下面是范文網(wǎng)小編整理的我身邊的老師作文12篇 寫我心目中的老師作文，歡迎參閱。
我身邊的老師作文1
劉老師是我剛上初中時的班主任。初次見她，是在一個溫暖的下午。當(dāng)時的情景，我已大多忘記，只是對她說話時的條理清晰和強(qiáng)大氣場仍記憶猶新。
我總以為“學(xué)而不厭，誨人不倦”是對一個老師最高的評價，連孔子都得反思自己做得是否到位。而劉老師卻很好地詮釋了這兩點(diǎn)。翻開她的語文書，映入眼簾的便是密密麻麻的筆記，如群蟻排衙。搜集資料的同時，也是一個學(xué)習(xí)的過程。而對作業(yè)的批改，她更是一絲不茍。有錯的作業(yè)，劉老師都盡量做到“面批”，學(xué)生犯的錯，當(dāng)即講解，當(dāng)即改正。
對于自己的“黑歷史”，劉老師也能毫不猶豫地拿出來供學(xué)生當(dāng)作反面教材參考。例如在講到作文的選材時，他就將自己三年級時的作文拿出來讓同學(xué)們“找茬”。該文章選材無意義、文筆不優(yōu)美，惹得同學(xué)們哄堂大笑。而受到同學(xué)們嘲笑、本該尷尬的劉老師竟然根本不在乎，反而和同學(xué)一起修改這篇作文。
劉老師對自己的錯從不藏著掖著，卻對同學(xué)們的錯保密，從不在大庭廣眾之下批評學(xué)生。
我本不算乖巧的學(xué)生，各種小問題總是層出不窮。因此，在我第一次跨進(jìn)班主任辦公室的大門時，忐忑不安。誰承想，劉老師竟先將我全對的聽寫本擺在桌上，對我進(jìn)行眼神上的表揚(yáng)。我很是疑惑。接著，她開口了：“你知道長跑比賽中，你該向前看還是向后看嗎?”
我沒想到她一開口便是這個看似和學(xué)習(xí)毫無關(guān)系的話題，于是想都沒想就回答：“向后看。”
“你也有自己的的看法，”她笑著肯定了我，“可你不覺得向后看會使人更有動力嗎?……”
我知道她在暗示我最近學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠好，要給自己制定目標(biāo)，追求上進(jìn)。劉老師的話對我很有幫助，而我也很感激她沒有當(dāng)著同學(xué)的面批評我。
綠植與花構(gòu)成了春天。許多人紛紛為花的美麗所傾倒，可美麗終究會老去。綠植沒有任何艷麗的裝扮，卻將春天點(diǎn)綴得清新、雋永。而樸實無華的美，才是自然的、永久的。像劉老師這樣的老師就是綠植一樣的人。
我身邊的老師作文2
如果有人問我，在你接觸的人中，除了你的親人，誰最像慈母般的疼愛你？那我會很驕傲的告訴他，那就是我們班的副班主任——宋老師。宋老師是我最敬愛的一位老師。 宋老師個子中等，留著長頭發(fā)，濃濃的眉毛下一雙閃爍慈愛的眼睛，一張誨人不倦的嘴巴，毫無保留的地向我們傳播知識的種子。在我幼小的心靈里，總猜測著老師的年齡，盡管我猜不著，但我堅信，宋老師永遠(yuǎn)是年輕的。
宋老師教學(xué)獨(dú)特，她總以生動活潑的形式來教育我們，當(dāng)笑聲從教室傳出時，還吸引不少其他班的學(xué)生呢！三年級時，宋老師經(jīng)常帶我們上操場做各種游戲，在大家興致高時傳授課文知識。現(xiàn)在我們到四年級了，不在像三年級時那么活潑了，宋老師又想方設(shè)法讓我們在充滿快樂的氣氛中接受教育。大家接觸大自然的機(jī)會很少，老師便帶我們出外寫作；大家課外知識少，老師就利用圖書館和各種渠道保證我們閱讀的材料。
宋老師也在時時刻刻的鼓勵著我們。記得她一開始教我們英語課時，就讓我們一個接一個的"開火車"回答問題。我心理很不舒服，想，開什么"火車"，誰能回答就讓誰舉手吧，這么羅嗦，真煩！終于輪到我們組"開火車"了，我的心突然跳的特別快。但是沒辦法，只得照辦。快輪到我了，我趕緊開動腦筋思考。要我回答的問題是翻譯兩句英語句子，我結(jié)結(jié)巴巴，不知過了多少時間，這才發(fā)現(xiàn)：老師正用親切的目光注視著我，目光中充滿了熱情的鼓勵，好像在告訴我：大膽些，你能行！是的，我知道老師在鼓勵我。老師的眼睛是多么明亮啊，它包含著對我們的殷切期望。
我能有這么一位深具用心的好老師，是多么幸運(yùn)??！
我身邊的老師作文3
在我印象深處，總有一個這樣的身影：高高的個子，樸素大方的衣著，潔白的瓜子臉上長著兩道彎彎的柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的大眼睛，還有一張能說會道的嘴巴以及一對靈敏的耳朵。這就是我們敬愛的'班主任——朱老師！
有一天早晨，我們像往常一樣來到教室，可奇怪的是不見朱老師那忙碌的身影，取而代之的是同學(xué)們的一句話：“朱老師被車撞了，腳不能動了?！甭牭竭@消息的我如五雷轟頂，當(dāng)時我就呆在那兒了。突然，一陣輕柔的聲音響了起來：“你們怎么這么吵??？”原來是19班的眾老師，說完就走了。大家都各自開始讀書了，可我卻無心讀書，一直想著朱老師的病情。還有接下來的課程怎么辦？
清脆的早操課鈴聲響了起來，沒有朱老師的口令，大家果然都亂哄哄走出了教室。這次，是英語老師李老師帶著我們大家去操場，做了一次早操。
過了不久，學(xué)校安排了一位代課老師暫時代替朱老師。就這樣，時間在一天天流淌，其他班級都已經(jīng)開始了緊張的期末復(fù)習(xí)，而我們班還停留在課文內(nèi)容上。當(dāng)最后一節(jié)音樂課上，音樂老師讓我們大家唱《送別》這首歌時，全班同學(xué)幾乎都是熱淚盈眶，這可是表達(dá)了我們大家對朱老師的思念之情?。∫粋€月剛過去，朱老師居然回到了我們的課堂。當(dāng)時，大家都很驚訝，老師休養(yǎng)的時間不是三個月嘛！朱老師和藹可親地笑著對大家說：“實在是太想念我們班這群可愛而又淘氣的孩子了，所以我還是決定暫先放棄休養(yǎng)，早日回到咱們的大課堂。”可想而知，老師對我們大家的惦記是如此強(qiáng)烈！
在即將到來的節(jié)日里，我要把一份最崇高的敬意獻(xiàn)給您：親愛的朱老師，節(jié)日快樂！愿春天永遠(yuǎn)與您同在，愿幸福永遠(yuǎn)與您同行。
我身邊的老師作文4
歲月悠悠，時光飛快一眨眼，從上幼兒園鬧著要爸爸媽媽的小孩成了六年級的畢業(yè)班了。老師對我的照顧，我銘記在心。其中我影響最深的是我的譚老師。
我的譚老師是一個嚴(yán)格中帶的一絲幽默而可愛，而愛生如子的一名好老師。譚老師的臉圓圓胖胖的，雖然不如年輕女教師的貌美但譚老師的臉反而更加的有一種親切感;譚老師的笑容十分的甜蜜而可愛。
說道譚老師想到的是她的責(zé)任心與堅持不懈的精神。來到學(xué)?？偸强梢钥吹阶T老師與同學(xué)們一同在打掃著衛(wèi)生區(qū)，一年四季，不管風(fēng)吹還是雨打，都可以看到譚老師勞動的身影。
記得開學(xué)初的集會上，我們班的羅詠琪同學(xué)因為在陽光下站太久了，暈了過去。一開始，譚老師感到不對勁，立馬把羅詠琪同學(xué)緊緊地抱在懷里，不讓羅詠琪同學(xué)摔到地板上去。羅詠琪同學(xué)住院了，譚老師隔三差五的和羅詠琪同學(xué)的家長打電話，問候羅詠琪同學(xué)的身體健康。
譚老師的自我奉獻(xiàn)精神感染了我。那次，因為運(yùn)動會的長繩比賽，譚老師經(jīng)常會在活動課指導(dǎo)我們練習(xí)。譚老師甩著甩著，一不小心繩子鉤到了指甲，頓時譚老師的手充滿了鮮血。我們圍了上去，問著譚老師有沒有事，譚老師說沒事，我的心里頓時明白譚老師是不為了我們擔(dān)心才說的，指甲殼斷了鮮血直流難道不會痛嗎?譚老師去了醫(yī)務(wù)室，走前還對我們說要加油練習(xí)。
而這幾個星期打掃衛(wèi)生的時候，譚老師的眼睛里掉進(jìn)了蜘蛛網(wǎng)。譚老師的眼睛一痛就是整個頭部的疼痛。醫(yī)生說應(yīng)該要住院休息，但譚老師一想我們快要考試了不能耽誤課程，頂著疼痛堅持來給我們上課，前段時間都熬得眼睛通紅。
譚老師的種種難道你不會贊嘆嗎?譚老師的精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?譚老師是一個偉大而無私的老師，這種老師是我們要用心去尊重的教師。
我身邊的老師作文5
在我們的身邊有著許許多多默默奉獻(xiàn)的好老師。今天，我就來夸夸幾位身邊的老師。
首先，我先夸夸我認(rèn)識了二年多的語文老師吳老師（她是我們以前的班主任，也算是我的啟蒙老師）。她是一位很有責(zé)任感的老師，在教學(xué)上有獨(dú)到的一套方法；是她把我們從什么都不懂的小娃娃領(lǐng)進(jìn)了教學(xué)殿堂，是她教會了我們?nèi)绾晤A(yù)習(xí)每一篇新課文；是她教會了我們?nèi)绾巫约耗瑢懮~，為今后高年級獨(dú)立學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；她講的課，是那樣豐富多采，生動有趣；當(dāng)我們考出好成績時她為我們感到高興，當(dāng)我們受到挫折時她又會為我們鼓勵打氣。我覺得吳老師又像是一位慈母，關(guān)心著我們生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記得有一次我發(fā)燒休息在家，吳老師隔段時間就在課間空余時和我媽媽發(fā)短消息詢問我的情況，放學(xué)后又抽空來看我，事后為了不讓我落下課程，還利用業(yè)余時間幫我補(bǔ)課。我愛我的吳老師。
接著，我來夸夸我認(rèn)識了一年多的數(shù)學(xué)老師薛老師。記得剛接下我們這個班級的時候，我覺得他很帥但也很嚴(yán)厲，每當(dāng)遇到難解的題目時，他會一遍又一遍地講解，直到我們每個人都弄懂為止；偶然的一件小事讓我發(fā)現(xiàn)他還是個不失幽默感的人，有道題目寫著：一個西瓜是2500g還是2500kg重？結(jié)果有一個小朋友寫成了：一個西瓜是2500kg重。薛老師就引用它講出個笑話，搞的全班笑翻了天。他真是我的良師益友呀！
最后我還要夸夸我的新班主任—徐老師。雖然才和她認(rèn)識沒幾天，但我已經(jīng)漸漸喜歡上這位和藹可親的老師了，每當(dāng)學(xué)校有最新的動態(tài)，徐老師都會第一時間用飛信通知到各位家長，在學(xué)校和家庭之間架起了一道溝通的橋梁，每天坐在教室里，無論是上課還是下課，我都能感覺到徐老師那張溫柔的笑臉給我?guī)淼陌踩小?/p>
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。老師們，請你們放心，我們會用勤奮刻苦的學(xué)習(xí)來回報你們的辛勤付出的。我愛我的老師們！
我身邊的老師作文6
老師您是辛勤的園丁，培育了我們，而卻累壞了自己，老師您如馬路上的路燈，為我們照亮了前方，奉獻(xiàn)了自己。在我的心目中，姜利麗老師是一位讓我難忘的老師，她是一位和藹可親，知識淵博的老師。自從她教我們以來。我們學(xué)會了很多知識和做人的道理，她帶著我們在知識的海洋里暢享，她給了我們無數(shù)的勇氣和信心。
記得那次我們第一次上音樂課，因為在農(nóng)村落后的原因，我們學(xué)校沒有專門的任課老師，更沒有上音樂的器材。她就只好先問我們喜歡聽什么樣的歌，后來我們學(xué)了一首非常好聽的《歌聲與微笑》，在沒有任何東西的情況下，我們學(xué)的很慢，她就一句一句的教我們唱，一句歌詞她不知重復(fù)了多少遍，最后我們學(xué)會了那首歌，老師很感動，我明顯看見了老師激動的淚光，從老師沙啞的聲音里我們體會到了老師多么愛我們。同學(xué)們非常喜歡唱歌，但我們從不要求老師，但那首歌學(xué)會以后老師又陸續(xù)教了我們很多首，但我們永遠(yuǎn)不會忘記老師第一次教我們唱歌的情景。
姜老師在給我們上課的時候，總是用娓娓動聽的聲音向我們傳遞著我們未知的信息。姜老師，她從千里迢迢的地方來到這里，就是為了讓我們多學(xué)知識，多懂些做人的道理。不管是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，她總會到校來教我們。每當(dāng)我們的成績有所退步的時候，她就會及時給我們打氣加油，用鼓勵的話語代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，經(jīng)常出錯的同學(xué)聽到的往往是語重心長的教導(dǎo)。不管我們有多少問題，您從不厭倦。因為這樣，我越來越喜歡您，越來越喜歡您給我們上的每一節(jié)課。同學(xué)們也在心里發(fā)誓一定要把自己的成績趕上去，絕不辜負(fù)您對我們的期望。
這就是我心目中的好老師——姜老師，她讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，體會了學(xué)習(xí)中的樂趣，最后我真誠的對您說一聲：謝謝您，姜老師，您辛苦了。
我身邊的老師作文7
從幼兒園到現(xiàn)在，我們身邊的好老師如走馬燈般換了一批又一批。他們無私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣燃燒著自己照亮著我們；像甘露一樣融化了自己滋潤著我們，在我們的成長道路上伴著我們前行。
而讓我覺得最好的老師是余永老師，余老師是我們班的語文老師。她個子不高，一頭美麗的卷發(fā)披在肩上，眼睛炯炯有神，仿佛隨時能洞察我們的心思。也難怪，她也是從學(xué)生時代過來的嘛！余老師雖然是由縣城到我到我們學(xué)校支教的老師，但她卻無私地耐心地為我們傳教知識，悉心地不厭其煩地為我們講述做人的道理。
余老師教學(xué)生動，感情豐富。上她的課，時間總是過得很快。余老師講課抑揚(yáng)頓挫，深入淺出，非常有條理，無論是分析課文，還是講解詞語，我們都聽得津津有味。隨著老師的引導(dǎo)，同學(xué)們時而疑神沉思，時而神采飛揚(yáng)，時而頻頻點(diǎn)頭……同學(xué)們都沉浸在知識的海洋里。
余老師為了我們的成長可謂用心良苦，苦口婆心。她常常教導(dǎo)我們說：“同學(xué)們，你們一定要認(rèn)真思考，積極舉手回答問題，不懂就要問，不要讓自己的大腦睡大覺。刀不磨會生銹，人不學(xué)會落后?。 薄耙荒曛嬙谟诖?，一日之計在于晨?！辈粷M是上進(jìn)的車輪?！爸挥新耦^，才有出頭”……這些名言警語不時從余老師的口中蹦出來，在潛移默化中，我們懂得了不少做人的道理?，F(xiàn)在，“一年之計在于春，一日之計在于晨?！币殉闪宋业淖毅憽Ｔ谟嗬蠋煹慕虒?dǎo)下，我要時時提醒自己珍惜時間，努力向上。
百花園中花似錦，花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆，喜看來日滿園春。余老師就像百花園中的一位好園丁，默默地為我們澆水、施肥、裁剪……
我身邊的老師作文8
不知不覺，小學(xué)的六年時光這樣就過去了，迎接我的，是新的初中生活。面對著這陌生的生活，我有些恐懼：老師會很無聊嗎？課程會不會很難呢？
但是，自從有了我的語文老師李老師，我的這些恐懼，統(tǒng)統(tǒng)都化為了泡影。她就像一杯溫?zé)岬目Х?，讓我回味著不同的味道。甜蜜李老師就像一杯加了糖的咖啡，甜而不膩。她特別幽默。曾記得，因為一篇課文名字叫《最后一課》，造成了一個誤會，許多同學(xué)全部去預(yù)習(xí)最后一篇課文了，而李老師也不生氣，更說：“同學(xué)們真是認(rèn)真聽講啊，還真的去預(yù)習(xí)最后一課呢，真聽話！”，把我們笑得樂滋滋的。還有一次，李老師為我們聽寫，念到“磐石”這個詞時，她說，其實就是不一般的石頭啦，笑得我氣也沒有喘上來……苦澀正如真正的咖啡是苦澀的，李老師也對我嚴(yán)厲要求，但又嚴(yán)而不厲。記得有一次，我作業(yè)沒有做完，李老師把我叫到辦公室，輕輕地打了我一下，但是卻又語重心長地說：“下次可不能這樣了，你是班中的領(lǐng)頭羊，要做好示范作用！”我流下了眼淚。那句話，到現(xiàn)在我也沒有忘。直到現(xiàn)在，我再也沒有犯類似的錯誤了。溫暖咖啡氤氳著濃濃的香，我忘不了，但我更忘不了的是李老師對我的關(guān)心。記得有一次，李老師上公開課，叫我多舉手發(fā)言，望著前來的這么多老師和領(lǐng)導(dǎo)，我的心里像灌滿了冰水，非常害怕。
李老師卻安慰我：“沒關(guān)系，不要害怕，就和平常一樣，老師相信你！”，那是給我莫大的鼓勵?。∵€有一次，我來辦公室向李老師請教問題，李老師為就給我倒了一杯茶，飄著淡淡的香，但是我能感受到李老師對我的絲絲關(guān)心，李老師，你真好！如今，我又要離開李老師了。但是，李老師的那份幽默，那份嚴(yán)厲，那份溫暖，卻始終銘刻在我的心里，從未消失。
我身邊的老師作文9
我在校園網(wǎng)上看到了吳老師的事跡后，深有感觸，我覺得她是一位有愛心、有責(zé)任心、愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好老師?？戳诉@個事跡，我就想到了我的媽媽。
我的媽媽她是一名幼兒園教師，已有14年的工作經(jīng)驗，媽媽特別喜愛她的工作，更愛她的學(xué)生，愛別人的孩子就像愛自己的孩子一樣。
生活中，媽媽對小朋友的照顧是無微不至的。媽媽每次小班的時候，小寶寶的生活自理能力特別差，很多孩子連大小便都不會自理，有的孩子還把大小便弄在身上，媽媽總是及時的幫他換洗干凈，媽媽還教會寶寶們?nèi)绾螌W(xué)會自己處理，幫助寶寶們培養(yǎng)良好的大小便習(xí)慣；還有很多寶寶剛開始不會吃飯，媽媽總是耐心地一個一個地喂，還不厭其煩的教會他們怎么吃飯，幫助寶寶養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣；午睡時，有的寶寶不肯睡覺還會哭鬧，媽媽總是抱著這些孩子哄他們?nèi)胨?，媽媽對待孩子就像對待自己的孩子一樣?/p>
學(xué)習(xí)中，媽媽總是精益求精。媽媽每天晚上回家都要認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備教材教具，為了第二天給小朋友們上一節(jié)精彩的課，讓小朋友們學(xué)得開心！媽媽還經(jīng)常對外開課，在備課的時候，媽媽還經(jīng)常拿我當(dāng)他們的孩子，先試上一下，發(fā)現(xiàn)問題再修改教案。媽媽一有時間，就在網(wǎng)上學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育理念，提高自己的教學(xué)水平，媽媽就像孩子們的良師益友。
游戲中，媽媽特別愛收藏廢舊材料。媽媽總是把我吃的一薯片盒子、牛奶箱子、巧克力罐子留著，給小朋友制作成娃娃、小推車、飛盤……她把自己當(dāng)做孩子們的小伙伴，還和孩子們一起快樂地游戲！
除此之外，媽媽的論文還在省市級多次獲獎，輔導(dǎo)幼兒作品也多次獲獎，媽媽還多次被單位評為“先進(jìn)個人”和“優(yōu)秀班主任”，媽媽參加的全國優(yōu)質(zhì)課大賽，還獲得了一等獎的好成績哦！
我的媽媽就是這樣一位富有童心、愛心、耐心、真心和責(zé)任心的老師，同時也是孩子眼中的好伙伴，家長滿意的好老師，我心中最敬愛的媽媽，我真為我有這樣的一位媽媽而感到自豪。
我身邊的老師作文10
瞧，這位身穿黑色套裝，臉上帶著微笑的中年教師，就是我們班的語文老師陳老師。他博古通今，上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。我們最喜歡聽她上課，她的課上的總是那么風(fēng)趣、幽默、引人入勝，使我們身臨其境、興趣盎然。我們在不知不覺中學(xué)習(xí)了很多知識，懂得了很多做人的道理。也逐步懂得寫作的奧秘。
叮零零，上課鈴打響了，這是一節(jié)作文課，陳老師走進(jìn)教室，還沒來得及上課，只見，一只螞蜂透過窗戶來到了我們的班級，一向不受外境影響的陳老師居然去趕走螞蜂，浪費(fèi)了幾分鐘，陳老師回到了講臺，我們大家都目瞪口呆，只聽陳老師說：同學(xué)們，請你們把我剛才趕走螞蜂的情景寫成一篇作文。我們大家吐了一口氣，原來是這樣呀。
又是一堂作文課。今天，一向和藹可親的陳老師，忽然一把拉住閔方杰，將他拉出了門外，我們大家嚇得大氣也不敢喘一口。哪知陳老師關(guān)上了門，轉(zhuǎn)過頭來笑瞇瞇地說：同學(xué)們，你們熟悉閔方杰嗎?熟悉!同學(xué)們異口同聲地回答。陳老師接著說：那他今天穿了什么顏色的衣服?同學(xué)們都怔住了，誰也不吭聲。過了一會兒，陳老師叫閔方杰進(jìn)教室，我們這才知道他穿了一件天藍(lán)色的拉鏈衫。陳老師笑著對我們說：這就去觀察小池塘。這次，我們大家都十分仔細(xì)地觀察，好不掉以輕心。這次作文，大家寫得都較好。通過這件事我明白了：不管干什么事情都要認(rèn)真思考，要仔細(xì)、留心觀察周圍的事物，這樣才能寫出好的作文。
陳老師就是這樣指導(dǎo)我們的，你們說有這樣的好老師難道不值得我們高興，我們對學(xué)習(xí)和作文怎們會不能產(chǎn)生濃厚的興趣呢?
我身邊的老師作文11
從出生到現(xiàn)在，隨著時間的變換、年齡的增長，我們身邊也換了一群又一群的人。當(dāng)然，教我們識字學(xué)習(xí)的“園丁”也換了一個又一個。
其實，每個老師的本意都是希望自己的學(xué)生好、班級好。可是他（她）的表達(dá)方式，卻不是很近人意?？墒?，我們班的班主任黃老師就不一樣了。
他，是在我們八年級剛開始，才接手我們班的。起初，他給我的印象是幽默、風(fēng)趣、胖胖地像個球?？墒墙佑|越久，了解越深，愈發(fā)覺得親切。剛開始的時候，黃老師總會拿著手機(jī)在我們學(xué)習(xí)的時候拍我們，而我們也總會嬌羞地躲起來。在我們每一次考試結(jié)果出來之后，他總會讓成績優(yōu)秀及進(jìn)步的同學(xué)走出教室，排隊拍照。每個星期一的班會課，他總會將做好的視頻放給我們看，有時候，別的班級同學(xué)經(jīng)過的時候，會被吸引，駐足癡望。
黃老師的接班，不僅讓我們班成績好了不少，同時，也讓我和我媽的關(guān)系有了緩和。
每次，我和我媽關(guān)系不好，最后都是不歡而散。直到有一天……
那天剛好星期一，正是早自修的時候，黃老師把我叫出了教室。我既緊張又害怕，以為老師要兇我了。
可是，我發(fā)現(xiàn)，黃老師要帶我去的不是辦公室，而是另一個地方。我開始疑惑，隨后黃老師說：“這是老師另一個辦公室?！蔽倚闹械囊苫蟛畔АＴ谂c老師促膝長談中，我了解到了關(guān)于老師的不少故事。原來，黃老師小時候也經(jīng)常與父母鬧不愉快，也經(jīng)歷過類似我的遭遇。黃老師說的每一句話都讓我深深地觸動，直戳我的心窩。在那次談話中，我落淚了，也終于感悟到了黃老師要表達(dá)的深層意思。
后來，我想了想，可能黃老師顧及到原來辦公室里人來人往，想要保護(hù)我的尊嚴(yán)吧。
和黃老師接觸了一個多學(xué)期了?，F(xiàn)在，我在他的手機(jī)鏡頭前面也自信了很多；和媽媽的關(guān)系也沒有之前那么差了；我們卓遠(yuǎn)班也蒸蒸日上了。
黃老師?。∧牡絹?，給我，給我們班改變了太多。沒有您，我們的現(xiàn)在及將來又會怎樣？
我身邊的老師作文12
有人說，陪你上半輩子的，是父母；陪你下半輩子的，是伴侶。而這中間，陪你并賦予你無窮的知識的，則是老師。
黃老師是我身邊的一位好老師。他十分胖，胖中帶著一種福氣。他帶領(lǐng)我們卓遠(yuǎn)班全體同學(xué)勇往直前?；仡櫚四昙夁@一個多學(xué)期，我們揮灑汗水，在黃老師的指揮下，打過無數(shù)場大大小小場“戰(zhàn)爭”，也創(chuàng)造了一個又一個奇跡。
想起八年級第一學(xué)期的學(xué)校開學(xué)典禮……
我頂著毒辣辣的太陽，在操場上站著。一開始，我精神抖擻，好像攢足了許多力氣。但時間越過越漫長，我漸漸地吃不消了。天吶，多久沒鍛煉了，本來站一天都沒有問題的我，一個小時不到就吃不消了。我的身體一邊向下傾斜，一邊祈禱著主席臺上的老師能快點(diǎn)兒講完。但那位老師卻滔滔不絕地講著，我的體力也快耗盡了。我，該怎么辦？
一直在后面觀察的黃老師似乎看出我的不適，急忙走過來問我：“禛婕，你沒事吧？”我一邊說著“沒事沒事”，一邊身體卻不誠實地倒了下去。黃老師急忙叫另一位女生幫忙扶起我，把我攙扶到陰涼的地方。漸漸地，我沒了意識……
有人在用針扎我，我卻渾然不覺，一點(diǎn)痛感都沒有。漸漸地，我有了意識，原來，黃老師叫一位懂針灸的老師給我治療。見我醒了，老師貼心地問我是否好一些了。黃老師還跑去給我買了一瓶水。見我有所好轉(zhuǎn)，黃老師又打電話給我媽。不久，我媽就來接我走了。離開時，望著黃老師目送我們的身影，覺得很幸運(yùn)，因為我有了一位好老師。
這位好老師會在我背著書包坐下時“調(diào)侃”我：“走這么累了，書包還不放下？”他會在我不適的時候，帶我去休息；會在我們已經(jīng)入眠的時候，沒日沒夜地做成長視頻……哪位老師會這樣無微不至地照顧我們？！
黃老師，我身邊的好老師，僅此一位。
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