下面是范文網(wǎng)小編分享的八年級(jí)借景抒情作文3篇(借景抒情作文八)，以供借鑒。

八年級(jí)借景抒情作文1

　　在我的童年里，有那么一個(gè)地方，包含著童年許許多多的回憶；在那里，我遇到一位位與我從素不相識(shí)到無話不談的同學(xué)；遇到了每周讓我們背誦筆記，寫一篇作文的老師，我在那里收獲了我永久記得的回憶。

　　在這里，我從作輔班一直學(xué)到到考場大突破班，在這幾年來，我收獲到許多知識(shí)；收獲到與我們相處成朋友的師生情；收獲到寶貴的友情。

　　在這里，我體驗(yàn)到單手剝雞蛋的挑戰(zhàn)與樂趣；體驗(yàn)到生吃辣椒的痛苦；體驗(yàn)到去酒店與同學(xué)共吃一道菜，共搶一碗飯的快樂?，F(xiàn)在想起來，不禁為原來的我們而感到幸福。

　　回想起以前，我們每到周日八點(diǎn)半之前準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校，都會(huì)抱怨道：“每次都要那么早到，害得我都沒睡醒。”即使我們這么說不想來，可我們還是堅(jiān)持到了現(xiàn)在；我們上課時(shí)，老師嚴(yán)肅認(rèn)真；到了下課，她便與我們玩耍；草莓老師經(jīng)常上課會(huì)給我們灌入一大碗的“心靈雞湯”，原來，我們都很嫌棄，現(xiàn)在想起來，再也聽不到草莓老師的“心靈雞湯”時(shí)，不禁傷痛萬分。

　　原來，我們一直在吐槽草莓老師很黑，一想到以后難以見到后，便覺得黑點(diǎn)挺好。原來，我們一直都在說不想來呼吸作文，每周都要背筆記，寫作文，還要寫家作，太累了?？墒?，這次課將會(huì)是我們最后一次吐槽草莓老師，最后一次寫作文，最后一次……我們要與這說再見了。

　　從呼吸一到考場大突破，說長也不長，說短也不短，就是在這段說長也不長，說短也不短的日子里，布滿了我在呼吸作文的回憶。

　　在這個(gè)夏天，我們就要離開這個(gè)地方，在下個(gè)學(xué)期，這個(gè)教室也會(huì)坐滿人，但那群人不再是我們……

八年級(jí)借景抒情作文2

　　山谷訪友走出門，迎面而來的風(fēng)向我打招呼，帶來了紫薇花的清香。早晨，好清爽！獨(dú)自走在熟悉的小路，放松心情，和鳥兒們一起，去探訪我的朋友。瞧！那條小溪調(diào)皮地向我眨眨眼睛，迎接我的到來。你像一個(gè)活潑可愛的少女，是趕去和伙伴們玩耍嗎？你拍打著岸邊的石塊，銅鈴似的悅耳笑聲回蕩在我的耳旁。走進(jìn)谷中的樹林，鳥兒在樹枝上鳴唱，陽光透過樹影和我微笑問好。每一棵樹都抖動(dòng)著樹葉，對(duì)我唱著“歡迎歌謠”，使我的心變得安寧平和。突然地，我想躺在溫暖松軟的泥土上。

　　一躺下，舒服的感覺使我立刻閉上眼睛，慢慢地，靜靜地，仿佛自己也是泥土的一部分：四肢陷入泥地，頭發(fā)成了小草的根須，血液變成泥土的汁水，滋潤著大地。這谷中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們問好：你好，溪中調(diào)皮的小魚！你擺動(dòng)著身子，是邀我與你一起跳舞嗎？你好，勇敢的螃蟹！你揮舞著大鉗子，是要我和你來一場拳擊比賽嗎？你好，美麗的小草！風(fēng)兒吹過，你輕輕搖曳，優(yōu)美的身材多么令人羨慕。你好，悠悠的白云！你潔白的身影襯托出天空的湛藍(lán)，讓世界為你的美凝固！喂，你們兩只黃鸝，湊在一起，嘰嘰喳喳地說些什么呢？我猜你們津津樂道的，一定是今天捕捉的美味。

　　撿起溪中的一顆鵝卵石，輕輕敲擊，“嗒、嗒、嗒”，清脆的聲音里蘊(yùn)含著時(shí)間的奧秘；拾一片落葉，淡淡的紋理，我看到了時(shí)間的流逝，生命的飛速……轉(zhuǎn)眼間，夕陽親吻著西山，已經(jīng)催促了好久。揮揮手，告別谷中的朋友，再見了！轉(zhuǎn)身回家，我?guī)Щ亓藵M懷的好心情，好記憶！

八年級(jí)借景抒情作文3

　　一棵樹的一生：播種、落地、發(fā)芽、成長、開花、結(jié)果，短短的過程，卻要經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)霜。它們被人冷落過，被人無視過，但也曾被人捧在手心里過。他們的果實(shí)被人摘去，自留自己獨(dú)自再土中扎根，孤零零地佇立在藍(lán)天白云之下，時(shí)不時(shí)微風(fēng)拂過，吹落了它身上僅憑的幾件“衣服”“衣服”慢慢落下最終入土歸安。任何樹亦是如此，梨樹也不例外。

　　從遠(yuǎn)處看，如一個(gè)人立在那里，像一個(gè)靜靜的藝術(shù)品。其實(shí)它的身上還有一個(gè)故事：爺爺曾說過，那是一顆見證了他和奶奶的愛情樹。二十年代，那時(shí)的爺爺還只是一個(gè)青澀的小伙子，奶奶也不過是一個(gè)害羞的小丫頭。據(jù)說，當(dāng)時(shí)，爺爺在院外“閑逛”，對(duì)面走來一女孩，吸引了他，經(jīng)過了由陌生到熟悉之后，他倆似乎有說不完的話。每天都會(huì)到院外的那棵梨樹下聊天，一連幾天，他倆個(gè)心似乎慢慢的聊到了一起。說來也巧。那個(gè)時(shí)候，最流行的就是相親，誰家有人，就會(huì)介紹，那一天，爺爺?shù)南嘤H對(duì)象就是奶奶，沒過多久，他倆結(jié)婚了。每次累時(shí)，他倆都會(huì)到那里。她們一起為樹澆過水，添過土。一過就是幾十年。一直到我五年級(jí)，奶奶面帶微笑離開了這里，到了另外一個(gè)世界。爺爺說，只要他一個(gè)人或想奶奶時(shí)都會(huì)到那棵梨樹下，靜靜的看著它。

　　現(xiàn)在那棵梨樹已成為孩子們的棲息地。每當(dāng)看到這棵樹，我總會(huì)想，爺爺在這里流過許多淚吧！當(dāng)抬起頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來這棵樹已有四五個(gè)我了：“時(shí)間真快，已有好多年了，你還好吧？”爺爺說過，奶奶喜歡這棵樹，沒準(zhǔn)去世后，就將自己與大樹，融為一體了。

　　它不僅給了我，也給了爺爺來面對(duì)生活的勇氣。沒有槐樹的香，沒有桃樹的美，沒有棗樹的甜，有的是在狂風(fēng)暴雨中，屹立不倒的精神。仰望大樹！

八年級(jí)借景抒情作文3篇(借景抒情作文八)相關(guān)文章：

★ 八年級(jí)借景抒情優(yōu)美作文精選范文650字 借景抒情的作文七年級(jí)