下面是范文網(wǎng)小編分享的五年級(jí)假如我有一匹馬作文4篇 假如我有一匹馬作文300，以供借鑒。
五年級(jí)假如我有一匹馬作文1
人人都有一個(gè)愿望，當(dāng)然，我有一個(gè)比任何人更美好的愿望。我想擁有一匹——馬。
假如我有一匹馬，我希望它是毛發(fā)黑亮的，最好頭上有白色斑點(diǎn)的高頭駿馬，并且希望它奔跑的速度能和汽車(chē)一較高低。
假如我有一匹馬，我希望它是我在這個(gè)城市里最重要的交通工具，它會(huì)帶著我去每一個(gè)我想去的地方。我正騎著馬兒悠閑地向前走著，仿佛看到路上的人們一定對(duì)我投來(lái)羨慕的目光，有仿佛聽(tīng)到有些人正竊竊私語(yǔ)：“你看那人的馬真英俊，坐在上面的人卻彎著腰一點(diǎn)兒也不精神?！边@時(shí)，我想起了精彩絕倫的馬術(shù)表演，騎士們昂首挺胸的樣子真像一位紳士啊。不由得，我也像騎士們一樣昂首挺胸的騎著馬當(dāng)了一回小紳士。我美的自言自語(yǔ)道：“這得吸引多少觀眾向我投來(lái)羨慕的目光!”
假如我有一匹馬，我希望騎著它來(lái)到呼倫貝爾大草原。我會(huì)和內(nèi)蒙古牧民賽馬，讓草原成為笑的海、歡樂(lè)的殿堂。我還想帶著馬兒跟牧民去放牧，讓馬兒跟牛羊一起汲取草原的營(yíng)養(yǎng)享受放牧的快樂(lè)。
假如我有一匹馬，我希望和我的好朋友共同擁有它。我們會(huì)在馬背上玩兒游戲、做功課、快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)每一天。
我會(huì)像紳士一樣騎著馬在城市里前進(jìn);像牧民一樣騎著馬在草原上馳騁;我還會(huì)和小朋友一起分享起碼的樂(lè)趣。假如我有一匹馬!
五年級(jí)假如我有一匹馬作文2
從小，媽媽就給我講過(guò)唐僧取真經(jīng)的故事，如果你問(wèn)我我最喜歡這本名著的哪個(gè)人物，我會(huì)告訴你，我最喜歡的人物不是孫大圣，也不是唐僧，而是唐僧的那匹白龍馬。
假如我有一匹馬，那么它一定是一只性格溫順的小馬。它是一只美麗優(yōu)雅的小馬駒，它有一身美麗、健康、潔凈雪白的皮毛，它有一雙炯炯有神的大眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，它有四只黑亮有力的馬蹄。我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“山水”，因?yàn)槲蚁胍T著它踏遍祖國(guó)的山河。
假如我有一匹馬，我要騎著它去美麗的西藏，去幫助西洛姐姐和她的學(xué)生。我會(huì)給他們送去書(shū)本、文具和禮物，和他們一起做游戲，我還會(huì)用心教他們唱歌跳舞，教他們用美麗的畫(huà)筆去描畫(huà)河流、大樹(shù)、天空......
假如我有一匹馬，我就會(huì)騎著它到處去旅游。去瀏覽西安的兵馬俑，去四川九寨溝觀賞美麗的瀑布，去神秘的雅魯藏布大峽谷聽(tīng)藏族老人講述古老的傳說(shuō)，去看壯麗的泰山、雄偉的長(zhǎng)江、美麗的西湖......
假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它一起飛奔在一往無(wú)際的草原上。我會(huì)讓我的馬幫助辛苦的牧民放羊，我甚至想象著當(dāng)我騎著我的寶馬放羊的時(shí)候，忽然烏云密布，狂風(fēng)暴雨，羊群們慌亂地跑向山崖。這時(shí)我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“山水呀，快找找哪只是頭羊吧，把羊兒們帶回羊圈吧”，我的馬兒用它的火眼金睛一下子就找到了“頭羊”，并趕著“頭羊”領(lǐng)著羊群安全回到了溫暖的羊圈。
而我的這匹馬會(huì)一直默默無(wú)聞地跟著我，一起為這個(gè)美麗的世界無(wú)私奉獻(xiàn)著我們的愛(ài)心。
我真希望我現(xiàn)在就有這樣一匹馬。
五年級(jí)假如我有一匹馬作文3
每當(dāng)我看到電視里那些草原兒女騎著馬奔馳的時(shí)候，我就不禁幻想起來(lái)：假如我有一匹馬……
假如我有一匹馬，我希望它是溫順的。我輕輕的喊一聲，它就會(huì)飛快的奔跑;只要我再拍一下它，它就能慢步走動(dòng)。我也會(huì)溫柔的對(duì)它，因?yàn)槲抑溃R也是有感情的，如果你兇狠地對(duì)它，它也會(huì)這樣對(duì)你。
假如我有一匹馬，我要好好的養(yǎng)它。每天讓它吃飽喝足，再幫它洗掉那白毛上的塵土，我不會(huì)把它困在圈子里，馬棚的大門(mén)我會(huì)按時(shí)打開(kāi)，讓它出去活動(dòng)活動(dòng)，等到兩、三個(gè)小時(shí)，我會(huì)吹口哨讓它回來(lái)，每天早、中、晚各一次，我要把這馬兒養(yǎng)得壯壯的。
假如我有一匹馬，我要帶它去游山玩水。清晨，我在它背上為它指路。傍晚，在夕陽(yáng)的照射下，我為它洗澡。我們不是旅人和馬，而是友好的朋友，我要帶它去最大的草原，那里有藍(lán)藍(lán)的天空、青綠的草地、清清的湖水、好客的村民，那里是最好的草原，有兩層的木屋完美馬棚，我要讓我的馬在那里自由快樂(lè)的生活，讓它吃得慣那里的草，喜歡喝那兒的水，也喜歡那里的風(fēng)景和人們。
假如我有一匹馬，我要把它養(yǎng)成一匹良駒，她不必像大將軍一樣威風(fēng)，但它要勇敢;它不必像皇家馬兒那樣優(yōu)雅，但它要溫順。我要和它一同在草原上奔跑，教它一定要聽(tīng)主人的話(huà)，讓它的一舉一動(dòng)都要正規(guī)。
假如我有一匹馬，我要讓它自由的奔跑，不會(huì)讓它參加各種比賽，因?yàn)樗亲杂傻摹?/p>
我那么希望有這樣的一匹馬啊!
五年級(jí)假如我有一匹馬作文4
最近，我們學(xué)了馬這個(gè)單元，《天馬》和《鞏乃斯的馬》，這兩篇文章讓我非常想有一匹這樣通人性的動(dòng)物——馬。想想看《天馬》中的那匹馬神形兼?zhèn)?，四蹄奔放，?dòng)作協(xié)調(diào)，生動(dòng)健美，如果可以坐上去那有多么爽。
假如我有一匹馬，那一定身強(qiáng)力壯，骨頭的輪廓卻清晰可見(jiàn)，馬頭上有一穗迎風(fēng)飄動(dòng)的兩瓔珞，尾巴的未梢還打了一個(gè)結(jié)。奔跑時(shí)，馬的身上泛起棕色的波濤，馬的周?chē)鷧s泛起了層層迷霧，身上的鬃毛隨風(fēng)飄動(dòng)。雖然它的周?chē)兄刂孛造F和蓋住了眼睛一半的眼眨毛，卻依舊可以清楚的向目標(biāo)奔去。就像杜甫寫(xiě)的《房兵曹胡馬》“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕?！瘪R一樣。
我會(huì)帶它去美麗的鞏乃斯草原，和那兒的馬一起玩耍，撒歡。在那迅疾猛烈的夏日暴雨中盡情奔跑，讓它不要臨危不懼，收拾殘局的大將，也不要像母馬跟著小馬認(rèn)真而緊張的跑，要成為想去踏住閃電的那群尖兵。
我還會(huì)帶它去雅魯藏布大峽谷。去看看禿山雪玲，雪山高原，翻過(guò)谷口進(jìn)入大峽谷地區(qū)。去看那奇花異草亞熱帶雨林，再去看看山坡上生長(zhǎng)著溫帶長(zhǎng)綠闊葉林。去看峽谷的高處生長(zhǎng)著松柏等寒帶植物中的針葉樹(shù)。青藏高原有60%~70%的生物物種集中在這里，僅杜鵑花就有154種。在茂密的森林，灌木叢和草甸間棲息著種類(lèi)繁多的動(dòng)物。在大峽谷的地邊。不時(shí)能見(jiàn)到藏族和門(mén)巴族的木屋。河谷平原上，黃色的油菜花，紫白色的豌豆花，鑲嵌在綠浪翻滾的青稞地里，好似一幅精美的水彩畫(huà)。
我又會(huì)帶它去紅樹(shù)林去看看，那奉獻(xiàn)精神的衛(wèi)士——紅樹(shù)。去看一看，學(xué)學(xué)它既不要肥沃的土質(zhì)，也不要溫室般的環(huán)境，只要默默地把根扎進(jìn)貧瘠不毛的海洋，形成了縱橫交錯(cuò)的支柱根，依靠這龐大的根系去吸取大地的營(yíng)養(yǎng)的紅樹(shù)林。把自己的兄弟姊妹連成一個(gè)集體，去抵御狂風(fēng)惡浪，減少海嘯的自然災(zāi)害的環(huán)保衛(wèi)士。
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