下面是范文網(wǎng)小編收集的學會放手議論文_放手也是一種愛作文3篇 有一種愛叫做放手議論文一，供大家參考。

學會放手議論文_放手也是一種愛作文1

“劉明暢，今天你自己回家。”剛上晚托，在隔壁班當老師的老媽不知道什么時候來到了我面前，平靜地對我說。聽到這句話時，我簡直不敢相信自己的耳朵。不會吧，從小到大，哪次我不是和在我們學校當老師的老媽同進同出，幾乎從無例外。雖說老媽好幾次也提起過要鍛煉一下我，可哪次不是被我成功的用一連串“不好不好”給懟回去了!“不好，我要和您一起回去!”可看著老媽一本正經(jīng)的樣子，我才意識到，這次怕是來真的了!

　　還未等我再有所反應，老媽已經(jīng)一轉(zhuǎn)身走了。眼看她的背影即刻消失在樓道的轉(zhuǎn)角處，我的心里是又氣又急!真是的，要知道，現(xiàn)在天黑得這么早，回家還要穿過好幾條馬路和兩條長長的窄巷子，想想都嚇人。老媽還真是夠狠心的!

　　一個晚托，我都心不在焉的。我不時望望教室窗外，初冬的黑夜似乎來得特別早，路燈亮起來了，汽車的喇叭聲此起彼伏，接同學們的家長怕是已經(jīng)等了很久了吧。下課鈴響了，老師的一聲“放學”，讓同學們?nèi)绔@赦令，我也只好趕緊收拾好了書包隨路隊一塊出了校門。剛拐進竹園街小巷，我感覺如同鉆入了一條黑黢黢的大麻袋。我邊走邊抱怨：真是的，要我獨自回家就不說了，可好歹選一個天氣好點的日子啊!她怎么就忍心讓我一個人回去呢?難道走丟了，遇到壞人了她也不在意嗎?這還是我心中那個疼我的老媽嗎?

　　不過，這件事似乎早有苗頭：還記得前一段時間，我不小心把語文書落在家里了，我生怕崔老師數(shù)落我，趕緊去找老媽想辦法。誰知，正在隔壁教室上課的老媽聽我說完后看都不再看我一眼，就說：“自己的問題自己解決。我還要上課呢!”說完，就把我推出了教室……那次，我知道老媽輕易是指望不上了。每次出門，我總在腦子里過一下，再三確認帶好自己的東西?！耙苍S，老媽已經(jīng)不愛我了!”一想到這兒，我的眼淚便如斷線的珠子般滑落，心里空落落的……

　　一路上，我心驚膽戰(zhàn)地疾步走著，好不容易到了家門口，只感覺平時離校并不遠家今日似乎遠隔千里。我無力地打開門，只見老媽正在廚房里忙碌著，見到我，她似乎淡定異常。哼，我才不要理她!我心想。我放下書包，一臉不悅地來到桌前，開始吃飯。桌上，照例擺著我最愛吃的幾道菜，可我卻食之無味。見我有情緒，老媽欲言又止，可最終什么也沒說。

　　這一天，老媽給我打了個招呼后自己又先回家了。我滿臉不高興地嘀咕著：“她一定是不愛我了!”正在做作業(yè)的同桌卻突然轉(zhuǎn)過頭，說：“這有什么?你這么大了，也該學會獨立了!”“學會獨立!”我默默念道。那一刻，我似乎一下子明白了些什么：還別說，不知從什么時候開始，我的水杯開始記得帶了，因為媽媽已不準我輕易去她辦公室求助;我的作業(yè)不會再丟三落四，沒有老媽的后援，崔老師那關(guān)也難過;我學會了冷添衣熱退衣，老媽說她忙顧不上我了……

　　今晚，我又獨自回家了，只是早已沒有了當初的委屈與不滿，恐懼和失落。老媽的用心良苦，我已懂得。老媽，感謝您!正是您的勇敢放手，才讓我逐漸成長。放手，也是一種愛!

學會放手議論文_放手也是一種愛作文2

“跌倒了就要自己爬起”，曾經(jīng)的你們沒有用寬大的臂膀呵護我，而是選擇放手一搏的態(tài)度。以前這樣，現(xiàn)在也亦復如是。

　　在空中展翅翱翔的雄鷹曾經(jīng)也有過一段悲慘的經(jīng)歷。雛鷹被父母從空中摔落，這樣反反復復，幾經(jīng)折騰，才鑄就了它今日的輝煌。這，也是一種愛的方式。

　　愛迪生從小就愛搞發(fā)明，雖然沒有接受過完整的教育，但他媽媽讓他放手一搏，支持他的一次次研究，一次次失敗。經(jīng)過幾千次的磨練，他終于發(fā)明了電燈，為人類帶來了光。

　　人生有許許多多的目標，但并不是都可以在父母的庇護下成長的。學習是一種目標，生活也是一種目標。只知道學習，而不會獨立生活，將來怎么辦?現(xiàn)在的思考將會給你的未來做鋪墊，否則一事無成。雖然我理解父母的良苦用心，也愿意這樣去做，但我堅定要走自己的路，活出自己，提升自己存在的價值!人不可能一輩子在父母的關(guān)愛下茁壯成長，生老病死乃自然規(guī)律，誰都無法避免?，F(xiàn)在你可以在他們幫助下生活，那他們有一天不在了，你將怎么辦?傻坐著還是繼續(xù)生活?

　　因此，我們必須得獨立生活，像英子爸爸對英子那樣“無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了”?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”。任何困難都可以克服，但要看你有沒有戰(zhàn)勝的心?！笆郎媳緵]有路，走的人多了，也便成了路”。歷經(jīng)種.種磨難，方能“羽化成蝶”。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。梅花可以在狂風大雪中孤傲挺立，頑強搏斗，戰(zhàn)勝困難，突破屏障，茁壯生長，我們何嘗不去學習呢?

　　在一些發(fā)達國家，他們大膽讓孩子去“闖世界”，自己生活，他們注重的是孩子將來能在社會中適應，自己立足于社會!而我們，凡事都是父母為我們操心，為我們規(guī)劃人生，這種空落落的人生有什么可活的!你不反駁，而是默默接受，你就那么甘心做他們的“機器”么?

　　我們是海里的魚兒，渴望自由，無拘無束的生活，不想被禁錮雙手，禁錮自己滿腔熱血的心靈。我很欣賞自己的父母，能早早地讓我學會獨立，但世界上還有數(shù)不勝數(shù)的少年被父母束縛住了無法動彈，我們不做牢籠中的魚兒，我們要做暢游大海的魚兒!

學會放手議論文_放手也是一種愛作文3

　　成長的路上遍布機遇，在誘惑之中，我該如何抉擇?是陷入?或是守住心中一方凈土?心中默念：重要的，是放手。

　　這個機會突如其來，令我措手不及。那是夏日正午，我正站在校門口執(zhí)行大隊部工作，碰巧，今日正是大隊部負責老師值班，他見我只有一人站崗，覺得奇怪：“你怎么只有一個人站崗?”“嗯，老師，請假了。”我鎮(zhèn)定地回答，“你快來向我講講現(xiàn)在禮儀部的情況吧。”由于老師是新上任，便向我了解情況。“好的，老師。去年轉(zhuǎn)學……嗯，他調(diào)去兩操部了……”我從容不迫地回答，面面俱到地向老師分析人數(shù)情況。老師甚是滿意，一邊聽一邊點頭示意?！扒闆r就是這樣，老師。”我說，老師扭著頭思索，突然死盯著我向我發(fā)問：

“你想當大隊委嗎?”

　　大，大隊委?這可是我自四年級入部以來一直努力奮斗的目標啊!這塊肥的滴油的餡兒，叫我怎能拒絕?我剛要張口，剎那間又把話壓回了嗓子——不知為何，我的心中總有一個聲音反復告誡著我不輕易答應，應以學習為重，臨近畢業(yè)，還是算了吧。我愣了愣，半晌沒出聲。老師見我沒反應，略有失望地說：“你再考慮下，下次開會我會選拔的?！?/p>

　　開會當天，我仍然處于猶豫狀態(tài)，欲望在理智前寸步難移。當老師再一次拋出這萬眾矚目的寶石時，我的心卻是平靜如水。

“有誰要當大隊委?毛遂自薦吧!”

　　我沒有拒絕，但別人卻巧占先機——那是六(1)班的L。老師直夸她有上進心，并用期許的目光望著我，但眼神卻終究暗淡。

　　我還是沒有舉手，可這次有人推薦我。當大隊長Z說：“D吧，D可以!”時，我著實吃了一驚，但自己心中立刻又變得心潮起伏，理智的小船將要被欲望的江水打翻——我又有機會了!“可D剛剛沒有舉手呢。”老師有些為難。“如果可以，我也愿意成為大隊委?！蔽颐摽诙?，但說完后立即覺得后悔萬分，不過幸好老師沒有給我這個機會：“下次吧，還有選拔的?！?/p>

　　我沒能等到這個選拔，直至六年級我退出大隊部?？晌倚闹心莻€真誠的小聲音卻告訴我：

　　最重要的是放手，只有放手，才能學會如何真正的擁有。

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