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初中隨筆作文精選6篇(精選作文初中作文)

時(shí)間:2022-11-11 21:30:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的初中隨筆作文精選6篇(精選作文初中作文),供大家閱讀。

初中隨筆作文精選6篇(精選作文初中作文)

初中隨筆作文精選1

  世俗磨人。我常常感嘆自己像石子,被世俗磨去棱角,變得圓滑。后來(lái),有一個(gè)人問(wèn)我 :“為什么你不能是一把劍,被世俗磨得更鋒利?

  有太陽(yáng)的時(shí)候,也可能下雨——悲觀者說(shuō),下雨的時(shí)候,也可能出太陽(yáng)。——樂(lè)觀者說(shuō)。而達(dá)觀的人說(shuō):“雨也罷,晴也罷,不都是人生的風(fēng)景嘛!”——好一道太陽(yáng)雨的風(fēng)景!有人因?yàn)槭ザ^望:失去了就無(wú)法再擁有。但如果從不曾擁有,又怎么失去?其實(shí)擁有和失去都只是一瞬間的事情。

  但卻也有時(shí)候,別人甚至什么也不屑說(shuō)。沒(méi)有贊美和鼓勵(lì),甚至也沒(méi)有嘲笑和諷刺,只有忽視和冷落。這時(shí)寂寞難耐,難免讓人懷疑自己的人生價(jià)值。黃葉飄飄,雨打風(fēng)吹。所以,我們還應(yīng)記住另一句話:走自己的路即便別人什么也不說(shuō)!靜靜地,搜尋著歲月的每一個(gè)角落,曾幾何時(shí),即使是寂寞的日子也很浪漫,很豪放亦很可愛(ài)。

  做個(gè)生活達(dá)人,給自己一種習(xí)慣,一份思考,一種思想,一種永遠(yuǎn)旖旎的風(fēng)景。記得花兒總在開(kāi)。

初中隨筆作文精選2

  窗外,樹(shù)葉在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,樹(shù)枝抖了抖腰,含著淚讓它的葉兒去闖蕩,去創(chuàng)造“化作春泥”的美麗……

  透明的玻璃窗,像父母的雙手擋住嚴(yán)寒,溫暖的小窩,像母親的懷抱溫暖心靈。外面的世界,仿佛很貼近,又仿佛很遙遠(yuǎn)。

  時(shí)間的蹤跡烙印在樹(shù)的年輪上,孩子,都會(huì)長(zhǎng)大。掙扎開(kāi)緊緊依偎的懷抱和用心呵護(hù)的雙手,推開(kāi)塵封的窗口,體會(huì)外界的陽(yáng)光與風(fēng)雨。隔著窗戶看到的日出是狹隘、暗淡的,沒(méi)有風(fēng)雨的日子是乏味的、平淡的。乘著風(fēng)浪我們?nèi)リJ蕩,人生充滿跌宕起伏,摔倒了,怕什么,拍拍土,我們即刻出發(fā)。

  為自己畫(huà)一扇窗,去感受蕭蕭風(fēng)聲的冷寂;

  為自己開(kāi)一扇窗,去體驗(yàn)煙雨蒙蒙的神秘;

  讓自己走進(jìn)一扇窗,去闖蕩屬于我們的新派中國(guó)風(fēng)。

初中隨筆作文精選3

  今天,我一個(gè)人在家寫(xiě)完作業(yè)后,不知怎么了,拿起以前去廣州中山大學(xué)照的一張相片來(lái)欣賞、回憶。

  這張相片的背景(照相時(shí)襯托主體事物的景物)是一座古老矮小的房屋,這座房屋襯托著中山大學(xué)的校訓(xùn)。聽(tīng)在中山大學(xué)讀書(shū)就學(xué)的學(xué)生們說(shuō)這是中山先生建校時(shí)的主要建筑之一。校訓(xùn)一共有十個(gè)大字,分別是:博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辯、篤行。我從中感受到很多的道理,如:在學(xué)習(xí)方面應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細(xì)反復(fù)的分析,慎重的思考問(wèn)題。做人方面應(yīng)該明辨是非,言行一致,全心全意對(duì)待別人和自己所行之事。在處理事情方面應(yīng)該……校訓(xùn)臺(tái)的前面是一片草地,在草地的里邊還有個(gè)小花壇,里面種著五顏六色的花,美極了。無(wú)論什么時(shí)候都有花開(kāi)?;▔荒劬G的小草包圍著,我站在草地旁,若有所思。

  每當(dāng)我看見(jiàn)著張照片時(shí),我的心里就會(huì)產(chǎn)生一種渴望:走進(jìn)這所環(huán)境優(yōu)美的學(xué)府,在校訓(xùn)引導(dǎo)下努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為我們偉大的祖國(guó)作貢獻(xiàn)。

初中隨筆作文精選4

  暑假,對(duì)于某些同學(xué)來(lái)說(shuō),就是趕緊把暑假作業(yè)做完,然后把老師布置的作業(yè)也趕緊做完,最后留下的時(shí)間給自己盡情地玩耍。其實(shí),暑假這么長(zhǎng)的時(shí)間,我們可以多學(xué)習(xí)一些課外知識(shí),但是,暑假也不要太過(guò)于枯燥,我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中還可以給身體放放假,放松放松,洗去學(xué)習(xí)的勞累。

  在暑假里在我的身邊發(fā)生了許多的趣事,我就講給你們聽(tīng)吧!這件事就是其中的一件:那天上午,我和哥哥一起去河邊,那條河雖然說(shuō)很渾濁,但是河里有許多的小魚(yú)在水里自由自在地在水中游來(lái)游去,這時(shí),我突然看見(jiàn)一只黑黑的小魚(yú),仔細(xì)一看,原來(lái)是一條泥鰍,我發(fā)現(xiàn)后連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去告訴哥哥說(shuō):“哥哥這有一條泥鰍”!哥哥說(shuō):“哪呢”?我指給哥哥一看,可是那條狡猾的泥鰍卻逃之夭夭了,雖然讓那只泥鰍逃了,可是我們也不是沒(méi)收獲的,我們倆一共抓了四條石斑魚(yú),那可是我們付出了九牛二虎之力才把這些小家伙抓住的。

  我的暑假生活就快結(jié)束了,我還真有點(diǎn)舍不得吶,在這剩下的短暫的時(shí)間里我還要努力地復(fù)習(xí)好四年級(jí)的知識(shí),來(lái)迎接新一學(xué)期的考驗(yàn)。

初中隨筆作文精選5

  揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,航行在浩瀚無(wú)邊的大海上,茫茫海面,等待我們的將是驚濤駭浪,這時(shí)我們應(yīng)勇敢地接受陽(yáng)光的撫摸,風(fēng)雨的洗禮;面對(duì)狂風(fēng)大浪,風(fēng)雨交加,百折不撓,因?yàn)槲覀円龀孙L(fēng)破浪的勇士。我們堅(jiān)信,雨后見(jiàn)彩虹,生命之舟將駛向成功的彼岸。

  生活的路處處布滿荊棘,面對(duì)父母那堵我永遠(yuǎn)也翻不過(guò)的高墻,面對(duì)老師那布滿血絲的雙眼,面對(duì)試卷上那一個(gè)個(gè)鋒利刺骨的分?jǐn)?shù),面對(duì)命運(yùn)一次次無(wú)情的挑戰(zhàn)。我不禁想要選擇逃避,放棄。但因?yàn)橛腥嗽?jīng)說(shuō)過(guò):“走出困境的最好辦法不是退回來(lái),而是穿越困境”,這句話啟發(fā)了我,使我不斷改變。走自己的路,我不會(huì)放棄,不會(huì)哭泣;也許會(huì)被生活的荊棘折騰得遍體鱗傷,但因?yàn)樯袚碛辛瞬懫鸱?,才能體現(xiàn)出自我價(jià)值。

“雄鷹搏擊長(zhǎng)空,海燕喝退驚雷;只要將自己放飛,我們就是雄鷹,我們就是海燕。人生的路最終得自己走,未來(lái)的藍(lán)圖只能在自己手中繪成。朋友們,面向未來(lái),面對(duì)困境,去跑,去跳,去勇敢面對(duì)吧

初中隨筆作文精選6

  幼時(shí),沒(méi)有太多的煩惱, 對(duì)于青空的憧憬,是單純的。

  那是一片凝香的土地,單純的自己與純粹的天空。云兒在空中交錯(cuò),靜靜地飄向更遠(yuǎn)的彼方,草地旁的流水緩緩地,無(wú)痕地流淌;和我一樣大小的孩子們跑在離山丘不遠(yuǎn)的鐵軌上,在那里嬉戲著,鳥(niǎo)在山丘的一旁輕吟著似夢(mèng)一般的詩(shī)。

  幼時(shí)的天空,帶著淡淡的浪漫。我時(shí)常徘徊在這無(wú)邊的青空下,在這片充滿幻想的草地上歌唱, 向青空擲著折得不好的紙飛機(jī),在山丘上訴說(shuō)著自己青澀的愿望。躺下的地方被投下細(xì)膩的光,看著那青空,似看著自己一般,那么地親切。對(duì)我來(lái)說(shuō),這片似乎伸手就可以觸摸到的青空,是不曾斷續(xù)的幻想。

  而現(xiàn)在,天空已不再擁有青色, 所謂的清新,已是回憶,被封存在過(guò)去。

  憧憬的地方還很遙遠(yuǎn),我只能將深深的夢(mèng)想藏于眼中。我把希望寄托于雙手,像鳥(niǎo)將未來(lái)寄托在翅膀一樣。

  藏匿著不同人的夢(mèng)想,這里的一切都在成長(zhǎng)。我,現(xiàn)在仍有著執(zhí)著的信念,仍追尋著自己的方向。相信,只要不放棄,就一定就能夠擁有像青空那般的蔚藍(lán),像鳥(niǎo)一樣的堅(jiān)強(qiáng)。

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