下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)生描寫動物作文5篇 關(guān)于寫動物的小學(xué)生作文，供大家品鑒。
小學(xué)生描寫動物作文1
我家有一只小烏龜，它是從我在放學(xué)路上買來的。它有粗壯的四肢，鷹嘴似的嘴巴，當(dāng)它爬行的時候，脖子一仰一仰的，可有趣啦!
剛剛買回來的時候，小烏龜有點怕生，一看到我，它就“害羞”地躲到石頭后面。我把小烏龜?shù)募野卜旁诹诵l(wèi)生間中，讓它自由自在地生活。
晚上，我準備洗澡時，剛打開水龍頭，小烏龜搶先一步，占領(lǐng)了水龍頭，只見它伸出四肢，露出短而細的尾巴，扭動著屁股，一會兒向前，一會兒向后，一會兒向左，一會兒向右，好像在跳“探戈”，又好像在跳“水上芭蕾”........望著它那盡情享受淋浴的姿態(tài)，我忍俊不禁，大聲叫道：“媽媽!快來看呀!我們家的小烏龜會跳舞呢!”
媽媽聞聲趕來，見狀，也情不自禁地笑道：“嗨，小烏龜還真會跳舞呢!”
從此，自從家里有人來做客，我總要把小烏龜“跳舞”的事告訴客人，讓大家共同分享小烏龜給我家?guī)淼臍g樂!小烏龜不僅可愛，而且也十分聰明呢!
我十分喜歡小烏龜，不忍心看到它被“囚禁”在玻璃缸里，就把它放出來，放在地板上，它自由活動?？墒菋寢屌滦觚敯训匕迮K，每次見到它在地板上爬，就把它放進玻璃缸子里，而我又把它放出來。這樣一“進”一“出”，小烏龜知道了媽媽要“關(guān)”它，就躲了起來。
我找不到小烏龜，十分著急，翻遍了家里的大大小小的角落也找不到它。我認為小烏龜“離家出走”了。全家人十分沮喪。
到了冬天，我翻出床底下的棉拖鞋穿上。咦?!怎么里面有個硬硬的東西?我脫下鞋子一看，原來小烏龜正在里面冬眠呢!我不忍心破壞它的冬眠“場所”，我只好犧牲我的棉拖鞋了。
我喜歡我那既調(diào)皮、聰明的小烏龜，因為它給我們帶來了歡樂。它讓我難忘。
小學(xué)生描寫動物作文2
前幾天，爸爸帶我去菜市場買了三只小烏龜。我對這種小動物感到很新奇，圍著它看個沒完。烏龜身上披著碗口那么大的甲殼，呈灰褐色，非常堅硬。甲殼的邊緣長著一些小刺，用手一摸感到有些棘手。烏龜?shù)哪X袋最有趣，只占全身的六分之一，它的脖子能伸得很長，兩只“黑豆”一樣的小眼睛一眨一眨的，特別機靈，一遇到危險它就極快地縮回腦袋，過一陣子，它才慢慢地往外伸出來，眼睛不停地轉(zhuǎn)，東張西望，那貪生怕死的樣子顯得那么可笑。烏龜搶食的時候最有趣。有一次，媽媽殺完一條魚，我把魚腸拿給烏龜吃，兩只烏龜一齊游上來搶食。只見它們同時咬住一根魚腸的兩端不放，第三只小烏龜也趕上來湊熱鬧，它咬住腸子的中間，拼命撕拽?！芭椤钡囊宦暎~腸斷了，由于用力過猛，兩只烏龜?shù)藗€仰面朝天，腸子也被第三只小烏龜搶走了。我看到這個情景，忍不住捧腹大笑。晚上，我邀了幾個伙伴們來我家看小烏龜，一個伙伴把一只小烏龜翻了身，小烏龜把頭頂在地上，身子向旁邊一翻，便又翻了過來。我們被小烏龜?shù)木时硌菸×耍蠹倚χ兄?，個個都非常地興奮。
小烏龜們和我漸漸玩熟了，它們一見到我，便會伸長脖子，嘴巴一張一張的，像是找我要吃的。有一次，我把其中一只小烏龜捉出來，把它放在我的書桌上。它慢騰騰地爬到的作業(yè)本上，眼睛盯著本子看得出神，那搖頭晃腦的樣子，好像在認字呢!它伸出爪子又扒又抓我的本子，我連忙去阻止它，可是已經(jīng)來不及了，我的本子被它撕開了一個小窗戶。呵，真是一只調(diào)皮好動的小烏龜。
小烏龜，你們真可愛。你們給我?guī)砹藷o窮的歡樂，為我的生活增添了許多樂趣，我可喜歡你們啦!
小學(xué)生描寫動物作文3
我回老家時帶回一大罐田螺。我把戰(zhàn)利品帶回來養(yǎng)著。
在家里，我對這些小動物感到非常好奇，我以前可沒見過著種奇形怪狀的東西。我便觀察起這些小東西。它們的殼是螺旋形的，這讓我想起理發(fā)店里的一些人把頭發(fā)做成螺旋形的。說不定著種發(fā)形就是從田螺那里學(xué)來的呢。剛開始，它們都懶洋洋地睡大覺，后來，它們好象逐漸清醒了，開始活動了，一只田螺，它正費力地爬上瓶壁，它的同伴看見了它，要跟它一起玩，只見它們兩個的觸角碰在一起，好象在打架，其中大的那個很兇猛，用觸角對小的進行瘋狂攻擊, 兩只長的觸角忙不過來, 就用短的來幫忙;而小的也毫不示弱，也用觸角往大田螺身上鞭打。后來它們倆打著打著糾纏在一起了，而旁邊的幾只則在觀看。又打了一會兒。它們兩停手了，可能是打累了都把身子縮回殼里去了。這時，旁邊的幾只開始玩了，它們紛紛爬上瓶壁，朝水面爬去，趁著它們露出身體我可以好好觀察了。
原來，田螺有4個觸角，兩條長的兩條短的。在它的左邊有個管，用來呼吸和排泄，它的身子下面是個超大吸盤，能吸附在一個物體上，不會掉下來，田螺的嘴長在短觸角的下面，它的眼睛則長在長觸角兩邊。
這時，有兩只田螺正在呼吸，只見它們的那條管子緩緩地伸長，然后伸出水面，呼吸，它們的身體一張一合樣子可在很滑稽，旁邊還有兩只田螺正以蝸牛般的速度笨拙地爬上來與它們匯合，又過了五分鐘，所有的田螺都累了，都到瓶底休息了，一切恢復(fù)平靜，我的視線也從田螺身上移開了。
小學(xué)生描寫動物作文4
我最喜歡的鳥很可能是大家都討厭的。它全身烏黑，除了爪子、眼睛和嘴是其它顏色。一身黑色大棉襖給人的感覺是壓抑、莊嚴。所以它——烏鴉便成了不祥的化身。凡是烏鴉出沒的地方，都被視為不祥之地。
曾經(jīng)見過一兩次烏鴉。“呱，呱”的叫聲至今清晰未忘。那是一種凄涼、孤寂，是何等揪心的傷痛。烏鴉一般是成群結(jié)隊的。有的零落佇立在地面，有的高傲地在枝頭凝視遠方我喜歡的鳥作?？傊?，是一幅很悲傷、很壯觀的風(fēng)景畫。
我不喜歡它的一身黑，因為我討厭黑色。黑色象征死亡的顏色。毫無生氣，又十分壓抑。實在不適合我們這個活潑年齡段的性格。同時，黑色又是十分寧靜的。只要你想想黑夜的靜謐，就應(yīng)該體會到它的不一般。所以說，烏鴉在墓地里出現(xiàn)的次數(shù)相當(dāng)多……
不過，我喜歡的都不是烏鴉這些方面的特點。而是另一種全新的理解。烏鴉可是“大孝子”。它的反哺之情令人深受感動。小烏鴉從小受到母親的照顧，養(yǎng)育。發(fā)誓長大后一定要好好報答自己的父母。于是，等我最喜歡的鳥父母老后，年長的烏鴉便外出尋食，又親自喂老鴉吃。這種精神是在其它鳥身上找不到的。曾經(jīng)看過這樣一個故事：黃鸝媽媽和烏鴉媽媽都有一個自己的孩子。小黃鸝長得俊俏，歌也唱得好。村里其它鳥兒都夸獎它：小烏鴉長得不好看，甚至是丑陋，也沒啥特長，誰都不愿意跟它交朋友?？墒蔷褪沁@兩種相反的鳥。等它們的媽媽都老了，最終會留下來照顧自己母親的還是烏鴉。這令烏鴉媽媽倍感欣慰。也正是這可貴的孝心打動了我，使我對烏鴉這類鳥刮目相看。
平凡并不等于平庸，即使是最平凡的人，也能為集體、社會、國家出一份力。我要贊美烏鴉，是它讓我體會到濃濃的親情和甘于付出、奉獻、給予的孝心!
小學(xué)生描寫動物作文5
過道上，到處是來往的行人，我步行在來來往往的人群中，不知誰說了一句：“贈人玫瑰，手有余香，為人民服務(wù)，被人民牢記在心哪!”這一句話，我沉思了許久，也讓我想起了發(fā)生在我們小區(qū)的一件事。事雖小，意義大。
那是一個安靜得有些可怕的中午，一個白發(fā)蒼蒼的高大老人牽著一條狼狗在小區(qū)閑逛，人走，狗也走;人停，狗也停。在走走停停中，老人的神態(tài)是那么的安詳知足。老人養(yǎng)它已經(jīng)許多年了，他們相處得很好，一人一狗相依為命，相依相隨。有多少時光，他們就是這樣度過的呀!
但是，危機往往猝不及防。沒有任何征兆，老人突然暈倒，向前傾倒在地上。一聲沉悶的響聲讓在陽臺上看書的我驚呆了!怎么辦?我冒了一絲絲冷汗，馬上掏出手機，按下“120”，邊打邊往草地上看?！班洁洁健薄?20”忙音，我急出了一身汗——拜托，時間就是生命啊!祈禱中，我發(fā)現(xiàn)狼狗小心翼翼地用粗糙的舌頭舔著老人的臉頰，拼命想喚醒老人。見此招無效，又用尖尖的臉去來回蹭著老人的臉。
“哎喲，我這是在哪呀?”沒想到老人居然真的醒來了，他抓了抓頭發(fā)，自己爬起來，撫摸著狼狗說，“狼狗呀!是你救了我吧?咱們不只是朋友了，你還是我的救命恩人哪!”說完，把狼狗摟在懷里，笑出了眼淚。
狼狗很順從，張了張嘴，似乎要說些什么，又合上了。
老人只是養(yǎng)了它幾年，狗就這樣不離不棄。誰說動物的智商不如我們?nèi)四?在關(guān)鍵時刻，是這只忠誠的狼狗挽救了老人的一條命。
善待動物，也是善待自己!同在藍天下，讓我們與所有的生靈共享生命的美好與快樂。
這是那天中午，我最大的收獲!
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