下面是范文網(wǎng)小編分享的我的快樂六一小學(xué)三年級日記3篇 六一真快樂日記三年級，供大家參閱。
我的快樂六一小學(xué)三年級日記1
上課鈴終于響了，同學(xué)們迫不及待地坐到了自己的座位上。教室早已布置得像個天堂，連房頂都像開了花似的。老師進(jìn)了教室，宣布聯(lián)歡會正式開始。
第一個節(jié)目是武術(shù)，由小黑表演。小黑一上臺就蹲起了馬步，一蹲就是五分鐘，卻連眉頭也沒皺一下。同學(xué)們都對他投去了羨慕的目光，有的還說要拜他為師。接著，小黑的助手拿了一塊木板，擺放在小黑面前，小黑一劈腿，只聽到一聲脆響，木板裂開了，小黑走過去用那堅硬的拳頭把木板打成了兩半。我看了一下，那些木板可是足足有兩厘米厚呀!那可是需要多大力氣才能讓木板折成兩半啊!我越來越羨慕他。小黑表演完后，臺下立即爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
第二個節(jié)目是表演魔術(shù)，是由小東表演的。只見小東拿著一張紙，另外一只手拿著一個打火機(jī)。同學(xué)們問他要表演什么魔術(shù)，他不作聲，真不知道他葫蘆里賣的是什么藥。只見他拿著打火機(jī)，點燃了那張紙。他想干嘛?燒房子嗎?那張紙燒起來后，一秒，不，還沒一秒，那張紙被迅速地?zé)?，變成了玫瑰花。同學(xué)們看得目瞪口呆，嘴巴張得比河馬嘴還大。一陣沉寂過后，教室里便爆發(fā)出了熱烈的掌聲。
還有一個節(jié)目是踩氣球?？?，小明在臺上多威猛，他不僅保護(hù)了自己腳上的氣球，還把別人腳上的氣球給統(tǒng)統(tǒng)踩破了，讓別人怎么躲也躲不過他的攻擊，真是打遍全班無敵手呀!此后精彩節(jié)目一個接一個，同學(xué)們笑得前俯后仰，現(xiàn)場氣氛非?；钴S。
雖然兒童節(jié)已經(jīng)過去很久了，但是那笑聲常在我耳邊回響。
我的快樂六一小學(xué)三年級日記2
“六一”兒童節(jié)這天終于來了，這是我們盼望已久的節(jié)日，因為這是我們最喜歡的節(jié)日。
今天，老師說：“下午我們要慶祝六一兒童節(jié)，大家要帶自己喜歡的東西來校園，知道了嗎?”全班的同學(xué)高興得連蹦帶跳。
下午，老師讓我們表演自己的節(jié)目，施林宏，劉琦斌，陳斯怡三個同學(xué)當(dāng)我們的主持人，說了一些慶?！傲弧眱和?jié)的喝語。第一個節(jié)目是吹笛“喜洋洋”一聲聲悠揚(yáng)地笛聲把我們深深地吸引了，我們完全沉浸在美妙地笛聲中，曲子吹完了，我們用力地鼓掌。第二個節(jié)目是獨唱“中國話”是我們班超級調(diào)皮的偉偉演唱的，唱得像豬嚎一樣，不知誰叫到：“好難聽啊，下去。”接著我們都議論紛紛，歌唱完了，我們還是勉強(qiáng)地鼓掌。第三個節(jié)目是我表演的節(jié)目，因為我還沒準(zhǔn)備好，所以只好讓第四個節(jié)目先，第四個節(jié)目是猜字謎，我們只猜出六個中的一個，真慘啊!到我表演的節(jié)目了，我的節(jié)目是變魔術(shù)，名叫“變橡皮”我穿好衣服，拿起袋子給大家看，我說：“大家請看這個袋子里面沒東西，我要從里面變出橡皮來。”我把袋子甩了甩，表示袋子里面沒有東西，我把手伸進(jìn)袋子里，正在這時，突然，有一個同學(xué)叫起來，說：“我看見袋子里有橡皮，他一定是藏在袋子里，沒有倒出來而已?！蔽倚南耄郝┫萘?，我的名氣肯定會大大地減少。我勇敢地說：“我沒有把橡皮藏在袋子里?！蔽疫@一說大家都為我鼓掌了，我深深地吐了一口氣。同學(xué)們有的變魔術(shù)，有的唱歌，有的拉二胡，有的打快板……大家盡情地玩，像一群活潑歡快的小鳥。
在回家的路上，我覺得小鳥在歡迎我，大樹在祝賀我，小草在鼓勵我，太陽在表揚(yáng)我，我完全生活在快樂的世界里。
我想要是天天都過“六一”兒童節(jié)那多好啊。
我的快樂六一小學(xué)三年級日記3
今天是我們期待已久的日子——“六一”兒童節(jié)。我懷著愉快的心情來到學(xué)校。
老師為我們安排了豐富多彩的節(jié)目。7點45分，我們搬著凳子，排著整齊的隊伍來到操場上。觀看了“黨旗飄揚(yáng)，紅歌嘹亮”暨慶六一紅歌會。演唱的歌曲有《讓我們蕩起雙槳》，《紅星歌》等等。同學(xué)們通過歌唱紅歌的方式，表達(dá)了對我們偉大祖國的熱愛，對革命烈士的崇敬之情。
回到教室，我們又舉行了慶“六一”的中隊活動。吳老師和班干部為大家準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，有水果拼盤，傳繞口令，抽獎等活動。其中我印象最深刻的是傳繞口令的游戲。只見老師在教室中央放了五張凳子。我正在納悶，只聽老師說：“下面我們來玩?zhèn)€游戲，游戲的名字就叫‘傳繞口令’”。一聽說玩游戲，大家趕忙放下手里的零食，紛紛把手舉高，嘴里還不停喊著：“我來，我來……”老師選了五位同學(xué)，讓他們依次坐好。然后老師宣布了游戲規(guī)則：由第一個同學(xué)開始默讀6秒鐘，然后湊在后一位同學(xué)的耳朵邊說出你所看到的繞口令，依次往后傳，由最后一位同學(xué)到黑板上寫下你所聽到的繞口令。
游戲開始了，老師讓季朱恒到講臺前，然后神秘地拿出紙條，讓季朱恒默讀紙條上的內(nèi)容。他眼睛一眨不眨地盯著紙條，生怕漏掉其中的一個字。我們在下面倒數(shù)：“6,5,4……”剛數(shù)完，季朱恒趕緊跑到陶冶之同學(xué)身邊，俯下身子，湊近他的耳朵邊，雙手圍成喇叭狀，一陣低語。陶冶之一臉嚴(yán)肅，邊聽邊蠕動嘴巴，輕輕重復(fù)了一遍，然后快速轉(zhuǎn)過身去，湊在張怡秋同學(xué)的耳邊竊竊私語。張怡秋似乎聽得不是很真切，一臉疑惑的樣子，但她也隨即把聽到的話傳給了陶穎，陶穎傳給了包蓉。包容聽完后更是充滿疑惑，她邊走邊抓耳撓腮，似乎在想：“我該寫些什么呢？”想了會兒，她拿起粉筆在黑板上寫了“花花愛爸爸，爸爸愛花花”這句話。季朱恒一聽揮動著手，笑著說：“不對，不對。”吳老師說：“那你來說說正確答案吧。”季朱恒站起來說：“應(yīng)該是‘華華愛畫，爸爸愛花’?！笨粗氐拇鸢福瑢W(xué)們都開心地笑了起來。接下來老師又讓很多同學(xué)也玩了這個好玩的游戲。
今年的兒童節(jié)過得真是既有意義，又好玩啊！
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