亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

高三班主任工作總結(jié)3篇(高三班主任第一學(xué)期班主任工作總結(jié))

時間:2022-12-01 06:29:00 工作總結(jié)

  一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,這段時間里,相信大家面臨著許多挑戰(zhàn),也收獲了許多成長,好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。下面是范文網(wǎng)小編分享的高三班主任工作總結(jié)3篇(高三班主任第一學(xué)期班主任工作總結(jié)),供大家賞析。

高三班主任工作總結(jié)3篇(高三班主任第一學(xué)期班主任工作總結(jié))

高三班主任工作總結(jié)1

  學(xué)期末已經(jīng)到來,為了給高三下學(xué)期的工作奠定一個良好的理論基礎(chǔ),對今后的工作起到提示作用,更好的完成學(xué)校給班級制定的高考目標(biāo),根據(jù)在學(xué)期之處制定的班級工作計(jì)劃和工作目標(biāo),對本學(xué)期的計(jì)劃和目標(biāo)完成情況總計(jì)如下:

  在全體任課老師支持和全體同學(xué)的努力下,本學(xué)期的工作已經(jīng)基本上順利完成,班級的整體面貌有了較大的改觀,學(xué)生的學(xué)習(xí)行為也有了一定的提高。

  一、 紀(jì)律方面:

  1、大部分學(xué)生能夠按照學(xué)校的要求去做。如:按時到教室上課,上自習(xí),不遲到,不早退等。自習(xí)紀(jì)律也較以前有了明顯的改變,上自習(xí)時說話的學(xué)生已經(jīng)幾乎絕跡,大部分學(xué)生能夠把精力投上課入學(xué)習(xí)。

  二、 衛(wèi)生方面:

  1、從學(xué)期初我便把班級的衛(wèi)生工作放在第一位去抓。從要求衛(wèi)生委員嚴(yán)格監(jiān)督開始,到衛(wèi)生干完以后的檢查落實(shí),直到衛(wèi)生反饋和最后的獎懲都一一落實(shí),且常抓不懈,尤其是想辦法增強(qiáng)學(xué)生的集體主義和責(zé)任感,起到了不錯的效果。

  三、 班級學(xué)習(xí)方面:

  1、 實(shí)行重點(diǎn)學(xué)生導(dǎo)師制。

  把班內(nèi)文化課成績在1-15名的學(xué)生分給各課老師的重點(diǎn)培養(yǎng)對象,尤其是他們的弱課。實(shí)施“班級邊緣生導(dǎo)師制”,力爭盡快的提高他們的成績。這一舉措已取得不錯的效果,先后有張晨憶,黃偉民兩位同學(xué)進(jìn)入前60名。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)太差,還需師生共同努力才能取得理想的成績。

  2、 班級成績。班級內(nèi)同學(xué)的成績都有了不同程度的提高,尤其是余核,薛躍蓉兩位同學(xué)有較大提高。但成績表現(xiàn)出不穩(wěn)定狀態(tài)尤其是某些成績較好的學(xué)生的成績起伏較大。這說明學(xué)生的基礎(chǔ)存在較大的問題,這也是每個老師都應(yīng)該注意的問題。

  初步計(jì)劃:定期召開班教育組會議,給每一個學(xué)生單獨(dú)把脈,嚴(yán)抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識過關(guān),為二輪復(fù)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

  總之,這一學(xué)期的工作之中,既取得了一定成績,同時又有許多值得反思和改進(jìn)的地方,在今后的工作中,一定要從’小’字著手,以‘嚴(yán)’為綱,把工作落到實(shí)處,力爭在今后的班級管理工作中取得更大的進(jìn)步,在6月份的高考中取得更好的結(jié)果。

  作為高三班主任,深感自己的任務(wù)重,壓力大,必須要保證建立良好的學(xué)習(xí)、生活秩序,營造一種奮發(fā)、進(jìn)取、爭優(yōu)創(chuàng)先的學(xué)習(xí)氛圍,以優(yōu)良的班級環(huán)境為每一個學(xué)生提供一個專心學(xué)習(xí)的環(huán)境,以積極向上的集體精神去帶動每一個學(xué)生。所以,進(jìn)入高三年級以來,我在班主任工作這塊上投入了很多時間和精力,同時注意學(xué)習(xí)、借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),主要作了以下工作:

(1)、帶動班委,抓好常規(guī)管理

  建立一個紀(jì)律嚴(yán)明,秩序井然的班級,是學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),提高成績的保障,所以抓好日常管理,仍然是高三班主任的重要工作,根據(jù)本班班干部能力強(qiáng),基礎(chǔ)好的情況,我主要是落實(shí)班委責(zé)任,由班干具體實(shí)施常規(guī)管理工作,我適時地提醒、督促、檢查。班主任不必事事管,但必須時時看,注意觀察,定期檢查,使執(zhí)行制度,考勤登記落實(shí)到位;及時聽取班長、紀(jì)律委員的工作匯報,對違紀(jì)現(xiàn)象及時批評教育。維持學(xué)習(xí),生活的正常秩序。本學(xué)期,我們班在遵守紀(jì)律,爭優(yōu)創(chuàng)先上一直保持著良好的狀態(tài)。

(2)、抓尖子,督差生,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性

  調(diào)動學(xué)習(xí)班積極性,形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng),全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績,是高三班主任的首要任務(wù),這方面 ,我采取了抓兩頭,帶中間的辦法,以個別談話的形式,做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,對尖子生,要求他們明確目標(biāo),確定方案,突破弱點(diǎn),保持優(yōu)勢。同時提出具體措施;對差生,以鼓勵為主,多談話、多檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,充分表揚(yáng);形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭,差生不甘落后,大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

(3)、開好班會,全面落實(shí)班主任職責(zé)

  班會是班主任實(shí)施教育指導(dǎo)的主要陣地,通過班會,師生進(jìn)行思想交流。通過班會,班委實(shí)施管理,通過班會,學(xué)生進(jìn)行自我教育。開好班會,是一個班主任履行職責(zé)的重要內(nèi)容。所以,我當(dāng)班主任,歷來重視組織好班會活動,首先要準(zhǔn)備好恰當(dāng)?shù)陌鄷黝},一方面,根據(jù)原計(jì)劃,一方面,根據(jù)當(dāng)前狀況,或根據(jù)學(xué)校的具體安排。其次是充分調(diào)動學(xué)生和班委,要求學(xué)生、班委做好事前準(zhǔn)備。班會上,堅(jiān)持做好每周小評,由班長、紀(jì)律委員做點(diǎn)評,表揚(yáng)先進(jìn),批評錯誤。班主任就班上的情況作及時的點(diǎn)評。實(shí)踐證明,這是抓好常規(guī)管理的重要方法。另外,班會上要充分調(diào)動學(xué)生積極參與。主題確定后,由學(xué)生作班會的組織者和主體。

  四.任重而道遠(yuǎn)。

  1.在學(xué)校政教處及班主任任的嚴(yán)格要求下,還有部分同學(xué)有違紀(jì)現(xiàn)象。如董財彬,倪建恩,張卓業(yè),王凡四位同學(xué)與高一同學(xué)發(fā)生摩擦。

  2.還有部分同學(xué)有遲到,就寢較慢等現(xiàn)象。

  3.教室衛(wèi)生,包干區(qū)衛(wèi)生還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

高三班主任工作總結(jié)2

  從暑期開始接手高三新重組的高三(2)班的班主任工作,也已經(jīng)倏忽一個學(xué)期,在班級建設(shè)和學(xué)生管理,與學(xué)校、家長、學(xué)生的上情下達(dá)、交流溝通等工作還算順利的開展,積累了些許經(jīng)驗(yàn),也對班主任工作的浩大煩瑣心有余悸?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、班級建設(shè):以制度為規(guī)范,以活動為載體,以集體塑造和良好班風(fēng)養(yǎng)成為歸宿,一學(xué)期獨(dú)占段“文明班級”,基本完成任務(wù)。

  1、班級制度先行于班級建設(shè),明確新班級的整體定位。

  由于高三(2)班作為新高考考前專、本分流教學(xué)的特點(diǎn),重新選拔組建的文科本科班。學(xué)生在班級定位上希望自己班級是優(yōu)秀/模范的班級,但相對于數(shù)量和聲勢有相對優(yōu)勢的理科班又缺乏自信。接班的首要任務(wù)就是帶領(lǐng)學(xué)生以調(diào)查表普查、意見反饋、班級表決等方式通過一系列的班級規(guī)章制度,包括班規(guī)、千分制細(xì)則、小組競賽細(xì)則、值日細(xì)則、自修課細(xì)則、加分申請制度、班規(guī)修改細(xì)則等近十項(xiàng)班級規(guī)則,由于來自學(xué)生需要、愿望,來自班級學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際需要,確立過程基本經(jīng)過全班學(xué)生的表決,故在執(zhí)行過程中比較嚴(yán)肅和落實(shí)。其中較為特色的千分制只加分不扣分的規(guī)定,以制度的形式肯定了學(xué)生對自己班級的優(yōu)秀、模范的良好愿望和明確定位,給班級建設(shè)一個高起點(diǎn);同時除了個人千分制外,將考勤、儀表、值日等行規(guī)納入四人小組競賽中,有效利用組內(nèi)共進(jìn)步退的監(jiān)督機(jī)制推動個人努力;同時把班會組織、學(xué)?;顒印W(xué)業(yè)進(jìn)步也納入小組競賽,促使學(xué)生小組內(nèi)進(jìn)行分工合作、互幫互助,有力地推動班級集體意識和榮譽(yù)感的形成。從開學(xué)以來,班級在學(xué)校六項(xiàng)競賽和“文明班級”評比中獨(dú)占熬頭,是對班級在制度化的管理下取得成效的證明,也是對班級有序管理的不斷肯定。

  2、以班級活動為助推器,讓高三的學(xué)習(xí)和成長在張弛有度中闊步前行。

  作為高三畢業(yè)班,學(xué)習(xí)生活在密不透風(fēng)的連軸轉(zhuǎn)中高強(qiáng)度運(yùn)轉(zhuǎn),每周周考、一月月考,還有中午聽力、當(dāng)堂測試、期中考、模擬考、期末考等,怎樣保持學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力和良好的心態(tài)成為高三的一個重要課題,還有警惕在學(xué)習(xí)壓力或借口下學(xué)生集體性私利、自我畸形膨脹的趨勢(這樣,學(xué)習(xí)再好,教育的意義也就失去了)。為此我嘗試以集體性的班級活動切入,從日常活動和重大活動兩方面推動班級的學(xué)習(xí)和品質(zhì)培養(yǎng)。

  日?;顒又饕敲咳粘孔x前花2—3分鐘,全班集體分享按學(xué)號輪流播報每日格言和新聞(隔天交叉,現(xiàn)在又調(diào)整為周一、周五進(jìn)行),讓高三的學(xué)習(xí)在勵志中保持動力,在與時俱進(jìn)中保持活力。另外每周班會由各小組輪流負(fù)責(zé)安排,在保證勵志和常規(guī)公布的規(guī)定內(nèi)容外,各組根據(jù)本組的意愿和特色自行組織各具特色的主題班會。目前班級已經(jīng)開出了“不屈不撓面對高三”、“團(tuán)結(jié)共贏運(yùn)動會專輯”、“勵志電影賞析”、“我們的大學(xué)夢想”等學(xué)生自主安排的班會課,有演講、朗誦、歌曲演唱、歷史劇表演、小實(shí)驗(yàn)、競技游戲等五花八門的形式,使得班會課成為學(xué)生展現(xiàn)才華、釋放壓力、凝聚人氣和力量的舞臺,也是學(xué)生們緊張生活中的潤滑劑、學(xué)習(xí)瓶頸、壓力叢生時的“開心一刻”。

  重大活動本學(xué)期主要是運(yùn)動會,是班級的凝固劑,凝結(jié)班級的力量,彰顯班級的風(fēng)貌。這次運(yùn)動會,作為高中生涯的最后一次大型活動,從服裝、進(jìn)場、口號、后勤、啦啦隊(duì)等,基本上做到了全員出動、協(xié)調(diào)作戰(zhàn)。在事先作了各方面的思想動員、分工落實(shí)后,大家形成共識:希望運(yùn)動會成為高中生活的一次記憶的珍藏,所以在繁忙的高三,運(yùn)動會不再成為負(fù)擔(dān)、不是對學(xué)習(xí)的干擾,她成為了一次檢驗(yàn)集體意識的試金石。于是,運(yùn)動員主動利用晚自修加強(qiáng)訓(xùn)練,跳繩隊(duì)員利用空閑時間見縫插針演練,進(jìn)場人員利用周末排練,同學(xué)獻(xiàn)言獻(xiàn)策不斷完善他們認(rèn)為是秀出班級特色的入場式;所以當(dāng)身著五四服飾,踏著哨聲,整齊闊步入場的班級方陣,在運(yùn)動場主席臺前對自己也對所有人大聲喊出高三誓言的那一秒、那一刻,我們都被自己打動了,為這個集體而自豪。這個只有13個男生并沒有突出的體育優(yōu)勢的文科班,獲得“精神文明獎”時候,我們的心愿已經(jīng)全部達(dá)成了,還有留下近百張的照片和熱情沸騰的視屏成為了見證班級風(fēng)貌的共同財富和美麗回憶。

  二、學(xué)生管理:建立個人信息庫,自主管理,長善救失、立足實(shí)際特色發(fā)展。

  一沙一世界,一花一天堂。每個學(xué)生都是一個世界,都有自己各具特色的行為方式和認(rèn)知理念。作為班主任最誠惶誠恐的莫過于如何協(xié)調(diào)在形色各異的四十幾個學(xué)生,讓他們信任和依靠,讓他們自我勉勵、不斷成長。

  1、建立學(xué)生個人信息庫,從 了解開始溝通。從接手班級開始,發(fā)放了兩張信息調(diào)查表,讓學(xué)生對家庭基本情況,對班級、老師的基本評價,對自己目標(biāo)和方向的定位等進(jìn)行反饋,基本搜集到學(xué)生“個人化”的信息,做到基本不會張冠李戴,是一個個不同的學(xué)生,建立學(xué)生個人信息庫;另外一個深入了解學(xué)生,做到個人個性對話的方式是每周的周記,除了月考、期中考、模擬考等階段反思,運(yùn)動會或班級重大決定等集體性反饋外,周記基本上是給學(xué)生自由發(fā)揮、自由反饋,有事則長、無話則短,這個信息庫枝蔓的庫存非常可觀,不但是學(xué)生個人有時候?qū)W生的家庭,周邊的同學(xué),班級的問題等都能從中管窺一斑;當(dāng)然,除了周記筆談的方式,更直接有效的是個別面談,不但能獲得最鮮活、真實(shí)的信息,還能在談話中發(fā)現(xiàn)問題給予建議,當(dāng)然也能及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)和預(yù)防。但由于時間限制,基本上每周約談2—3人,但在大考前后會密集個別談話,考前是個別心理緊張的學(xué)生進(jìn)行鼓勵暗示,考后是情緒失控的安撫和疏導(dǎo),有學(xué)生也學(xué)會在困惑時主動找老師溝通調(diào)節(jié)。目前為止,基本與全班學(xué)生進(jìn)行過至少一次的個談,班級的整體情況比較穩(wěn)定。

  2、班級的管理對象是學(xué)生,活動主題是學(xué)生,所以班級學(xué)生的管理以為自主選擇建構(gòu)自我管理。在開學(xué)初,通過發(fā)放班級職務(wù)意向表,學(xué)生根據(jù)自己的興趣、特點(diǎn)選擇自己承擔(dān)班級的事務(wù)。在班級管理上在刻意避開“班干部”的字眼,我們班只有“班級職務(wù)分配表”,除了常規(guī)的班長、團(tuán)支書、小組長、課代表之外,還設(shè)了“紀(jì)律部”、“宣傳部”、“環(huán)保部”、“策劃部”、“財務(wù)部”、“網(wǎng)管部”、“獎懲委員會”、“文秘組”、“圖書處”等十幾個部門,每個部門自行若干學(xué)生組成,班級在基本上全員出動的基礎(chǔ)上運(yùn)轉(zhuǎn),讓學(xué)生在儀式上肯定自己是這個班級的主人翁。但不可否認(rèn),每個學(xué)生的投入和付出不一定是對等,還是有學(xué)生是人浮于事、虛有其名的打醬油者,但期末的班級評定和優(yōu)秀選拔會是一個公正的裁決。

  3、學(xué)生教育的基本原則是長善救失、立足實(shí)際特色發(fā)展。每個人都不是天使,還在成長中的學(xué)生也一樣。所謂長善救失,就是看到是他們的長處和優(yōu)勢,盡量給其展示和發(fā)揮的舞臺,讓他們自信、自強(qiáng);對于不足和缺點(diǎn)能在肯定他們的基礎(chǔ)上讓他們自行完善和改進(jìn)。比如班級現(xiàn)在做的挺好的班級布置、班級網(wǎng)頁、班會自主流程、考勤紀(jì)律等,其負(fù)責(zé)的學(xué)生在學(xué)習(xí)、行規(guī)或處理方式能方面可能都會有些瑕疵,但在不斷被肯定的班級氛圍中帶動了他們的自我約束和自我改進(jìn)。

  三、家校聯(lián)系:以家長會為橋梁,協(xié)同家長共促學(xué)生成長。

  家長無疑是學(xué)生成長在家庭方面最主要的推動因素,怎樣合理調(diào)動家長合理教育和管理,最直接和普及的方式就是家長會。本學(xué)期的兩次家長會,秉著不同不同階段要求精心準(zhǔn)備,來達(dá)相同的和家長長交流、配合的目的。八月開學(xué)初的家長會是第一次以班主任的身份和家長交流,為了基本了解家長、加強(qiáng)師、生、家長三方溝通,并介紹剛組建的'班級特點(diǎn)和高三學(xué)習(xí)、生活的新要求,采取學(xué)生和家長共同參加,選取家長代表發(fā)言,以“學(xué)生個人定位”、“班級定位”、“家長定位”、“班主任定位”等四個定位和家長、學(xué)生就高三學(xué)習(xí)生活達(dá)成共識,并定位讓“奮斗的高三成為人生禮物”。這次家長會給班級定下的和諧和相互配合的基調(diào),在日后的家長溝通、配合都非常順利,家委會高效、高質(zhì)組建運(yùn)轉(zhuǎn),讓班級在幾周后就添置了書柜,方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,書柜的質(zhì)量也成為許多班級取經(jīng)的模板。11月份期中考后的家長會,因?yàn)椴糠謱W(xué)生考試的打擊和普遍學(xué)生反饋的無形壓力,于是把家長會定位點(diǎn)落在在家

  一學(xué)期的班主任工作拉拉雜雜,瑣瑣碎碎,不管是班級建設(shè)還是學(xué)生管理,不到之處、未盡之處、遺憾之處、有心無力之處實(shí)在不堪細(xì)數(shù),希望下一學(xué)期能綿力再進(jìn)一步,也希望班級和學(xué)生們都能百尺竿頭再進(jìn)一步,每個人為自己的夢想扎扎實(shí)實(shí)去努力!

高三班主任工作總結(jié)3

  作為高三班主任,雖然是第三年做高三班主任,但是還是感到自己壓力很大,為了提高學(xué)生的成績,就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)序,營造一種奮發(fā)、進(jìn)取、爭優(yōu)創(chuàng)先的學(xué)習(xí)氛圍;以優(yōu)良的班級環(huán)境為每一個學(xué)生提供一個專心學(xué)習(xí)的環(huán)境;教師隊(duì)伍以積極向上的精神去帶動每一個學(xué)生,讓學(xué)生有干勁,有沖勁,才會有動力。所以,剛剛進(jìn)入高三年級,我在班主任工作上用了大量的精力,讓學(xué)生有一個好的開始,同時也在慢慢適應(yīng)我的管理方法,從而達(dá)到素質(zhì)的提高。主要做的有以下幾點(diǎn):

  一、選好班委,親自到位,抓好常規(guī)管理

  建立一個紀(jì)律嚴(yán)明,學(xué)風(fēng)向上的班級,是學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),提高成績的保障,所以抓好日常管理,是高三班主任工作的重中之重。一個班風(fēng)好的班級,成績就很容易提高,一個班風(fēng)差的班級,就算老師再努力,也是事倍功半。根據(jù)通過以前班主任的了解,我對本班學(xué)生的情況也有了一定的把握。開學(xué)第一、二周,我主要是讓學(xué)生自我管理,我在一邊觀察。并在開學(xué)的第一天就提出高三的要求:不允許任何遲到,不允許任何偷懶。在第一個月內(nèi),通過觀察,聊天,對本班學(xué)生有了深入的了解。所以開始根據(jù)班干部的能力,重新選好班干部,落實(shí)班委責(zé)任,由班干具體實(shí)施常規(guī)管理工作,我適時地提醒、督促,突擊檢查。對違紀(jì)現(xiàn)象及時批評教育,絕不姑息,維持好正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。本學(xué)期,我們班在學(xué)校的量化考核上一直都是一等獎。

  二、抓尖子,督邊緣,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性

  不放棄任何一個學(xué)生。是我在高三第一天講的一句話,也是我做高三班主任一直以來的提醒。學(xué)生的基礎(chǔ)不同,不能因?yàn)樗某煽儾疃褜W(xué)生放棄。所以想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績。在這方面,我采取了抓兩頭、帶中間的辦法。以班會課的形式,全班調(diào)動積極性。以個別談話的形式,做尖子生和邊緣生的指導(dǎo)工作。對于尖子生,要求他們明確目標(biāo),改正缺點(diǎn),發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),同時提出給出直接意見;對于邊緣生,以鼓勵為主,多檢查,多引導(dǎo),糾正不足,發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,提高自信心,一步步在進(jìn)步。形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  三、每次考試都實(shí)行邊緣生責(zé)任制

  把班內(nèi)偏科的學(xué)生分5名給各科任老師,重點(diǎn)關(guān)注。要求各科任老師重點(diǎn)關(guān)注他們的弱科,糾正他們的學(xué)習(xí)方法,從根本上改變方法,提高他們的成績。這個制度已取得不錯的效果,每次考試我班都有28到30名同學(xué)沖進(jìn)本科線。大部分同學(xué)短腿科目也有了很大的進(jìn)步。

  四、發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)力量,共同給學(xué)生提高優(yōu)質(zhì)課

  由于學(xué)生的基礎(chǔ)不同,層次差異太大,我對我班學(xué)生分成不同的學(xué)習(xí)小組,各個小組的成績都比較相近,對不同的小組,教師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)是不同的,讓學(xué)生都能真正學(xué)到知識,而不是在一邊陪上課,陪做作業(yè)。通過班級科任會議,我把我的思想和各位科任交流,得到他們的支持,在各科任老師的辛勤努力下,給每一個層面學(xué)生單獨(dú)把脈;就嚴(yán)抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識過關(guān),一學(xué)期下來,我班的成績也有的很大的進(jìn)步。學(xué)生學(xué)習(xí)也不會太累。

  五、開好班會課,適時激勵學(xué)生

  高三的班會主題重在勵志、重在激勵。學(xué)生學(xué)習(xí)的時間長了,學(xué)生難免會出現(xiàn)疲沓、倦怠的狀態(tài),打瞌睡,開小差就會出現(xiàn),我通過班會課激勵、鼓動、以來調(diào)動學(xué)生的積極性。甚至我還開展了6次室外班會課。讓學(xué)生有一個很好的精神風(fēng)貌來迎接高考,打好人生的重要的一戰(zhàn)。

  高三班主任工作是一項(xiàng)耐心活,的確非常辛苦,也很累,但是每次看到學(xué)生獲得成績之后那開心興奮的樣子,就感覺自己的付出是值的。

高三班主任工作總結(jié)3篇(高三班主任第一學(xué)期班主任工作總結(jié))相關(guān)文章:

2022班主任學(xué)期末工作總結(jié)匯報3篇(學(xué)期末班級工作總結(jié)報告)

關(guān)于高中班主任工作總結(jié)3篇(高中班主任工作小結(jié))

小學(xué)五年級班主任工作總結(jié)與不足3篇 五年級上冊班主任工作總結(jié)

小學(xué)低段班主任工作總結(jié)3篇 低年級班主任工作總結(jié)

班主任教師工作總結(jié)范文3篇 教師班主任工作總結(jié)范文模板大全

高中期末班主任工作總結(jié)6篇(高中期末班主任工作總結(jié)范文)

2022班主任工作總結(jié)范文7篇 班主任工作總結(jié)

2022初中班主任學(xué)期末工作總結(jié)范文3篇 初三上班主任學(xué)期末工作總結(jié)

班主任德育工作總結(jié)范文5篇(德育工作班主任工作總結(jié))

班主任家訪工作總結(jié)精選3篇 小學(xué)教師家訪工作總結(jié)