下面是范文網(wǎng)小編整理的我的漫畫老師作文開頭怎么寫7篇 作文我的漫畫老師開頭應(yīng)該怎么寫，供大家賞析。
我的漫畫老師作文開頭怎么寫1
那濃濃的眉毛橫臥在臉上，那深邃的眼睛總是散發(fā)著智慧的光芒，那不大不小的嘴巴能說會道。這就是我們的“雙面”陳老師。
陳老師時而嚴厲，時而溫柔。被我們稱為雙面老師。
課堂上，陳老師非常嚴厲。記得那是一場考試后，陳老師抱著一沓厚厚的試卷來到教室門口，熱鬧的教室立刻變得鴉雀無聲。陳老師快步走上講臺，把考試卷往講臺上一扔，空氣中頓時彌漫著暴風(fēng)雨來臨的氣息，同學(xué)們個個嚇得面如土色。陳老師終于發(fā)話了：“這次考試，雖然有些同學(xué)考得很不錯，但是，有些同學(xué)因為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，粗心大意……“說著說著，老師的聲音越來越大，臉色越變越沉，頭發(fā)氣得豎起來，活像一只刺猬。他用"一陽指"指著我，用“獅吼功“吼道：”你怎么這么馬虎?把1看成7，把7看成1，把試卷拿回去，錯題寫三遍。"老師那雷鳴般的吼聲貫穿我的耳膜，嚇得心兒怦怦跳。
課后，陳老師非常溫柔。也經(jīng)常帶領(lǐng)我們做游戲，踢毽子，跳皮筋，丟沙包……這些都是他的拿手好戲，看著他和我們一起奔跑、嬉戲……我覺得陳老師十分和藹。有時，我們犯錯了，他也不發(fā)脾氣，反而細細地給我們講解;有時，我們做事缺乏自信時，老師又會鼓勵我們……
總之，陳老師是一個讓我們歡喜又害怕的"雙面”老師，正是因為這樣，我們學(xué)習(xí)更認真了，也漸漸懂得哪些事是會惹老師生氣的，哪些時候是會得到老師的鼓勵和贊許的，也越來越能明辨是非了。
我的漫畫老師作文開頭怎么寫2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師是人類靈魂的工程師。我們班的劉老師是我最愛的老師，她不僅聰明，而且還很漂亮。雖然她很嚴格，但她也很幽默。天下哪還有這么好的老師呢?
劉老師走路鏗鏘有力，好像渾身有使不完的勁，金黃色的頭發(fā)聽話的被別在耳后，水靈靈的大眼睛格外顯眼，身材也是很適宜，一看就是一個很干練的老師。
劉老師的狀態(tài)也很好，每次上課都是滿面春風(fēng)。她的課堂生動有趣，她喜歡給我們講她小時候的事，我們也很喜歡聽，她總能用故事把我們引進課堂，讓我們對這節(jié)課印象深刻，難以忘懷!
劉老師很嚴厲，她可以眼觀六路、耳聽八方，竊竊私語的同學(xué)總能被她發(fā)現(xiàn)，她不像別的老師一樣讓叫家長，而是罰抄課文，這樣不僅能讓人反省，還能鞏固我們的學(xué)習(xí)，通常一篇課文抄下來，下次同樣的錯誤我們絕對不會再犯了!
劉老師的課堂很幽默，她會在正說普通話是突然蹦出來幾句河南方言或者幾句英語來，都得我們哄堂大笑。還記得今年的愚人節(jié)那天，劉老師說第一節(jié)語文課改為綜實，開始我們都信了，當我們跑到樓上時看到劉老師在下邊哈哈大學(xué)，才明白上當了，我們真是又氣憤又開心!
劉老師給我們講了許多做人的道理，也交給我們許多的知識。我想，老師也不后悔與我們這群單純可愛的孩子相處吧!雖然有時候我們會讓老師生氣，但老師還是很愛我們的。此刻，我真想說，我真幸運，遇到這么好的老師，我很感謝您，我永遠愛您!
我的漫畫老師作文開頭怎么寫3
我的漫畫老師是一位新來的老師——宋老師，她是我們的英語老師，也是我們的新副班主任。她有時很嚴厲，但大多時候都是很溫和。
我們的宋老師和別的老師都不一樣，她胖胖的，但是胖的可愛，她很幽默也會搞笑。每天，宋老師都像小學(xué)生一樣背個書包，每次進班的時候都會晚，就像小學(xué)生遲到一樣。
我們的宋老師有著一雙水汪汪的大眼睛，兩只耳朵在一張圓臉的兩側(cè)，下巴尖尖的，有一張紅紅的嘴唇，像個紅辣椒一樣，很好看。
我們的宋老師布置的作業(yè)非常的少，只是每次她都會用到她的“法寶”!那就是，發(fā)現(xiàn)誰在課堂上違紀，比如亂說話，就扣整個小組的分，只要扣分，就要把作業(yè)多抄一遍，再扣分，就再增加一遍，原本很少的作業(yè)，到最后反而有了很多。
宋老師有一點非常好玩，那就是，她非常喜歡吃水果，經(jīng)常會看到她拿些水果在辦公室，休息的時候就會吃。
我的宋老師總是那么天真無暇，就像一個天使一樣天天陪著我們。
這就是我的.宋老師，你們覺得她可愛嗎?
我的漫畫老師作文開頭怎么寫4
二年級的時候，劉老師一直是我們的語文老師以及班主任，他中等身材，有著一雙赫赫有神的眼睛，顯得文靜溫柔。
他上課的時候經(jīng)常使用大屏幕，讓我們?nèi)バ蕾p大自然的美妙，讓我們學(xué)的更有趣，不斷增長我們各個方面的知識，記得有一次劉老師給我們上《哪吒鬧?！芬晃臅r，課前先給我們播放了一部哪吒鬧海的動畫片，讓我們整體感受那種情景，在教學(xué)時，因為老師課前為我們播放了哪吒鬧海這個動畫片，我們特別積極，劉老師也為我們講述了，哪吒、龍王、夜叉等一系列人物戰(zhàn)斗的圖片，讓我們進一步的去了解了哪吒本人，讓我們很快融入到文章里去。
劉老師有時對我們嚴厲，有時對我們溫柔，在上課的時候只要有同學(xué)插嘴，他就會狠狠的去批評他，只要有同學(xué)上課說悄悄話，劉老師是會很很的瞪他一眼……哈哈哈，是不是很嚴厲?但是劉老師非常像我們的“媽媽”，他會一遍遍的去提醒我們，要注意冷暖，并給我們家長發(fā)信息，讓父母給我們加減衣服
怎么樣?這就是我的語文老師一位有趣而又關(guān)心我們的好“媽媽”!
我的漫畫老師作文開頭怎么寫5
看!他來了，他來了，他帶著語文書走來了，他是誰?他就是我們班的“動漫”李老師。他喜歡穿動漫人物的衣服，有時是孫悟空，有時是哪吒三太子，還真是“童心未泯”啊!
李老師身高一米七左右，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一張酷酷的瓜子臉，戴一副黑色鑲邊眼鏡。如果你做錯了什么，他就會用那似笑非笑且讓人捉摸不透的眼神盯著你，那微笑不覺讓人起了一身冷汗。
他那“順風(fēng)耳”可能方圓百里內(nèi)都聽的見呢!課堂上只要有一位同學(xué)說悄悄話，李老師動一動耳朵，就一清二楚了。
而他那能說會道的嘴，總是能把班上的同學(xué)教育得心服口服。不過老師偶爾也有說不過我們之時，畢竟一個諸葛亮抵不過三個臭皮匠嘛!
李老師好像有神奇的魔力。你看，不管班上再鬧騰，只要李老師往講臺一站，班上立馬安靜了，那一瞬間你會以為時間靜止了呢!再細一看，同學(xué)們早已不是橫七豎八地坐著，而是挺直胸膛，一副“洗耳恭聽”的樣子。你說他是不是很有威嚴?
李老師也酷愛閱讀，常對我們說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！?/p>
昨天我突然發(fā)現(xiàn)雷厲風(fēng)行又愛閱讀的他，原來也有我們所不明了的另一面——課堂上，李老師提問一位女同學(xué)，這位同學(xué)平常說話嗓門可大了，但是回答問題時一反常態(tài)，扭捏起來，半天說不出一句話，最后竟然莫名其妙地哭了。我本以為老師會趁機對她進行言語批評，可沒想到，老師走到了她的跟前后，彎下腰，只是輕聲說了些什么，然后就轉(zhuǎn)身離開，云淡風(fēng)輕地繼續(xù)上課了……過后，聽她說起，我才知道老師只是說了些安慰她的話。原來他還是一個溫柔的.好老師呢!
這就是我的“動漫”李老師。
我的漫畫老師作文開頭怎么寫6
我最喜歡的老師是一位像風(fēng)一樣的“男子”，同時也非常幽默，因為她的頭發(fā)很短，根本認不出來是一位女生。一年級的時候，她剛踏進教室，我還以為她是個男老師呢!想必你們應(yīng)該猜到了吧!那就是我們風(fēng)趣幽默的聶老師。
聶老師是一位數(shù)學(xué)老師，她沒有英語李老師的長發(fā)，也沒有語文馬老師穿連衣裙的喜好，春夏秋冬一成不變的休閑運動裝是她的最愛。
有一次，聶老師講課時，我的同桌溜號了，聶老師滑稽的說：“黃禹豪，你覺得老師有趣還是望天有趣呀?”惹得全班同學(xué)哄堂大笑。我同桌的臉頓時紅了，我要是他，恨不得挖個地洞鉆進去哩!每當上學(xué)在操場上看見背個書包，帶著黑框眼鏡，戴著耳機，時不時還哼著小曲兒的聶老師，我就覺得長大后一定也要成為聶老師一樣幽默、瀟灑的人。
還有一次，聶老師在講課的時候，這堂課快要講完了，但聶老師在弄電腦的時候，她的手被鍵盤劃出了一個口子，不停的出血，但聶老師并不在意，繼續(xù)給我們講課，還提醒我們從這經(jīng)過一定要小心一點，讓我驚訝的是聶老師竟然一直堅持到了下課，要是我的話，肯定會立刻跑到辦公室止血消毒包扎的。到了晚上，媽媽正在看手機，我也偷瞄了兩眼，偶然看到了聶老師發(fā)的朋友圈，上面寫著：受傷了，應(yīng)該算是工傷，今天多吃一點飯，附帶了一個小表情。很風(fēng)趣的就把受傷的事略過了。我內(nèi)心真的很佩服尊敬她。
我愛我的漫畫老師，同時我也特別想成為她那樣的人。
我的漫畫老師作文開頭怎么寫7
有人喜歡認真嚴肅的數(shù)學(xué)老師，有人喜歡風(fēng)趣幽默的英語老師，而有人喜歡講課生動形象的美術(shù)老師，而我最喜歡的是我的“多面”語文老師——景老師。
她中等個頭，白皙的臉頰，她的眼睛很亮，像閃爍在夜空的星星，佩戴著一副精致的紫紅色邊框的眼鏡，微笑時露的一排牙齒，像剛剛?cè)チ藲さ纳街瘛Ｋ獗砗車烂C，平時幾乎不怎么穿裙子，著裝一向很素凈，活脫脫的一個女博士。
她的聲音很動聽，充滿了“魔性”，每次在課堂上讀課文時朗朗上口，優(yōu)美悅耳的聲音總能把我們深深地帶入美文的意境。我們隨著這聲音去看白鷺低飛，抑或和母親一起“收花生”，抑或享受童年那美麗的“桂花雨”，又仿佛穿越到了戰(zhàn)國時期，那雷鳴般的馬蹄聲戰(zhàn)士們的呼喊聲，以及與廉頗一起所向披靡，馳騁疆場的風(fēng)采……
她對我們要求很嚴格，尤其是對作業(yè)敷衍了事的，在她看來就是“天理難容”，記得有一次，我們班有一個小胖子，作文是抄襲刊物的作品，準備蒙混過關(guān)，最終還是沒有逃過景老師的火眼金睛，她把這位同學(xué)叫到了講臺前問他是怎么寫的這篇文章。開始這位同學(xué)回答說是自己寫的，再問又說自己寫完家長又改了改，最后終于說是他抄襲的。景老師并沒有責備他，而是語重心長的給他講道理。這個同學(xué)也認識到了自己的錯誤，羞愧地低下了頭。
她還是我們的“孩子王”。有一次銀川迎來一場難得的大雪，同學(xué)們非常渴望去雪地撒個歡，“叮鈴鈴”下課鈴響了，景老師仿佛看穿了我們的小心思，帶領(lǐng)我們跑向操場，在白茫茫的雪地上，同學(xué)們兩個一對，三個一群地玩兒了起來，景老師卻拿著手機，給我們拍下了許多美的瞬間。為了精準的拍照她沒法戴手套，手凍的紅紅的，可是她卻像一個孩子似的那么開心，我們都非常感動。
她就是這樣一個聲音充滿“魔性”，學(xué)習(xí)上對我們嚴格，更像“孩子王”的“多面”老師。
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