下面是范文網(wǎng)小編分享的培訓(xùn)中心開設(shè)請(qǐng)示3篇(關(guān)于開設(shè)培訓(xùn)班的請(qǐng)示)，歡迎參閱。
培訓(xùn)中心開設(shè)請(qǐng)示1
保山市人力資源與社會(huì)保障局：
保山學(xué)院及其前身保山師范高等專科學(xué)校，在30余年的辦學(xué)中，為我省特別是保山本地培養(yǎng)了大批教師和其他應(yīng)用型人才，積累了較為雄厚的師資、軟硬件基礎(chǔ)設(shè)施條件及其它辦學(xué)資源。保山學(xué)院現(xiàn)有專任教師419人(教授、副教授155人，博士、碩士216人)，具備扎實(shí)的職業(yè)基礎(chǔ)、較強(qiáng)的職業(yè)技能培訓(xùn)能力以及教學(xué)科研能力;我院于20XX年6月經(jīng)云南省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立云南省第267職業(yè)技能鑒定所，在13個(gè)學(xué)院中開設(shè)有會(huì)計(jì)、寶玉石鑒定與加工、化學(xué)、旅游管理、文秘、體育教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)等42個(gè)與職業(yè)技能培訓(xùn)相關(guān)的高職高專類專業(yè)，且辦學(xué)設(shè)施和條件完善(其中辦公室20間，理論教室120間，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地20個(gè)),完全能夠保障相關(guān)培訓(xùn)及鑒定工作的順利實(shí)施。根據(jù)教育部教高[20XX]6號(hào)文件“有條件的高等職業(yè)院校都建立職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)，開展職業(yè)技能鑒定工作，推行‘雙證書’制度，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，使有職業(yè)資格證書專業(yè)的畢業(yè)生取得‘雙證書’的人數(shù)達(dá)到80%以上”相關(guān)要求，我校8200多在校生中，每年近1500人的高職畢業(yè)生需要通過相關(guān)培訓(xùn)和職業(yè)鑒定獲得職業(yè)資格證書，近500人的其他專業(yè)畢業(yè)生中有相當(dāng)一部分有此需求以增加就業(yè)途徑。此外，在保山和滇西地區(qū)，城鎮(zhèn)失業(yè)人口再就業(yè)、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、大中專畢業(yè)生及其他新生勞動(dòng)力進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)前也需要通過勞動(dòng)技能培訓(xùn)和職業(yè)鑒定獲得更好的就業(yè)條件。
為更好發(fā)揮地方高校服務(wù)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的職能，充分發(fā)揮我院長(zhǎng)期從事高等職業(yè)教育辦學(xué)所積累的人才、設(shè)備、場(chǎng)地和管理方面的優(yōu)勢(shì)，將我院的教育資源更直接地投入到保山乃至滇西地區(qū)的職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)鑒定工作中，同時(shí)擴(kuò)大和提升保山職業(yè)鑒定的門類和層次，滿足我院高職學(xué)生實(shí)現(xiàn)國(guó)家教育部持“雙證”畢業(yè)的要求，根據(jù)教育部教高[20XX]6號(hào)文件以及教育部魯昕副部長(zhǎng)在地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展座談會(huì)上的重要講話精神，我院經(jīng)過廣泛調(diào)研，聽取各方面人士和有關(guān)產(chǎn)業(yè)部門的意見，進(jìn)行反復(fù)醞釀和討論，擬成立行知職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。具體內(nèi)容如下：
(一)學(xué)校名稱：保山市行知職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校;地址：保山市隆陽區(qū)遠(yuǎn)征路保山學(xué)院。
(二)法人代表：趙周。
(三)培訓(xùn)工種：寶石琢磨工、貴金屬首飾手工制作工、貴金屬首飾機(jī)制工、工藝品雕刻工、裝飾美工、計(jì)算機(jī)操作員、計(jì)算機(jī)文字錄入處理員、汽車駕駛員、汽車維修工、維修電工、焊工、餐廳服務(wù)員、客房服務(wù)員、前廳服務(wù)員、育嬰員、廣告設(shè)計(jì)員、陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、陶瓷工藝師、玉寶石鑒別工、珠寶首飾評(píng)估師、建筑設(shè)計(jì)工程技術(shù)人員、土木建筑工程技術(shù)人員、文字記者、秘書、公關(guān)員、營(yíng)業(yè)員、心理咨詢師、禮儀主持人。
(四)辦學(xué)層次：初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)。
(五)辦學(xué)形式：全日制、半日制、業(yè)余。
(六)招生對(duì)象：在校生、社會(huì)人員。
當(dāng)否，請(qǐng)批示。
培訓(xùn)中心開設(shè)請(qǐng)示2
尊敬的XX領(lǐng)導(dǎo)：
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的城市居民生活水平的不斷提高，家政服務(wù)已成為城市居民生活中必不可少的一種需求，家政服務(wù)業(yè)作為一種新興的“朝陽行業(yè)”，在我國(guó)大中城市發(fā)展較快。但在我縣家政服務(wù)業(yè)還是一個(gè)空白。為擴(kuò)大我縣勞務(wù)輸出范圍，加快推進(jìn)家政服務(wù)體系建設(shè)，幫助廣大適齡人口，特別是女性勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)就來，增加收入。為規(guī)范家政服務(wù)行為，提高家政服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)人員素質(zhì)，就我縣成立家政服務(wù)培訓(xùn)中心提出以下實(shí)施意見：
一、家政服務(wù)是指將部分家庭事務(wù)社會(huì)化，職業(yè)化，由社會(huì)專業(yè)機(jī)構(gòu)，社區(qū)機(jī)構(gòu)，非盈利組織，家政服務(wù)公司和專業(yè)家政服務(wù)人員來承擔(dān)，幫助家庭與社會(huì)互動(dòng)，構(gòu)建家庭規(guī)范，提高家庭生活質(zhì)量，以此促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。家政服務(wù)是一項(xiàng)“雙贏”工程。一方面，它為廣大家庭提供了保姆、護(hù)理、保潔、物流配送、家庭管理等全方位的服務(wù)體系;另一方面，它也是解決再就業(yè)問題的主要渠道之一。
二、加強(qiáng)政策扶持，推動(dòng)行業(yè)較快發(fā)展。隨著社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)家政服務(wù)的需求越來越多，要求也是越來越高，而目前家政服務(wù)業(yè)的仍處于初始階段，如無政策扶持，僅靠家政服務(wù)培訓(xùn)中心自身發(fā)展，難以真正走向社會(huì)化和市場(chǎng)化，也無法適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。政府應(yīng)根據(jù)家政服務(wù)業(yè)的特點(diǎn)，出臺(tái)相應(yīng)的扶持政策同，大力扶持家政服務(wù)培訓(xùn)中心的發(fā)展。同時(shí)，還要建立家政從業(yè)人員的社會(huì)保障制度，解決家政服務(wù)人員后顧之憂，保證家政服務(wù)隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定，加快家政服務(wù)培訓(xùn)中心的快速發(fā)展。
三、應(yīng)該加強(qiáng)輿論導(dǎo)向，提高家政行業(yè)的社會(huì)地位。從事家政服務(wù)工作的大多為女性，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮婦聯(lián)的工會(huì)的組織優(yōu)勢(shì)，在家政業(yè)上謀事、做事。還要充分發(fā)揮媒體優(yōu)勢(shì)，積極宣傳家政服務(wù)培訓(xùn)中心的作用，提高家政服務(wù)行業(yè)的社會(huì)認(rèn)知度，消除社會(huì)對(duì)家政服務(wù)的偏見的歧視，引導(dǎo)群眾樹立正確的擇業(yè)觀，鼓勵(lì)農(nóng)村富余勞動(dòng)力和下崗失業(yè)人員積極投身家政服務(wù)業(yè)。
四、我縣家政市場(chǎng)處于起步階段，潛力巨大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我縣市場(chǎng)存在為數(shù)不少未經(jīng)注冊(cè)登記的非法家政中介機(jī)構(gòu)，從業(yè)人員多數(shù)憑傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，基本沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的家政服務(wù)員，家政服務(wù)員是素質(zhì)良莠不齊，服務(wù)質(zhì)量難以保證。家政服務(wù)市場(chǎng)管理混亂，呈無序狀態(tài)。由于目前家政服務(wù)行業(yè)沒有明確的主管部門，沒有統(tǒng)一的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，沒有法律法規(guī)的保護(hù)和制約，使得家政服務(wù)市場(chǎng)良莠混雜，從業(yè)人員的可靠性和誠(chéng)信度被大打折扣。嚴(yán)重特約著家政服務(wù)業(yè)的健康有序發(fā)展。
根據(jù)我縣的市場(chǎng)需求，壺關(guān)縣家政服務(wù)培訓(xùn)中心的成立是大勢(shì)所趨。我中心全根據(jù)市場(chǎng)需求和從業(yè)者的特點(diǎn)，開展不同層次、不同內(nèi)容，不同職級(jí)的家政服務(wù)技能培訓(xùn)，強(qiáng)化家政從業(yè)人員的專業(yè)化程度和綜合素質(zhì)，有效提高家政服務(wù)水平，使更多的家政服務(wù)人員都持證上崗。使家政中介、家政服務(wù)人員和雇主三者之間能形成具有法律效力的契約關(guān)系，切實(shí)維護(hù)雇主和家政服務(wù)人員雙方的合法權(quán)益。
我中心立足我縣、面向全國(guó)，一方面為我縣提供高質(zhì)量的家政服務(wù)人才，另一方面爭(zhēng)取成為全國(guó)性知名家政服務(wù)公司的家政人才培訓(xùn)基地。中心設(shè)在縣人社局，承擔(dān)全縣家政服務(wù)人員的培訓(xùn)、輸送。中心設(shè)培訓(xùn)部聯(lián)絡(luò)部，人員由人社局內(nèi)部調(diào)整。
培訓(xùn)中心開設(shè)請(qǐng)示3
市教育局：
根據(jù)20XX年第八屆全國(guó)政協(xié)會(huì)議第016號(hào)提案《建立幼年古典學(xué)校的緊急呼吁》和“兒童經(jīng)典誦讀工程”的教育理念，結(jié)合忻州實(shí)際，擬成立忻州市國(guó)學(xué)經(jīng)典教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
一、名稱：
忻州市國(guó)學(xué)經(jīng)典教育培訓(xùn)中心
二、目的：
1、傳承中華民族文化。從小教導(dǎo)兒童讀誦經(jīng)典，接受中華五千年文化熏陶，奠定一生優(yōu)雅人格基礎(chǔ)。
2、利用節(jié)假日開設(shè)各類文化輔導(dǎo)班、興趣培訓(xùn)班，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、健康活潑的性格，幫助學(xué)生掌握豐富的知識(shí)和正確的學(xué)習(xí)方法，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、在各縣市區(qū)設(shè)立國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀推廣站，為各推廣站提供師資培訓(xùn)、示范教學(xué)、導(dǎo)讀教材和資料;在社區(qū)建設(shè)經(jīng)典圖書室;提供導(dǎo)讀咨詢;組織經(jīng)典誦讀成果展示、交流和表演。推動(dòng)經(jīng)典誦讀工程落實(shí)在生活中，為和諧社會(huì)的建設(shè)探索道路。
三、辦學(xué)條件：
1、校舍：現(xiàn)有教室、宿舍、廚房、衛(wèi)生間、戶外活動(dòng)場(chǎng)地等共計(jì)1100m2，能滿足80人住宿，300人學(xué)習(xí)。
2、師資：現(xiàn)有大專以上學(xué)歷的專職和兼職教師4人，專兼職教師都有國(guó)家教委頒發(fā)的《教師資格證書》，經(jīng)典誦讀教師同時(shí)獲得北京四海兒童經(jīng)典導(dǎo)讀教育中心頒發(fā)的師資結(jié)業(yè)證書，能分別勝任幼兒園、小學(xué)、初中的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、美術(shù)、經(jīng)典導(dǎo)讀等課程。另外，還特聘具備國(guó)家資質(zhì)認(rèn)證的心理保健師為學(xué)生和家長(zhǎng)提供心理咨詢服務(wù)。
3、投資：目前，共投資16.78萬元，其中：房租13.08萬元、課桌凳1萬元、床1萬元、教玩具1萬元、辦公用品0.5萬元、圖書0.2萬元。
四、辦學(xué)規(guī)模、層次及形式：
根據(jù)目前的辦學(xué)條件，可開辦短期經(jīng)典誦讀班、作文輔導(dǎo)班、各類興趣班和輔導(dǎo)班6--10個(gè)，招收學(xué)前兒童、中小學(xué)生300人。
五、使用教材：
北京四海兒童經(jīng)典導(dǎo)讀教育中心編寫出版的“兒童經(jīng)典誦讀工程”統(tǒng)一教材、人民教育出版社出版的幼兒園、中小學(xué)校統(tǒng)一教材。
六、組織機(jī)構(gòu)：
忻州市國(guó)學(xué)經(jīng)典教育培訓(xùn)中心，屬民辦機(jī)構(gòu)，實(shí)行主任負(fù)責(zé)制。中心下設(shè)秀容國(guó)學(xué)館、秀容童子園、秀容國(guó)學(xué)俱樂部、培訓(xùn)部、經(jīng)典圖書室，做為忻州市國(guó)學(xué)經(jīng)典教育培訓(xùn)中心的實(shí)驗(yàn)基地。
秀容國(guó)學(xué)館為學(xué)齡兒童提供經(jīng)典教育，秀容童子園為學(xué)齡前幼兒提供經(jīng)典教育及其它教育、秀容經(jīng)典教育俱樂部為成人提供經(jīng)典教育理念、展示經(jīng)典教育成果，國(guó)學(xué)培訓(xùn)部組織短期培,經(jīng)典圖書室為社區(qū)居民提供閱讀經(jīng)典書籍的場(chǎng)所。
以上請(qǐng)示妥否，請(qǐng)批示。
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