下面是范文網(wǎng)小編收集的五年級(jí)上冊(cè)作文漫畫(huà)老師優(yōu)秀范本5篇 小學(xué)五年級(jí)作文漫畫(huà)老師范文，供大家賞析。
五年級(jí)上冊(cè)作文漫畫(huà)老師優(yōu)秀范本1
我的老師乃是三國(guó)中曾被曹操稱(chēng)贊過(guò)有呂布之勇的大英雄馬超，中間加個(gè)“長(zhǎng)”字，名為馬長(zhǎng)超，我們都稱(chēng)他為馬老師。
馬老師一頭烏黑的頭發(fā)襯托著方方的臉，微微往下落的大鼻子，帶著一個(gè)黑色的方形細(xì)框眼鏡。馬老師會(huì)變臉，有時(shí)臉變黑，有時(shí)臉變粉，有時(shí)臉變紅。他的臉總是瞬息多變，就像川劇變臉一樣神奇。
一次課上，有兩個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生在說(shuō)話(huà)，馬老師的臉?biāo)查g陰沉下來(lái)，變成了黑色，同學(xué)們見(jiàn)狀立馬坐好，好像時(shí)間靜止了一樣，當(dāng)時(shí)安靜得連針掉了的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。那兩位同學(xué)并沒(méi)有察覺(jué)到自己的危險(xiǎn)，“呀!小心，”“黑臉”出動(dòng)了，兩位同學(xué)剛有點(diǎn)察覺(jué)，“黑臉”已經(jīng)到了兩位同學(xué)的身邊。馬老師厲聲呵斥，嚇得兩位同學(xué)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，卻一聲也不敢說(shuō)。
當(dāng)然，老師也有溫柔的一面。有一次，我們唱歌唱得好，老師不斷地夸贊我們，我們聽(tīng)到夸贊就得意忘形，喊著“那是，必須的?！崩蠋煵](méi)有生氣，而是停下課程與我們說(shuō)笑。說(shuō)著說(shuō)著便又變成了紅臉，變成了紅色。他開(kāi)始與我們玩在一起，我們笑啊，樂(lè)啊，玩累了就休息，老師還讓我們看電影、聽(tīng)歌，一節(jié)課一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，老師的臉時(shí)變紅時(shí)變粉。
你們有沒(méi)有喜歡上我的這個(gè)彩色三國(guó)老師呢?
五年級(jí)上冊(cè)作文漫畫(huà)老師優(yōu)秀范本2
我們的音樂(lè)老師，是在我們上四年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。老師的名字是馬長(zhǎng)超。在我們心中，他是一個(gè)嚴(yán)厲、滑稽、多才多藝的音樂(lè)老師。
他有黑黑的頭發(fā)，襯托著他一雙小而明亮的炯炯有神的眼睛。眼睛上還帶著一副黑色邊框的眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。
音樂(lè)老師很?chē)?yán)厲。如果我們有誰(shuí)上課不遵守紀(jì)律偷偷說(shuō)話(huà)。他就會(huì)用不一樣的眼神來(lái)看我們。只要老師一用那種眼神來(lái)看我們，我們就會(huì)立刻安靜下來(lái)。如果我們歌曲唱錯(cuò)詞了，他就會(huì)一遍一遍耐心地教我們，直到我們每位同學(xué)都學(xué)會(huì)為止。每一次上課我們都會(huì)挺直了腰，把手背到后面。雖然我們很累，可是整節(jié)課我們沒(méi)一位同學(xué)掉隊(duì)……
音樂(lè)老師還是一個(gè)滑稽的老師。如果我們唱歌不帶微笑的時(shí)候，老師他會(huì)把嘴張得和河馬一樣大，把臉拉的像香蕉那么長(zhǎng)，逗我們笑。我們一看他的表情，瞬間哈哈大笑。然后我們都是發(fā)自?xún)?nèi)心微笑著把歌唱好唱完。
馬老師還是一個(gè)多才多藝的厲害老師。馬老師特別會(huì)唱歌，每一次去辦公室的時(shí)候，我們都會(huì)聽(tīng)到來(lái)自我們音樂(lè)老師那美妙的歌聲。馬老師不光會(huì)唱歌、還會(huì)會(huì)吹口風(fēng)琴、會(huì)跆拳道、主持節(jié)目……只要是和音樂(lè)有關(guān)的東西，音樂(lè)老師都會(huì)。我聽(tīng)說(shuō)馬老師還會(huì)跆拳道呢，好像還是很厲害的級(jí)別呢!
我老師雖然他很?chē)?yán)厲但是我們還是很喜歡。
五年級(jí)上冊(cè)作文漫畫(huà)老師優(yōu)秀范本3
我們的音樂(lè)老師姓馬，他多才多藝，嚴(yán)厲，有時(shí)也很滑稽。我們都很喜歡我們的音樂(lè)老師。
音樂(lè)老師有一頭烏黑的短頭發(fā)，襯托著他那有點(diǎn)方的大腦袋。他的眼睛有點(diǎn)小，不過(guò)瞪起人來(lái)威力卻挺大的。音樂(lè)老師還是個(gè)近視眼，看他腦袋上架著的那個(gè)黑色方框眼睛，還是個(gè)學(xué)者的樣子呢!他經(jīng)常皺著個(gè)眉頭，臉上都留下了一個(gè)明顯的“川”字了呢!他特別喜歡唱歌，平常在辦公室里也哼著歌，好像停不下來(lái)一樣。
音樂(lè)老師特別嚴(yán)厲。上課預(yù)備鈴已經(jīng)響了，我們班還是亂糟糟的一團(tuán)。這時(shí)，音樂(lè)老師來(lái)了，倚在門(mén)邊上，好像一副的不想說(shuō)話(huà)樣子，只是用凄厲的目光瞪著我們，不過(guò)好像并沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，不過(guò)音樂(lè)老師倒也有耐心，繼續(xù)瞪著我們。這時(shí)，有一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，大喊：“老師來(lái)了!”大家才飛快地跑回自己的“崗位”。然而，音樂(lè)老師特別生氣："沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)上課鈴響嗎?還有上課的樣子嗎?全班起立!”
音樂(lè)老師還多才多藝。他唱起歌來(lái)，讓人們?cè)诟璧暮Ｑ笾绣塾?他彈起古箏，讓人們?cè)谛蛄魉呮覒?他摸到琴鍵，使人在音符上跳躍;他吹起葫蘆絲，讓我們翩翩起舞;他……其實(shí)，音樂(lè)老師不僅是音樂(lè)的能手，還是一個(gè)跆拳道高手呢!據(jù)說(shuō)他現(xiàn)在已經(jīng)是黑帶了!音樂(lè)老師的特點(diǎn)有很多，我就不一一說(shuō)了。
這就是我們的音樂(lè)馬老師，他嚴(yán)厲、滑稽，而且還多才多藝。我們都喜歡他!
五年級(jí)上冊(cè)作文漫畫(huà)老師優(yōu)秀范本4
我們的馬老師是從三年級(jí)一直陪伴我們到五年級(jí)的音樂(lè)老師。他有時(shí)非常的“兇狠”，有時(shí)又像一個(gè)‘開(kāi)心果’。他個(gè)子不高，大概一米七左右吧;頭發(fā)非常的短，像一層燒焦的草叢，要是沒(méi)被燒，估計(jì)還能長(zhǎng)出一顆大樹(shù)呢;他的額頭已經(jīng)長(zhǎng)出了一些細(xì)細(xì)的紋路，像公路一樣重疊，交織在一起。那濃密又寬闊還長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下，還有兩顆嵌在臉上的‘黑珍珠’，原來(lái)是馬老師的靈活又圓又大還又明亮的黑眼睛呀!他的鼻子稍微寬一點(diǎn)，像一個(gè)正三角形似的，嘴巴大大的，但又很窄，每看到他笑的時(shí)候，他的兩行整齊如一，潔白如雪的大白牙會(huì)讓人直視到，他的整個(gè)臉，都好像數(shù)學(xué)課上學(xué)過(guò)的長(zhǎng)方形差不多一樣。
雖然馬老師長(zhǎng)得清眉秀臉的，但是我們的馬老師那可是會(huì)跟你玩兒戰(zhàn)術(shù)的!比如馬老師的拿手好戲——笑里藏刀。
每當(dāng)在預(yù)備鈴響起的時(shí)候，我們班的‘小開(kāi)心果’定會(huì)逗得我們哄然大笑，老師通過(guò)他的‘千里耳’就啟動(dòng)了他的‘風(fēng)火輪’，快馬加鞭的趕到我們班級(jí)上，他用他嚴(yán)厲的，像餓虎盯著一只待宰的羔羊一般冷勾勾的看著我們，我們就一眨眼的功夫就安靜下來(lái)了。
但是誰(shuí)說(shuō)馬老師沒(méi)有一面積極陽(yáng)光又快樂(lè)的一面呢?
有一次我們快把老師的內(nèi)容給學(xué)習(xí)完畢了，老師就給我們高歌了一曲《芒種》，不知為何，霎時(shí)之間。感覺(jué)老師像開(kāi)了原唱一般流暢，甚至比歌手唱的都好聽(tīng)。
這就是我的一位多才多藝幽默感十足的音樂(lè)老師!
五年級(jí)上冊(cè)作文漫畫(huà)老師優(yōu)秀范本5
我有一位音樂(lè)老師，他姓馬，是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師。他長(zhǎng)得挺帥，五官端正，鼻子上頂著一副眼鏡，看起來(lái)帥帥的。身材也不胖也不瘦剛剛好，身高嘛……也算可以吧。
有些人問(wèn)我為什么要寫(xiě)次課老師，難道次課老師不是老師嗎?有些人不喜歡音樂(lè)老師，說(shuō)他的課太無(wú)聊，總而言之，我覺(jué)得音樂(lè)老師挺好的。
音樂(lè)老師聽(tīng)說(shuō)了我們班同學(xué)說(shuō)他的課太無(wú)聊，我以為他會(huì)生氣，但他并沒(méi)有。他只是閉上眼睛好像在思考什么。
又一節(jié)音樂(lè)課到了。這次老師的臉上好像是沒(méi)有的嚴(yán)厲的表情。老師上課時(shí)也變得幽默了，經(jīng)常跟我們開(kāi)玩笑，逗我們開(kāi)心。就這樣我們班不像以前那樣討厭音樂(lè)老師了，而是漸漸的喜歡上了音樂(lè)老師。
我明白了!原來(lái)那天音樂(lè)老師閉上眼睛是在思考怎么樣才能讓我們喜歡上他的課。音樂(lè)老師可真是一個(gè)默默奉獻(xiàn)的園丁。
音樂(lè)老師剛開(kāi)始教我們的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我們班非常的懷疑他，心想：為什么校長(zhǎng)給我們安排了一個(gè)男老師?這個(gè)老師看起來(lái)兇兇的，聲音也聽(tīng)起來(lái)非常大，還不知道唱起歌來(lái)好不好聽(tīng)，就安排當(dāng)我們的音樂(lè)老師，會(huì)不會(huì)是實(shí)習(xí)的呀……全班人都在胡思亂想。當(dāng)老師開(kāi)口為我們唱第一首歌的時(shí)候，全班人都從懷疑中蘇醒過(guò)來(lái)。不!他是一個(gè)我見(jiàn)過(guò)的音樂(lè)老師。
我的理想呢，就是像音樂(lè)老師練出一個(gè)完美的嗓子，去教一些更多的學(xué)生。
五年級(jí)上冊(cè)作文漫畫(huà)老師優(yōu)秀范本5篇 小學(xué)五年級(jí)作文漫畫(huà)老師范文相關(guān)文章：
★ 北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案3篇 部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)八單元教案
★ 小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)3篇 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)個(gè)人工作總結(jié)
★ 五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文3篇(五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)秀1-8單元作文)
★ 五年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《我想對(duì)您說(shuō)》作文7篇
★ 漫畫(huà)老師五年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文7篇(五年級(jí)下冊(cè)漫畫(huà)啟示優(yōu)秀作文)
★ 20年后的家鄉(xiāng)五年級(jí)上冊(cè)作文4篇(二十年后的家鄉(xiāng)五年級(jí)作文)
★ “漫畫(huà)”老師五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇 我的漫畫(huà)老師五年級(jí)例文
★ 我的漫畫(huà)老師五年級(jí)作文12篇(漫畫(huà)老師五年級(jí)作文400)
★ 2022我的漫畫(huà)老師優(yōu)美開(kāi)頭作文素材大全10篇 我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文結(jié)尾