下面是范文網(wǎng)小編分享的專項監(jiān)督整改情況報告5篇 監(jiān)督整改落實情況報告，供大家參考。
專項監(jiān)督整改情況報告1
針對縣教育局、政府督導室20xx年10月份對我校的專項督導評估反饋意見，學校積極進行整改，現(xiàn)作整改報告如下：
一、隊伍建設(shè)
學校高度重視教學工作，為教師提供充足的教育教學資源，學校加大了對教學儀器、圖書方面的投入，新購置教學儀器、圖書價值2萬余元，圖書室面向教師、學生開放，提高了圖書利用率，有效地促進了教師的教和學生的學。 為改善教師居住條件，學校改造教師宿舍13間，解決了教師住房難問題，準備近期更換部分辦公桌椅。學校加強了對門衛(wèi)工作的管理，強化了門衛(wèi)工作的重要職責，上課期間及時關(guān)閉大門，對進出學校的人、車進行登記，解決了進出學校隨意性問題，有效地維護了學校聲譽和形象。
二、制度建設(shè) 學校安全
1、重新修訂學校制度，增加了符合當前縣域?qū)嶋H的內(nèi)容，裝訂規(guī)范，把學生評教作為評價教師的依據(jù)之一，并將納入教師考核方案之中。 學校安全方面：學校與班主任、與任課教師、與學生家長簽訂安全管理責任書;加強了安全備課，規(guī)范、及時的備課，使安全課為精彩，安全課教師，安全作業(yè)及時批改，全批全改，發(fā)現(xiàn)存在問題及時改正，絕不留下隱患。
學校安全檢查建規(guī)立制，對檢查時間、內(nèi)容、人員作了詳細的說明及要求，對于發(fā)現(xiàn)的問題，層層落實，責任到人，馬上整改。 改善學校食堂衛(wèi)生狀況，對于食堂管理人員進行培訓和教育，加強食堂防鼠、防蚊工作，確保衛(wèi)生整潔，物品擺放有序，食物食用安全。 及時修繕學校辦公樓、教學樓、雨水管，對于缺失、損壞的雨水管立即更換，并層層承包，責任到班級，讓每一名教師、學生成為學校財物的保護者。
三、德育工作
落實德育計劃，認真整理資料，政教處把我們學校開展的德育教育活動整理入檔，努力完善文字資料、圖片資料，不斷擴充實際內(nèi)容。 我校開學初，在學生中開展養(yǎng)成教育活動，全校各年級進行學習、衛(wèi)生、文明禮儀、安全、誠信、感恩六大主題教育，通過主題班會、討論會、演講比賽等活動，讓學生在活動中提高自身素質(zhì)。在教師中開展了“二中是我家，發(fā)展靠大家”的主題教育活動，教師們獻計獻策，共謀學校發(fā)展之路，激發(fā)了廣大教師的主人翁意識，鼓足了干勁，我校各項工作如火如荼，蒸蒸日上。
四、教學管理
努力開全課程，開足課時，增加地方課程、校本課程節(jié)數(shù)，增加綜合實踐活動課節(jié)，使其符合上級節(jié)數(shù)要求，不斷培養(yǎng)學生動手、動腦、實踐的能力。
五、教學工作
1、切實推進有效課堂達標活動開展，努力提高課堂教學效率，把縣教育局課堂教學改革逐項落實在行動上，執(zhí)行上，教務(wù)處重點抓住教師的學案制作，不間斷地對教師上課過程進行指導、規(guī)范，立足學生，對教師的 備課、授課、作業(yè)、輔導等環(huán)節(jié)，形成了教務(wù)引領(lǐng)，教師監(jiān)督，同科互助的喜人局面，將會有效地促進教學質(zhì)量的全面提高。
2、教務(wù)處組織各教研組對新課標進行研究性學習，深刻領(lǐng)會新課標的精神實質(zhì)，重點從知識能力、過程方法、情感價值三個方面努力去踐行，引導教師在實踐中學習、分析和研究，不斷運用所學指導自己的教學活動。
3、學校組織教師去新湖中學、兗州一中等地學習和培訓，獲取新信息，以改進自己的教學。選派教師參加縣市優(yōu)質(zhì)課評選及聽課活動，開闊了視野，豐富了知識，學習了先進的教育教學方法，促進了教師能力的進步與提高。
六、校園文化 環(huán)境衛(wèi)生
1、更換了教室內(nèi)張貼內(nèi)容，使之具有時代氣息和文化特色。
2、面向全體師生開放圖書室，各班認真落實借閱圖書管理制度，借書還書制度化，規(guī)范化。
3、加強師德修養(yǎng)，結(jié)合縣教育局開展的教育行風建設(shè)，在教師中展開大討論，不斷加強教師教學的責任心，努力培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻精神，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍。
專項監(jiān)督整改情況報告2
9月15日，縣教育局張智明一行四人對我校進行了開學檢查，通過聽取學校相關(guān)部門匯報、查閱相關(guān)資料、師生座談、實地查看等方法，對我校辦學方向、管理水平、辦學條件、教育教學等方面進行了評估。根據(jù)檢查組對我校開學工作檢查的反饋意見，我校認真總結(jié)經(jīng)驗，查找和分析存在問題的原因，落實責任，切實整改，特制定整改措施如下：
一、 成立整改領(lǐng)導小組：
組長：蒲xx
成員：付xx
宋xx
對領(lǐng)導小組成員各自明確責任，逐條對照存在的問題進行整改落實。
二、 整改措施：
?。ㄒ唬└鶕?jù)存在的問題第一條“學?；瘜W藥品管理制度不健全，管理欠到位”。
我校在9月16日在付求華負責下進行了整改?，F(xiàn)已重新修訂管理制度。在今后的管理中，將進一步加強化學藥品安全的管理。
?。ǘ└鶕?jù)存在的問題第二條“學校本學期尚未制定學生乘車乘船管理制度”。
我校在9月16日在龔志恒的負責下已制定好了該制度，并編入了學校管理制度匯編。
?。ㄈ└鶕?jù)存在的問題第三條“課改計劃要結(jié)合學校實際，班主任工作計劃要統(tǒng)一要求”。
為了更好的保證學校的教育教學的正常開展，促進課改工作在我校的深入，我校今后結(jié)合本校校情，一步一個腳印做好課改工作，做到有計劃，有過程，有總結(jié)。
教導處加強常規(guī)檢查，對教師的常規(guī)材料做到先檢查，先發(fā)現(xiàn)，先整改。
最后，感謝教育局為我校開學工作提出的寶貴意見和建議，我們將認真整改，查漏補缺，讓以后的工作做得更好。
專項監(jiān)督整改情況報告3
我園于20xx年12月23日接受了區(qū)教育局督導室的教育督導，分別在園舍設(shè)備.教師隊伍建設(shè).幼兒園管理.安全工作四大方面接受了上級部門的評估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩，督導室的領(lǐng)導對我園的各項工作給予了充分的肯定。同時對我們工作中所有的不足提出了建設(shè)性意見和建議。
一、工作亮點：
近年來，我園不斷地進行辦園水平的改善，將不足變?yōu)閮?yōu)勢，將局限整改為特色。因此，在這次評估中，我園向上級部門展現(xiàn)了我園的風采，突出了我園的辦園亮點。
我園園舍設(shè)置呈現(xiàn)小巧玲瓏的的特色，內(nèi)部環(huán)境優(yōu)美，各色花木點綴其中，教師和幼兒共同布置的室內(nèi)外環(huán)境充滿童趣和教育意義；戶外活動場地中擺放著各種大中型玩具，是幼兒鍛煉身體的好去處；今年資金緊張的情況下，又增添籃球架2個，蹺蹺板2個；活動室內(nèi)設(shè)在配備到位，有豐富的益智玩具與幼兒圖書；幼兒活動記錄齊全，是幼兒汲取營養(yǎng)的肥沃土壤；園中綠化種植獨占一方，是幼兒欣賞種植的好地方。
我園擁有素質(zhì)較高的教師隊伍，教師學歷合格，專業(yè)合格，持資格證50%。領(lǐng)導班子分工合理，責任明確，有較強的凝聚力，在班子成員的領(lǐng)導和帶動下，全體教師細心觀察幼兒，注重積累經(jīng)驗，積極撰寫教育心得論文，并參加市區(qū)和鎮(zhèn)各級的論文競賽，獲獎率較高。教師們善于在活動中引導幼兒，教育幼兒，注重教育的隨機性，讓幼兒在成長中處處受教育，時時受教育。我園把孩子的成長放在首位，同時也關(guān)心教師的思想及生活，通過開展豐富多彩的業(yè)余活動及外出觀摩學習活動，開闊教師的眼界，豐富教師的精神生活，通過園領(lǐng)導的積極努力，不斷地提高教職工的福利待遇，為教師解決后顧之憂。 我園擁有清晰完善的管理網(wǎng)絡(luò)，實行分層管理，目標管理，并依據(jù)幼兒的年齡特點與本園實際制定了各項制度，并落實到人。嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，杜絕小學化傾向。注重與家庭.社區(qū)的聯(lián)系，積極開辦家長學校，參與社區(qū)活動，與家庭社區(qū)共同致力于幼兒教育。為彰顯我園教育特色，為提升幼兒的學習水平，積極做好科研工作。科研組織完善，教研活動適時，及時為教師的教研工作指明方向，解決問題。
我園一日活動安排科學合理，能以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以幼兒的年齡特點與實際發(fā)展為基準，制定保教目標。能依據(jù)我園的.實際情況選擇教育內(nèi)容，利用周邊環(huán)境的教育資源，嘗試園本課程?；顒又校黝I(lǐng)域內(nèi)容相互滲透，體現(xiàn)綜合性，游戲性，趣味性，從而激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學習能力與學習習慣。教師在活動中積極創(chuàng)設(shè)寬松和和諧的心理環(huán)境，尊重幼兒的個體發(fā)展水平，因人而異，因材施教，讓每個幼兒都能得到成功和發(fā)展，很大程度上激發(fā)了幼兒主動學習，主動探索的學習興趣。
二、存在的問題：
一年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與我區(qū)優(yōu)秀園相比，仍存在著一定的差距，通過督導反饋，我園將在20xx年對自己的不足作出相應(yīng)的整改，達到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。
1.、辦園設(shè)施方面的問題：由于托兒費收入相對較低，幼兒人數(shù)相對減少，教學活動室陳舊，而教師的工資在不斷提高，除保障教師工資.保險.及教室每年的修補之外，而能用于幼兒園日常運轉(zhuǎn)的經(jīng)費不足，這樣一來導致了幼兒園的基本教學設(shè)施配備不足，也阻礙了一些活動的順利開展。
2、教師隊伍方面的問題：由于建園時間較長，目前教師老齡化嚴重，教師們教育觀念相對落后，整體素質(zhì)還有待提高。教師素質(zhì)的整體提高是當前促進幼兒園快速發(fā)展的前提。
3、家長觀念方面的問題：家長極力要求小學化教學，對幼兒園要求配合的學前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。
雖有困難，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們已向居委會遞交了申請，正在籌措。作為幼兒園，我們只能強化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長方面我們園委會正在研究制定切實可行的操作方案，努力探索提高教師和家長的新路子。
三、下一步整改措施
1、強化管理責任，提高日常工作效能。
樹立團隊意識，構(gòu)建和諧團隊。一“人性管理，內(nèi)涵發(fā)展”為目標，逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機制，充分調(diào)動教師的工作積極性.主動性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索科學合理的工資獎勵制度及各類獎懲激勵制度，激發(fā)教師的工作熱情；令一方面重視教師的自我實現(xiàn).自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)教師個人和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。
2、加強隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
扎實開展以新理念新技能為重點的園本培訓。營造良好的學習環(huán)境，促進教師不斷更新觀念；優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，促進教師專業(yè)素質(zhì)的提高。將實施“教.研.訓三位一體”的培訓方式，并認真落實分層培養(yǎng)目標，促進教師群體成長。
3、加大教科研力度，推薦保教質(zhì)量的全面提高。
以課題研究為方向，營造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教品質(zhì)。圍繞“一以幼兒成長為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個性化特色，為每個幼兒的充分.自主.和諧.健康成長提供良好的機遇與條件。首先強化理論學習，更新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動，促進幼兒成長。
4、引導家長參與幼兒園各項活動，促進家園共育。
樹立創(chuàng)新意識，開創(chuàng)家長工作新格局。將成立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。
將充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家長.社區(qū)及周邊的教育資源，擴展幼兒生活和學習視野，如開展“客做教師”活動，嘗試開展幼兒的社會實踐活動，如秋游.走進敬老院等活動，以推動家園.社會合作共育，促進幼兒和諧成長。
5、建立健全安全制度，確保幼兒安全。
我園成立以園長為首的領(lǐng)導小組，定期對幼兒園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備進行徹底檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改。保衛(wèi)人員配備齊全，保安設(shè)施設(shè)備齊全，安有監(jiān)控，報警器，定期對教師進行安全培訓，對幼兒進行防火訓練，嚴把入門關(guān)，把一切不安全因素排除在外。本年度的綜合督導評估工作雖然完畢了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，為更好的為幼兒的成長服務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。
專項監(jiān)督整改情況報告4
10月9日，縣教育局益主席帶領(lǐng)督導組，在學區(qū)郭校長陪同下對我校教育工作進行了綜合督導檢查，在肯定成績的同時，督導組的領(lǐng)導也指出了我校存在的問題和不足。我校根據(jù)督導組提出的問題，要求所有人員深入思考，提出切實可行的整改措施，現(xiàn)將存在的問題和整改計劃匯報如下：
作業(yè)檢查方面：
督導組李督學在反饋時講，學校各科作業(yè)的書寫規(guī)范工整，教師的批閱認真、嚴格。尤其一年級寫字作業(yè)和三年級英語作業(yè)、配套練習，教師批改認真，批閱及時。五年級周記，批語實在，有針對性。但部分作業(yè)上也出現(xiàn)書寫潦草，不整潔的現(xiàn)象，學困生在這方面問題尤為突出。
作文檢查方面：
督導組李督學在反饋時講，雖然作文寫作總體看質(zhì)量不高，但都是學生自己寫作，不存在抄襲現(xiàn)象。尤其三、五年級作文，教師批閱認真，批改符號規(guī)范，批語有針對性。但也存在作文寫作格式不統(tǒng)一、批改符號不統(tǒng)一，批閱標準不一致的現(xiàn)象，由此看出學校對作文教學的重視度還是不夠。
教案檢查方面：
督導組陳督學在反饋時講，總體看學校教研機構(gòu)健全，針對性。真正讓評語起到提高學生寫作能力的作用?？傊?，加大對作文教學的重視度，開展“以說真話，寫自己、寫同學、寫班級、寫學校、寫父母、寫家庭為出發(fā)點的作文教學?！?/p>
在教案書寫方面，結(jié)合反饋情況，組織教師進行教案書寫交流，學習在督導反饋中受到表揚的三年級語文教案。鼓勵教師見賢思齊，努力提高二次備課的質(zhì)量。同時要求音、體、美各副課教案要結(jié)合教學大綱的進度要求進行備課。
學校其他工作方面：
針對益主席在反饋中提到的問題，及時召開校務(wù)會、教師會落實整改。
1、制定學校領(lǐng)導班子包年級、包教研組工作制度，健全材料。
2、加強門衛(wèi)安全管理，把好校園入口關(guān)。嚴格門衛(wèi)詢問登記制度，非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當?shù)睦碛煞娇蛇M入校園，嚴格學生請假出校登記制度。
3、建立教師互相聽課、評課制度，取長補短，促進教學。在聽、評課過程中要敢于講真話、實話，避免說虛話，唱贊歌。
總之，這次教育局的督導，既充分肯定了成績與經(jīng)驗，也明確地指出了問題和不足。針對此次檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，我們將認真整改，讓我校的教育教學更上一個臺階。
專項監(jiān)督整改情況報告5
為了解掌握全市各級各單位“一指導兩督查”工作完成情況，按照市委組織部和市委活動辦領(lǐng)導指示，x月x至x日，我們分x個小組，采取座談交流、個別訪談、查閱資料、明查暗訪、現(xiàn)場體驗等方式，隨機對市直、縣(區(qū))組織、人社等xx個部門單位，市政府政務(wù)服務(wù)大廳、市住房公積金服務(wù)大廳等xx個窗口服務(wù)單位，xxxxx等xxx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)，xxxxx等xxx個村、社區(qū)進行了督查。從督查情況看，全市各級各單位深化整改工作抓得比較緊，落實整改方案進展順利，整改工作正在向縱深推進，總體態(tài)勢較好，但也存在以下亟待解決的問題。
一是學習教育的持續(xù)性抓的不夠好。部分單位和部門在教育實踐活動總結(jié)會之后，未能很好地將學習教育作為一項硬任務(wù)常抓不懈。從抽查情況反映，不少機關(guān)部門、基層單位學習中央和省市委關(guān)于后續(xù)整改的相關(guān)文件不及時，一把手抓整改落實的主體責任不到位，既沒有召開會議組織學習，也沒有認真研究安排部署。
二是組織推動整改落實的力度不夠。集中教育實踐活動總結(jié)會結(jié)束后，部分單位有松懈思想，在后續(xù)整改落實上投入的時間、精力不夠，對整改落實“回頭看”和集中整治行
動研究部署少，有的雖然召開了專題會議，但僅僅是轉(zhuǎn)發(fā)傳達一下上級文件，未能研究制定具體的措施方法，對落實文件精神和整改工作進行安排部署。對于一些需要長期抓的整改任務(wù)在落實力度上有所減弱，個別整改任務(wù)還沒有完全按照承諾兌現(xiàn)的時限要求落實到位。不少機關(guān)部門和基層單位對后續(xù)整改進展情況公開公示不及時，沒有通過民意調(diào)查、群眾滿意度測評等方式，自覺接受社會和群眾監(jiān)督，實際成效難以衡量，整改落實的整體成效打了折扣。
三是深化整改的措施不夠具體。一些單位的整改方案和整改措施內(nèi)容不夠詳細具體，整改落實工作跟進不夠及時，有的整改事項比較籠統(tǒng)，簡單地把“進一步改進作風”、“經(jīng)常性聯(lián)系群眾”、“不斷加強學習”作為整改措施，看不出具體整改措施。有的整改完成時限標明為“20xx年10月底”，實際上整改任務(wù)并沒有完成，有的標明為“即知即改”、“長期堅持”，但看不出整改進度要求。特別是在黨員領(lǐng)導干部的整改清單中發(fā)現(xiàn)，對于“長期堅持”的整改事項，既沒有具體的整改措施，也沒有動態(tài)整改進展情況，普遍存在把整改問題束之高閣的現(xiàn)象。部分單位的實施方案存在照搬照套上級印發(fā)的方案，未能結(jié)合本部門本單位的實際情況，研究制定符合自身行業(yè)特點、措施切實可行的實施方案。
四是上下聯(lián)動整改缺乏有效措施。有些單位對上下聯(lián)動整改的問題沒有進行系統(tǒng)梳理匯總，對需要聯(lián)動整改的問題沒有制定具體措施，個別單位負責人甚至對聯(lián)動整改問題不
清楚。個別單位反映對梳理上報需要上級協(xié)調(diào)解決的問題，遲遲不見行動，有回應(yīng)的也多為原則性答復，沒有實質(zhì)性舉措。部分行業(yè)系統(tǒng)主管部門還沒有真正動起來，牽頭作用發(fā)揮還不是很好，聯(lián)動措施僅停留在一般要求上，梳理出的聯(lián)動整改問題未能向上級部門延伸，僅局限于單位內(nèi)部上下級之間。
五是窗口單位服務(wù)不夠到位。在窗口服務(wù)大廳隨機走訪和暗訪過程中，xxxxx部分工作人員在上班時間有玩手機、聽音樂、聊天、睡覺等現(xiàn)象，窗口單位個別工作人員服務(wù)意識不強，對服務(wù)對象態(tài)度粗暴冷漠，甚至與辦事群眾當眾吵架，嚴重影響了黨和政府在群眾中的形象。在與服務(wù)對象的交談中了解到，自開展教育實踐活動以來，大部分窗口單位的服務(wù)態(tài)度、質(zhì)量和效率都有明顯提升，但個別窗口工作人員仍然不主動告知、一次性告知辦事流程和缺項內(nèi)容，致使辦事群眾來回跑。
在和村、社區(qū)主任的座談中，還征求到了一些涉及基層黨建方面存在的困難和意見建議，主要是：
1、村級組織工作經(jīng)費不足，村干部工資不高。隨著城
鄉(xiāng)一體化建設(shè)的逐漸深入，村級組織在公益設(shè)施、基礎(chǔ)建設(shè)、辦公耗材、村組干部工資等方面投入不斷加大，村級組織經(jīng)費也更加緊張，但經(jīng)費只有市縣固定配套的費用，在一定程度上影響了村級組織的運轉(zhuǎn)發(fā)展。
2、隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)水平的'不斷提高，大量進城務(wù)工人
員進入城市，主要居住在城郊社區(qū)和城郊村，對流動黨員和流動人口的管理難度較大。
3、社區(qū)黨員呈現(xiàn)“啞鈴狀”。一方面社區(qū)黨員日益呈
現(xiàn)老齡化，另一方面新遷入的學生黨員較多，很多都忙于生計而疏于組織生活。盡管不少老黨員參與社區(qū)建設(shè)的熱情高，工作積極，但文化程度偏低，年齡偏大、工作力不從心。一些新遷入的年輕黨員雖符合條件，但由于工作忙，且對社區(qū)黨務(wù)不精通，參與社區(qū)建設(shè)的積極性并不高，不愿兼職做社區(qū)工作，基層組織存在“人難選、人難留”的現(xiàn)象。
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