下面是范文網(wǎng)小編分享的冬青作文7篇(秋天的冬青作文)，供大家參閱。
冬青作文1
冬青走在深秋的小路上，滿目暗黃。環(huán)顧四周，只見片片殘葉掛在枝頭，在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，它們無力地?cái)[動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，顯示出一副孤苦無依的樣子。走著走著，忽然眼前一亮，一抹碧色在深秋的威嚴(yán)下依然青翠不減、挺拔秀麗，讓我也不禁輕輕地摩挲起這可愛明媚的碧綠來。我彎下腰，細(xì)看它個(gè)性十足的外形。這些葉兒有著鋸齒形的邊緣，參差不齊，在葉兒碧油油顏色的映襯下，顯露出一副生機(jī)勃勃的樣子；葉柄纖細(xì)短小，看似弱不禁風(fēng)，卻又頑強(qiáng)地倚在生它養(yǎng)它的枝干上，傲對(duì)寒風(fēng)；葉尖略略泛黃，更襯出它的堅(jiān)忍不拔……我望著這些美麗的葉子，心中頓時(shí)涌起一股憐惜之情，同時(shí)也感慨萬千：“若人人都能像它一樣不懼酷暑嚴(yán)寒，頑強(qiáng)拼搏，那世界就將會(huì)變得更加美好?！迸R走時(shí)，我悄悄瞅了瞅這株植物的學(xué)名，只見掛在它身后的牌子上赫然印著“冬青”二字。聯(lián)想到它的青翠，只覺得和這樣的名字相符，果非浪得虛名之輩！冬青為這個(gè)蕭索寂寞的深秋季節(jié)平添了一份可喜的綠意。我愛冬青！
冬青作文2
不論春夏秋冬，每天上學(xué)放學(xué)都可以看到綠色，這是多么令人興奮的事情啊!
每到冬天，樹木上的葉子都掉光了，只留下了光禿禿的樹干和樹枝，不免得讓人覺得有些乏味。然而，在光禿禿的樹干周圍再加點(diǎn)綠色，豈不是讓人感覺到協(xié)調(diào)嗎?
寒冷的冬天來了，樹木趕緊脫掉葉子，來保持軀體的溫暖，人們則把衣服一件一件地往身上加，以取暖用;在春天開的燦爛的鮮花，早已成為枯枝一顆;但是冬青樹呢?依舊是綠色的，不管氣候再怎樣惡劣，它總是挺拔的。
冬青樹就像日日夜夜在傲然挺立的哨兵，守護(hù)著自己的家鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)都那么勇敢;冬青樹就像保衛(wèi)祖國(guó)的英雄們那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈;冬青樹就像海倫那樣永不服輸;冬青樹就像……
冬青樹雖然矮小，但是它偉大;雖然不起眼，但是它擁有偉大的精神。雨雪過后，依舊可以看到
它堅(jiān)強(qiáng)不屈的身影，它的每一片葉子都凝聚著對(duì)未來的挑戰(zhàn)，它的每一根枝丫都凝聚著戰(zhàn)勝困難的決心，它的每一條根都緊張地為它輸送養(yǎng)料，以迎接更大的困難。冬青樹就以這樣的精神生活著。
或許你不這樣認(rèn)為，或許你和我的看法截然不同，但是，冬青樹在我的心中就是這樣，我所見到的冬青樹都是生機(jī)盎然的，它給我的印象，永遠(yuǎn)都是鮮明、璀璨的!
冬青作文3
在植物世界里，有人喜歡美麗的玫瑰花，有人喜歡白瑩瑩的杏花，還有人喜歡出淤泥而不染的荷花。可是，我喜歡又高又大的冬青樹。
在我們小區(qū)里的樓下全是冬青樹。冬青樹一年四季都很茂密，而且長(zhǎng)得特別高大，一年四季也是綠的。每到春天來的時(shí)候，一片片的迎春花先開了，緊接著就是杏花，還有櫻花……但是在這片花海旁邊，冬青樹是那么的默默無聞，沒有艷麗的花朵，也沒有芬芳的花香。蜜蜂和蝴蝶都不愿意和它玩兒。
春天，冬青樹發(fā)出了嫩嫩的芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，黃黃的泛著油，很是可愛；夏天，它長(zhǎng)得太快了，工人們經(jīng)常拿剪子去修剪，把它剪得平平的，像給它理發(fā)了一樣；秋天，冬青樹依然沒枝葉蔥翠，而且長(zhǎng)得更高了；冬天，整個(gè)小區(qū)里唯一的綠色只剩下了冬青樹。它就像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，不怕冰風(fēng)冷雨?？窗?，光禿禿的園子里，冬青樹這唯一的綠色是那么好看，那么讓人喜歡，讓人們的心情在冬天里依然舒暢。
冬青樹一年四季默默無聞，讓我想起來我們經(jīng)常見到的環(huán)衛(wèi)工人。他們和冬青樹一樣，無論春夏秋冬，無論刮風(fēng)下雨，都默默堅(jiān)守在崗位上，是他們的.辛苦付出，才讓我們的街道時(shí)時(shí)刻刻整潔舒適。
這些冬青樹和環(huán)衛(wèi)工人高大的身影，永遠(yuǎn)印在了我的心里。
冬青作文4
在各種各樣的樹木里，我最喜歡的是冬青樹。
春天來了，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，冬青樹長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，微風(fēng)一吹，它擺動(dòng)著身子，像是歡迎春天的到來，又像是說：“你好，你好，我叫冬青樹……”
夏天來了，知了在樹上“知了，知了”，地唱歌，太陽曝曬在大地上，晚上還有可惡的“吸血鬼”—蚊子。許多樹木都無精打采地彎下了腰，低頭睡覺去了，還有的是因?yàn)楦珊刀馈鄻鋮s永遠(yuǎn)挺拔，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。
秋天來了，許多樹木的葉子變黃了，枯萎了，調(diào)落了，冬青樹依然翠綠，依然挺拔，面對(duì)秋風(fēng)掃落的黃葉，冬青樹沒有一點(diǎn)害怕，它碧綠堅(jiān)毅的身姿，讓我們看到了秋天的生機(jī)。
冬天來了，狂風(fēng)呼嘯，萬木凋零，當(dāng)雪花滿天飛的時(shí)候，所有的樹上堆滿了白白厚厚的積雪，這時(shí)我仿佛看到了生命，看到了綠色，這種植物正在用自身熱量來暖化積雪，暖化寒冷，向冬天發(fā)出挑戰(zhàn)，決不退縮，那就是冬青樹。
冬青樹雖然沒有鮮花那樣美麗，沒有松樹那樣高大，但它總是默默無聞地，不炫耀自己，不追求名利，在酷暑嚴(yán)寒面前從不低頭，總是保持青春長(zhǎng)駐。
冬青樹，我愛你高尚的品格和頑強(qiáng)的生命力！
冬青作文5
喂，冬青樹爺爺，聽老師說，您站在學(xué)院的花壇里陪伴學(xué)生已經(jīng)幾十個(gè)年頭了。
冬青樹爺爺，您扎根在那花壇深深的泥土中，汲取水分和營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)成大樹，也默默奉獻(xiàn)著自己。您無時(shí)不刻都在想著為人們做貢獻(xiàn)，所以，一旦到了合適的時(shí)間，您就長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)花骨朵兒，給他們養(yǎng)分，讓它們長(zhǎng)大，長(zhǎng)成淡黃色的，帶著清香的小花，讓花香溢滿整個(gè)校園。
冬青樹爺爺，您認(rèn)識(shí)學(xué)校里的每一個(gè)身影，您從他們剛進(jìn)校門還舍不得放開父母的手的那一刻起，就對(duì)他們招手，對(duì)他們微笑。您看著他們小小的個(gè)子，慢慢長(zhǎng)高。直到他們畢業(yè)了，您還是和以前一樣，在微風(fēng)里，朝他們輕輕招手，我仿佛看到您的眼神里充滿了不舍。
冬青樹爺爺，您為什么能夠四季常青呢？是因?yàn)槁牭胶⒆觽兊男β暥玫奖ｐB(yǎng)了嗎？我想是的。
您在清晨看著孩子們背著書包，微笑著來到學(xué)校，又聽著他們瑯瑯的讀書聲。在熾熱的陽光下，孩子們都在您身邊乘涼，看著他們?cè)谀磉呎勌煺f地，有說有笑，看著他們那一張張稚嫩的臉，您好像就要“呵呵”笑出聲來了。我仿佛看到了您慈祥的笑容，聽到了您爽朗的笑聲。
呆呆地看著您，我仿佛化作您身上的一朵小花，散發(fā)著淡淡的清香，點(diǎn)綴你，也讓清香溢滿整個(gè)校園。
冬青作文6
冬青是大家都熟悉的植物，生長(zhǎng)在馬路邊，或是院子里。
冬青屬常綠喬木，枝葉茂密，樹形整齊，歷來被作為城鄉(xiāng)綠化和庭院觀賞的重要植物。
冬青的枝干長(zhǎng)得枝枝丫丫的，非常密，每一個(gè)枝都斜著向上生長(zhǎng)。它的枝表面是灰黑色的，而且也很粗糙，但冬青剛長(zhǎng)出來的枝卻是綠色的，很光滑。
冬青的葉子長(zhǎng)在枝的頂端，所以在遠(yuǎn)處看，冬青的表面好像披了一層綠色的被子。冬青剛長(zhǎng)出來的葉子是草綠色的，慢慢的就變成深綠色的了。它的葉子是橢圓形，邊緣有鋸齒，但并不扎人，葉子的正面光滑，顏色較深，而反面顏色就淺了很多，冬青樹的葉子摸起來很是厚實(shí)。
冬青樹開花，一般的花都是紅色或黃色的，而冬青的花卻是黃綠色的，有4個(gè)花瓣，花落了以后就會(huì)結(jié)種子，慢慢地種子就會(huì)變成紅色，不過，并不是每一株冬青都能結(jié)果的，因?yàn)樗谴菩郛愔甑闹参铩?/p>
冬青長(zhǎng)相平凡，但卻為城市帶來了美麗！
冬青作文7
冬天來了，雪花從天上飄飄灑灑的落下來，晶瑩剔透，潔白無瑕，美麗極了。
雪花落到了冬青樹上。冬青想伸出手和雪花友好地握握手，交個(gè)朋友，：“你好啊，雪花！”雪花沒有理會(huì)冬青。
冬青問：“你怎么不說話??？”雪花生氣地說：“我才不會(huì)跟你這種又矮又青的東西說話呢？和你在一起我感到羞恥！你算什么東西，你看我又潔白又漂亮。人們喜歡踩在我的身上，在我的懷里打滾，我給他們帶來了很多的樂趣！”說著，雪花和孩子們玩了起來。冬青這時(shí)感到很失落，很孤單。冬青想：“我每天都站在這里，即使有人從我身邊走過，也不理睬我，可是雪一下，人們的臉上就會(huì)立刻流露出驚喜。
但是過了幾天雪花慢慢地融化了，在雪融化前，雪說：“啊，太陽要把握曬化了，我只能明年再來了！”而冬青樹依然在那里挺立著，靜靜地?fù)?dān)任著美化環(huán)境的角色。
這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的缺點(diǎn)，相互尊重，和睦相處。
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