下面是范文網(wǎng)小編收集的我發(fā)現(xiàn)作文6篇 作文《我發(fā)現(xiàn)》,供大家品鑒。

我發(fā)現(xiàn)作文1
那天,我滿(mǎn)懷著希望,種下了一粒生瓜子,澆足水,等待它發(fā)出嫩芽?jī)?。一天,二天,三天……完全埋進(jìn)土里的瓜子絲毫沒(méi)有任何反應(yīng),我想拔開(kāi)看一看,又怕一不小心傷到了幼苗,怎么辦?
有了,我突然想到它是因?yàn)樵谄摴献託ぃǚN子)而生長(zhǎng)緩慢的!我以取出一粒瓜子,小心地剝開(kāi)種皮,將雪白的瓜子肉種進(jìn)了土里,并以澆了水
果然,第二天,2號(hào)植株長(zhǎng)出8厘米長(zhǎng)的根須來(lái)。
第三天.2號(hào)植株長(zhǎng)出了3-4厘米的莖來(lái),上邊還有子葉。
第五天時(shí),2號(hào)植株已經(jīng)長(zhǎng)到10厘米左右了!而1號(hào)才剛冒出一小段瓜子殼呢!又過(guò)了一天,瓜殼分開(kāi),掉了。乍一看,這家伙與2號(hào)有些不同:
種子編號(hào) 顏色 長(zhǎng)短 粗細(xì) 相同點(diǎn)
1號(hào) 綠色 短 粗 完全不同
2號(hào) 黃白 長(zhǎng) 細(xì)
以后,1號(hào)還是緩慢成長(zhǎng),長(zhǎng)出了距離平均的6片葉子,顏色為深綠;2號(hào)則越長(zhǎng)越快,越長(zhǎng)越長(zhǎng),8片葉子全在一塊,顏色嫩綠嫩綠的。不過(guò),2號(hào)看起來(lái)似乎有些異常:莖太細(xì),太長(zhǎng),顏色太嫩,長(zhǎng)滿(mǎn)了細(xì)毛,整根莖都彎了下去,一副弱不禁風(fēng)的樣子,軟綿綿的,不久便萎了。
而1號(hào)則繼續(xù)茁壯成長(zhǎng),可是謎團(tuán)越來(lái)越大:為什么1號(hào)長(zhǎng)那么慢?它為什么又短又粗?為什么2號(hào)死了而它還在繼續(xù)生長(zhǎng)……這些問(wèn)題一直困擾我,為難我,直到那天……
“呯!”我一不小心把1號(hào)的花盆打碎了,1號(hào)的莖被折斷了!可令我驚奇的是,從滾出來(lái)的土中,我看到,1號(hào)的根幾乎伸到了花盆底部!
這是為了出土發(fā)芽才這樣的!是種皮,兩片小小的種皮,迫使1號(hào)扎下了深深的根;是種皮,在它生長(zhǎng)的那一刻,抑制了生長(zhǎng)速,使種子發(fā)育更成熟,因而改變了種子一生的命運(yùn)!這便是2號(hào)死亡的原因!正如蝴蝶出蛹,需要痛苦的掙扎才能飛向藍(lán)天,生命需要痛苦的考驗(yàn)才能獲得自由和愉悅!
是的,生命就像一場(chǎng)跑步,勝者和敗者只有唯一的區(qū)別:勝者咬牙堅(jiān)持跑步,到了終點(diǎn),到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上再看風(fēng)景;而敗者是先看美景,待勝者站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)再跑。
這又如學(xué)習(xí):需要扎實(shí)的基礎(chǔ)(基本功),才會(huì)成功!投機(jī)取巧(像2號(hào)被我剝?nèi)チ朔N皮,不用再忍受脫殼的痛苦),只能落下一個(gè)慘敗的下場(chǎng),如2號(hào)一般。
當(dāng)然,要不是我的異想天開(kāi),2號(hào)也不會(huì)這樣,這是我的錯(cuò),是我又重演了一次“拔苗助長(zhǎng)”的故事!
生命需要經(jīng)過(guò)掙扎,這是自然之道,每個(gè)生命都是有規(guī)律的,我對(duì)2號(hào)所做的,就好比在它那生命的跑道上放上了一只可怕的攔路虎(阻止它繼續(xù)前進(jìn)),使得這個(gè)生命白白浪費(fèi)了;又如同一個(gè)跑步運(yùn)動(dòng)員,原本可以得第一,卻在最后一刻犯了規(guī),結(jié)果前功盡棄,令他(她)后悔不已。生命也是這樣,往往一個(gè)小細(xì)節(jié)便毀了他(她)的一生,永遠(yuǎn)地毀了!
是我破壞了一切!
唉!
第二天,我又種下了一顆完整的種子……
我發(fā)現(xiàn)作文2
以前我總是盼著長(zhǎng)大,長(zhǎng)大多好啊,有許多新朋友,玩也不用家長(zhǎng)管,零花錢(qián)也多。
所以我十分想一夜之間迅速長(zhǎng)大,我不斷的成長(zhǎng),做到了以前想也不能想的事。我每做一件事都要向父親匯報(bào),可是父親總微笑的搖著頭說(shuō):這不代表你長(zhǎng)大了。
我想什么才是長(zhǎng)大呢,想著想著忽然撞到了一個(gè)人,一抬頭看一看,是鄰居家的一個(gè)孩子,比我大一歲。他推著車(chē)問(wèn)我:“你去哪?。恳琼樎返脑?huà)說(shuō)不定可以在你一下。”我說(shuō):“我去站前。”他高興地說(shuō):“那太好了,我也要去站前,上來(lái)吧,我載你一程?!?/p>
我覺(jué)得麻煩人家有點(diǎn)過(guò)意不去,但他拉我一把說(shuō)都是鄰居有什么可怕的,上來(lái)吧。我推辭不過(guò)就上來(lái)了。
騎了半分鐘他說(shuō):“壞了,看樣子要下雨,我沒(méi)帶傘啊?!彼謫?wèn)我:“你帶傘了嗎?”我當(dāng)然帶著,自從我上一回從站前回來(lái)被澆得濕透后,從此無(wú)論天氣預(yù)報(bào)報(bào)下不下雨,我都帶著一把傘。
我撐開(kāi)傘,無(wú)巧不巧,這個(gè)鄰居家的孩子喜歡賽車(chē)。他就瘋狂的蹬著腳踏板,仿佛沒(méi)感覺(jué)地上刮起了大風(fēng),我的傘立刻被風(fēng)吹起來(lái)了。一滴雨正好落在他的眼里,車(chē)一下就失去了控制,把一位婆婆撞到在地,我也被重重的摔在地上,反應(yīng)不過(guò)來(lái),他趁此良機(jī)自己推車(chē)走了,只剩下我一人留在那。
我在暴雨沖洗下漸漸回過(guò)神來(lái),拾起我的雨傘走過(guò)去看看情況,老婆婆生命并無(wú)大礙,只不過(guò)她買(mǎi)的幾十塊的菜散落滿(mǎn)地,周?chē)R上就聚集起了人群,我蹲下幫老婆婆撿拾菜葉,忽然,我在人群中發(fā)現(xiàn)父親銳利的眼神,我的心一下就亂了,父親怎么會(huì)在這里。
婆婆沒(méi)怪我,只說(shuō)我是不小心才這樣,我心里聽(tīng)了這話(huà)以后滿(mǎn)是內(nèi)疚。
到了家,已是中午時(shí)分,家里一如既往的安靜,父親坐在那里抽煙,閉著眼仿佛沒(méi)看到我。
我裝成什么也沒(méi)發(fā)生的樣子走向自己的房間時(shí),父親開(kāi)口說(shuō)了一句話(huà):“孩子,你長(zhǎng)大了。”
長(zhǎng)大意味著要承擔(dān)責(zé)任,于是很多人長(zhǎng)大之后都不想長(zhǎng)大。
我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。
我發(fā)現(xiàn)作文3
小時(shí)候我很喜歡吃蜂蜜,甜甜的蜂蜜特別好吃。
一天,爺爺告訴我:“種瓜能得瓜,種豆能得豆。只要?jiǎng)趧?dòng),種什么就能得到什么。”我一聽(tīng),心里可樂(lè)開(kāi)了花。
我要種蜂蜜,種出許多蜂蜜來(lái),讓朋友和老師也嘗嘗我種的蜜,那有多好??!
一回到家,我就開(kāi)始忙碌起來(lái),先找到一瓶蜂蜜,再找來(lái)一個(gè)花盆,把大半瓶的蜂蜜倒進(jìn)了土里,小心地用土把蜜埋起來(lái)。然后,我就躲在一旁偷偷觀察,可是等到了天黑,泥土里也沒(méi)有一點(diǎn)變化。我心里雖然著急,但不敢去挖開(kāi)來(lái)看,怕蜂蜜苗會(huì)死掉。
第二天一大早,我就急忙起床,去察看播過(guò)“種”的地方。嗨!好失望,泥土里并沒(méi)有想象中的綠色的嫩芽,也沒(méi)有什么蜜汁流出來(lái),只看見(jiàn)幾個(gè)小黑點(diǎn)在爬來(lái)爬去。
咦?這是什么呀?啊,是螞蟻呀!說(shuō)不定這些螞蟻正在拿蜂蜜慶祝它們的“國(guó)慶”呢!
我小心翼翼地挖開(kāi)泥土,我發(fā)現(xiàn)只有一些黏乎乎的東西和一大群正在忙碌著的小螞蟻。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我知道了,在日常生活中有很多知識(shí)需要我們?nèi)ビ^察,去發(fā)現(xiàn)。只有親自實(shí)踐,不斷發(fā)現(xiàn),你才會(huì)有新的收獲!
我發(fā)現(xiàn)作文4
今天,我們?cè)诮淌依镒隽艘粋€(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
我看見(jiàn)老師拿了幾張紙,給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張。我心里充滿(mǎn)了疑惑,我想:老師要干什么呢?有些同學(xué)問(wèn)老師,但老師不說(shuō)。然后,老師說(shuō):“今天我們來(lái)做一個(gè)摩擦起電的實(shí)驗(yàn)?!?/p>
老師先對(duì)我們說(shuō):“把紙撕得越碎越好,再用筆在頭上摩擦,最后用筆靠近已經(jīng)撕碎的紙,這時(shí),紙就跳起來(lái)粘住筆筒?!闭f(shuō)完,老師做了一遍,我們瞪大眼 睛看著老師做實(shí)驗(yàn)。果然,紙吸在了筆上,同學(xué)們歡呼起來(lái)。我們自己開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),玩得津津有味。我用筆在頭上摩擦,再用筆靠近紙,可是,失敗了,但我不氣 餒,又做了一遍。我用筆在頭上摩擦,然后用筆靠近紙。果然,紙像小鳥(niǎo)飛上天似的跳到了筆筒上?!拔页晒α?!”我高興的叫了起來(lái)。
老師說(shuō):“這是因?yàn)楣P帶負(fù)電,紙帶正電,再用筆在頭上摩擦。筆和紙放在一起,就會(huì)互相吸引了?!甭?tīng)了老師的講解,同學(xué)們恍然大悟。
通過(guò)了這個(gè)實(shí)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn)了摩擦起電的道理。
我發(fā)現(xiàn)作文5
“知道了!我終于知道了!”我激動(dòng)地滿(mǎn)臉通紅,一種成就感油然而生。這可能是我童年里最快樂(lè)的時(shí)刻。你們知道我發(fā)現(xiàn)了什么嗎?我發(fā)現(xiàn)了螳螂呼吸的秘密!
這一時(shí)刻發(fā)生在我上四年級(jí)的暑假。這件事還得從頭說(shuō)起,記得有一次,我們幾個(gè)同學(xué)在一起看一本課外書(shū),當(dāng)看到那威風(fēng)凜凜的螳螂時(shí),不知誰(shuí)說(shuō)了聲:“你們看螳螂的鼻子多尖呀!”這時(shí)有的同學(xué)說(shuō)它像刀刃,有的說(shuō)它像山尖??晌铱磥?lái)看去也沒(méi)有看到螳螂的鼻孔在什么地方,于是我小聲說(shuō)了一句:“也許那不是它的鼻子呢!”頓時(shí),同學(xué)們停下了議論,一起望著我說(shuō):“那你說(shuō)它的鼻子長(zhǎng)在哪兒?”我也不知道,臉一下子紅了。但我堅(jiān)信那不是螳螂的鼻子,可我也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。這個(gè)問(wèn)題讓我日夜不安,于是我下定決心一定要把這個(gè)問(wèn)題搞清楚。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了,暑假我來(lái)到鄉(xiāng)下舅舅家。一到那兒我就迫不及待要表弟和我一起去捉螳螂,表弟很爽快地答應(yīng)說(shuō):“吃了午飯就去!”天氣炎熱,太陽(yáng)像個(gè)大火球,炙烤著大地。“知了”在樹(shù)上叫著“熱呀——熱呀——”。這時(shí)候,也正是螳螂神出鬼沒(méi)的時(shí)候。我找了一根長(zhǎng)棍子,弟弟當(dāng)向?qū)?。我們一邊走他一邊向我介紹:“螳螂一般都在綠葉中,有的在高樹(shù)上……”我一聽(tīng)這話(huà)便知道螳螂挺難捉,非仔細(xì)不可。我在草叢中、扁豆葉上仔細(xì)尋找,找了很長(zhǎng)時(shí)間,熱得我汗流甲背。正想放棄的時(shí)候,忽然看到一個(gè)綠東西在葉子上一動(dòng)不動(dòng),我以為是片小葉子就沒(méi)在意??晌覄傄D(zhuǎn)過(guò)頭去的時(shí)候,忽然又發(fā)現(xiàn)那個(gè)綠東西動(dòng)了動(dòng),我過(guò)去一看,高興地差點(diǎn)叫出聲來(lái)。真是踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫!原來(lái)一只大螳螂趴在葉子上,它以為這樣會(huì)騙過(guò)我。我伸手猛地抓過(guò)去,心想:“你這個(gè)小東西跑不了吧!”等我定下神慢慢張開(kāi)手,哎!除了幾片葉子,連螳螂的影都沒(méi)有。真不愧是螳螂,動(dòng)作敏捷如閃電。我用棍子撥著草找了很長(zhǎng)時(shí)間可怎么也找不到了,這時(shí)表弟說(shuō):“別慌,等一下它就會(huì)自己出來(lái)!”果然不出表弟所料,一會(huì),有一個(gè)葉子動(dòng)了一下,又動(dòng)了一下,是它。這時(shí)我躡手躡腳地走過(guò)去,從葉子的背面輕輕地猛抓過(guò)去,這下功夫總算沒(méi)有白費(fèi)。我終于抓住它了,正在我的意忘形的時(shí)候,它的兩只“大刀鉤”朝我手上就是一下,我“哎喲”一聲,差點(diǎn)松了手。我的手上被鉤出了一條血印子,手背上火辣辣地疼,但是這點(diǎn)痛算得了什么,我就要解開(kāi)螳螂呼吸的秘密了。我仔細(xì)一看那只螳螂,全身碧綠色,兩只小眼睛鼓著,里面有兩個(gè)黑點(diǎn)是它的眼球。它的脖子又硬又長(zhǎng),相當(dāng)于身長(zhǎng)的二分之一,肚子脹得鼓鼓的,上面還有幾條橫道,綠色的翅膀下面還重疊著發(fā)黑的翅膀。它四只爪子亂抓,兩只前爪上布滿(mǎn)了一排小齒,怪不得抓人特別厲害。
我們趕快回到家,找來(lái)放大鏡,我從頭到尾地看了個(gè)仔細(xì)??墒鞘裁炊紱](méi)有發(fā)現(xiàn)。螳螂的鼻子到底在哪兒呢?我急得連滿(mǎn)頭的汗水都顧不上擦。這時(shí)淘氣的表弟捏住我的鼻子說(shuō):“鼻子在這呢!”頓時(shí)我感到呼吸困難,連忙摔開(kāi)表弟的手?!班?!我怎么這么笨。”我一拍大腿:“我怎么就沒(méi)有想到堵上它的鼻子呢?”我讓表弟趕快端來(lái)一盤(pán)水,我先把螳螂的頭放入水中,看看它有什么反應(yīng),可它在水中一動(dòng)不動(dòng),顯然呼吸器官不在頭上。我又把它的全身放入水中,突然,一個(gè)小氣泡從螳螂的脖頸上冒出來(lái)了,一會(huì)又冒上一個(gè)。我把它拿出來(lái)仔細(xì)一看,只見(jiàn)它的脖頸上有兩個(gè)像針眼大的'紅色小孔兒,原來(lái)這就是螳螂的呼吸器官。
“嗷!發(fā)現(xiàn)了!我終于發(fā)現(xiàn)了!”擦著頭上汗珠,看著手上的紅印,我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣??磥?lái)真是實(shí)踐出真知,一點(diǎn)不假。不信你試試!
我發(fā)現(xiàn)作文6
小安子 每個(gè)人都會(huì)有自己的發(fā)現(xiàn),當(dāng)然,我也不例外。我就曾發(fā)現(xiàn)了頭發(fā)有“電”!這是我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的。記得那節(jié)數(shù)學(xué)下課后,老師要我們剪下幾種圖形紙片作為晚上的作業(yè),說(shuō)明天要用。
我回到家里,便拿出一張紙。放在桌子上、再拿把剪刀準(zhǔn)備剪圖形。因?yàn)槟菚r(shí)天有些冷,我沒(méi)有洗頭、所以頭有些癢,常常要抓一下頭發(fā),我剛剪好三個(gè),我的頭又癢起來(lái)了、真討厭!我不得不用手抓幾下頭發(fā),當(dāng)我抓完后繼續(xù)剪我的圖形時(shí),怪事發(fā)生了!剛剪好的圖形怎么放都放不下來(lái),好像粘上膠水似的、離不開(kāi)我的手。頓時(shí),我嚇了一跳。
為什么會(huì)這樣呢?。课掖蠡蟛唤獾南?。難道我的手有膠水?不可能??!我的手又不粘人,根本沒(méi)有膠水?。∥蚁雭?lái)想去可還是想不透其中的奧妙!難道…難道…我的手有磁力嗎?!
到這里,我便迫不及待地跑過(guò)去告訴父親,“爸,您看我的手居然有磁力呢!能吸住這個(gè)紙片?!闭f(shuō)著,我便向剛才那樣展示給父親看。
?。??怎么…怎么不行了?剛才還行的,我焦急地問(wèn)自己。父親看見(jiàn)我這樣子,便心平氣和地問(wèn):“剛才是怎么弄的,再仔細(xì)想想。
我想了一會(huì)兒,噢!剛才我是先抓了一下頭發(fā),難道……我便向剛才那樣展示了一遍,果然紙片又粘住了手。
這時(shí),父親笑著說(shuō):“哈哈!這不是你的手有磁力,而是頭發(fā)有“電”。這叫做“靜電”……頓時(shí),我才明白過(guò)來(lái),原來(lái)頭發(fā)有電呀!
發(fā)現(xiàn),只要你善于觀察周?chē)母鞣N物體,你就能發(fā)現(xiàn)意想不到的趣事。
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