下面是范文網(wǎng)小編整理的個(gè)性話題作文高中3篇(高中優(yōu)秀話題作文),供大家閱讀。

個(gè)性話題作文高中1
一枝獨(dú)放不是春,萬(wàn)帆竟發(fā)才能顯示大海的壯闊。團(tuán)結(jié)協(xié)作、注重集體是中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古老智慧。而新時(shí)代的中學(xué)生,在這個(gè)多彩的世界,樣樣都叫我們好驚奇,追尋個(gè)性,崇尚英雄是中學(xué)生標(biāo)新立異的現(xiàn)實(shí)追求。這如何取舍?
有些幻想主義者的中學(xué)生,總是幻想丑小鴨長(zhǎng)出天鵝的翅膀,期待小草破土而出的力量。認(rèn)為所謂的注重集體與他們的世界格格不入,他們要的是與眾不同,追尋個(gè)性。認(rèn)為在每個(gè)死胡同的盡頭,都有另一個(gè)維度的天空,在無(wú)路可走的時(shí)候迫使你騰空而起。崇尚英雄就是他們的追求。
每個(gè)學(xué)校都有自己的規(guī)章制度,對(duì)學(xué)生的行為舉止、衣著、發(fā)飾都有規(guī)定,有的學(xué)校還要求學(xué)生穿校服。因?yàn)檫@樣可以具有整體美。但這對(duì)于有自己個(gè)性、主張的學(xué)生無(wú)疑是個(gè)枷鎖。走進(jìn)學(xué)校我們還是能看見同學(xué)們衣著還是千奇百怪,赤橙黃綠青藍(lán)紫沒(méi)有一種顏色是你找不到的。這就是他們所追尋的個(gè)性。他們常常為自己獨(dú)特的審美觀引以為豪,而去看不慣那些墨守成規(guī)的“土學(xué)生”。
團(tuán)結(jié)協(xié)作、注重集體是中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古老智慧。團(tuán)結(jié)協(xié)作、注重集體是每一個(gè)企業(yè)、每一個(gè)團(tuán)體成功的最根本原因,是他們對(duì)每一個(gè)員工最基本的要求。松下公司正是因?yàn)橛龅嚼щy時(shí),每一個(gè)員工都團(tuán)結(jié)協(xié)作、注重集體以達(dá)到最大的效益才使松下公司得以成功。
滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。在這個(gè)人人都喜歡暢談自己理想的社會(huì)中,人人都想成為那枝“紅杏”以得到全世界為自己矚目,認(rèn)為有自己的個(gè)性、主張、是不可復(fù)制的。
中學(xué)生的生活節(jié)奏是與以前的人們生活截然不同的。常常聽到奶奶那一輩的人說(shuō),她們的衣服通常都是“新三年,舊三年,縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年?!蔽蚁嘈努F(xiàn)在的中學(xué)生沒(méi)有一個(gè)是這樣的。因?yàn)槲覀兘?jīng)濟(jì)發(fā)展了,生活水平提高了,我們有實(shí)力去追尋自己的個(gè)性,提高生活質(zhì)量。然而這樣我們就可以摒棄先人的團(tuán)結(jié)協(xié)作、注重集體的美好品德的嗎?答案是:NO!我們可以有自己的個(gè)性、主張、有自己的追求,但這必須與道德、規(guī)定、制度相符。在集體中追尋個(gè)性。
期待自己是夜空中最閃耀的那一顆星,在集體中追尋個(gè)性,并注重團(tuán)結(jié)協(xié)作、注重集體。
個(gè)性話題作文高中2
世界是個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒,它映射出的生活也是豐富多彩的。盡管如此,我們每個(gè)人也應(yīng)該活出自我、活出個(gè)性,給生活添上自已的靚麗色彩。
一直以來(lái),我們有著“大一統(tǒng)”的“優(yōu)良”傳統(tǒng),我們的生活習(xí)慣了整齊劃一、一刀切,我們有“四書”、“五經(jīng)”,我們有“八股文”,我們有清一色的藍(lán)布中山裝,我們有著全國(guó)上下一句話的過(guò)去。我們有太多太多的統(tǒng)一模式。
我們的祖先生活在各種條條框框之中,那是什么?那是山!那是人們付出了血淚的山。焦仲卿自掛了東南枝,陸游只能感嘆“一杯愁緒,幾年離索,錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)?!边B得道高僧法海也要做出棒打鴛鴦的事來(lái)。他們都為世俗中的“統(tǒng)一”所迫,丟失了“個(gè)性”。后一代人過(guò)前一代人的生活,重復(fù)著前人的人生?!皞€(gè)性”,在他們的人生中顯得是那么蒼白無(wú)力,千篇一律的蒼白啊!
再來(lái)瞅瞅新時(shí)紀(jì)的今天,世界上有多少風(fēng)華正茂的少男少女,他們一味地模仿偶像明星的發(fā)型、妝容、服飾打扮,還趾高氣揚(yáng)地為自已辯解:“這叫時(shí)尚,有個(gè)性,你懂個(gè)啥?”實(shí)則不然,偶像明星應(yīng)是大家學(xué)習(xí)的榜樣,我們應(yīng)學(xué)習(xí)他們高尚的內(nèi)在品質(zhì)修養(yǎng)和成功的經(jīng)驗(yàn),而不應(yīng)盲目模仿膚淺的外表。那些盲目跟風(fēng)的人們誤解了“個(gè)性”的真正含義,殊不知自已早已離真正的“個(gè)性”越來(lái)越遠(yuǎn),也早已將年少氣盛,有個(gè)性的自已遺失在了谷底深淵,可嘆可嘆!
暖風(fēng)吹過(guò),神州大地千奇百態(tài),生命,展露出了自已的本色,君不見,有人穿起了破爛的牛仔裝,有人唱起了搖滾,有人以模特、戲子為職業(yè)而不再遭受非議,有人還成為了快樂(lè)肥宅。人們開始按自已的意愿活著,不用再考慮別人的非議,活出自已、活成個(gè)性,成了很多人的追求。多美啊!五彩縮紛的服飾,各種各樣的發(fā)型,超然帶感的搖滾音樂(lè),光怪陸離的霓虹燈光,千奇百怪的生活及工作方式,你會(huì)覺得生活很豐富多彩,生活很有趣,生活每天都在變,每天都很新鮮,你也會(huì)感嘆:個(gè)性十足的生活,真好!人間,值得!
擁有個(gè)性,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的生活很精彩,你的潛力非常大;你會(huì)發(fā)現(xiàn),你越來(lái)越有魅力;你會(huì)發(fā)現(xiàn),個(gè)性是生命的標(biāo)志。丟失個(gè)性,你在別人眼中會(huì)像白開水一樣枯燥無(wú)味,丟失個(gè)性,你也很難在事業(yè)上取得成功,因?yàn)槟銢](méi)有特別之外或越人的地方,丟失個(gè)性,你只能活在別人影子里,毫無(wú)生氣的前行,喪失了生活的本色,也喪失了自我。
社會(huì)因個(gè)性而豐富多彩,生活因個(gè)性而有滋有味,生命因個(gè)性而展現(xiàn)真我風(fēng)采。我們要活出自已的個(gè)性,活出自已的亮色。因?yàn)槟鞘巧臉?biāo)志,擁有個(gè)性,我們才是我們自已!
個(gè)性,不可丟失。
個(gè)性話題作文高中3
我的媽媽雖然不教語(yǔ)文,也不教作文,但她卻擅用各種修辭手法。
修辭手法—:夸張
我的媽媽最擅長(zhǎng)用這一招了,再厲害點(diǎn),幾乎能把胖的夸成瘦的,把男的夸張女的呢!
比如說(shuō)我吃飯吧,我就是吃的稍微慢一點(diǎn),媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō):“你看都吃了一兩個(gè)小時(shí)了,估計(jì)不給你半天時(shí)間,你這碗飯不可能吃完吧!”
再比如說(shuō),晚上睡覺吧,我在床上看書,媽媽就會(huì)從另一個(gè)房間對(duì)我大喊:“快睡覺啦,十一點(diǎn)都過(guò)了!”我聽了以后,馬上躺下,結(jié)果只有十點(diǎn)多一點(diǎn)。
你說(shuō)我媽“夸張”不“夸張”?
修辭手法二:反復(fù)
所謂反復(fù)就是不斷重復(fù)嘛,你看這鏡頭,我正在寫作業(yè),媽媽走過(guò)來(lái),看見桌子上的糖果紙,朝我看了一眼說(shuō):“這次我就幫你清理了哦,下次自己丟!”我坐在沙發(fā)上看書的時(shí)候,媽媽發(fā)現(xiàn)了沙發(fā)上面的牛奶盒,便對(duì)我說(shuō):“這次我?guī)湍闱謇砹伺?,下次自己丟?!闭f(shuō)了這么多遍沒(méi)多一個(gè)、少一個(gè)、改一個(gè)字,就像電腦上復(fù)制粘貼一樣。
修辭手法三:對(duì)比
老師說(shuō)了,對(duì)比就是將兩個(gè)以上的事物進(jìn)行比較,我的媽媽雖然不經(jīng)常用這招,但一使用就像唐僧出大招——念緊箍咒一樣,讓我頭痛。
記得有一次,我參加鋼琴比賽,鞠躬以及演奏時(shí)都沒(méi)有微笑,臉上沒(méi)有一點(diǎn)表情?;丶抑螅瑡寢寣?duì)我說(shuō):“你看別人彈得多好聽,笑得多燦爛,你看你臉上沒(méi)有一點(diǎn)表情,誰(shuí)欠你錢了?”
還有一次,我參加了數(shù)學(xué)比賽,成績(jī)出來(lái)了,我考了460多分,媽媽對(duì)我說(shuō):“嗯~還不錯(cuò),晉級(jí)了!”我聽到別人考了570多分,一回家就跟媽媽說(shuō)有人考了570多分,沒(méi)想到媽媽馬上說(shuō):“你才考了400多分,有什么好驕傲的,別人都考了500多分呢!”
這個(gè)手法令我震撼不已,這可是大招呀!
我的“修辭媽媽”,是不是名副其實(shí)呀?
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