下面是范文網(wǎng)小編分享的最美的旋律高一作文3篇(美麗的旋律作文)，歡迎參閱。
最美的旋律高一作文1
音樂，可以陶冶情操，可以寄托情感。喜悅時(shí)，高歌一曲；悲傷時(shí)，低吟一首。人們喜愛音樂，贊美音樂，甚至為那一首首美妙的旋律所陶醉。而我卻對(duì)另一種旋律情有獨(dú)鐘，那——就是大自然的交響樂。
“沙、沙、沙”是孩子們?cè)谔舳簶淙~，還是樹葉寶寶們?cè)阪覒蛲嫠?？如此朝氣蓬勃，充滿活力。
“嘰嘰喳喳”鳥兒們正在自由王國里舉行規(guī)模盛大的“音樂會(huì)”，一個(gè)個(gè)唱得如此動(dòng)聽，像高山流水，令人心曠神怡。
“樹高風(fēng)有態(tài)，苔滑水無聲”。你聽，那小溪潺潺流動(dòng)的聲音，如此恬靜優(yōu)美，攝人心魄。莫不是小溪在彈唱“莫愁曲”？再聽那江水奔騰的聲音，如此高亢激昂，氣勢磅礴，難道大江也會(huì)生氣？
“嗚—呼—呼”。是誰在寒風(fēng)凜冽的冬天，吹響了哀怨的口哨？如此神秘莫測，令人毛骨悚然。莫不是大自然制作的惡作劇，想測試一下孩子們的膽量吧。
一年之計(jì)在于春。在春天勞作的人們，不應(yīng)該寂寞吧：有蛐蛐為你唱歌，蟋蟀為你彈琴，既可消除疲勞，又可享受大自然美妙的旋律，何嘗不是一種幸福呢？
一日之計(jì)在于晨。晨讀的孩子們也能享受大自然的恩惠：捧著一本書，坐在竹林里，清涼的微風(fēng)撫摸著你，清新的空氣凈化著你，一邊收獲知識(shí)，一邊感受著大自然的美好。口中朗讀優(yōu)美的文章，耳旁伴著竹林里那柔和的音響，這又何嘗不是一種愜意呢？“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”，風(fēng)華正茂的我們不正是人生中最美妙的樂章嗎？
最美的旋律高一作文2
周二，老師帶我們聽了一場別開生面的音樂會(huì)，臺(tái)下的聽眾全是中學(xué)生和高中生，這是我有生以來第一次。在這兒我們不僅親眼見到了我國著名的指揮家，還親耳聆聽了他對(duì)演奏曲目的講解；我們不僅欣賞了高水平的演奏，還學(xué)習(xí)了如何欣賞音樂，上了一堂生動(dòng)的音樂欣賞課。音樂會(huì)上演奏的曲目是中西結(jié)合的，既有西方著名的曲目如卡門序曲、四小天鵝等，又有中國名曲茉莉花等。
中午，我懷著激動(dòng)的心情上了車，在車上風(fēng)兒迎面吹來，恍如母親的手撫摸著我的臉，讓我心情舒暢，使我對(duì)這場音樂會(huì)更充滿了向往。來到上大附中，只見門口人山人海。我們走進(jìn)大門，徑直走進(jìn)演出廳，發(fā)現(xiàn)廳內(nèi)幾乎快座無虛席。過了大約15分鐘，演出開始了。樂團(tuán)成員人人穿著燕尾服準(zhǔn)備就緒。這時(shí)，主持人走上了舞臺(tái)，用她悅耳動(dòng)聽的聲音介紹了本場音樂會(huì)的演出人員和曲目，我聽著聽著如沐春風(fēng)。
主持人講解完《小鬧鐘》，音樂會(huì)就在這首樂曲中開始了。這是我比較喜歡的一首樂曲。剛開始是一陣輕快的小提琴聲，我閉上眼睛，仔細(xì)地聽著，想象著指揮爺爺剛才說過的情景。啊，我聽出來了，小提琴和鋼琴彈出的歡快聲，表現(xiàn)了歡呼，長號(hào)、小提琴和大提琴拉出了一陣低沉的聲音，這表現(xiàn)英姿。整首樂曲生氣勃勃，充滿活力，給人一種振奮感。
我也很喜歡中國的民樂，但平時(shí)聽到的都是用民樂演奏的。這臺(tái)音樂會(huì)獨(dú)特的是用西洋樂器演奏江蘇民歌《茉莉花》，雖然和用民樂演奏的有所不同，但《茉莉花》的歡快輕盈、淳樸優(yōu)美都表現(xiàn)出來了，同樣給人一種美妙的感覺。讓我想到了一句話：音樂是相通的，只有音樂是沒有國界的。
最后我聽了由女高音和男高音帶來的《花兒為什么這樣紅》，就像春天到處花兒爭芳斗艷，使每個(gè)人情緒高昂！演出完了，我卻還呆坐在那里，久久沒回過神來呢！
這場音樂會(huì)讓我明白了聽音樂就是一種享受！通過聽這場音樂會(huì)，讓我知道了音樂不僅有美妙的旋律，同時(shí)它還表達(dá)了豐富的內(nèi)容。希望今后能多一些聽這種形式音樂會(huì)的機(jī)會(huì)，使自己的音樂素養(yǎng)得到提高。
最美的旋律高一作文3
在這個(gè)世界上，有許多美妙的旋律，你都聽過嗎？閉上嘴巴，留下心、耳朵、還有那敏銳的眼睛，用這三樣?xùn)|西去發(fā)現(xiàn)，探索這世界上最美妙的旋律吧！
我常常聽見風(fēng)姑娘美妙的旋律。微風(fēng)輕輕地吹著，“吁吁吁吁”樹葉隨著她微微的顫抖，像是在跳一支舞。豎立在學(xué)校中央的國旗也隨著她飄揚(yáng)。有時(shí)我還覺得天上的一朵朵白云會(huì)隨著風(fēng)姑娘的急躁被吹走……忽而她又吹拂在人們的臉上，舒服極了，真是一曲柔和的美妙旋律。忽然，微風(fēng)轉(zhuǎn)換成了旋風(fēng)，“呼呼呼”地嗥叫著，盡情地展現(xiàn)出自己與眾不同的旋律。風(fēng)越來越大，迅速、猛烈地疾風(fēng)呼嘯著，奔騰著，氣勢洶洶地來了，真是一首壯觀的美妙旋律！
我時(shí)常聽見演奏家雨姐姐演奏出來的美妙旋律。雨淅淅瀝瀝地落在地上，“沙啦啦！沙啦啦！”真像一首無字的歌謠，一首動(dòng)聽的旋律。雨落在房檐上、玻璃上、石頭上、草坪上、落在嬌嫩的花骨朵上……“啪啪啪”！“沙啦啦！沙啦啦！”合在一起，交織成一首美妙的旋律，一支和諧的交響曲。就像是奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲兒就是那靈巧的手指，彈奏出美妙的旋律，這多么美妙呀！
我也很喜歡水妹妹彈奏出來的美妙旋律。小溪“嘩嘩嘩”地流淌著。隨著山勢，歡快地唱著小調(diào)兒。有時(shí)小魚兒跳出溪面，濺起了浪花，晶瑩又透明，仿佛是一顆顆珠寶。魚兒們連續(xù)跳出溪面的聲音，相互交錯(cuò)，它跳起，它又落下。這時(shí)，山頂上的河水一隊(duì)又一隊(duì)地下來了，“轟隆隆”“轟隆隆”這聲音炸開了似的。驚天動(dòng)地、氣壯山河！
校園里的歡聲笑語總是回響在我的耳邊……上課時(shí)，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲時(shí)刻回蕩在校園內(nèi)，使人精神抖擻。下課時(shí)，有些同學(xué)坐在教室里七嘴八舌地討論起來，則有些同學(xué)就在操場上玩游戲，跳皮筋、踢毽子、跳繩……這些嬉笑聲，上課叮響聲，同學(xué)們上樓梯的腳步聲，讀書聲……嬉笑聲、討論聲……湊成了一首美妙的旋律！
噓……請(qǐng)你用心聆聽！用你善于傾聽的耳朵去聽聽世界演奏的美妙旋律吧！風(fēng)“呼呼”地刮著，雨“沙沙”地下著，水“嘩嘩”地流著，校園里的歡聲笑語在你的耳邊回響著……
噓……請(qǐng)你再用心觀察!你還會(huì)看到世界上更多的美妙旋律……如，明媚的春光、炎炎的夏日、瑟瑟的'秋風(fēng)、寒冷的風(fēng)雪……它們都會(huì)在世界這個(gè)大舞臺(tái)上向你展示出自己最美妙的旋律！
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