下面是范文網(wǎng)小編分享的最新這樣的人讓我感動(dòng)作文3篇(這樣的人讓我感動(dòng)作文樂(lè)樂(lè)課堂)，供大家閱讀。

最新這樣的人讓我感動(dòng)作文1

　　感動(dòng)的瞬間只會(huì)一晃而過(guò)，感動(dòng)的事情只能銘記心底，而感動(dòng)的那一類人卻能夠成為我們時(shí)刻的回憶。那是一個(gè)涼爽的下午，天氣不同于往日的炎熱，而是微風(fēng)習(xí)習(xí)，我家小區(qū)的人工湖旁還飛來(lái)了幾只蜻蜓。我和幾個(gè)小伙伴趁著這個(gè)涼爽的下午，計(jì)劃著找一個(gè)地方放松一下疲憊的身心。有一個(gè)小伙伴提議我們?nèi)ネ孀矫圆亍?/p>

　　他記得旁邊有一個(gè)廢棄的工地。那里有許多建筑適合我們藏身用。可沒(méi)想到我們到達(dá)那里時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這里原來(lái)已經(jīng)被一個(gè)施工隊(duì)給承包了。許多穿著藍(lán)色工作服的叔叔們都正汗流浹背地在施工，運(yùn)水泥、搬磚、操作巨大的施工設(shè)備。

　　他們每個(gè)人的分工明確，都在有條不紊的進(jìn)行著工作，但這樣的情況看起來(lái)我們是沒(méi)有辦法來(lái)玩兒捉迷藏了。

　　有一位大叔注意到了我們，過(guò)來(lái)和善的問(wèn)我們：“小朋友，你們來(lái)這里做什么呀?”我回答他：“本來(lái)想在這里玩的，但是看見(jiàn)你們已經(jīng)工作了，可能就沒(méi)有辦法玩了。”他憨厚一笑，說(shuō)：“是呀，我們這兩天才開(kāi)始施工。這里的建筑都很不穩(wěn)固，而且這里也不允許有人來(lái)玩耍的。不過(guò)如果你們對(duì)于我們的工作有興趣，是可以在這里參觀一下的?！蔽铱聪虼蠹?，他們都點(diǎn)頭同意在這里看看叔叔們是怎樣工作的。叔叔介紹給我們：“我們施工最重要的就是把地基打堅(jiān)實(shí)，還要把我們需要的施工材料提前都準(zhǔn)備好，不能有絲毫的差池，還需要有很多的方案來(lái)應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。

　　比如建筑一棟大樓，就需要你們以后可能會(huì)學(xué)到的一些物理知識(shí)，對(duì)專業(yè)素養(yǎng)的要求也是挺高的?！痹瓉?lái)建筑一棟大樓需要注意的事情有這么多，我之前以為建筑工作就是用機(jī)器搬運(yùn)磚塊，然后花費(fèi)一些時(shí)間把它們堆砌在一起就可以了。而現(xiàn)在看到滿眼的藍(lán)色衣服都正在匆忙工作著，才忽然發(fā)覺(jué)這份工作的重要性，不知為何竟有些感動(dòng)。

　　大概是因?yàn)樗麄兊男燎诠ぷ骱苌俦蝗嗽谝猓麄兏冻龅募?xì)心和專注也挺難被旁人察覺(jué)。但我那日明白了他們工作的意義，并為之感動(dòng)。

最新這樣的人讓我感動(dòng)作文2

　　回憶，好似一個(gè)層疊著黑白相冊(cè)的儲(chǔ)物架，悄然翻開(kāi)這些相冊(cè)，往事就猝不及防地扎進(jìn)大腦，刻下一道道綿延的感動(dòng)與思念。

　　爺爺?shù)臅?shū)房，是我童年時(shí)印象最深的地方。

　　這里是爺爺?shù)膶嬍?，也是他的教室?/p>

　　他坐在對(duì)窗的躺椅上，沏一杯茶，讓年僅五六歲的我坐在他的膝上，在每一個(gè)充滿著晨曦和夕照的時(shí)候教我背詩(shī)。

　　日光驟烈，從書(shū)房旁一列吊蘭的垂條里細(xì)細(xì)密密地穿來(lái)，茶杯里氤氳的熱氣，熏熱了他蒼老而又干枯的手掌。

　　他一手握書(shū)，一手握茶，用握茶的那只手的小指指著書(shū)上的詩(shī)句讀給我，抑揚(yáng)頓挫，就是不懂詩(shī)歌義理的人都仿佛可以從中聽(tīng)出山的壯麗，海的宏偉，身體也隨著韻律一下又一下地?fù)u，要我“鸚鵡學(xué)舌”地背。

　　爺爺曾是新疆邊防部隊(duì)中的軍人，盡管沒(méi)打過(guò)仗，但他每天的經(jīng)歷，都在一句句詩(shī)句中呈現(xiàn)了出來(lái)，他常讀一些豪放的詩(shī)，《涼州詞》中“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”經(jīng)常被他引用，讓我不再內(nèi)向，像個(gè)英雄一般地開(kāi)朗，不畏生死地奮斗，當(dāng)然也有浪漫的《暮秋獨(dú)游曲江》等詩(shī)詞，常被他作為人生哲理來(lái)激勵(lì)我。

　　爺爺是真的喜歡詩(shī)。

　　只是年輕時(shí)的世界風(fēng)雨飄搖，不曾有過(guò)無(wú)風(fēng)無(wú)浪的書(shū)房來(lái)盛放詩(shī)情畫(huà)意。

　　他指望把他望不可及的美好讀給我聽(tīng)，心想我終有一日能讀懂詩(shī)句，就像讀懂他心中太平年代最美的光景。

　　從此一角書(shū)房，我與爺爺仿佛春有“蟲(chóng)聲新透綠窗紗”，夏有“夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)一聲”，秋有“無(wú)邊落木蕭蕭下”，冬有“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”。

　　我恍然聽(tīng)到了喚起我舊夢(mèng)的流螢，突發(fā)奇想去找爺爺?shù)腵那本舊詩(shī)集。

　　光陰似箭，人已老，頁(yè)已發(fā)黃，盡管沒(méi)找到，但我依舊想帶著這本存在于心中的“書(shū)”回去，跟他談一談夕陽(yáng)下的廣闊大地以及在這些詩(shī)里埋藏多年的感動(dòng)與思念。

最新這樣的人讓我感動(dòng)作文3

　　母親，是這個(gè)世界上最偉大的人;母愛(ài)，是這個(gè)世界上最偉大的愛(ài)。如果說(shuō)，這世界上還有一人愿對(duì)你付出一切，那一定是母親。

——題記

　　母愛(ài)是最令人敬佩的，母親可以為自己的孩子做一切事情，就算付出生命也再所不惜。

　　在汶川大地震中，無(wú)數(shù)高樓大廈在一剎之間坍塌，成為了一片廢墟。而被無(wú)數(shù)瓦片、磚塊埋住的人中，有一位平凡，而又偉大的母親。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，這位母親正在做飯，而她的孩子則在床上酣睡。地面出現(xiàn)劇烈的晃動(dòng)，這位母親只來(lái)得及奔向臥室抱住孩子，卻來(lái)不及逃離出去。這位母親就和孩子被深埋在廢墟中。為了讓搜救人員盡早的發(fā)現(xiàn)孩子，這位母親雙手高舉孩子。所幸的是，她們并未被完全埋住，頭頂上還有一絲光亮。這位母親托舉了孩子整整十個(gè)小時(shí)，土塊砸在身上，一動(dòng)也不動(dòng)，身上有傷，卻也一聲不吭，當(dāng)搜救人員找到他們時(shí)，母親早已沒(méi)有呼吸?？赡莿?dòng)人心魄的姿勢(shì)卻沒(méi)有改變一絲一毫，而那以母親的命活下來(lái)的孩子正躺在包袱中，不哭也不鬧。

　　所有見(jiàn)到這一幕的人都靜默著，掉落了眼淚。

　　這位母親的舉動(dòng)是多么悲壯，以自己的生命換來(lái)孩子的存活，母愛(ài)是多么濃烈，又是多么奮不顧身。

　　而在相距千里之后的臺(tái)灣，也有一位母親為保護(hù)自己的孩子，從而失去了生命。在臺(tái)灣高雄一幢居民樓中頃刻間燃起了熊熊大火。消防車因?yàn)橄儡嚨辣徽加枚鴽](méi)有及時(shí)到達(dá)失火地點(diǎn)。于是，這場(chǎng)無(wú)情的大火，吞噬了一切。許多人被困在房屋內(nèi)，被活活燒死，在這些人中就有一位孕婦。

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