下面是范文網(wǎng)小編分享的初中周記模板6篇 周記模板初一,供大家閱讀。

初中周記模板1
一句貼心的話能讓人幸福一天,依據(jù)窩心的話能讓人郁悶一整天。看著天上連綿不斷的雨點,我盼望著奶奶能來接我。
已經(jīng)有很多家長舉著傘在教室門口喊著自己孩子的名字了,可是在他們中間,沒有奶奶的身影。我有點難過,為什么奶奶總是那么晚來接我呢?也許她老了記性不好吧。
我和幾個沒傘也沒家長來接的同學(xué),站在走廊上,發(fā)了一會兒呆。不知誰喊了一聲:“沖啊”我們就一起沖了出去。
在雨中奔跑的感覺很好玩哦!而且,把書包頂在頭上奔跑,感覺就像在打仗一樣,既緊張又刺激。
到了家里,我的衣服都濕了。我已為奶奶會罵我,可是奶奶卻拿來干毛巾替我擦去頭上的雨水,接著又說了一句溫暖的話:“西西,別著涼了?!?/p>
我好幸福啊。
初中周記模板2
“猜領(lǐng)袖”游戲開始了。
“正義使者”彎著腰,眼睛向教室四周掃視。我這個當(dāng)“領(lǐng)袖”的趕緊往桌子上拍,發(fā)出“吧吧”的響聲。我四周的同學(xué)一見我拍起桌子,便飛快地跟著拍起來。
有一次,我見“正義使者”把眼睛往別處瞧,便咬了咬嘴唇,心里想:“就大膽一次吧!”我便在“正義使者”眼皮兒底下放肆起來,接二連二三地?fù)Q起了動作。
“正義使者”一走,我放心了,稍停了一下就繼續(xù)跺起腳米。我越來越大膽,好幾次在“正義使者”走過的時候換動作。有時不小心出了岔子,比如同學(xué)們把我的動作弄錯了,我就特別緊張,手心直冒汗,心跳也加快了?!罢x使者”對這個吃了豹子膽的“領(lǐng)袖”很“惱火”,接二連三地叫錯了幾個同學(xué)。現(xiàn)在他只剩下一次機(jī)會了,但我不能松弛,否則會露出馬腳。我好不容易堅持了下來,“正義使者”又錯了!我心里像放下了一塊大石頭。在同學(xué)們的歡呼聲中,“正義使者”像兔子一樣被罰跳了一圈。接著,大家興致勃勃地又繼續(xù)玩下去。
“猜領(lǐng)袖”的游戲真好玩。
初中周記模板3
夢里淚漣漣,婆娑畫卷憶當(dāng)年,無奈人不復(fù),境未還?!}記
時間真的是一種很奇妙的東西,上周覺得那樣的漫長,這周卻又那樣的短暫,覺得才剛剛寫完了上一篇就又接著寫這篇了。這周匆匆的,都沒來得及怎樣細(xì)細(xì)的回憶,覺得很像流星,一閃而過,但那光芒卻又是那樣的耀眼,點亮了一方夜空。
是從什么時候起變了呢?我相信一個假期前大家都一定還是很單純的孩子,是從什么時候起變得這樣自私了呢? 問問題沒有人給講,借講義沒有人給,一點點冷漠,一點點冰涼,一顆顆冰凍的心像一片冰封的原野。無助,彷徨,開始瘋狂地想念初中的日子,初中的同學(xué)。
在初中前三年的我,并不是一個多么活潑的孩子,很多時候都是悄悄地,默默地,像個隱形人一樣,看著周圍的人群,聽著他們的笑聲喊聲,一切的一切都像是與我無緣,我就像是個穿越而來的孩子,懵懵懂懂的看著自己身邊的世界飛速流轉(zhuǎn)。
我現(xiàn)在總說,我是玩兒了三年,學(xué)了半年,結(jié)果就上一中了啊。我絕不敢說我那半年有多拼命,因為現(xiàn)實在那擺著。若是硬要問到底提上成績的關(guān)鍵是什么,那就只有兩個字“謝謝”。或許這就是傳說中的緣分,我有了一大批好朋友,很好很好的那種朋友。有些是一直就在身邊可沒發(fā)覺得,有的是在調(diào)位后熟悉的。我第一次如此近距離、長時間的認(rèn)認(rèn)真真的觀察一個高分學(xué)者,那在我看來就是神的同學(xué)的上課下課是那樣的平常,我一下子覺得夢想近了。我是第一次看到我能考好的曙光,那曙光正是我周圍的同學(xué)給予我的,而他們所贈與的自信,堅持和獨立。他們并不是第一個給我溫暖與幸福的,但他們所帶來的回憶,定會是在多年后想起時,依然會不自覺的上揚(yáng)起嘴角,依然能描繪出流光溢彩的畫卷的美好??删彤?dāng)我正沉醉在這一切的時候,畢業(yè)的命運(yùn)卻將我們打分的支離破碎。我剛剛擁有的溫暖,我剛剛擁有的感動,就在那整三天的考試后蕩然無存。我常向上天質(zhì)問,為什么,為什么要剝奪走我才體會到的溫馨歡樂,為什么它剛給予我就有收回,為什么就非要讓周圍的環(huán)境有如此大的反差,為什么就非要讓周圍的一切都全部替換。
從很小的時候就常聽家里的長輩們教導(dǎo):人要多有點心眼兒,不然大家都知道你是怎樣好的了,你就顯不出好來了。我一直都把這當(dāng)成是長輩們故意跟我開玩笑,從沒相信,但高中這星期的生活卻讓我再次向現(xiàn)實低頭,這是徹徹底底的冷漠,沒人對你惡語相加,但沒人愿意與你一起,哪怕是分享一道小小的數(shù)學(xué)題。每個人都蜷縮在自己的角落里,為了那點可憐的驕傲。是人就難免會比較,我姑且不將高中的與初中那些可能會影響我一生的同學(xué)比,就僅僅是一墻之隔的19班,為什么他們的運(yùn)動會報名就有那么多人,為什么他們在運(yùn)動會上就能喊得那樣震天響,可看看我們,我們呢,我們只有在實在沒辦法的時候讓女生沖上去。無奈,悲哀。
周圍的環(huán)境依然讓我心寒,沒有人在乎的失落依然時刻牽扯,時間在一點點劃過,雖然因為想他們在午夜哭的淚雨滂沱,但我仍舊祈禱著班級會變好,就像初中,前三年的平淡,換回的是一年的永不相忘。
初中周記模板4
在我心中,跟同學(xué)在一起是最快樂的事,跟他們在校園里散散心,說說笑笑。跟同學(xué)坐在綠綠的草坪上,談?wù)勑氖俏椰F(xiàn)在最盼望的事。望著這個青春校園,跟知心朋友說說自己的過去,想想自己美好的未來。累了,躺在身后的草坪上看看藍(lán)藍(lán)的天,看看那個胖胖的像棉花糖似的云朵,在這種環(huán)境里學(xué)習(xí)是多么美好的事。
我喜歡跟同學(xué)在一起,每天放學(xué)我寧愿在校園里多待一會兒,所以每次都比其他同學(xué)回家晚,因此總免不了一頓訓(xùn)??墒俏也辉诤酢T谛@里待著不會像在家里那樣,睜眼閉眼都會聽到那個嘮叨的媽媽在我身邊叨叨個不停。她總是說自己都說煩了,嘴皮子都磨薄了,可我不明白既然這樣為什么還要嘮嘮叨叨的,難道對于世界上的媽媽們來說,嘮叨是她們的愛好嗎?
我喜歡跟同學(xué)在一起,哪怕在校園里的'某個角落里坐著,在跟同學(xué)在下課時打打鬧鬧之間,我慢慢的長大了,和所有青少年朋友們一樣,我也討厭父母的壓制,舉著雙手提倡自由,民主。這時,我喜歡上了校園這個沒有嘮叨聲的安靜的地方。放學(xué)了,先去操場坐一會兒,和同學(xué)在一起開開心心的說笑,打鬧一會兒,然后帶著一天的疲憊和快樂的心情回家去。
在這個世界上,除了和父母的關(guān)系,就是和同學(xué)的關(guān)系最好了,跟他們在外面總覺的陽光明媚,心里無比的舒暢,而平時在家時,總覺的心里堵著一塊大石頭,所以我喜歡跟同學(xué)在一起,喜歡這個遍布青草芳香的校園。和同學(xué)在一起的時候,雖然難免有些小矛盾,發(fā)生些爭吵,但這絲毫不回影響到我們之間的感情。每一次的爭吵就像用不同顏色的筆在白紙上畫了一道道顏色,多次之后,這張紙變得五彩繽紛了,我們之間的感情也歲著彩筆邊得更加牢固,可靠。
我就像春天的小草,慢慢長大了,性格也變了。對于家長來說,我變得不愛說話了??伤麄兡睦镏缹τ谖襾碚f,他們已經(jīng)看不懂我這本“書”了,只有和同齡人在一起,我才會脫去那層僅在父母面前才有的少言寡語的外殼,變的快樂起來,因為只有跟我同齡的人才能聽懂我的心,聽懂我對他們講的七彩夢!
初中周記模板5
當(dāng)老師激情澎湃地傳達(dá)著杜甫“大庇天下寒士俱歡顏”的高尚品德時,A望見杜少陵臨風(fēng)而坐的那張憂國憂民的臉,悵有所失,頃刻靈感倏至,妄添一筆,于是,妙趣橫生,B也隨興一筆……從課堂走向網(wǎng)絡(luò),“杜甫很忙”系列涂鴉竟一炮走紅。1200多年前的杜甫以這種方式壓倒了一系列網(wǎng)絡(luò)紅人、緋聞軼事。
也許這個杜甫過于前衛(wèi),他會用iphone自拍,會玩網(wǎng)游……但他畢竟出現(xiàn)在我們的視野中,在取樂之余我們或多或少會吟誦他的詩句,感慨他的漂零,景仰他的情懷。哪怕我們忘卻了所有,也不會忘記他的《登高》及那昂首的杜甫像。
適度的惡搞作為一種為人所喜聞樂見的文化形式,將時代精神融于傳統(tǒng)文化種種,不失為一種緬懷圣哲的方式。這無疑也是一種創(chuàng)新,這個集多種時尚元素為一體的杜甫一改往日的嚴(yán)肅風(fēng)格,使我們驚呼:嘿!這不是我曾了解的杜甫,而是現(xiàn)在我所熟知的杜甫!
在快節(jié)奏的時代中,一些慢節(jié)拍的傳統(tǒng)元素逐漸淡出人們的視線,逐漸變成滾滾而去的時代的煙塵。紀(jì)念傳統(tǒng)亟需一種充滿生命力的創(chuàng)新。在泰坦尼克號失事100周年后的今天,影片以3D的新模式使人重溫那場悲劇,那份真情
這是一種技術(shù)的創(chuàng)新;紀(jì)念雷鋒50周年,我們發(fā)現(xiàn)他愛打扮,愛時髦,他是一個可愛真實的青年而非完美無缺。這些都是一種思維方式的轉(zhuǎn)變。在這樣一個新時代,若能結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,恰到好處地為經(jīng)典傳統(tǒng)注入鮮活的生命力,定能使之煥發(fā)新的生機(jī)。
初中周記模板6
這周的星期五第一節(jié)課,積云擠滿了天空。秋風(fēng)撫過我的臉龐,感覺格外涼爽。
語文老師把前天交的“課堂練筆”發(fā)下來了。大家拿著自己的小作文相互議論著。咦?怎么沒有發(fā)到我的?當(dāng)看到小美的沒有發(fā)到,我這才松了這口氣。難道我的小作文也“中獎”了?這是多么榮幸的事啊!待會老師會怎么評論呢?用詞準(zhǔn)確?文章讀來情緒繳昂?把感想表現(xiàn)得淋漓盡致?
“剩下沒發(fā)到的就是寫得比較好的,等下念到名字的……”等下念到名字的上來“領(lǐng)獎”我暗暗竊喜??墒钱?dāng)老師說完,我就后悔了?!澳畹矫值耐瑢W(xué)都上來把你寫的讀給同學(xué)們聽?!弊x!我仿佛聽到了驚天動地的恐怖案。還要上臺去讀!今天又要創(chuàng)一個“第一次”了,光是表達(dá)能力都很差的我何談去朗讀?媽媽都說我朗讀能力不行,這次……哎,完了!我的心頓時躥進(jìn)了許多只小兔子,再也靜不下來了。
就這樣,我不知不覺地走上講臺。看到臺下七十多雙眼睛朝前面盯來,即使身旁有十多名“同道之人”,我的內(nèi)心還是無法平靜。他們一個個地讀完,眼看就要輪到我了,“撲通、撲通、撲通……”心跳更加厲害了!轉(zhuǎn)眼間旁邊的同學(xué)已經(jīng)讀完。我深呼吸一口氣,心想:豁出去了!可是嗓子、兩手、兩腳、心開始有這不聽使喚?!白鹁吹挠旯麪敔敗蔽易x著讀著,班上越來越靜,我那充滿怪癖的心就越來越慌,當(dāng)班上完全只剩我的聲音時,嗓子、手、腿抖得一發(fā)不可收拾,幾次的深呼吸都無濟(jì)于事,雖然聲音響亮,但卻如同中病毒的機(jī)器人一般,聲音又抖又卡……哎,注定“戰(zhàn)敗"了。
我讀完后,不敢看任何人的眼睛,直沖下講臺,連位子都走過頭了……窗外,天陰沉沉的。聽著講臺上同學(xué)的朗讀,任秋風(fēng)掃亂我的頭發(fā)。
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