下面是范文網(wǎng)小編整理的從現(xiàn)在做起高三作文3篇(期末考試從現(xiàn)在做起作文),供大家品鑒。

從現(xiàn)在做起高三作文1
“明日復(fù)明日,明日何其多!今日又不為,此事何時(shí)了?人生百年幾明日,今日不為真可惜!若言姑待明日到,明朝又有明朝事。為今附聊《明日》詩(shī),努力從今天開(kāi)始?!泵鞒宋募蔚倪@首《今日》詩(shī),我以記不清什么時(shí)候讀到過(guò)它了。但我人記得讀完此詩(shī)的心情:有一種“頓悟”的感覺(jué),只是過(guò)去做了許多愚蠢的事。至此如夢(mèng)初醒。
我做過(guò)的愚蠢事歸納起來(lái),可以分為兩類(lèi):一是幻想,二是懊悔。然而幻想,往往成為跑影,懊悔從老都無(wú)濟(jì)于事的。這樣愚蠢的事要徹底不干,又談何容易?人們喜歡幻想未來(lái),預(yù)測(cè)明天,然而明天并不由人的意志決定,人們幻想,預(yù)測(cè)未來(lái)又有什么價(jià)值呢?可惜的是,我們?cè)诨孟氲耐瑫r(shí),卻讓屬于我們的今天的光陰悄悄的從我們身邊溜走了。人們常常陷入或遭受挫折是哀嘆不幸,追悔過(guò)去,然而昨天已不屬于人們,逝去的永遠(yuǎn)逝去,人們的.哀嘆,追悔還有什么意義呢?從文嘉這首發(fā)自肺腑的詩(shī)中,我忽然領(lǐng)悟到:今天才是最可貴的!
人們常說(shuō):“占有的東西一旦失去才會(huì)更加感覺(jué)到它的珍貴,時(shí)間豈不是也如此?我們不必要把時(shí)間浪費(fèi)在想入非非之中。千里之行,始于足下。萬(wàn)里長(zhǎng)城如此巨大的工程不單是處于設(shè)想家的腦袋,也是勞動(dòng)人民用血汗和雙手一磚一石堆砌起來(lái)的。如果沒(méi)有當(dāng)時(shí)的第一塊磚石,哪來(lái)如今的宏偉長(zhǎng)城?我們更不應(yīng)該把時(shí)間消耗在“悔不當(dāng)初”之中?!氨鶅鋈?,非一日之寒?!狈ɡ谠诮?jīng)歷上百次的實(shí)驗(yàn)失敗之后,終于有一天一不小心將一塊磁鐵掉進(jìn)了線圈,從而總結(jié)了電磁感應(yīng)率。如果說(shuō)這是處于偶然,那也是法拉第契而不舍換來(lái)的。失敗和挫折絲毫不值得后悔,我們失去的只有汗水,得到的確實(shí)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。只要不泄氣,再努力,我們終究是會(huì)成功的。
正如文嘉所說(shuō):“人生百年幾明日,”人的一生固然短暫,但只要珍惜每一個(gè)“今日”每日努力,每日進(jìn)步,又何患明日無(wú)成呢?努力從今天開(kāi)始——我愿所有人都用這來(lái)作為自己的座右銘。
從現(xiàn)在做起高三作文2
柴門(mén)聞犬吠,夜半聽(tīng)蟲(chóng)鳴;清風(fēng)中彌漫著稻香,眾星拱圍著月亮;一層一層翻滾的麥浪,環(huán)繞著寧?kù)o的村莊。在我的印象里農(nóng)村總是比那用鋼筋混凝土包裹的城市好的多。
生命如此短暫,我們不應(yīng)沉湎于對(duì)逝去的傷感之中,也不能憧憬于對(duì)未來(lái)的向往之中,能做的事——從現(xiàn)在開(kāi)始,把握現(xiàn)在。逝去的傷感就會(huì)消失,未來(lái)的向往就成為現(xiàn)實(shí)。
美國(guó)總統(tǒng)林肯是個(gè)屢遭失敗的人。兩次經(jīng)商兩次失敗,三次競(jìng)選三次失敗??伤麉s是個(gè)愈挫愈勇的人。面對(duì)一次次失敗,他沒(méi)有沉浸于消極悲觀的情緒中,也沒(méi)有熱衷于等待機(jī)遇,而是把握現(xiàn)在,再次出發(fā)。這樣的一個(gè)他,改寫(xiě)了美國(guó)的歷史,使“林肯”這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿钟∪肓嗣恳粋€(gè)美國(guó)人的心中,讓全世界都知道。
林肯的成功就在于他能抓緊最有意義的現(xiàn)在,鑄造輝煌的人生。
我們就從現(xiàn)在開(kāi)始,把握現(xiàn)在,要像凡爾納那樣面對(duì)生活中的一次次打擊;把握現(xiàn)在,就是要像高爾基那樣經(jīng)歷生活中苦難的洗禮;把握現(xiàn)在,就要像貝多芬那樣在無(wú)聲的世界里掙扎;把握現(xiàn)在,就要像居里夫人那樣不被身后的名聲所累……
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò):“如果你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣,那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)群星的!”是啊,縱然我們沒(méi)有對(duì)未來(lái)洞若觀火,但卻一直擁有一雙抓緊現(xiàn)在的手,所以讓我們背好行囊,把握現(xiàn)在,從現(xiàn)在出發(fā)。
溶溶月,淡淡風(fēng),過(guò)去的這一頁(yè)留下了些許成功與惋惜。
西楚霸王的一代霸業(yè)毀于一夕。面對(duì)軍隊(duì)的潰敗,人心向背和勁敵劉邦,項(xiàng)羽更多地處于對(duì)過(guò)去的懷戀、對(duì)現(xiàn)在的傷感中,而沒(méi)有抓緊現(xiàn)在勇敢一搏,所以至今都在“思項(xiàng)羽”,你當(dāng)初為何不肯“過(guò)江東”,河的那一頭有希望,有重整旗鼓的信心,可你的一時(shí)自負(fù)卻造成了“壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯。
項(xiàng)羽的失敗就是在于他面對(duì)失敗不能從悔恨、傷感中自拔,而斷送了一代江山偉業(yè)。
別對(duì)已逝的時(shí)光嘆息,別對(duì)未來(lái)的時(shí)光翹首。
只有把握現(xiàn)在,才能在明天馳騁風(fēng)云;只有把握現(xiàn)在,才能充實(shí)虛幻的明天;只有把握現(xiàn)在,才能造就永久的輝煌。
那么請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō):別錯(cuò)過(guò)今天的朝陽(yáng),它不曾在昨天升起,但更不會(huì)在明天升起。
從現(xiàn)在做起高三作文3
流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。時(shí)間之快,歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我們將奔赴五月的考場(chǎng)。
五月的教室,安靜則和諧,眾人默契地不發(fā)出一點(diǎn)聲音,怕擾亂這份美好。風(fēng),悄然吹過(guò),吹動(dòng)了孩子們的發(fā)梢,傳來(lái)了書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)聲,孩子們做題發(fā)出的“沙沙”聲。
“考試!”稀疏平常的一句話(huà),孩子們懶懶散散地收拾了桌面上的物品,平常心對(duì)待,仿佛考試就如家常便飯一般。筆尖揮動(dòng)的“沙沙”聲,此起彼落的翻書(shū)聲,頭頂電風(fēng)扇的“吱吖”聲,屬實(shí),有些夏天的風(fēng)范。遇到難題的我忽然瞥到學(xué)霸同桌輕松自在的神情,那滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)膶?xiě)滿(mǎn)字的考卷對(duì)于他來(lái)說(shuō)理所應(yīng)當(dāng)。強(qiáng)大的勝負(fù)心促使著我解決這道難題,冥思苦想后,在紙上寫(xiě)出了自己的答案,倒是有些"山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的感覺(jué)呢!檢查片刻過(guò)后,我便把考卷交了上去。
老師批改過(guò)后,便將考卷分了下來(lái)。“圓圓89、媛媛93、元元97……穎穎98”隨著成績(jī)的分布,老師也開(kāi)始了自己的一番言論“這次考試,大家屬實(shí)考得不錯(cuò),特別是琳琳,李李,晴晴不錯(cuò),全班第1一一滿(mǎn)分,元元,穎穎也有了很大的進(jìn)步?!蔽议_(kāi)心地笑了笑,看著眼前顯眼的紅色數(shù)字一一98,感到格外高興。
下課后,六年級(jí)的我們也很活潑。男生們猶如一陣風(fēng),猶如一匹即將懷抱自由的野馬飛奔操場(chǎng)。做游戲、說(shuō)相聲、講笑話(huà)……我們班樣樣不輸于其他班級(jí)。教室里也有幾個(gè)恬靜的女生,聊著未來(lái),聊著自己的夢(mèng)想,聊著涉及各個(gè)行業(yè)的風(fēng)云人物,也有幾個(gè)趁著下課把沒(méi)做完的作業(yè)補(bǔ)完。正當(dāng)我無(wú)聊之際,撞見(jiàn)元元不小心把圓圓的筆弄壞,元元趕忙道歉把自己最珍貴的東西賠給她,媛媛趕忙來(lái)湊熱鬧,但好心的圓圓原諒了元元,沒(méi)有說(shuō)那個(gè)元元珍貴的東西。
六年級(jí)的我們格外珍惜剩下的時(shí)光??荚嚾缂页1泔?,下課更為活潑。五月是夏天的開(kāi)始,也是我們剩下的校園生活。
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