下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于初中優(yōu)秀作文6篇 作文初中優(yōu)秀作文，供大家參考。
關(guān)于初中優(yōu)秀作文1
在中國的土地上，轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆而過，已經(jīng)過去了60年。曾經(jīng)，中國??在外國人眼里是那么得狼狽不堪，他們嘲笑著中國人的愚蠢，諷刺著中國領(lǐng)導(dǎo)的無能；可是，現(xiàn)在，一切都變了！我們的中國，用自己的拼搏、努力，迎來了輝煌的時(shí)刻，向外國人民證明了，我們的中國是強(qiáng)大的！我們的中國人是偉大的！
60年，祖國已經(jīng)有了許多驕傲的事跡。20xx年8月，北京奧運(yùn)會(huì)期間，我們的`中國運(yùn)動(dòng)健兒不負(fù)重望，獲得了51枚金牌，21枚銀牌，28枚銅牌的好成績，位居全球第一！20xx年10月1日，在首都北京的天安門廣場上，我們舉國歡慶祖國母親的60歲生日！那一天，我們舉行了國慶閱兵典禮，許許多多的高級(jí)武器出現(xiàn)在我們眼前，讓人贊不絕口。這是在向全國人民展示，向國外人民炫耀。晚上，那里又舉行了焰火晚會(huì)，五湖四海而來的人們都聚集在那里一起載歌載舞，體現(xiàn)了我們中國人民的快樂與團(tuán)結(jié)！
60年，在祖國的土地上發(fā)生了許多災(zāi)難。512大地震，讓許多和我一般大的小朋友們失去了自己的家園，可是我們不怕，祖國的人民在這一刻團(tuán)結(jié)了起來。全國各地的人們紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)同胞捐款，有的人甚至到災(zāi)區(qū)做志愿者。在搶救過程中，還發(fā)生了許多感人的事跡，這不禁令人潸然淚下……但是，團(tuán)結(jié)就是力量，大家眾志成城，抗震救災(zāi)，一起努力，最終救出了許多人們，全過人民都為此感到十分欣慰。
60年，我國航天事業(yè)取得了巨大的發(fā)展，從1999年到20xx年，六年時(shí)間，六艘飛船，六次飛躍，我國載人航天的速度和效率，令世界稱奇，令億萬中國人民備受鼓舞、倍感自豪。 六年時(shí)間，六艘飛船，六次突破，中國航天人以他們的智慧與努力，彌補(bǔ)了物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)的不足，創(chuàng)造了中國載人航天的一次次快速躍升。
歲月如梭，祖國的60年已經(jīng)過去，我堅(jiān)信，在下一個(gè)60年之中，祖國會(huì)更加繁榮昌盛的！
關(guān)于初中優(yōu)秀作文2
今天老師布置了作文，題目是——我的偶像。教室里的氣氛立刻活躍起來了，有的同學(xué)說：“偶像，偶像，不就是嘔吐的對象嗎?”同學(xué)們聽了，都哈哈大笑。回到家，我查了字典，才知道偶像原來是最敬佩、最崇拜的某個(gè)人，我恍然大悟。該寫誰呢?思量了半天，決定寫我的奶奶。
奶奶的嗓門很大，聲音中氣十足，腰桿挺得筆直，走起路來腳步如飛，連我都趕不上呢。其實(shí)這些都得益于奶奶每天都堅(jiān)持鍛煉啊，不管是酷暑三伏天，還是天寒地凍，奶奶每天都是五點(diǎn)鐘就準(zhǔn)時(shí)起床了，背上寶劍，到南湖公園去鍛煉了，刮風(fēng)下雨也不間斷。
有一次，我跟著奶奶一起去公園鍛煉，雖然只有一個(gè)早晨，但是我發(fā)現(xiàn)奶奶鍛煉的項(xiàng)目挺多的。我們先去公園走了兩圈，啊!奶奶走到速度好快啊，我?guī)∨懿拍苊忝銖?qiáng)強(qiáng)跟上她。走完后，奶奶又要和我打羽毛球，打球的時(shí)候，我想：走路我輸了，打羽毛球絕不能輸給奶奶。打球時(shí)候，我故意把球一會(huì)兒向左打，一會(huì)兒向右打，但是沒想到的是奶奶都是把球一一打了回來，過了一會(huì)兒，奶奶還發(fā)來一個(gè)快球，反而把我打得措手不及。打完球后，我的比分還是比奶奶低，還累的坐了下來，而且腿和胳膊都酸的不能動(dòng)彈了。我對奶奶說：“奶奶，我們回家吧。”奶奶說：“不行，我還沒有舞劍呢。”奶奶舞劍的姿勢真優(yōu)美啊，她一會(huì)兒擺個(gè)“雄鷹展翅”的姿勢，一會(huì)兒又弄個(gè)“金雞獨(dú)立”的造型。舞完劍后，奶奶這才說可以回家了。
奶奶對鍛煉的這種堅(jiān)持不懈的精神值得我敬佩和崇拜，我們在學(xué)習(xí)上面也要有執(zhí)著的精神，不怕困難，堅(jiān)持不懈。我要向奶奶學(xué)習(xí)，奶奶真是我的偶像啊!
關(guān)于初中優(yōu)秀作文3
童年的時(shí)候，我們?nèi)ミ^夢幻島，與彼得？潘一起，在身上散些許仙土，飛出溫暖的被窩，飛出窗框，飛向那個(gè)夢幻島。
童年的時(shí)候，我們?nèi)ミ^日本，我們看見了竹取公主的落地與離開，看見了那一滴無人察覺的淚水。
童年的時(shí)候，我們?nèi)ミ^大海，我們聽見了小美人魚的歌聲，也看見了那一個(gè)個(gè)泡沫。
童年的時(shí)候，我們?nèi)ミ^……
現(xiàn)在，我們忙于學(xué)業(yè)，忙于考試，忙于作業(yè)，我們沒有時(shí)間與彼得？潘在夢幻島上嬉戲；沒時(shí)間去日本與竹取公主談?wù)劺蠣敔敽屠掀牌?；也沒時(shí)間去大海聽小美人魚的歌聲，或是看那一個(gè)個(gè)泡沫。
現(xiàn)在，我們的想象音符，如泡沫一樣，個(gè)個(gè)破裂。于是，我們的夢中不再有那一聲聲歡笑，有餓只是，沒有結(jié)果與止盡的試卷，還有那毫不知結(jié)果的，謎一樣的中考……
再后來，我們長大了，成人了，有了事業(yè)，工作，家庭，那時(shí)的我們，忙碌地工作，奔波，偶爾的清閑，我們也許會(huì)忽然記起，那本曾經(jīng)看過的童話故事。
也許會(huì)記得，那塊期待了許久的米老鼠手表。
也許會(huì)記得，那條游來游去的紅金魚。
也許會(huì)記得，那只在街上溜達(dá)的小白貓。
這時(shí)候，我們會(huì)記起，會(huì)感到遺憾，也會(huì)有一些不知所措。
但是，事后，我們又會(huì)忘卻，只不過，這一次之后，我們永遠(yuǎn)不會(huì)記起。
時(shí)光，流，流，流。
正如，著名童話《彼得潘》一樣，我們一天天長大，而他，彼得？潘，永遠(yuǎn)也不會(huì)長大，他會(huì)在某個(gè)夏天的夜晚，帶著孩子們飛向夢幻島，于是，這個(gè)故事就這樣繼續(xù)著。
后記；
我們永遠(yuǎn)不能不長大，我們只能珍惜，當(dāng)?shù)?號(hào)街燈照著我們時(shí)，我們不至于太遺憾。
關(guān)于初中優(yōu)秀作文4
我的老媽子，首先呢，我在這里說：“謝謝您?！睘槭裁次乙@么說呢？因?yàn)?，自從我呱呱墜地以來，都是您在我身邊陪伴、教?dǎo)我。
我的媽媽，是以為上了年級(jí)的婦女，身材很胖，身高1.65米，有著一雙不太有神的眼睛，單眼皮。廣州人。文化程度—小學(xué)。但是她的社會(huì)經(jīng)歷比我多，所以我做錯(cuò)事的時(shí)候，她會(huì)指點(diǎn)我。
記得在我小時(shí)候，大概是6~7歲的時(shí)候吧。我的父親在別的地方買回來一個(gè)流連，一剝開，里面的香味都跑出來了，但是，對于那時(shí)候的我，就是一種臭味，我一聞到，立刻跑到了100米外，但是我的父親就逼我吃，我想吐也不行，但是我的母親就把我吃剩的都吃了。
我記得還有一次，我大概是在10~11歲的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露半x家出走”，但是我的母親，她也會(huì)一次又一次的找我，也就因?yàn)樗椅?，所以我一次有一次的躲在一些“沒人知”的地方?？墒?，我的肚子經(jīng)常不爭氣，肚子一餓，我就锝乖乖“動(dòng)身”，打道回府。接著怎么也逃不了的就是我最不愿意的事情—挨打。但是我知道，打在我身，疼在她心。
自古以來，所以為人父母的，誰也希望自己的子女“成龍成風(fēng)”。我的父母也不例外，他們都希望我可以成為一條出色的龍，但是，我卻一次又一次地傷害他們的心，但總不例外的是，他們一打完我，等一會(huì)又會(huì)為我擦傷。
所以，我們一定要理解父母的心，以后也不要再傷害、刺激他們了；因?yàn)?，我們父母的年紀(jì)已經(jīng)大了，受不了再大的刺激，而是應(yīng)該受到兒女們的尊重。
關(guān)于初中優(yōu)秀作文5
北京的“炸醬面”有特色，天津的“狗不理包子”有特色，四川的“麻辣燙”有特色，如東的“天下第一鮮——文蛤”有特色，我們班的班主任老師也有特色。
特色之一：競選大組長
以前的大組長都是由老師指定的，這次卻不一樣，搞什么競選，而且班主任還說：”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)，可要珍惜呀！”我這個(gè)老組長可不敢掉以輕心，生怕被淘汰，被同學(xué)們笑話。再說我也要在班主任面前表現(xiàn)表現(xiàn)。經(jīng)過精心準(zhǔn)備，我如愿以償，終于再次當(dāng)上了大組長。滿以為可以松口氣，誰知班主任又加了一句：“一個(gè)月組員評議大組長一次。”以前的大組長不就是收收本子，查查作業(yè)嗎？這次用班主任的話說：大組長的職責(zé)與以往不同，要帶領(lǐng)組員共同前進(jìn)，看誰的本領(lǐng)高?？磥砦业迷偌影褎?。
特色之二：作業(yè)自己選
不久，班主任又在班上宣布：本學(xué)期我試試不布置家庭作業(yè)。要知道，作業(yè)有時(shí)壓得我們喘不過氣來。這下，我們不就自由了嗎？那天，班主任一宣布，我們就歡呼雀躍起來！可不久，又有同學(xué)悄悄地問老師：“這樣會(huì)不會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)成績？”老師知道后神秘一笑：“作業(yè)嘛，要請你們討論，然后根據(jù)各人不同的情況來確定作業(yè)的內(nèi)容。”經(jīng)過一段時(shí)間試驗(yàn)下來，作業(yè)的花樣逐漸多了起來，同學(xué)們再也不為作業(yè)而犯愁，而且越來越積極，越來越感興趣。
特色之三：請你監(jiān)督我
沒過多久，班主任又在班會(huì)課上向我們發(fā)話：“請你們給我提意見，并監(jiān)督我！”又使我們出乎意料。給老師提意見，尤其是監(jiān)督班主任，真不敢想象！可看到班主任那認(rèn)真的樣子，我們就躍躍欲試了。意見收集上來，班主任還在班上宣讀，什么“請和我們多多交流、請您做我們的知心朋友”……當(dāng)讀到一名女生寫的“無論發(fā)生什么事，請您保持微笑”時(shí)，我們都會(huì)心地笑了。最后班主任對我們說：“你們提得都很好，我會(huì)努力，請你們相信我、監(jiān)督我！”老師的話立即引來一陣熱烈的掌聲。
我們的這位特色班主任，每天都有講不完的故事。
關(guān)于初中優(yōu)秀作文6
每當(dāng)明月高掛、繁星點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，我總會(huì)望著其中那顆最明、最亮的星星，因?yàn)樗芟駞卫蠋熌敲利惖拇笱劬ΑＭ?，望著，我的思緒又回到了從前。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我性格內(nèi)向，不愛講話。上課時(shí)，即使自己能回答的問題，也不敢像其他同學(xué)那樣大大方方地舉手。記得有一次語文課，老師叫我回答一個(gè)問題，由于緊張害怕，我一下子把先前想好的答案全忘了。我漲紅了臉，說了幾句連自己也聽不清的話，就一屁股坐了下去。從那以后，老師再也不叫我發(fā)言了。日復(fù)一日，我也不奢望老師的提問了。
一天，我們班新調(diào)來了位語文老師——呂老師，她甜甜的笑臉、柔柔的聲音，特別是那雙水靈靈的大眼睛，看上去是那么的親切。
第一堂語文課，呂老師用粉筆在黑板上寫下了一道問題，然后用她那親切的目光看著我們，“潘承軍！”想不到呂老師竟叫了我，我不知所措地站了起來。我抬起頭，看到老師那親切的目光，不知從哪里來的勇氣，我準(zhǔn)確地回答了問題。當(dāng)著全班同學(xué)的面，呂老師表揚(yáng)了我，夸我是一個(gè)聰明的孩子。當(dāng)時(shí)的我真是好開心、好快樂。呂老師表揚(yáng)了我，這難道是真的嗎？我真有點(diǎn)懷疑這是我的幻覺，但我抬頭看到的仍然是呂老師那親切而又美麗的笑容。那堂課，我聽得特別認(rèn)真。
呂老師，您也許并不知道，那是我第一次受到表揚(yáng)，您的一次小小的肯定，打開了我孤僻的心靈之門，讓我去面對一個(gè)燦爛的、充滿陽光的新世界。多少年以后，我已成為一名中學(xué)生，但我仍舊忘不了您。
??！呂老師，您就像一顆明亮的星星，一直在我記憶的銀河中閃爍。
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