下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)四年級(jí)的作文五一勞動(dòng)節(jié)3篇(四年級(jí)作文關(guān)于五一勞動(dòng)節(jié)的)，以供參考。

小學(xué)四年級(jí)的作文五一勞動(dòng)節(jié)1

“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝……”是勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，是勞動(dòng)創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。勞動(dòng)最光榮!這次我們小記者來到安徽黃村，體驗(yàn)了插秧的艱辛與快樂。

　　以前我總是浪費(fèi)糧食，一碗飯不合胃口就會(huì)倒掉大半碗，總認(rèn)為不就是田里種出來的嗎，有什么難的。但這次勞動(dòng)后，我才發(fā)現(xiàn)，種田是多么不容易啊!放眼望去，只見我們滿身泥巴。剛開始還有些興奮不已，當(dāng)走上田間小道那一刻，才知道農(nóng)民伯伯的辛苦。整條道都是泥巴，沒有一塊水泥，還有石頭擋道，似乎故意和你過不去。去的路上，我連摔兩跤不說，到了那邊，剛把腳伸進(jìn)田里，泥水就沒過了我整個(gè)大腿。我那時(shí)想：算了算了，大不了回去洗褲子唄!可誰知這田地猶如沼澤，我雙腳踩進(jìn)去后，怎么也拔不出來了。哎呀，這可怎么辦呢?我眼睜睜地看著別人都努力地一步一個(gè)腳印向前走。我呢，一步一步白費(fèi)力，吃了無數(shù)個(gè)狗啃泥。唉，插的秧苗呢，也是歪歪扭扭，好似喝了酒的醉漢。正當(dāng)我氣餒想打退堂鼓時(shí)，耳畔傳來了聲音：“徐心一剛剛還說，插秧那叫一個(gè)容易，現(xiàn)在大家都完成了任務(wù)，她卻像只蝸牛那樣慢!”我羞得無地自容，同時(shí)也激起了我的斗志。我使出吃奶的力氣一步一步往前爬，終于，來到了對(duì)面，完成了挑戰(zhàn)。我為自己感到自豪!

　　勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。通過這次插秧我深刻理解了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意思。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。

小學(xué)四年級(jí)的作文五一勞動(dòng)節(jié)2

　　親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是復(fù)興中學(xué)高三屆的一名學(xué)生，今天我為大家?guī)淼难葜v主題是——?jiǎng)趧?dòng)。

　　勞動(dòng)，是一個(gè)源遠(yuǎn)流長的詞匯。它與我們息息相關(guān)。從一開始的“自己動(dòng)手，豐衣足食”以及直至今日的“勞動(dòng)最光榮”等，生活中的一切都需要我們用勞動(dòng)去爭取，也正是因?yàn)閯趧?dòng)，才讓這個(gè)美麗的世界煥發(fā)勃勃生機(jī)。

　　隨著科技飛躍的今日，“機(jī)械”更多的融入了我們的生活。例如隨處可見的無人機(jī)、流水線上整齊劃一的機(jī)械擺臂等。這些機(jī)械逐漸替代了人們平日里辛苦的勞作，讓我們的生活更加輕松幸福。但與此同時(shí)，科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，伴隨著出現(xiàn)了否認(rèn)勞動(dòng)意義的言論。越來越多的人脫離了辛苦勞作的前線，轉(zhuǎn)身赴向求知的世界。放眼未來，為了編織更加璀璨人生，對(duì)知識(shí)的要求也逐漸重要。但這也并不代表勞動(dòng)已經(jīng)毫無意義，至少我們身為中學(xué)生，更應(yīng)該有身負(fù)傳承中華千年美德的執(zhí)著精神。

　　勞動(dòng)——是世間萬物美好的起源。人們通過自己的雙手創(chuàng)造了這片豐饒的大地，保障了自身幸福的生活。勞動(dòng)的意義并非在于體力運(yùn)動(dòng)這方面，在精神上，更頌揚(yáng)著一種勇敢無畏，腳踏實(shí)地的精神。我們享受著科技為生活帶來的便利，也不能忘記這是無數(shù)人們的辛勤勞動(dòng)而來帶今日的成就。古人有云——書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這何嘗不是一種勞動(dòng)呢?一種磨煉人們堅(jiān)定意志的，喚醒人們蓬勃向上生命力的勞動(dòng)啊!

　　各位同學(xué)們，熱愛勞動(dòng)、從我做起!讓我們重新拾起勞動(dòng)的精神品質(zhì)，承載著前人們的智慧結(jié)晶，開天辟地般的前進(jìn)!璀璨的世界——終將由我們勞作的雙手開拓!

　　謝謝大家!

小學(xué)四年級(jí)的作文五一勞動(dòng)節(jié)3

"我的熱情，好像一把火，打掃了整個(gè)房間，整個(gè)衛(wèi)生……"每當(dāng)我唱起這句歌詞，每當(dāng)我看見媽媽在辛勤地勞動(dòng)，心里總會(huì)有一種沖動(dòng)，不錯(cuò)，我決計(jì)乘這個(gè)暑假之時(shí)，好好替媽媽打掃下衛(wèi)生。

　　又一個(gè)周末到來了，這天早上，我八點(diǎn)鐘就爬起來，透過門縫，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還在"呼嚕呼嚕"地熟睡著，便制定好了一切計(jì)劃，等他們醒來后給一個(gè)"出其不意"的驚喜。于是，我先拿起掃把，蠻力地把客廳和廚房大致掃干凈，然后提來一大桶水，學(xué)著媽媽平常擰拖把的樣子用力擰了起來，擰完后，我就開始我計(jì)劃中的第一步:客廳。

　　由于我沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)，我只能想像跟著媽媽拖地的動(dòng)作一步一步地學(xué)。我先從陽臺(tái)順著"路"一直拖到廚房，開始還以為挺簡單的，可拖著拖著，豆大的汗珠如瀑布般傾斜而下，順著鼻梁骨滑了下來落到地上消失了……經(jīng)過我接二連三地向廚房、客廳里的灰塵發(fā)動(dòng)大進(jìn)攻后，灰塵們"家破人亡"，"倉皇奔逃"，紛紛"躲"進(jìn)了房間，在房間里"安營扎寨"。我乘勝追擊，來勢(shì)洶洶，變成了署國大將—"關(guān)云長"，一"刀"朝灰塵大軍們來了個(gè)"，緊接著又來了個(gè)"過五關(guān)，斬六將"，把稍微比較大點(diǎn)兒的"灰塵將領(lǐng)們""斬落于馬下"，我手握著拖把，得意極了，"哈哈"大笑起來，連灰塵的"卷簾大將"都戰(zhàn)敗了，剩下的這些小兵何足掛齒。

　　可我萬萬沒有料到，這些小兵竟如此狡猾，成群"逃"到了房間里的某個(gè)地方，跟我玩起了"捉迷藏"，我再次搖身一變，變成了個(gè)"偵探"，仔細(xì)地尋找"蛛絲馬跡"。果然，"皇天不負(fù)有心人"，"天網(wǎng)恢恢，疏而不漏"，灰塵們終于露出了"馬尾巴"—原來"它們""躲"在書桌與床底下一個(gè)極其微小的隙縫中，我拿起"寶刀"(拖把)，用力地往縫隙里拖，可這些可惡的灰塵好像被施過魔法似的，我越是用力，就越是拖不走，情急之下，我想到了一個(gè)好辦法:從衛(wèi)生間里拿來一塊沾水的濕抹布，耐心地往縫隙之中檫呀檫……經(jīng)過我費(fèi)了九牛二虎之力打掃房間、客廳、廚房，家里美觀了許多，當(dāng)然，我也得到了父母親的夸獎(jiǎng)……

　　嘻嘻，勞動(dòng)最光榮!

小學(xué)四年級(jí)的作文五一勞動(dòng)節(jié)3篇(四年級(jí)作文關(guān)于五一勞動(dòng)節(jié)的)相關(guān)文章：

★ 小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)作文6篇 關(guān)于五一勞動(dòng)節(jié)日的小學(xué)作文

★ 2023小學(xué)四年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文3篇 四年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃至學(xué)年

★ 小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃4篇 人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃

★ 小學(xué)四年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)模板3篇 小學(xué)語文四年級(jí)工作總結(jié)范文

★ 端午節(jié)的由來小學(xué)四年級(jí)作文3篇(午節(jié)的由來,端午節(jié)的由來作文)

★ 小學(xué)四年級(jí)勞動(dòng)節(jié)作文3篇 勞動(dòng)節(jié)作文 作文四年級(jí)

★ 山海情觀后感四年級(jí)小學(xué)生3篇 小學(xué)生《山海情》觀后感

★ 小學(xué)四年級(jí)作文國慶節(jié)3篇 國慶節(jié)作文小學(xué)生四年級(jí)

★ 2022年小學(xué)四年級(jí)班主任工作總結(jié)報(bào)告4篇(四年級(jí)班主任工作總結(jié))

★ 生命的價(jià)值小學(xué)四年級(jí)作文范文5篇(關(guān)于生命的作文小學(xué)四年級(jí))