下面是范文網(wǎng)小編收集的以閱讀為話題的中考作文3篇(中考作文話題作文)，供大家閱讀。
以閱讀為話題的中考作文1
剛上學(xué)的時(shí)候，我最不喜歡的就是看書(shū)，可是媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，都?jí)境缮搅恕?/p>
每當(dāng)拿起這些布滿(mǎn)文字的書(shū)本時(shí)，我的內(nèi)心是抗拒的，因?yàn)橐茨敲炊嗟淖?，心里覺(jué)得好煩。媽媽讓我讀書(shū)的時(shí)候，我只好裝裝樣子，其實(shí)我的心早就跑到九宵云外去了。當(dāng)我告訴媽媽我看完了的時(shí)候，媽媽似乎看出我的心不在焉。于是她拿起我剛看完的書(shū)，問(wèn)了我一些關(guān)于書(shū)中的內(nèi)容和看完的感想?？上攵?，我一個(gè)也回答不上來(lái)，媽媽苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：看書(shū)要靜下心來(lái)，讓一本本好書(shū)成為你一個(gè)個(gè)知心朋友，慢慢你會(huì)找到讀書(shū)的樂(lè)趣!我還是一臉茫然地看著媽媽?zhuān)睦锶允遣灰詾槿弧?/p>
但是后來(lái)發(fā)生的一件事改變了我的想法，使我愛(ài)上了閱讀，也讓我知道書(shū)籍是我們最好的朋友。
記得那是一個(gè)暑假，媽媽拿出一套《中國(guó)地理》，神秘地對(duì)我說(shuō)：希希，你把這十二本書(shū)看完，然后告訴我你最想去的地方，我一定幫你達(dá)成心愿!我半信半疑地問(wèn)：真的可以帶我去我想去的地方玩?zhèn)€夠?當(dāng)然，前提是你必須認(rèn)真看完這十二本關(guān)于中國(guó)十二個(gè)地方的地理位置、氣候環(huán)境、標(biāo)志建筑、當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)、人文景觀、風(fēng)俗習(xí)慣的書(shū)，然后告訴我你最向往的地方，只要你能說(shuō)服我，我便可以帶你去!媽媽一臉認(rèn)真地說(shuō)。我連忙雙手接過(guò)十二本《中國(guó)地理》，開(kāi)始了我的中國(guó)之旅。
透過(guò)書(shū)本，我仿佛在人間圣地西藏、世界屋檐青海、瓜果飄香新疆、彩云之南云南、福地洞天桂林、海闊天高三亞愉快地暢游，這十二本書(shū)就像我在當(dāng)?shù)亟坏降氖€(gè)好朋友，帶我品嘗華夏美食，欣賞中華美景，領(lǐng)略人文景觀，體會(huì)當(dāng)?shù)孛袼?。足不出?hù)，便將祖國(guó)大好河山盡收眼底的感覺(jué)實(shí)在是太棒了!那時(shí)，我才真切地體會(huì)到媽媽此前說(shuō)的話的涵義。
英國(guó)哲學(xué)家培根曾說(shuō)：歷史能使人變聰明，詩(shī)歌能使人增加想象力，數(shù)學(xué)能使人精確，自然哲學(xué)使人思想深刻。閱讀，可使我們汲取前人的智慧;閱讀，提供了取之不盡、用之不竭的知識(shí)寶庫(kù)。明白了閱讀的益處與樂(lè)趣后，我想，我已經(jīng)愛(ài)上了閱讀!
以閱讀為話題的中考作文2
11月8日下午，我有幸參加了第八屆“浙江省少年文學(xué)之星”頒獎(jiǎng)典禮、《浙江少年文學(xué)新星叢書(shū)》首發(fā)式暨秦文君大型文學(xué)講座。
首先，冰波老師給我們總結(jié)出寫(xiě)好作文的四個(gè)字：讀、寫(xiě)、美、愛(ài)。我想，我們一下子是體會(huì)不到這四個(gè)字的真正含義，需要我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀和積累中好好去感受。接下來(lái)是令人興奮的“文學(xué)之星”頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，看著一個(gè)個(gè)獲獎(jiǎng)成員笑容滿(mǎn)面地上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我禁不住投去羨慕的眼光。
最精彩的秦老師講座開(kāi)始了!
秦老師的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，她總結(jié)出了寫(xiě)文章的兩大困難，一是肚子里無(wú)東西可寫(xiě)，就相當(dāng)于汽車(chē)沒(méi)油了。二是腦子里有好東西，但沒(méi)辦法描繪，這個(gè)問(wèn)題是非常難堪的。這兩個(gè)問(wèn)題都是我們?cè)谌粘?xiě)作中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，怎樣解決這兩個(gè)棘手的問(wèn)題呢?
秦老師給我們一一作了解答：第一個(gè)問(wèn)題，相對(duì)較簡(jiǎn)單，只要緩一緩，停一停筆，體息一會(huì)兒或一天，就有東西可寫(xiě)了。第二個(gè)問(wèn)題相對(duì)來(lái)說(shuō)要難一些，要加強(qiáng)閱讀，和現(xiàn)實(shí)作比較。這就比如我以前寫(xiě)《王子的長(zhǎng)夜》，里面說(shuō)王子得到了一把鑰匙，但是始終定不下這鑰匙的形狀。突然，一只蜘蛛掉了下來(lái)，掛在眼前，我馬上確定了鑰匙的形狀就是蜘蛛形的。(笑)總之，解決這兩個(gè)問(wèn)題的根本方法還是：多閱讀。
最后，秦老師向我們講述了閱讀的方法?？磿?shū)先看目錄，再看內(nèi)容提要，最后看內(nèi)容?？吹倪^(guò)程中不要忘了作記號(hào)，如果這樣看書(shū)的話，寫(xiě)作文就可以用到移花接木，把書(shū)中看到的精彩內(nèi)容搬到自身來(lái)用，書(shū)上看到的事件當(dāng)作自己的經(jīng)歷，不過(guò)得恰到好處，這就叫移花接木。
美好的時(shí)光總是那么短暫，秦老師的講座很快就結(jié)束了，我沖上去和她合了影，留作紀(jì)念。她讓我更了解閱讀，她讓我學(xué)會(huì)安靜，因?yàn)殪o能生慧，她讓我學(xué)會(huì)語(yǔ)言，讓我們有著情感的詮釋……
以閱讀為話題的中考作文3
你的目光還未觸及，你的心卻早已抵達(dá)。
——題記
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，輕嗅墨香，靈魂與靈魂開(kāi)始交流、碰撞。閱讀閱讀，重在閱字。閱，不僅僅是目光輕掃，而是心靈的對(duì)話。只有學(xué)會(huì)將自己轉(zhuǎn)變?yōu)樽髡?，從作者的角度去理解文章，這樣，才能做好閱讀。
多數(shù)文章，是為愛(ài)而寫(xiě)的。情人之愛(ài)，親人之愛(ài)，友人之愛(ài)，甚至是對(duì)自然之愛(ài)……如若連文章深處的愛(ài)都未觸及，那文章與你就似隔了一層厚厚的毛玻璃，推不開(kāi)，看不清。
所有的文章，都由情感與情節(jié)組成。為何要讀文章呢?是為了體會(huì)作者的情感;作者怎樣表達(dá)情感的呢?是一個(gè)個(gè)情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，它們好似一家人，緊密，聯(lián)系，無(wú)法分開(kāi)。
俗話說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù)。若連閱人都不會(huì)，何談閱讀呢?人與人相處，本是最難的，就好似冰與火相遇。若雙方性格相符，言談融洽，那冰就從容而平和地與火結(jié)合，化為水;若雙方性格不符，你頂我撞，那冰就與火絕對(duì)地存在，肆虐對(duì)決。面對(duì)面的交談能展示對(duì)方的舉止是否得體，言談是否大方。而閱讀，卻是你與文字打交道。面對(duì)這一個(gè)如此陌生而神秘的他，你是否能窺視他深藏的靈魂，打開(kāi)他的心房?
所以，拿到任何文章，先打開(kāi)它所擁有的關(guān)系網(wǎng)——人事物景，關(guān)系，牽扯出一條條線索，清晰而有序。只有的當(dāng)每一張錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)乖乖地被你平鋪時(shí)，那個(gè)神秘的他才會(huì)推開(kāi)玻璃，走到你近前。
每篇閱讀，都是作者撇去一切雜念，靜心而化出的結(jié)晶。若你心浮氣躁，胡思亂想，那他的身前便會(huì)出現(xiàn)一道霧氣，氤氳不開(kāi)。只有當(dāng)你心平如鏡，陽(yáng)光才會(huì)出現(xiàn)，水氣才會(huì)蒸騰。
每個(gè)文字，都包含著作者對(duì)人生的感悟，思考。若你淺浮略過(guò)，不做深思，那么文字的靈魂，永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)。只有當(dāng)你用靈魂感悟，那文字的精魂就會(huì)雀躍在你身邊。
沒(méi)有換位，就沒(méi)有靈魂;沒(méi)有靜心，就沒(méi)有透徹;沒(méi)有思考，就沒(méi)有精魂!你做到了嗎?
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