下面是范文網(wǎng)小編分享的六年級上冊《我的拿手好戲》作文3篇(我的拿手好戲六年級的作文),供大家參考。

六年級上冊《我的拿手好戲》作文1
兩年前,我喜歡上了彈古箏,因為我很喜歡古代女子彈琴的樣子和古箏彈出來的美妙聲音,那聲音讓人如癡如醉,仿佛身臨其境。
去年暑假,爸爸為我報了古箏班,教我的老師長得非常像古代彈琴的“仙子”,她不僅教我如何彈出感情來,還教了我很多彈古箏時的優(yōu)美動作。不過一個月,我就彈得十分動聽。
大年三十的時候我家來了很多客人,我覺得是時候向親人們展示我的拿手好戲——彈古箏了。這一天內,我都在練習曲子以免出錯。
晚飯過后,客人們坐在沙發(fā)上或椅子上,圍著客廳觀看,為了這次表演我還精心地打扮了一番。
爸爸幫我把琴搬到客廳中間,我坐在琴前,盯著琴弦從容淡定。我雙手在琴弦上來回向下“滑動”,這是瀑布的聲音。我又用右手手指一勾一托,左手也柔和地在左邊弦上一上一下地按。接著是高潮,也就是最快的部分。然而我的雙手手配合得很和諧,右手不快,左手來幫忙加速,兩只手就這么在琴弦上撥動著,優(yōu)美的音符一個個輕快地跳出……
第一曲彈完了,這生動的琴聲讓客人們還沉醉其中。終于,有人發(fā)聲贊嘆:“多么優(yōu)美的琴聲啊!”接著有人和道:“這彈的一定是《高山流水》吧!”
聽了親人的稱贊,我得意洋洋起來,馬上開始彈第二首,快彈完時,我突然忘記譜了:完了完了,這下糟了,還有最生動的一段沒彈呢!我重復撥動著一種音調,可不管怎樣也想不起來。無奈之下,我只好將這僵硬無味的曲子結束了,客人對我的看法瞬間低了一級。
這就是我的拿手好戲,雖然最后驕傲失了手,但我還是有一點小成就嘛!
六年級上冊《我的拿手好戲》作文2
說起我的拿手好戲,我第一個想到的是c語言編程,我是發(fā)自內心的喜歡。
我開始接觸編程是在五年級。那時,爸爸被手機上的各種議論編程的文章給迷住了,什么《學編程的孩子真可怕》、《編程符合未來社會的發(fā)展趨勢》等多如牛毛的廣告。他找我商量,我就試上了一節(jié)編程,從此一發(fā)不可收拾,愛上了編程。編程是那么有魅力、有魔力,讓我身陷其間,無法自拔。
一次,網(wǎng)校舉行編程比賽,我信心滿滿的參加了。一看題目是創(chuàng)作一個有創(chuàng)意的作品,內容不限,要求陽光向上。這么簡單的題目,是在逗我玩嗎?我三下五除二地敲了代碼,沒有檢查一下就提交了。
幾天之后通過初賽的榜單出來了,我找了好久都沒有找到我的名字,就在我心灰意冷的時候,看到了我的小名,原來是爸爸用我小時候的昵稱“貝爾”報的,虛驚一場。我高興勁無以言表,一個人在房間里挑起了舞。心想:我真是太厲害了,隨便做做都能進初賽。我越想越高興,連晚上做夢都笑出了聲音:“哈哈哈……”
終于,復賽開始了,由于初賽的順利過關,我?guī)缀醯靡馔瘟?,連題目要求都沒有看清,就“嘟嘟……”敲代碼時發(fā)出的鍵盤聲猶如動聽的小夜曲。不一會兒,完成了一個自認為得意的作品,一鍵提交,成功勝券在握!
周五放學,我踏著落日余暉迫不及待地趕回家,自信滿滿地打開網(wǎng)絡查看復賽結果,翻來翻去,還是沒有看到我的名字,心慢慢地涼了下來,不管是“大名”還是“小名”,都一股腦兒拋到九霄云外去了。打臉啊,真的是自作孽不可活!我悶悶不樂。哎,裝逼失敗,這出好戲,演砸了!
悲過之后,檢查復賽原代碼,發(fā)現(xiàn)是少了一個“分號”導致運行錯誤。此后,我更認真了,利用好編程的優(yōu)點——可以不停的運行監(jiān)測。今年9月7日,去杭州參加青少年軟件編程等級考試,順利獲得一級證書。
編程的道路還很遠,我將一如既往地走下去,讓我的拿手好戲更“拿手”!
六年級上冊《我的拿手好戲》作文3
我的拿手好戲,很少人會,但很多男孩子會。這個拿手好戲,要用嘴,要用音樂,但不會出現(xiàn)一個字。你猜到了嗎?這個拿手好戲就是——吹口哨。
暑假的時候,爸爸在家動不動就吹口哨,我聽得心煩,心想:要是我也會吹口哨,我就可以“反殺”了!只可惜……誰教我呢?爸爸會吹,只有他教我了。
我“厚著臉皮”去找爸爸,要求爸爸教我吹口哨。爸爸看我去找他,兩手一叉,一副得意洋洋的樣子,幽默地說道:“你可能太崇拜我了吧,我現(xiàn)在都有學生了,真想不到,不過還是讓我這個口哨達人教你吧!”我大笑著,點了點頭。
初學時,爸爸教我舌頭放平,伸入嘴里,不能放出來。然后,嘟起嘴,放出聲音。爸爸邊說,還邊吹了起來。吹了一會兒,就說:“你也試試吧。”我嘟起嘴,放出聲音,吹起來。但是,迎來的卻是“噗……”的聲音,口水四濺,差點噴到了爸爸的臉上。爸爸微笑著說:“哈哈,沒事兒,爸爸開始學的時候也是這樣?!?/p>
我聽著爸爸的話,并每天都堅持練習。
有一天,爸爸檢查我吹口哨吹得怎么樣了,我簡單的吹了幾下,有幾個音還沒有吹出來。爸爸得意的說:“哈,還沒我吹的好呢,小樣兒,你還得好好練喲,不然下次你就又不會了,哈哈!”我惱羞成怒,氣得臉都要青了,我大聲喊道:“老爸,你別得意,等我練成了,咱倆來較量一番!”說完,頭也不回,轉身走進了房間。
于是,一連好幾天,我就閉門不出,天天研究這個口哨,把注意點都寫了下來,提醒自己哪個地方需要注意,我就不信我學不會這玩意兒!
一個星期后,我信心十足,向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn),大喊一聲:“老爸,出來較量啊!”爸爸氣定神閑地走出房間,輕蔑地說:“比就比,誰怕誰!”選定了曲目后,就比了起來。
幾分鐘后,我贏了,真沒想到,爸爸這個老師居然成了我的手下敗將,此時的我就像一位常勝將軍,別提有多威風了!
學習口哨的過程,讓我明白了:要學會努力,并不斷的練習,才能成功!沒錯,吹口哨就是我的拿手好戲!
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