下面是范文網(wǎng)小編分享的文具話題作文9篇(圍繞文具盒里的文具寫作文)，供大家賞析。
文具話題作文1
新學(xué)期開始了，媽媽給我買了一個(gè)鉛筆盒..鉛筆盒是天藍(lán)色的，盒子的蓋子上寫著“Qukidon”。還有一張照片，一個(gè)可愛的女孩剛從雞蛋里蹦出來，玩著一輛搖擺玩具車。一只調(diào)皮可愛的小蜜蜂在翅膀上飄揚(yáng)，看到搖晃的玩具車傳來“DUDU”的聲音，不禁想：如何從玩具車后面控制“阿姨”的聲音？我笑著看著它！
鉛筆盒里有兩層，打開鉛筆盒，盒子的反面有一個(gè)乘法表，每當(dāng)我不記得有多少次，它就像一個(gè)好老師來啟發(fā)我，教我。盒子的第一層裝著一支筆芯、一把尺子、一支筆；第二層裝著一支圓珠筆、一支中性筆、一支自動(dòng)筆和一塊躺在格子里的橡皮；筆芯、一把尺子、一支鋼筆、一支圓珠筆、一支中性筆、一支中性筆、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一支筆、一支筆、一支筆、一支筆、一支筆、一支筆、一支筆、一支筆、一支筆?？矗∧遣皇窍鹌ず妥詣?dòng)筆嗎？？他們手牽手看著天空，像一對(duì)恩愛的夫妻！！
雖然我文具盒里的文具放得挨挨擠擠的,可是,它們都朝夕相伴，和睦相處。文具們都是我頂呱呱的好幫手，每當(dāng)我需要它們時(shí)，它們就會(huì)無任何怨言，全心全意為我服務(wù)，還幫我考了很多優(yōu)異的成績(jī)呢！
文具話題作文2
我的文具盒我愛我的文具盒。我的文具盒是塑料做成的。拿在手里，首先映入眼簾的盒面上的畫幾顆松翠挺拔的松樹，還有那兩只活潑可愛的小松鼠，它們長(zhǎng)的一身厚厚的毛，拖著一條松軟的尾巴，一只似乎在樹上跳躍，一只啃著堅(jiān)實(shí)的松果，在盒子上面圖案美麗、色彩鮮艷。
打開磁鐵吸住的蓋子，里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒內(nèi)分上、下兩層。上面一層的套子里插著幾支削的尖尖的鉛筆。它們安靜的“睡”在里面，一點(diǎn)兒聲音也沒有。一支在陽光下照耀下閃爍著金光的鋼筆，也靜靜地排在那里。掀開活動(dòng)的上層，下面一層又分成好幾格，長(zhǎng)長(zhǎng)的格子里，躺著一把綠色的塑料直尺；中間比較窄小的格子里，橫著一個(gè)紅色小小“熱水瓶”，其實(shí)，那是一支紅色鋼筆。在旁邊寬大的格子里，一支收音機(jī)形狀的卷筆刀。底邊的格子里還躲著一塊粉紅色的橡皮，橡皮上畫著一只小白兔抱著一個(gè)大蘿卜，正往家里走去。你別看它們現(xiàn)在都靜悄悄的，一點(diǎn)兒聲音也沒有，在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，它們都會(huì)熱情地幫助我。
我一打開練習(xí)本，鉛筆立即跳出來，幫我把作業(yè)寫完；當(dāng)我畫圖把人物的眼睛畫錯(cuò)時(shí)，橡皮立刻挺身而出，替我擦去畫錯(cuò)的地方，讓我重新把它畫正確；當(dāng)我畫圖形的時(shí)候，尺子又會(huì)自告奮勇緊緊貼著本子，使我畫出筆直的線條、清晰的圖案，還幫我把長(zhǎng)度量準(zhǔn)確……我的文具盒真是我學(xué)習(xí)上的好朋友、好幫手。
我愛我的文具盒。
文具話題作文3
星期三的考試成績(jī)發(fā)下來啦！小明居然考了一百分，他可高興了。
這天晚上，小明的文具從筆盒里跳了出來。橡皮擦大搖大擺的走到了所有文具面前，對(duì)他們說：“你們別看我身子胖胖圓圓的，我可厲害著呢，我可以把小主人寫錯(cuò)的題都擦掉呢，要不是那天我把小主人的寫錯(cuò)的題目改了過來，小主人怎么也考不了一百分?！闭f完他得意的笑了起來。
鉛筆不高興了，他站到橡皮旁邊指著他說：“小主人要是沒有我，他連字也寫不了，這樣的話你橡皮想擦都不能擦?！边@時(shí)尺子來了，他說：“我可是你們中間最厲害的了，小主人在連線的時(shí)候總不會(huì)忘記我，要不是我小主人的線就畫歪了?！闭f完他得意洋洋的走來走去。
到了星期五小明的班級(jí)又單元考了，文具們都想看一看小主人沒有自己他會(huì)怎么樣，所以它們都躲了起來，小明一直找一直找還是沒找著，所以他考了零分。
晚上文具們吵了起來。橡皮指著鉛筆說：“鉛筆你今天為什么要躲起來，害的小主人考了零分?！便U筆說：“你今天還不是一樣也躲了起來嗎？你為什么不出來呢？。”吵了半天筆盒伯伯出來了，他說：“你們各有所長(zhǎng)所短，不要拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處比。”文具們聽了之后終于明白了，從那以后它們完全配合小主人。
通過這個(gè)故事，我明白了：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，要互相幫助。
文具話題作文4
我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，文具每天都跟我打交道，是我形影不離的好朋友。
這天，我的大作《七十二變》發(fā)表了，文具們歡呼雀躍，每一個(gè)人都為自己的榮譽(yù)爭(zhēng)功。
鉛筆小姐戴著黑色禮帽，神氣地說：“如果要看誰的功勞大的話，那是專門為我準(zhǔn)備的桂冠，小主人幾乎每一次寫作業(yè)都要用我。”
“咦？誰在說大話？”橡皮小子穿著他的牛皮大衣，一路小跑過來?！班唬瓉硎倾U筆啊，哪一次你能做到全對(duì)呢？我的新牛皮大衣都被你給搞臟。還功勞大呢！我看是吹牛，論功勞應(yīng)該是我大才對(duì)?！?/p>
紳士——鋼筆慢條斯理地說：“你們別爭(zhēng)了，功勞最大的是我，編輯看到的還不是我的足跡??！”
鉛筆生氣了，憤怒地離去了，本子上留下了它憤怒的腳印，橡皮也跟著怏怏而去。
正當(dāng)鋼筆自鳴得意時(shí)，身后傳來了聲音“我的功勞最大，小弟你說得的確沒錯(cuò)，但你比得過我嗎？”，鋼筆嚇了一跳，轉(zhuǎn)頭一看，身后出現(xiàn)了修正帶的身影。
文具們都在爭(zhēng)功，可誰也說服不了誰，一氣之下，他們決定罷工看看誰的功勞大。
第二天，我在上課準(zhǔn)備拿文具時(shí)，看著空蕩的文具盒，心想這下可慘了，頓時(shí)傻了眼。
智慧老人——字典獲悉了我的情況后，急忙召集相關(guān)的文具，對(duì)這些罷工的文具進(jìn)行了一次深刻的教育，告誡他們要相互團(tuán)結(jié)，每個(gè)人都是小主人學(xué)習(xí)的得力助手。
罷工的文具們都慚愧地低下了頭，從此他們互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，陪伴著我在獲取知識(shí)的征途上。
文具話題作文5
我有一個(gè)美麗又可愛的文具盒，這是爸爸媽媽送我的生日禮物，它已經(jīng)陪伴我度過了兩個(gè)春秋。
我的文具盒寬約4厘米，長(zhǎng)約20厘米，它的身體是青綠色的，他身體的正面是兩只可愛的小白兔在綠油油的草地上開心的玩耍，其中一只正對(duì)著藍(lán)天高呼“我喜歡我的文具盒”，身體的背面是一望無際的青綠草原，打開它映入眼簾的是一張課程表與一份乘法口訣，方便我學(xué)習(xí)。
我的文具盒共有三層，上面兩層是鋼筆，尺子，油筆，紅筆，橡皮擦，自動(dòng)筆等小朋友們歡樂的家園，瞧，這時(shí)他們正在呼呼的睡覺呢。最下面一層住著的是我喜歡的各種各樣的小貼畫，有可愛的小動(dòng)物，有各色各樣的花兒，還有形狀各異的小玩具，琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。
在我平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，文具盒先生可為我立下了不少汗馬功勞！
在課堂上，當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí)，乖巧的鋼筆就蹦蹦跳跳的走出來了，和我一塊認(rèn)真的書寫。當(dāng)寫錯(cuò)字時(shí)，調(diào)皮的橡皮擦就慢悠悠的出來，幫我糾正錯(cuò)誤；當(dāng)需要勾畫出老師說的重點(diǎn)時(shí)，急性子紅筆就趕緊跑出來助我一臂之力！
我的文具盒像一位辛勤的工作者，每天時(shí)時(shí)刻刻為我服務(wù)。是我貼身的好朋友，我喜歡這個(gè)漂亮聽話的好助手。
文具話題作文6
我剛上四年級(jí)時(shí)，媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒。
它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的`眼睛友好地望著我，好像在說：以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫的是可愛的紅精靈，漂亮極了。
打開文具盒的磁鐵小開關(guān)，首先映人眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”，打開“小窗簾”，嘿!我的小幫手們各自躺在自己的“小臥室”里正在香甜地睡大覺呢!你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長(zhǎng)形的“小床”里，準(zhǔn)都不碰誰;橡皮則住在一個(gè)正方形的“房子”里;我的“長(zhǎng)條將軍”格尺，正舒舒服服地躺在那張為它特制的“大床”里。它們已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好地休息吧!
別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開，鋼筆馬上蹦出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整;當(dāng)我動(dòng)手畫圖時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫得又直又長(zhǎng);寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤……
文具盒忠實(shí)地為我服務(wù)，是我學(xué)習(xí)上的朋友。我非常喜歡我的文具盒。
文具話題作文7
我有一個(gè)美好的文具，是我的母親給了我，我很喜歡它。
它的形狀是矩形，帆布制成。雖然黑暗，但閃耀。它說：“新北京新奧運(yùn)”。小字下面一行“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想?！痹谶@一點(diǎn)上，我的腦海里出現(xiàn)在北京奧林匹克體育場(chǎng)人頭攢動(dòng)的景象。
打開我的文具盒，首先映入眼簾的是我抄的課程表，它讓我知道每天的課程，使我一目了然。接下來是3位鉛筆“弟弟。”他們躺在一張床上，誰也不碰誰。鉛筆的旁邊是水筆“小姐?！彼汇U筆“弟弟”們圍住了，躺在中間。橡皮“元帥”和尺子“先生”睡在一張的床上，它們倆總是靠在一起，像是在說悄悄話。
別看文具盒平時(shí)睡在書包里默默無聞，可是關(guān)鍵時(shí)候還真有用：每當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí)，鉛筆“弟弟”就跳了出來，扭動(dòng)著身軀為我寫出工整的作業(yè)。我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮“元帥”大搖大擺的走了過來，擦去錯(cuò)字，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，好像在說：“小主人，以后要細(xì)心哦?！泵慨?dāng)我畫畫時(shí)，尺子“先生”昂頭挺胸的走出來，為我畫出一道筆直的直線。
我文具盒里的文具像兄弟姐妹一樣相親相愛。我愛我的文具盒。
文具話題作文8
鉛筆盒，是每個(gè)小朋友都有的，但我的鉛筆盒里的工縣跟別人的不一樣。那是媽媽送我的生日禮物，它特別珍貴。
它的外型是一個(gè)坦克模型，它分成兩層。第一層：是屬于橡皮以及其它雜物的小房子。第二層：是各種筆的住宿。我的鉛筆盒還有一樣跟別的鉛筆盒不一樣的地方，就是它有一把小鎖，必須知道密碼的人才能解鎖。
早上，我去上學(xué)。正好，第一節(jié)課是美術(shù)課，這可是尺子、畫筆的特長(zhǎng)了。它們倆急忙從鉛筆盒中跳了出來，尺子說：小主人，我來幫你把線畫直吧！而畫筆也說：小主人，我來幫你增添色彩吧！它倆說完，立刻投入到了戰(zhàn)斗之中。
第二節(jié)課到了，是數(shù)學(xué)課，橡皮和鉛筆從熟睡的夢(mèng)中醒來了，說：小主人，是不是你的數(shù)學(xué)課到了，該輪到我們大顯身手了吧！我拿起筆，一筆一筆地寫了下去，正當(dāng)我寫錯(cuò)時(shí)，橡皮急忙來幫忙糾正。
一天終于過去了，鉛筆盒里的工具累壞了，我把它們放入鉛筆盒中，讓它們好好休息！
這就是我的鉛筆盒，它陪伴著我的學(xué)習(xí)和生活，我是非常感激它。
文具話題作文9
嗨，我叫文具盒，是小主人的得力助手呢！我穿著一身天藍(lán)色、“怪氣十足”的、長(zhǎng)方形的鐵衣服。衣服中間是一條腰帶，腰帶上有幾個(gè)英文字母：MONSTER，就是怪物的意思。腰帶下方有一個(gè)四方形的小怪物，像海綿寶寶。腰帶上方是一張大嘴巴配兩只眼睛，張得大大的，好像要吃人似的。這已經(jīng)夠奇怪了，可這鐵衣服居然還配有一個(gè)貓耳朵發(fā)夾！因?yàn)槲乙恢贝┻@身衣服，我就是這樣一個(gè)怪物。
雖然我外表很怪，但是作用很大。我是小主人學(xué)習(xí)的好幫手。我的這個(gè)“文具之家”的住戶可真不少，有鋼筆媽媽、可擦筆爸爸、尺子大哥、水筆姐姐、鉛筆妹妹、橡皮弟弟、紅筆堂妹。
可擦筆爸爸喜歡在數(shù)學(xué)課上發(fā)發(fā)揮作用，而鋼筆媽媽卻喜歡在語文課上寫書。每當(dāng)小主人要畫線時(shí)，她總是求助于尺子大哥。當(dāng)尺子大哥拿這件事在大家面前炫耀時(shí)，水筆姐姐就忍不住了，她大聲說：“沒有我水筆，小主人能畫線嗎？”這下，尺子大哥啞口無言了。說白了，他們就是一對(duì)冤家。
而和尺子大哥他們相反的是鉛筆妹妹和橡皮弟弟，每當(dāng)鉛筆妹妹寫錯(cuò)字了，橡皮弟弟就在上面原地跑幾下，便把錯(cuò)字擦掉了。我覺得他們是一對(duì)最好的朋友！
再說紅筆堂妹，老師一上作文課就忙得不可開交：先寫重點(diǎn)，寫完以后又去畫擬人句、比喻句、排比句什么的，很晚才回來。我真的有點(diǎn)擔(dān)心她太累了。
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