下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)高三的畢業(yè)作文3篇 高三畢業(yè)作文,供大家參閱。

有關(guān)高三的畢業(yè)作文1
六年的時(shí)間看起來(lái)長(zhǎng),說(shuō)起來(lái)短。從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子到了一個(gè)陽(yáng)光穩(wěn)重的少年六年時(shí)間真的夠了。
命運(yùn)真的很奇妙,還記得剛剛進(jìn)入校門(mén)的時(shí)候,我們靦腆地躲在家長(zhǎng)的后面,悄悄打量這個(gè)新學(xué)校。我們坐在同一個(gè)教室,聽(tīng)著同一個(gè)老師講的知識(shí),小手用力地一筆一畫(huà)慢慢寫(xiě)著字。后來(lái),我們慢慢混熟,下課一起打籃球,受批評(píng)時(shí)總有一個(gè)人陪著受罰,下雨時(shí)總是有一個(gè)人站在一旁邊和你說(shuō)話。
六年了,操場(chǎng)上那醉人的芒果香我們已經(jīng)聞了六年。當(dāng)年我們哭著走進(jìn)課室,如今我們依舊哭著走進(jìn)課室。一起聽(tīng)老師講的最后一堂課,老師最后一次點(diǎn)名。老師哭了,我們也哭了,但是,我們堅(jiān)信,哭了過(guò)后,我們會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。
“同學(xué)們,這只是你們第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我希望,你們能夠更加努力,不要辜負(fù)了老師對(duì)你們的希望?!薄敖衲甑南娜沼行┎煌!币粋€(gè)同學(xué)迎著午后的陽(yáng)光說(shuō)道。我只是微微一笑,手中拿著有我們班全部人的筆記的同學(xué)錄。
其實(shí),我們還不想畢業(yè),我們還沒(méi)有見(jiàn)證我們小時(shí)候在學(xué)校種那棵小樹(shù)苗的成長(zhǎng),還沒(méi)有學(xué)習(xí)上一屆高三一樣迎著熱風(fēng)吶喊。
再見(jiàn)了小學(xué),再見(jiàn)了同學(xué)再見(jiàn)了……
有關(guān)高三的畢業(yè)作文2
時(shí)光匆匆,歲月如梭,隨著四月的來(lái)臨,又一次我不得不與畢業(yè)季狹路相逢,這一次,擺脫了青澀的我,褪去了稚氣的我,終于明白了什么是分離之苦,也終于懂得了什么叫做畢業(yè)恐懼。
當(dāng)我回首往昔,看著四年朝夕相處的同學(xué)和老師時(shí),我心中充滿了不舍與思念;當(dāng)我面對(duì)前途渺茫,未來(lái)不期的前路時(shí),我內(nèi)心充滿了恐慌和無(wú)措;當(dāng)我面對(duì)父母和朋友殷切歡暢的眼神時(shí),我內(nèi)心充滿了愧疚和悔恨。這一刻,當(dāng)我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的奔向工作崗位,走向理想圣地的時(shí)候,我內(nèi)心深處除了祝福,除了羨慕之外,就剩下了滿腔的委屈不舍和迷茫失措了。
想當(dāng)年初中升高中時(shí),面對(duì)即將分別的同學(xué)和老師,我心中還并未真正明白什么是感傷,所以當(dāng)我走進(jìn)高中校園的時(shí)候,我心中更多的是憧憬與期待。而當(dāng)我高中畢業(yè)的時(shí)候,雖然已經(jīng)有些明白什么是傷情了,但我還是沒(méi)有什么后顧之憂,心中更多的是對(duì)大學(xué)生活的幻想與期盼??墒侨嗽谶t鈍也總要長(zhǎng)大的,現(xiàn)在已然成年的我總算搞懂了什么是不舍,什么是懷念,什么是傷心,什么是牽掛。與此同時(shí),我也理解了什么是迷茫,什么是猶疑,什么是后悔,什么是遺憾……
細(xì)想這四年的崢嶸歲月,我忽然發(fā)覺(jué)與他人想比,自己實(shí)在是活得太差勁,過(guò)得太窩囊了。捫心自問(wèn),這四年當(dāng)中,我除了心安理得的頹廢度日,除了悠哉悠哉的在大學(xué)養(yǎng)老,自己似乎什么也沒(méi)有收獲,什么也沒(méi)有得到,什么也沒(méi)有學(xué)到。正因?yàn)槿绱?,在大家都即將奔赴向?qū)嵙?xí)崗位的時(shí)候,我還在原地苦苦糾結(jié)著,我還在學(xué)校一次次被選擇著,被拒絕著,被討伐著,這讓我痛苦不已,心酸不已,悔恨不已。
c觀一點(diǎn),積極一點(diǎn)主動(dòng)一點(diǎn)的話,或許此時(shí)此刻的我會(huì)是另一番光景了。可是世上并沒(méi)有后悔藥,也沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì),我現(xiàn)在這般無(wú)病呻吟,這般自怨自艾,除了給自己增添了幾分的悲涼,幾絲苦澀,幾分諷刺,幾分可笑之外,似乎什么問(wèn)題也解決不了。
但是無(wú)論怎樣悲哀,怎樣后悔,我都無(wú)法使得時(shí)間慢下來(lái),無(wú)法使得畢業(yè)不來(lái)臨,我更是無(wú)力讓自己一下子改頭換面。所以啊,我只能硬著頭皮去改變自己,去完善自己,我也只能鼓著勇氣去爭(zhēng)取機(jī)會(huì),去拼搏前途。
但是不管我現(xiàn)在下了多大的決心,我都無(wú)法否認(rèn)的是,比別人慢跑了四年的我,注定會(huì)經(jīng)受很多次的失敗與否定,也注定要經(jīng)歷很多次的風(fēng)雨與辛酸,可是這都是我自作自受的結(jié)果,我無(wú)法推卸責(zé)任,也無(wú)法逃避因果。面對(duì)前方的質(zhì)疑與嘲笑,面對(duì)遠(yuǎn)方的失敗與挫折,我除了接受之外,除了承受之外,我注定無(wú)路可退。
當(dāng)然,我之所以這么大肆渲染自己的悲哀,并不是為了得到什么同情,因?yàn)樽叩竭@個(gè)地步的我很清楚,我清楚這世界上并沒(méi)有什么上帝和天神保佑我,所以以后得路我只能自己走,所有的苦只能自己吃,所有的淚只能自己流。不過(guò)我還是希望我自己的經(jīng)歷可以驚醒一些人,我希望每個(gè)學(xué)子都可以以我為戒,從一開(kāi)始就規(guī)劃好自己的路,想好自己的夢(mèng),不要等到畢業(yè)了才來(lái)后悔,才來(lái)怨恨。
畢業(yè)季,苦惱季,我的畢業(yè)很痛苦,我的畢業(yè)也很心酸,但我真心希望你們可以和我背道而馳,愿你們的畢業(yè)季可以是絢麗多彩的,是美好明媚的。
有關(guān)高三的畢業(yè)作文3
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們吧:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了吧!現(xiàn)在又到了哪里呢?”
正如《匆匆》中所言:“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”一轉(zhuǎn)眼,近六年光陰即將飛逝。六個(gè)春夏秋冬,近兩千個(gè)朝朝暮暮就要過(guò)去了,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。
看看時(shí)間,還有一個(gè)月多點(diǎn),我們就要離開(kāi)相處六年的老師和同學(xué)了,可我總覺(jué)得:六年的時(shí)間,還是太短了些……
六年前,四十幾個(gè)天真可愛(ài)、懵懂無(wú)知的孩子,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)成了快要畢業(yè)的高三學(xué)生了。六年的時(shí)光,還是太短了。我還想再看校園的桂花飄香一次;操場(chǎng)邊的楓葉再紅一次;花壇里的杜鵑再綻放一次……六年時(shí)間,我們?cè)诶蠋煹木脑耘嘞聺u漸長(zhǎng)大了。
記憶中,春游時(shí)的我們總是充滿歡聲笑語(yǔ),連平日里嚴(yán)厲的老師們也會(huì)露出燦爛的笑容,每一次春游都是滿滿的歡樂(lè)。
記憶中,每一次運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)員在操場(chǎng)上揮灑汗水,為班級(jí)增添光彩,其余同學(xué)總是那么熱情滿滿地為運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁。勝利了我們一起笑,一起樂(lè),一起迎接屬于我們班的勝利;失敗了,我們一起流淚,一起相互鼓勁,一起去迎接下一個(gè)項(xiàng)目的挑戰(zhàn)。每次操場(chǎng)上有自己班的同學(xué)在比賽時(shí),因?qū)W校場(chǎng)地小,為了安全起見(jiàn),非運(yùn)動(dòng)員留在教室不能去樓下吶喊助威的時(shí)候,大家也總會(huì)不顧老師的規(guī)定,齊刷刷地趴在走廊欄桿上,扯著嗓子大喊“加油、加油、加油……”連老師都被感動(dòng),選擇默認(rèn)大家的集體犯規(guī)。
記憶中,生日時(shí)的祝福;記憶中,考試考砸時(shí)的安慰;記憶中,受傷時(shí)的關(guān)心……
六年的朝夕相處,早就把這個(gè)班級(jí)的我們?nèi)诔闪艘患摇?/p>
曾經(jīng),我認(rèn)為“畢業(yè)”二字離我是多么的遙遠(yuǎn),可轉(zhuǎn)眼,卻離畢業(yè)只剩短短一月多時(shí)光了。
每一次作業(yè),每一次聽(tīng)寫(xiě),每一場(chǎng)考試,都載著我們滿滿的回憶。我們爭(zhēng)過(guò)、吵過(guò)、打過(guò)、罵過(guò)、鬧過(guò)、笑過(guò),每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是回憶。在學(xué)校的日子,每一天都有故事。我們一起學(xué)習(xí),一起歡笑,一起成長(zhǎng)。
我花了六秒走進(jìn)教室,花了六分鐘認(rèn)識(shí)了老師,花了六小時(shí)認(rèn)識(shí)了同學(xué),花了六天熟悉了校園環(huán)境,花了六個(gè)月了解了全班同學(xué),卻花了六年,才知道,什么是分別。
九月,這個(gè)教室將再度坐滿學(xué)生,只可惜,物是人非,坐著的人卻不再是我們了。
我們等大頭兒子長(zhǎng)大了;等蠟筆小新六歲了;等湯姆抓到杰瑞;等灰太狼抓到喜洋洋了;等……再畢業(yè)好不好?!
我,不想畢業(yè)!
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