下面是范文網(wǎng)小編整理的從現(xiàn)在做起高三作文3篇(期末考試從現(xiàn)在做起作文)，供大家品鑒。
從現(xiàn)在做起高三作文1
“明日復(fù)明日，明日何其多！今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾明日，今日不為真可惜！若言姑待明日到，明朝又有明朝事。為今附聊《明日》詩(shī)，努力從今天開(kāi)始?！泵鞒宋募蔚倪@首《今日》詩(shī)，我以記不清什么時(shí)候讀到過(guò)它了。但我人記得讀完此詩(shī)的心情：有一種“頓悟”的感覺(jué)，只是過(guò)去做了許多愚蠢的事。至此如夢(mèng)初醒。
我做過(guò)的愚蠢事歸納起來(lái)，可以分為兩類(lèi)：一是幻想，二是懊悔。然而幻想，往往成為跑影，懊悔從老都無(wú)濟(jì)于事的。這樣愚蠢的事要徹底不干，又談何容易？人們喜歡幻想未來(lái)，預(yù)測(cè)明天，然而明天并不由人的意志決定，人們幻想，預(yù)測(cè)未來(lái)又有什么價(jià)值呢？可惜的是，我們?cè)诨孟氲耐瑫r(shí)，卻讓屬于我們的今天的光陰悄悄的從我們身邊溜走了。人們常常陷入或遭受挫折是哀嘆不幸，追悔過(guò)去，然而昨天已不屬于人們，逝去的永遠(yuǎn)逝去，人們的.哀嘆，追悔還有什么意義呢？從文嘉這首發(fā)自肺腑的詩(shī)中，我忽然領(lǐng)悟到：今天才是最可貴的！
人們常說(shuō)：“占有的東西一旦失去才會(huì)更加感覺(jué)到它的珍貴，時(shí)間豈不是也如此？我們不必要把時(shí)間浪費(fèi)在想入非非之中。千里之行，始于足下。萬(wàn)里長(zhǎng)城如此巨大的工程不單是處于設(shè)想家的腦袋，也是勞動(dòng)人民用血汗和雙手一磚一石堆砌起來(lái)的。如果沒(méi)有當(dāng)時(shí)的第一塊磚石，哪來(lái)如今的宏偉長(zhǎng)城？我們更不應(yīng)該把時(shí)間消耗在“悔不當(dāng)初”之中?！氨鶅鋈?，非一日之寒?！狈ɡ谠诮?jīng)歷上百次的實(shí)驗(yàn)失敗之后，終于有一天一不小心將一塊磁鐵掉進(jìn)了線圈，從而總結(jié)了電磁感應(yīng)率。如果說(shuō)這是處于偶然，那也是法拉第契而不舍換來(lái)的。失敗和挫折絲毫不值得后悔，我們失去的只有汗水，得到的確實(shí)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。只要不泄氣，再努力，我們終究是會(huì)成功的。
正如文嘉所說(shuō)：“人生百年幾明日，”人的一生固然短暫，但只要珍惜每一個(gè)“今日”每日努力，每日進(jìn)步，又何患明日無(wú)成呢？努力從今天開(kāi)始——我愿所有人都用這來(lái)作為自己的座右銘。
從現(xiàn)在做起高三作文2
柴門(mén)聞犬吠，夜半聽(tīng)蟲(chóng)鳴；清風(fēng)中彌漫著稻香，眾星拱圍著月亮；一層一層翻滾的麥浪，環(huán)繞著寧?kù)o的村莊。在我的印象里農(nóng)村總是比那用鋼筋混凝土包裹的城市好的多。
生命如此短暫，我們不應(yīng)沉湎于對(duì)逝去的傷感之中，也不能憧憬于對(duì)未來(lái)的向往之中，能做的事——從現(xiàn)在開(kāi)始，把握現(xiàn)在。逝去的傷感就會(huì)消失，未來(lái)的向往就成為現(xiàn)實(shí)。
美國(guó)總統(tǒng)林肯是個(gè)屢遭失敗的人。兩次經(jīng)商兩次失敗，三次競(jìng)選三次失敗?？伤麉s是個(gè)愈挫愈勇的人。面對(duì)一次次失敗，他沒(méi)有沉浸于消極悲觀的情緒中，也沒(méi)有熱衷于等待機(jī)遇，而是把握現(xiàn)在，再次出發(fā)。這樣的一個(gè)他，改寫(xiě)了美國(guó)的歷史，使“林肯”這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿钟∪肓嗣恳粋€(gè)美國(guó)人的心中，讓全世界都知道。
林肯的成功就在于他能抓緊最有意義的現(xiàn)在，鑄造輝煌的人生。
我們就從現(xiàn)在開(kāi)始，把握現(xiàn)在，要像凡爾納那樣面對(duì)生活中的一次次打擊；把握現(xiàn)在，就是要像高爾基那樣經(jīng)歷生活中苦難的洗禮；把握現(xiàn)在，就要像貝多芬那樣在無(wú)聲的世界里掙扎；把握現(xiàn)在，就要像居里夫人那樣不被身后的名聲所累……
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“如果你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)群星的！”是啊，縱然我們沒(méi)有對(duì)未來(lái)洞若觀火，但卻一直擁有一雙抓緊現(xiàn)在的手，所以讓我們背好行囊，把握現(xiàn)在，從現(xiàn)在出發(fā)。
溶溶月，淡淡風(fēng)，過(guò)去的這一頁(yè)留下了些許成功與惋惜。
西楚霸王的一代霸業(yè)毀于一夕。面對(duì)軍隊(duì)的潰敗，人心向背和勁敵劉邦，項(xiàng)羽更多地處于對(duì)過(guò)去的懷戀、對(duì)現(xiàn)在的傷感中，而沒(méi)有抓緊現(xiàn)在勇敢一搏，所以至今都在“思項(xiàng)羽”，你當(dāng)初為何不肯“過(guò)江東”，河的那一頭有希望，有重整旗鼓的信心，可你的一時(shí)自負(fù)卻造成了“壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯。
項(xiàng)羽的失敗就是在于他面對(duì)失敗不能從悔恨、傷感中自拔，而斷送了一代江山偉業(yè)。
別對(duì)已逝的時(shí)光嘆息，別對(duì)未來(lái)的時(shí)光翹首。
只有把握現(xiàn)在，才能在明天馳騁風(fēng)云；只有把握現(xiàn)在，才能充實(shí)虛幻的明天；只有把握現(xiàn)在，才能造就永久的輝煌。
那么請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)：別錯(cuò)過(guò)今天的朝陽(yáng)，它不曾在昨天升起，但更不會(huì)在明天升起。
從現(xiàn)在做起高三作文3
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。時(shí)間之快，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我們將奔赴五月的考場(chǎng)。
五月的教室，安靜則和諧，眾人默契地不發(fā)出一點(diǎn)聲音，怕擾亂這份美好。風(fēng)，悄然吹過(guò)，吹動(dòng)了孩子們的發(fā)梢，傳來(lái)了書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)聲，孩子們做題發(fā)出的“沙沙”聲。
“考試！”稀疏平常的一句話(huà)，孩子們懶懶散散地收拾了桌面上的物品，平常心對(duì)待，仿佛考試就如家常便飯一般。筆尖揮動(dòng)的“沙沙”聲，此起彼落的翻書(shū)聲，頭頂電風(fēng)扇的“吱吖”聲，屬實(shí)，有些夏天的風(fēng)范。遇到難題的我忽然瞥到學(xué)霸同桌輕松自在的神情，那滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)膶?xiě)滿(mǎn)字的考卷對(duì)于他來(lái)說(shuō)理所應(yīng)當(dāng)。強(qiáng)大的勝負(fù)心促使著我解決這道難題，冥思苦想后，在紙上寫(xiě)出了自己的答案，倒是有些"山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)呢！檢查片刻過(guò)后，我便把考卷交了上去。
老師批改過(guò)后，便將考卷分了下來(lái)。“圓圓89、媛媛93、元元97……穎穎98”隨著成績(jī)的分布，老師也開(kāi)始了自己的一番言論“這次考試，大家屬實(shí)考得不錯(cuò)，特別是琳琳，李李，晴晴不錯(cuò)，全班第1一一滿(mǎn)分，元元，穎穎也有了很大的進(jìn)步?！蔽议_(kāi)心地笑了笑，看著眼前顯眼的紅色數(shù)字一一98，感到格外高興。
下課后，六年級(jí)的我們也很活潑。男生們猶如一陣風(fēng)，猶如一匹即將懷抱自由的野馬飛奔操場(chǎng)。做游戲、說(shuō)相聲、講笑話(huà)……我們班樣樣不輸于其他班級(jí)。教室里也有幾個(gè)恬靜的女生，聊著未來(lái)，聊著自己的夢(mèng)想，聊著涉及各個(gè)行業(yè)的風(fēng)云人物，也有幾個(gè)趁著下課把沒(méi)做完的作業(yè)補(bǔ)完。正當(dāng)我無(wú)聊之際，撞見(jiàn)元元不小心把圓圓的筆弄壞，元元趕忙道歉把自己最珍貴的東西賠給她，媛媛趕忙來(lái)湊熱鬧，但好心的圓圓原諒了元元，沒(méi)有說(shuō)那個(gè)元元珍貴的東西。
六年級(jí)的我們格外珍惜剩下的時(shí)光?？荚嚾缂页１泔?，下課更為活潑。五月是夏天的開(kāi)始，也是我們剩下的校園生活。
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