六年級語文《彩色的翅膀》練習題3篇六年級彩色的翅膀課文

時間：2022-12-05 00:12:59 綜合范文

　　下面是范文網小編分享的六年級語文《彩色的翅膀》練習題3篇六年級彩色的翅膀課文，供大家閱讀。

六年級語文《彩色的翅膀》練習題1

　　我推推坐在身旁的小高，笑著說：“你那個紙箱的秘密，現(xiàn)在該公開了?！?/p>

　　小高說：“你早就明白了嘛?！?/p>

“這么說，你真想讓那些蝴蝶什么的在這里安家？”

　　小高點點頭告訴我，晚飯以前，他已經把紙箱里的小昆蟲全放了。①他笑嘻嘻地說：“我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的`海島，會不愿在這里安居樂業(yè)。②”

　　第二天我醒來時，天已經放亮了。我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只蝴蝶，正對著朝陽，扇動著它那對彩色的翅膀。

　　1、寫出下面詞語的反義詞。

　　明白（）相信（）

　　2、照樣子寫詞語。

　　笑嘻嘻__________ __________ __________ __________

　　3、聯(lián)系上下文填空。

“紙箱的秘密”指的是____________________，作者“明白”了____________________。

　　4、按要求改寫句子。

（1）把畫“——”的語句①改成用上冒號和引號的句子。

（2）把畫“——”的語句②改成用肯定句。

　　5、“我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居樂業(yè)?！?/p>

（1）“小精靈”指的是____________________。

（2）這個句子表面上贊揚__________，實際上是小高內心的表白：____________________。點明了文章的中心。

　　6、說說你對文章最后一句話的理解。

【參考答案】

　　1、迷惑懷疑

　　3、探親回來為什么帶一箱小昆蟲小昆蟲是用來給植物傳授花粉的

　　4、（1）小高點點頭告訴我：“晚飯以前，我已經把紙箱里的小昆蟲全放了?！?/p>

（2）我相信，這些小精靈一定會愛我們祖國的海島，一定愿在這里安居樂業(yè)。

　　5、（1）小昆蟲

（2）小昆蟲自己熱愛祖國的海島，決心把海島建設成美麗家園

　　6、這句話形象地寫出了小昆蟲已經在海島上安居樂業(yè)，含蓄地反映了戰(zhàn)士愛島如家、安居樂業(yè)的情感，與課題相呼應。

六年級語文《彩色的翅膀》練習題2

　　用直線把下面搭配恰當?shù)脑~語連起來。

　　彩色的空氣嘖嘖地端詳

　　沉悶的蔬菜慢慢地稱贊

　　新鮮的翅膀緊緊地聞著

　　甜絲絲的雷聲細細地抱著

　　水靈靈的西瓜輕輕地咬著

　　下面句子各運用了哪種修辭方法，在括號里填出來。

　　1.戰(zhàn)士們像撫養(yǎng)嬰兒似的照看著那個小瓜。()

　　2.為什么瓜秧開了花不結瓜?原來是沒給花秧授粉。()

　　3.將來種更多的蔬菜瓜果，光靠人工授粉怎么忙得過來?()

　　4.戰(zhàn)士們吃了自己種的西瓜，好像一股甜絲絲的甘泉流進心田。()

六年級語文《彩色的翅膀》練習題3

　　溫故知新

　　1、讀句子，回答問題

☆他笑嘻嘻地說："我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居樂業(yè)。"

①給句子換個說法，意思不變。

②從這個句子我體會到了海島戰(zhàn)士

　　的感情。

☆ 戰(zhàn)士們都笑著，用兩個指頭（）起一小片來，細細地（）著，

　　輕輕地（）著，慢慢地（）著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉，流進了每個戰(zhàn)士的心田。

①在括號中填入合適的動詞。

②這兩句話寫出了戰(zhàn)士們收獲西瓜后的心情。

　　2、課文為什么用"彩色的翅膀"作題目？

　　含英咀華

　　不要把我當作什么杰出人物，我只是一個普通的人。我寫作（）我有才華，（）我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達這種感情。我今年87歲，今天回顧過去，說不上失敗，也談不上成功，我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。我在回答和平街小學同學們的信中說："我愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果。"有人問我生命開花結果是什么意思。我說："人活著不是為了吃白干飯，我們活著就是要給我們其中的社會添上一點光彩。這個我們能辦得到，（）我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。"

　　1、在括號內填上適當?shù)年P聯(lián)詞語。

　　2、上文是著名作家巴金在《給家鄉(xiāng)孩子的信》中講的一段話。在這段話中，作者多次表達了他對人生的態(tài)度。請把你感受最深的一處抄寫下來______________________________________________。

　　3、讀了這段話，我們能充分感受到作者 _____________________的高尚品格；感悟到比生存更有價值的是_______________________。

　　4、為了明確地表達自己的想法，作者多次運用了反義詞。認真默讀，至少把其中的兩組摘抄下來。

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