下面是范文網(wǎng)小編分享的高中敘事作文5篇(作文高中敘事文),供大家參閱。

高中敘事作文1
千年負(fù)債,前世輪回的苦!好想問(wèn)蒼天,誰(shuí)能拯救?
地老天荒,一變?cè)僮?!曾是落日野狼,以為可以?dú)嗷,可以獨(dú)走,可是為什么,要給我這世間最復(fù)雜的愛?我有要過(guò)么?
轉(zhuǎn)折如風(fēng),也如空氣,經(jīng)不到我的認(rèn)可。這些年,風(fēng)也過(guò),雨也走,沒認(rèn)輸,沒流淚。因?yàn)槲沂抢?,狼行千里!可是,不小心,被人挑穿心房,從此,蛻變成傷痕狼子?/p>
我不要你的承諾,不要你的永遠(yuǎn),只想要你好好久久愛我一遍,就算虛榮也好,貪心也好!可我最怕你用沉默當(dāng)作是對(duì)我的回答!
相遇在人海,又是不是老天來(lái)的安排?!
有多少人,值得等待?有多少愛,可以從來(lái)?有多少相遇,能夠攜手明天?
就算安排,又怎么能左右情感?
深陷泥潭,我無(wú)法自拔,我打不開困我的枷鎖!所以,我得為你在泥濘里翻滾!在現(xiàn)實(shí)里落淚!
我已一無(wú)所有,拿什么來(lái)拯救那份已成記憶的愛情?
關(guān)上了連著世界的門,又整理著記憶,卻把心放在一邊,讓它在睡夢(mèng)中死去。這一路過(guò)來(lái),它太倦了?
要做我自己,原原本本的一個(gè)追夢(mèng)人,不會(huì)改變,但會(huì)堅(jiān)持!時(shí)常會(huì)沉默,不會(huì)哭,不能笑。像一遵塑像。我明白,我就應(yīng)該這樣對(duì)著時(shí)間,阻止不了它來(lái)替我清刷情絲,給我滄桑的面龐。一段一段過(guò)后,憑著千溝萬(wàn)壑的笑容回頭看遙遠(yuǎn)的今生,可能那時(shí)候便是真正的笑…
關(guān)于回報(bào)和付出,關(guān)于得到和放棄,到底孰輕孰重?也或者,它們本就是觸不到的兩邊…
哪里是盡頭?哪里是出口?誰(shuí)會(huì)來(lái)拯救?
誰(shuí)能來(lái)拯救?
高中敘事作文2
經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)秋雨,送走涼爽的秋季,迎來(lái)寒冷的冬季。我們把自己包得象個(gè)粽子一樣,路邊大樹的葉子也紛紛落下來(lái),小草也開始躲進(jìn)泥土里,連小動(dòng)物們也開始冬眠。
到冬季,氣溫下降,我們冷得把脖子縮起來(lái),手藏到衣服口袋里,手腳變得僵硬,人都不想運(yùn)動(dòng)。但我們作為陽(yáng)光少年,每天的運(yùn)動(dòng)是必不可少的。由于天氣變冷,校園取消很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,改成冬季長(zhǎng)跑。每天大課間鈴聲一響,我們就絡(luò)繹不絕地走到教室外的走廊排隊(duì),然后按班級(jí)順序井然有序地走到操場(chǎng)。等各班級(jí)全部在操場(chǎng)集合完畢后,廣播里就會(huì)響起響亮的口號(hào)聲,一、二、三、四……,教師就帶著一年級(jí)開始沿著操場(chǎng)慢跑,一個(gè)年級(jí)跟著一個(gè)年級(jí),當(dāng)所有的.班級(jí)都跑起來(lái)后,一年級(jí)的和最后的六年級(jí)剛好接成一個(gè)大圓圈。我們也一起隨著廣播里的口號(hào)聲,異口同聲地喊“一、二、三、四”。這時(shí)候,操場(chǎng)上踏著整齊的跑步聲,響起陣陣的口號(hào)聲,那聲音驚天動(dòng)地,把我們懶洋洋的精氣神都趕路,換來(lái)精神抖擻的新面貌。
跑完幾圈后,我們雖然累得氣喘吁吁,但我們的身體卻變得混身有力,四肢也變得靈活自如。長(zhǎng)跑不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),更是一項(xiàng)目健康的游戲,給寒冷的冬季帶來(lái)溫暖和快樂(lè)。
讓我們?cè)谶@寒冷的冬季,一起快樂(lè)的長(zhǎng)跑吧!
高中敘事作文3
上到高中以來(lái)我們陸續(xù)迎來(lái)了兩次月考,但是我覺得在考試的過(guò)程中有很大的差異。初中考試的時(shí)候老師會(huì)全程不做任何事專心的監(jiān)考就連草稿紙都仔細(xì)的檢查一邊不允許東張西望,可是上到高中就完全不一樣,老師玩手機(jī)看書不說(shuō)就連同學(xué)違反校規(guī)帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)發(fā)出響聲后都不管,可是到后來(lái)成績(jī)出來(lái)后沒想過(guò)對(duì)努力的人不公平嗎。
成績(jī)出來(lái)后進(jìn)步特別大的人就要挨查監(jiān)控,如果作弊就要進(jìn)行大過(guò)處理。然后再處分報(bào)告的時(shí)候就會(huì)把全部責(zé)任推給學(xué)生,說(shuō)什么不誠(chéng)信考試違反學(xué)校規(guī)定。那就算是學(xué)生的錯(cuò)那老師就沒有錯(cuò)了嗎,不認(rèn)真監(jiān)考在監(jiān)考的時(shí)候做其他的事情,就連發(fā)現(xiàn)有人作弊都睜一只眼閉一只眼,這些也全部歸結(jié)給是學(xué)生的錯(cuò)嗎。一個(gè)學(xué)生看見另一個(gè)學(xué)生作弊老師不管當(dāng)然也會(huì)跟著作弊,這樣舉辦這種考試還有什么意思。成績(jī)里混雜著那么多的水分,如果在監(jiān)考的時(shí)候老師能夠嚴(yán)格一點(diǎn)不做其他的事,那就不會(huì)有那么多學(xué)生會(huì)被記大過(guò)也不會(huì)有那么多學(xué)生在測(cè)試時(shí)成績(jī)很好在高考期末中會(huì)一落千丈了。
高中敘事作文4
人生中每天都會(huì)發(fā)生許多讓人感動(dòng)的事情。如:當(dāng)你寫完作業(yè)的時(shí)候,媽媽給你削上一個(gè)蘋果,這值得感動(dòng);在你沒有帶鉛筆或像皮的時(shí)候,同桌借給了你,這值得感動(dòng);在你悲傷的時(shí)候,別人一句小小的問(wèn)候,這值得感動(dòng);在你贏得了比賽,別人與你一起分享的時(shí)候,這值得感動(dòng)。
在這許多的感動(dòng)中,令我最難忘的是,在我上二年級(jí)的時(shí)候,一件令我不能忘懷的一件事。 記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師講完了課以后,給我們布置了一些作業(yè)。然后,老師就坐在椅子上,專注的給我們批改上次的考試試卷。當(dāng)我正在寫作業(yè)的時(shí)候,老師清脆的叫著我的名字“ 天翔”。
當(dāng)我一聽到這個(gè)名字的時(shí)候,一股暖流溫暖了我的全身。我在想這個(gè)名字平時(shí)是爸爸、媽媽叫的。今天老師怎么--------當(dāng)時(shí)我就發(fā)呆了,多虧我的同桌提醒說(shuō):"童天翔--------老師在叫你呢”, 那時(shí)我才醒了過(guò)來(lái)。我急忙走到老師的身邊,老師把卷子交給了我,面帶笑容的說(shuō):“你這次考的不錯(cuò)呀,希望你堅(jiān)持下去"。我高興的回答,老師我一定會(huì)記住您的話。我拿著95分的卷,心里十分的高興。
這時(shí)我在想,原來(lái)我在老師的心目中還是一個(gè)好孩子呀!每當(dāng)我時(shí)時(shí)想起這件事的時(shí)候,心里就充滿了一次次的感動(dòng)-------因?yàn)槔蠋煹囊痪溆H切語(yǔ)言,使我充滿了學(xué)習(xí)的信心。
人生中還有許許多多的感動(dòng),只要你用心去體會(huì),你會(huì)感受到愛就在我們的身邊。
高中敘事作文5
“媽媽,再見!”
告別媽媽,踏上返校的路。
公交車上,后排的幾位阿姨突然叫了起來(lái):“著火了,著火了!司機(jī),司機(jī)!快停車,車子著火了……”
“快停下,著火了……”
“快快……”
一時(shí)間我蒙了,尖叫聲、碰撞聲四起,車箱里一片混亂。年輕的司機(jī)阿姨趕忙停住車,不知所措……
就在這時(shí),坐在門口的那位叔叔“忽”地站起來(lái),叫道:“唉,唉,大家都別急,都別吵,收拾好東西,一個(gè)一個(gè)地下。別擠別擠,照顧老人小孩……”
別說(shuō),經(jīng)他這么不說(shuō),車箱里平靜了許多。只見他挽著一位奶奶下了車,又一把抓起滅火器向車尾走去。
他看到我還在,忙說(shuō):“快下車,還愣著干什么?”
只見他拿著滅火器向大火撲去……
霎時(shí)濃煙滾滾,嗆得人不能靠前,只能模糊地看見有人在噴著滅火器……
好一會(huì),煙淡了,那位叔叔也下來(lái)了。我這時(shí)才仔細(xì)地看他,干凈的襯衫已經(jīng)熏黑了,腰上還別著一個(gè)空手機(jī)套,腿上還淌著血,手上還提著滅火器……
人們一擁而上,為這位見義勇為的英雄歡呼。
后來(lái),我從報(bào)上知道了這位叔叔的名字叫田忠堂。而他的手機(jī)也在那次救火中丟失了,不知道那渾水摸魚偷拿別人手機(jī)的人,會(huì)有什么想法呢?
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