下面是范文網(wǎng)小編分享的在美國過顛倒節(jié)的閱讀習題孫悅天3篇，歡迎參閱。

在美國過顛倒節(jié)的閱讀習題孫悅天1

　　1.根據(jù)短文內容回答。

　　(1)美國“顛倒節(jié)”的時間是(　　)。

　　(2)在這一天，作者遇到了幾件奇怪的事，請按照作者的敘述順序寫出來：

　　早上，來到學校，_____________________________________

　　走進教室，____________________________________________

　　上課了，______________________________________________

　　語文課上，____________________________________________

　　數(shù)學課上，____________________________________________

　　根據(jù)上面的內容，可以發(fā)展，作者是按照_________順序介紹這奇怪的一天的。

　　(3)“于是，父親便把這個古怪的節(jié)日向我解釋了一遍。”父親會怎樣解釋呢?

　　_____________________________________________________

　　2.美國的“顛例”節(jié)，對你有什么啟示?

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在美國過顛倒節(jié)的閱讀習題孫悅天2

　　在美國有個非常有趣的節(jié)日叫“Topsy-turvyDay”。翻譯成中文就是“顛三倒四，亂七八糟”，所以被叫作“顛倒節(jié)”。顧名思義，在這個節(jié)日里做的任何事或說的任何話都要顛倒著來理解。例如“黑”就是“白”，“笑”就是“哭”。

　　早晨遇到同學都問“晚上好”，不說“早上好”。這個奇怪的節(jié)日定在每年9月的第一個星期三。這一天老師表揚落后生，批評優(yōu)秀生。

　　顛倒節(jié)給我們的啟示是：既能讓平常比較失落的人興奮起來，又能讓平時過于驕傲自滿的人意識到“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理。所以說這是一個非常有趣的節(jié)日。

在美國過顛倒節(jié)的閱讀習題孫悅天3

　　在美國有個非常有趣的節(jié)日叫“顛倒節(jié)”。

　　這個奇怪的節(jié)日定在每年9月的第一個星期三。直到現(xiàn)在，第一次過“顛倒節(jié)”的情景仍歷歷在目。因為我那時剛到美國不久，所以對這個節(jié)日一無所知。早上，當我來到學校時，一個迎面走來的同學突然對我說了聲“晚上好”。我聽了先是一愣，當我回過神來的時候，那個人已經(jīng)和我擦肩而過了。

　　“是我聽錯了吧。”我一邊想著一邊走進了教室。“晚上好，悅天。”“怎么回事，為什么每個人都在向我道晚安呢?”這時，老師也走進了教室。“大家晚上好!”“為什么你們都在說晚上好呢?”我疑惑不解地問身旁的同學。“怎么?有什么不對嗎?”他反倒用不解的目光看著我。“丁零零……”這時上課鈴響了起來。“下課!”“What?”我不禁失聲叫道，“今天不用上課了嗎?”“哈哈哈……”全班同學頓時哄堂大笑起來。再環(huán)顧一下四周，同學和老師都像往常一樣開始上課。

　　可這課越是上下去，我越是覺得不對勁。特別是在上“語文”課時，當我讀完了那篇我辛辛苦苦準備了一周的作文時，全班竟響起了前所未有的倒彩。真讓我不服，那是一向嚴格的父親都認可了的“杰作”，竟然會落到如此的下場。更氣人的是，當一位同學讀完了他的那篇“狗屁不通”的文章后，全班竟響起了熱烈的掌聲。那個同學還得意地向臺下做出了勝利的手勢。這可真是讓我哭笑不得。

　　更離譜的還要數(shù)數(shù)學課。老師竟“嚴厲”地批評了我們這些得了高分的人，還要把我們當場示眾。同學們好像是要解恨似的，一個勁兒地挖苦我們：“好啦，不要灰心，下次一定能考‘好’一點的。”“失敗是成功之母。”我聽了，真是啞巴吃黃連有苦說不出。心里暗暗地悲嘆自己的命運。

　　總算放學了!我精神恍惚地回到家中。父親見了便問我哪里不舒服。當我把憋了一天的疑問告訴他后，他卻笑了起來：“你不知道嗎?今天是美國的‘顛倒節(jié)’。”“什么?‘顛倒節(jié)’?”于是，父親便把這個古怪的節(jié)日向我解釋了一遍。

　　原來如此!害得我這么狼狽。不過轉念一想：這個“顛倒節(jié)”倒也蠻有趣的，它既能給我們平淡的生活增添樂趣，也可以以此來鼓勵那些平時失意的人，或者警示那些平時得意的人。

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