下面是范文網(wǎng)小編整理的初一打籃球作文3篇(以打籃球為題寫作文)，供大家參閱。
初一打籃球作文1
我非常喜歡一項體育運動，那就是打籃球。至于我喜歡這項體育運動的原因嘛，是因為我看過的一場非常精彩而又令人熱血沸騰的籃球對抗賽。
那場比賽的參賽隊伍是美國的夢之隊對西班牙隊。雖說夢之隊有小飛俠科比·布來恩特、小皇帝勒布朗·詹姆斯等大牌球星，但西班牙隊也有保羅·加索爾兄弟，還有很多球藝也非比一般的我叫不上名字的球星。但是在實力上畢竟還是和夢之隊有著一定的差距。可是西班牙隊不畏強手，堅持打出自己的風格和自己的戰(zhàn)略戰(zhàn)術……一點點的縮小比分差距，但是最終還是以2分的微弱懸殊，丟掉了本場比賽。
通過觀看這場球賽，讓我明白了：沒有真正的強隊和弱隊之分，只要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不畏強手，不看中比賽結果，一定會有自己滿意的結局。就這樣，我喜歡上了打籃球這項體育運動。一開始喜歡看各種籃球賽事，搜集籃球明星的卡片和相關資料……慢慢我不再滿足這些，開始纏著爸爸媽媽，想上專業(yè)的籃球訓練班。
終于在今年的暑假期間，媽媽在省社會體育中心給我報了個籃球基礎訓練班。我那個開心呀，簡直不能用言語來表述……每天早晨我不再因為是假期而懶床不起，早早的收拾好一切，穿著媽媽新給我買的籃球服和籃球鞋，拿著籃球，都不會好好的走路，每次都是蹦著跳著去訓練管……
不過到了訓練場我才知道：打籃球說起來容易做起來難。剛開始參加訓練時，我只會直線運球，對于一些看似簡單卻不容易做好而又枯燥的訓練動作，我逐漸失去最初的熱情。我曾想放棄，也后悔讓媽媽給我報這個訓練班……讓我每天沒有懶覺睡，還要冒著酷暑參加單調、乏味的運球、上籃、轉身等最基本的訓練課。但是想到我心中那個長大后做職業(yè)籃球選手的夢想時，我咬咬牙堅持下來了。
就這樣自己給自己鼓勁兒，一個月的訓練課下來，我已經(jīng)能比較熟練的做好“背后運球”、“轉身”、“三步上籃”……等動作，而且投籃的命中率也提高了很多。
現(xiàn)在，籃球是我的朋友，也是我心中的一個夢想。在這個假期里，我很開心。在為期一個月的訓練課讓我明白了：齊心合力、團隊的力量大于一切的這個道理。
初一打籃球作文2
我孤獨地站在校園的籃球場上，回憶著這里只有曾經(jīng)才有的汗水與歡笑，心中不禁對那些偷走我和同學之間歡笑的人感到義憤填膺。
我原本是有很多伙伴和我在一起的，可是他們一個接一個的離我而去，最后只有我一人獨自在這里，捍衛(wèi)者屬于我的籃球。
第一個離我而去的是我的一個學長，學長這人很好，不管考試、分數(shù)這些繁瑣的事情，每天都會來球場教我，可是后來，他出現(xiàn)的次數(shù)不再是“每天”，而是“偶爾”了，他告訴我，老師不允許他來，但是他只要有機會還是一定會來陪我打球的。能從學長的口中聽到這句話，我很是感動。
可后來學長還是來不了了，我也不知道他的老師究竟對他說了什么做了什么，反正我失去了一個好伙伴就對了。
后來，我的幾個同年級的伙伴也不來了，其中一個同班同學不能來的原因是學習不好，沉迷于游戲。我和他是一起在網(wǎng)上打過游戲的，我也知道他沒有到沉迷這種地步，可是后來他被老師辱罵一頓后，居然真的有點沉迷于游戲了!
我這伙伴本來學習就不好，現(xiàn)在又加上打游戲，老師自然更加不會讓他來咯，而我那伙伴，也只能忍著。
這是我伙伴的錯嗎?不是!學習差不代表人差，沒有誰有資格去辱罵那些學習差的學生。
退一萬步來說，就算他人是壞的，他也沒有錯，因為學生有權力犯任何錯誤，而是老師的職責是用科學正確的方式去糾正學生的錯誤。
硬要說誰有錯的話，錯的就肯定在那些教育他們的人!沒有教育好并不是說沒有做好沉迷網(wǎng)游方面的知識與范例，而是限制了很多很多完全可以替代網(wǎng)游又有利于身心健康的東西。
現(xiàn)在，終于輪到我了……
我心中明辨是非，可我終究只是個學生，我沒有能力改變一切，改變別人，但我至少可以不讓別人改變我自己，不讓別人偷走我心愛的籃球。
可是當聽到最后一個伙伴說：“我是個得靠分數(shù)吃飯的人?！睍r，我的胸口還是不自覺地變得十分沉悶，有點像是強忍住淚水的感覺，又有點像是窒息的感覺。
聽完這句話的我，失落地站在球場上，然后緩緩低頭，凝視著手中的籃球，又望了望遠處幾只在樹上嬉戲的鳥兒……
究竟是誰偷走了我們的籃球?
初一打籃球作文3
每個人都會有不同的拿手好戲，有彈鋼琴，畫畫，唱歌，跳舞等樣樣精通。而我的拿手好戲是——-打籃球。
四年級的時候，我跑步是全班最快的，體育也就比較好，所以我被老師帶進了學?；@球隊，剛進籃球隊，我簡直就是一個一竅不通的籃球白癡。后來，我認識了一個厲害的師傅——梁雄輝，他教會了我如何運球、防守、進攻上籃，我每天練習不低于100次，籃球場上留下了我的很多汗水，有時投籃會被彈回來打到臉上，吃過許多“球餅”，有時會不小心搞得手腳受傷，但我并沒有放棄，最后，總算是功夫不負有心人，五年級我已小有成就。
今天，是我們出去比賽的最后一場籃球賽，對戰(zhàn)新聯(lián)。賽場上叱咤風云，就像是三國時期魏蜀吳爭奪平原時的激烈戰(zhàn)爭，賽場也是一樣，誰也不服誰。比賽開始了，球在我手中，不停地上下拍動，然后瞄準時機，一步步帶球闖關，先往左一個黑虎掏心，又一個猛虎下山，順利甩開了防守隊員，然后一個虎跳，轉身投籃!然而我還是高興的太早，對面前鋒飛奔過來，給了我一個“蓋火鍋”，直接斷走我的球，我趕緊追過去，然而對方防守滴水不漏，但我絲毫不慌，他無論怎樣掙脫，也甩不掉我，慢慢地他有點沒耐心了，急躁起來，一閃而過，球和他開始有了距離，我抓緊時機，一個箭步，一躍而起，手像鉤子一樣鉤了過來，然后三步并作兩步，向籃筐襲來，只聽“刷”的一聲，球進了!我為我們隊拿下了三分!籃球隊友們也激動地歡呼起來，“三分王，三分王”，他們開心得手舞足蹈，就像是勝利女神的雙手向我揮舞。這感覺太美好了，我頓時像打了雞血一樣，突然充滿了力量，立馬乘勝追擊，把對手打得毫無招架之力，最后以27：16的成績取勝。我們高興地歡呼雀躍，隊友們更是興奮得把我這個得力戰(zhàn)將抬起。那一刻，我也自豪、激動極了。
籃球是我的拿手好戲，它不僅讓我獲得榮譽，也鍛煉了我的身體，同時在練就這項拿手好戲時，我也懂得了，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，我會一直堅持下去，希望長大后能在CBA球賽中大展身手!
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