下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的寫(xiě)人敘事作文3篇(寫(xiě)人敘事好作文),供大家參考。

實(shí)用的寫(xiě)人敘事作文1
《同桌》
有這么一個(gè)人,和我不過(guò)認(rèn)識(shí)兩年;
有這么一個(gè)人,和我不過(guò)是一學(xué)期的同桌;
偏偏這么一個(gè)人,我很喜歡她。
我討厭陌生,不喜歡費(fèi)力去認(rèn)識(shí)一個(gè)人;即使有人說(shuō)我人緣不錯(cuò);即使我會(huì)主動(dòng)去認(rèn)識(shí)身邊的陌生人。
初次見(jiàn)到她,印象是陌生的面孔,以后會(huì)很難相處。不知是幾天,幾個(gè)小時(shí)還是幾節(jié)課,找到了共同語(yǔ)言的我們開(kāi)始了解對(duì)方。于是,從此我知道了她有一個(gè)好聽(tīng)的名字——琳。認(rèn)識(shí)她以后,我經(jīng)常感嘆自己的幸運(yùn),能夠認(rèn)識(shí)她。就這樣,我初中生活的第一個(gè)朋友,就是她了!
跟她在一起的感覺(jué)很舒服,跟她相識(shí)讓我覺(jué)得很幸福,與她相處我是既快樂(lè)又氣憤。她經(jīng)常能讓我有一種沖動(dòng)將她從太平洋踹到大西洋,再一腳踹到地府送給閻王當(dāng)媳婦。不過(guò),真的很快樂(lè),每一次,即使心情不好,身旁有她總是讓人那么舒心。
打打鬧鬧,歡歡喜喜的一學(xué)期就這么過(guò)去了;第二學(xué)期來(lái)了,我們不再是同桌了。于是,寬敞的教室上演了“紙條空中飛”的畫(huà)面。
日子一天天過(guò)去,初二的到來(lái)意味著我們離分別的日子越來(lái)越進(jìn);雖然同在一個(gè)班級(jí),但相隔甚遠(yuǎn)。即使這樣,我們還是很珍惜那一段短暫的時(shí)光。至少,我很珍惜!!
初三終于到了,望著我們兩個(gè)人的名字不在同一張名單上,心里涌上陣陣失落感,最后一年,卻不在同一班嗎?
再次見(jiàn)面,興奮代替了失落,何須在意表面上的距離,只要心中有她,那就可以了。
認(rèn)識(shí)她之后,我明白了什么叫做知己。我找到了友情的真諦。
初三沉重的學(xué)習(xí)讓我很少去見(jiàn)她,也少了許多想起她的時(shí)間,直至那一天,正當(dāng)我準(zhǔn)備下線的時(shí)候她卻來(lái)了,都已經(jīng)十一點(diǎn)多了呀!我問(wèn)她,
“怎么這么晚?你媽還不趕你去睡嗎?”
她說(shuō)家里只有她一人,這樣的狀況好久了。我沒(méi)有多想,打消了下線的念頭,陪她聊,這一陪就陪到了一點(diǎn)多。
她說(shuō)會(huì)寂寞會(huì)害怕,但已習(xí)慣了。
我們聊起了以前,說(shuō)著現(xiàn)在,想著將來(lái)。說(shuō)著說(shuō)著,突然很傷感,三年的時(shí)間太短暫了,過(guò)不久就要分離了;正逢那時(shí)去過(guò)她的空間不久,。望著她對(duì)我的描素,既開(kāi)心又傷感。她對(duì)我很了解,所以開(kāi)心;望著那些話,感覺(jué)我們分離得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),真的好舍不得,真的不想。
最后,我問(wèn)了她一句,
“以后我們會(huì)見(jiàn)面嗎?”
“一定會(huì)的!!!”
望著這句話,笑了之后又想哭,初三,還真能折磨人啊!
我們正走向終點(diǎn),每走一步,就多了一份不舍;每走一步,就多了一份想念。不過(guò),我相信她,相信她說(shuō)的話,我們一定會(huì)再見(jiàn)面的!因?yàn)槲覀冎g本來(lái)就是緣分的安排才能相識(shí),幸運(yùn)永遠(yuǎn)會(huì)降臨在我們之間。
永遠(yuǎn)記得她老感嘆“凄涼”,永遠(yuǎn)記得她總會(huì)罵我“衰人”;永遠(yuǎn)......
品一口苦茶,入口是苦的,回味是甜的;
回憶的路也是這樣——
苦,不久之后我們就要分離;
甜,我和她曾有那段快樂(lè)的時(shí)光;就在我心中。
實(shí)用的寫(xiě)人敘事作文2
《別了,我的初二》
今天是建軍節(jié),已經(jīng)放假23天了。渾渾噩噩的暑期生活已經(jīng)使我忘記了自己的初二。初二的生活多我來(lái)說(shuō)真的很美好,我有一位好班主任,一群好同學(xué)。放假后的一天,我回到了學(xué)校,沿著操場(chǎng)走了兩圈,我的初二又回到了我的腦海,但是只是給我留下了一些殘缺的回憶。我望著教學(xué)樓一切是那么的熟悉卻又那么的模糊,有些事可能已經(jīng)伴隨著飛逝的時(shí)光永遠(yuǎn)的消失了......
我站在教學(xué)樓下,一眼就看到了我們的教室,22張桌子整齊的排放著,每一張桌子都擺放著我的回憶。“老魏”“干嗎?”我望著眼前的這個(gè)胖子問(wèn),“肖繼翔什么事?”“這個(gè)暑假我可能會(huì)去德國(guó)!”“德國(guó)?!你想你老爸想瘋了?”“不是,我老爸說(shuō)只要我這次期末考試考個(gè)好成績(jī)他就帶我去德國(guó)!”“放心吧!考不好我也帶你去!”“小子找K呀!”“我錯(cuò)了”我一邊躲一邊說(shuō)“別忘了多拍幾張照片”“放心吧我一定不負(fù)重望!”我摸著他的大肚子說(shuō)“到德國(guó)去減減肥”呵呵,現(xiàn)在他應(yīng)該在德國(guó)了吧。我初二最好的朋友就這樣去了德國(guó),就像我的初二,離我遠(yuǎn)去了!
我回過(guò)頭,轉(zhuǎn)身離去,我沒(méi)踩下一個(gè)腳印,腦海中的回憶就隨著我的腳印消失了。我很難過(guò),但是我還是走下去,因?yàn)槲业某跞诘任?,我的未?lái)在等我。初二是我生命中的一場(chǎng)燦爛的煙火表演,美好且又短暫。我終究還是要跨過(guò)它追尋更美好的未來(lái)!別了,我的初二!
實(shí)用的寫(xiě)人敘事作文3
李老師,您有一雙與眾不同的眼睛;您,風(fēng)趣幽默;您,有一種嘔心瀝血、不厭其煩的精神;您對(duì)每一位學(xué)生都是用心良苦的,謝謝您,李老師。
謝謝您,李老師,您那雙眼睛會(huì)說(shuō)話。有一次上數(shù)學(xué)課時(shí),同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。而我,聽(tīng)著聽(tīng)著,思想?yún)s開(kāi)了小差。這時(shí),您注意到我了,用一雙平靜的眼睛瞪著我,仿佛在說(shuō):“雖然你是生病的,但是也不能上課開(kāi)小差”我的臉頓時(shí)火辣辣的,馬上集中精神聽(tīng)課。您的眼角也隨之露出了一絲微笑。還有一次,您提出了一個(gè)問(wèn)題。我想了一會(huì)兒,咦?這不是剛剛學(xué)過(guò)的句型嗎?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把手舉起,可剛舉到一半,信心又煙消云散了。您那雙銳利的眼睛似乎看出了我的心思,用鼓勵(lì)的目光望著我,好像在說(shuō):“不要害怕,現(xiàn)在只是在班上發(fā)表自己的意見(jiàn),面對(duì)的是自己班的老師和同學(xué),如果這樣也害怕,將來(lái)怎么面對(duì)社會(huì)呢?”我的信心也隨之堅(jiān)定了,胸有成竹地回答了問(wèn)題,但是我忘記了是什么,還是我同學(xué)陳光龍?zhí)嵝盐业?,我的心思總算放下了。謝謝你,李老師。
謝謝您,李老師,因?yàn)槟挠哪?,課堂上的氣氛變得活躍起來(lái)。上課時(shí),您用輕快的語(yǔ)調(diào)給我們講知識(shí),就像清泉般滋潤(rùn)我們的心靈。您有時(shí)用手比劃著;有時(shí)給我們講一個(gè)小笑話,讓我們學(xué)起語(yǔ)語(yǔ)來(lái)不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味;您上的每一堂課都會(huì)令我記憶猶新,不可磨滅。這不正是您的用心良苦嗎?
李老師,您是一支無(wú)私的蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人;您像辛勤的春蠶,奉獻(xiàn)了自己,造福了他人;您像一把熊熊燃燒的烈火,永不熄滅……
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