下面是范文網(wǎng)小編整理的個(gè)性話題作文高中3篇(高中優(yōu)秀話題作文)，供大家閱讀。
個(gè)性話題作文高中1
一枝獨(dú)放不是春，萬(wàn)帆竟發(fā)才能顯示大海的壯闊。團(tuán)結(jié)協(xié)作、注重集體是中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古老智慧。而新時(shí)代的中學(xué)生，在這個(gè)多彩的世界，樣樣都叫我們好驚奇，追尋個(gè)性，崇尚英雄是中學(xué)生標(biāo)新立異的現(xiàn)實(shí)追求。這如何取舍?
有些幻想主義者的中學(xué)生，總是幻想丑小鴨長(zhǎng)出天鵝的翅膀，期待小草破土而出的力量。認(rèn)為所謂的注重集體與他們的世界格格不入，他們要的是與眾不同，追尋個(gè)性。認(rèn)為在每個(gè)死胡同的盡頭，都有另一個(gè)維度的天空，在無(wú)路可走的時(shí)候迫使你騰空而起。崇尚英雄就是他們的追求。
每個(gè)學(xué)校都有自己的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生的行為舉止、衣著、發(fā)飾都有規(guī)定，有的學(xué)校還要求學(xué)生穿校服。因?yàn)檫@樣可以具有整體美。但這對(duì)于有自己個(gè)性、主張的學(xué)生無(wú)疑是個(gè)枷鎖。走進(jìn)學(xué)校我們還是能看見同學(xué)們衣著還是千奇百怪，赤橙黃綠青藍(lán)紫沒(méi)有一種顏色是你找不到的。這就是他們所追尋的個(gè)性。他們常常為自己獨(dú)特的審美觀引以為豪，而去看不慣那些墨守成規(guī)的“土學(xué)生”。
團(tuán)結(jié)協(xié)作、注重集體是中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古老智慧。團(tuán)結(jié)協(xié)作、注重集體是每一個(gè)企業(yè)、每一個(gè)團(tuán)體成功的最根本原因，是他們對(duì)每一個(gè)員工最基本的要求。松下公司正是因?yàn)橛龅嚼щy時(shí)，每一個(gè)員工都團(tuán)結(jié)協(xié)作、注重集體以達(dá)到最大的效益才使松下公司得以成功。
滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。在這個(gè)人人都喜歡暢談自己理想的社會(huì)中，人人都想成為那枝“紅杏”以得到全世界為自己矚目，認(rèn)為有自己的個(gè)性、主張、是不可復(fù)制的。
中學(xué)生的生活節(jié)奏是與以前的人們生活截然不同的。常常聽到奶奶那一輩的人說(shuō)，她們的衣服通常都是“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年?！蔽蚁嘈努F(xiàn)在的中學(xué)生沒(méi)有一個(gè)是這樣的。因?yàn)槲覀兘?jīng)濟(jì)發(fā)展了，生活水平提高了，我們有實(shí)力去追尋自己的個(gè)性，提高生活質(zhì)量。然而這樣我們就可以摒棄先人的團(tuán)結(jié)協(xié)作、注重集體的美好品德的嗎?答案是：NO!我們可以有自己的個(gè)性、主張、有自己的追求，但這必須與道德、規(guī)定、制度相符。在集體中追尋個(gè)性。
期待自己是夜空中最閃耀的那一顆星，在集體中追尋個(gè)性，并注重團(tuán)結(jié)協(xié)作、注重集體。
個(gè)性話題作文高中2
世界是個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，它映射出的生活也是豐富多彩的。盡管如此，我們每個(gè)人也應(yīng)該活出自我、活出個(gè)性，給生活添上自已的靚麗色彩。
一直以來(lái)，我們有著“大一統(tǒng)”的“優(yōu)良”傳統(tǒng)，我們的生活習(xí)慣了整齊劃一、一刀切，我們有“四書”、“五經(jīng)”，我們有“八股文”，我們有清一色的藍(lán)布中山裝，我們有著全國(guó)上下一句話的過(guò)去。我們有太多太多的統(tǒng)一模式。
我們的祖先生活在各種條條框框之中，那是什么?那是山!那是人們付出了血淚的山。焦仲卿自掛了東南枝，陸游只能感嘆“一杯愁緒，幾年離索，錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)?！边B得道高僧法海也要做出棒打鴛鴦的事來(lái)。他們都為世俗中的“統(tǒng)一”所迫，丟失了“個(gè)性”。后一代人過(guò)前一代人的生活，重復(fù)著前人的人生?！皞€(gè)性”，在他們的人生中顯得是那么蒼白無(wú)力，千篇一律的蒼白啊!
再來(lái)瞅瞅新時(shí)紀(jì)的今天，世界上有多少風(fēng)華正茂的少男少女，他們一味地模仿偶像明星的發(fā)型、妝容、服飾打扮，還趾高氣揚(yáng)地為自已辯解：“這叫時(shí)尚，有個(gè)性，你懂個(gè)啥?”實(shí)則不然，偶像明星應(yīng)是大家學(xué)習(xí)的榜樣，我們應(yīng)學(xué)習(xí)他們高尚的內(nèi)在品質(zhì)修養(yǎng)和成功的經(jīng)驗(yàn)，而不應(yīng)盲目模仿膚淺的外表。那些盲目跟風(fēng)的人們誤解了“個(gè)性”的真正含義，殊不知自已早已離真正的“個(gè)性”越來(lái)越遠(yuǎn)，也早已將年少氣盛，有個(gè)性的自已遺失在了谷底深淵，可嘆可嘆!
暖風(fēng)吹過(guò)，神州大地千奇百態(tài)，生命，展露出了自已的本色，君不見，有人穿起了破爛的牛仔裝，有人唱起了搖滾，有人以模特、戲子為職業(yè)而不再遭受非議，有人還成為了快樂(lè)肥宅。人們開始按自已的意愿活著，不用再考慮別人的非議，活出自已、活成個(gè)性，成了很多人的追求。多美啊!五彩縮紛的服飾，各種各樣的發(fā)型，超然帶感的搖滾音樂(lè)，光怪陸離的霓虹燈光，千奇百怪的生活及工作方式，你會(huì)覺得生活很豐富多彩，生活很有趣，生活每天都在變，每天都很新鮮，你也會(huì)感嘆：個(gè)性十足的生活，真好!人間，值得!
擁有個(gè)性，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的生活很精彩，你的潛力非常大;你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你越來(lái)越有魅力;你會(huì)發(fā)現(xiàn)，個(gè)性是生命的標(biāo)志。丟失個(gè)性，你在別人眼中會(huì)像白開水一樣枯燥無(wú)味，丟失個(gè)性，你也很難在事業(yè)上取得成功，因?yàn)槟銢](méi)有特別之外或越人的地方，丟失個(gè)性，你只能活在別人影子里，毫無(wú)生氣的前行，喪失了生活的本色，也喪失了自我。
社會(huì)因個(gè)性而豐富多彩，生活因個(gè)性而有滋有味，生命因個(gè)性而展現(xiàn)真我風(fēng)采。我們要活出自已的個(gè)性，活出自已的亮色。因?yàn)槟鞘巧臉?biāo)志，擁有個(gè)性，我們才是我們自已!
個(gè)性，不可丟失。
個(gè)性話題作文高中3
我的媽媽雖然不教語(yǔ)文，也不教作文，但她卻擅用各種修辭手法。
修辭手法—：夸張
我的媽媽最擅長(zhǎng)用這一招了，再厲害點(diǎn)，幾乎能把胖的夸成瘦的，把男的夸張女的呢!
比如說(shuō)我吃飯吧，我就是吃的稍微慢一點(diǎn)，媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你看都吃了一兩個(gè)小時(shí)了，估計(jì)不給你半天時(shí)間，你這碗飯不可能吃完吧!”
再比如說(shuō)，晚上睡覺吧，我在床上看書，媽媽就會(huì)從另一個(gè)房間對(duì)我大喊：“快睡覺啦，十一點(diǎn)都過(guò)了!”我聽了以后，馬上躺下，結(jié)果只有十點(diǎn)多一點(diǎn)。
你說(shuō)我媽“夸張”不“夸張”?
修辭手法二：反復(fù)
所謂反復(fù)就是不斷重復(fù)嘛，你看這鏡頭，我正在寫作業(yè)，媽媽走過(guò)來(lái)，看見桌子上的糖果紙，朝我看了一眼說(shuō)：“這次我就幫你清理了哦，下次自己丟!”我坐在沙發(fā)上看書的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)了沙發(fā)上面的牛奶盒，便對(duì)我說(shuō)：“這次我?guī)湍闱謇砹伺?，下次自己丟?！闭f(shuō)了這么多遍沒(méi)多一個(gè)、少一個(gè)、改一個(gè)字，就像電腦上復(fù)制粘貼一樣。
修辭手法三：對(duì)比
老師說(shuō)了，對(duì)比就是將兩個(gè)以上的事物進(jìn)行比較，我的媽媽雖然不經(jīng)常用這招，但一使用就像唐僧出大招——念緊箍咒一樣，讓我頭痛。
記得有一次，我參加鋼琴比賽，鞠躬以及演奏時(shí)都沒(méi)有微笑，臉上沒(méi)有一點(diǎn)表情?；丶抑螅瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“你看別人彈得多好聽，笑得多燦爛，你看你臉上沒(méi)有一點(diǎn)表情，誰(shuí)欠你錢了?”
還有一次，我參加了數(shù)學(xué)比賽，成績(jī)出來(lái)了，我考了460多分，媽媽對(duì)我說(shuō)：“嗯～還不錯(cuò)，晉級(jí)了!”我聽到別人考了570多分，一回家就跟媽媽說(shuō)有人考了570多分，沒(méi)想到媽媽馬上說(shuō)：“你才考了400多分，有什么好驕傲的，別人都考了500多分呢!”
這個(gè)手法令我震撼不已，這可是大招呀!
我的“修辭媽媽”，是不是名副其實(shí)呀?
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