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精品的作文1
古往今來(lái),漢字經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程。現(xiàn)在,就讓我們一起去遨游漢字王國(guó)吧!
說(shuō)是去遨游漢字王國(guó),倒不如說(shuō)是去那里闖關(guān)。
闖關(guān)馬上就要開(kāi)始了,我能感覺(jué)到教室里滿(mǎn)是高興、激動(dòng)的氣氛,有的同學(xué)睜大眼睛看著大屏幕,有的同學(xué)張大嘴巴猜想著這將是一次怎樣的一次比賽呢?甚至在課堂上從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的交頭接耳和小動(dòng)作,也在同學(xué)們身上接二連三地出現(xiàn)了。
直到王老師宣布,現(xiàn)在開(kāi)始闖關(guān)!同學(xué)們才停止做小動(dòng)作,都在認(rèn)認(rèn)真真的審視著大屏幕上的字謎。第一題的題目是“畫(huà)時(shí)圓,寫(xiě)時(shí)方,冬時(shí)短,夏時(shí)長(zhǎng)?!眲傞_(kāi)始時(shí),同學(xué)們?nèi)汲寥胨伎剂藥酌腌?,就?zhēng)先恐后地舉手,生怕別人把自己回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)給搶跑了。我卻還沒(méi)有想出來(lái),直到公布謎底時(shí),我才恍然大悟:“哦,原來(lái)是‘日’字呀!”我又開(kāi)始埋怨自己反應(yīng)太慢,這么簡(jiǎn)單的字謎都猜不出來(lái)。
接下來(lái)的字謎就更難了??墒谴蠹疫€是一副毫不在乎的樣子,好像什么困難都難不住大家似的。但接下來(lái)的字謎都把全班同學(xué)給震著了?!耙粰M又一直,不能猜做十。”頓時(shí),教室里響起一片“嗯嗯”聲,大家都在想:一橫又一直,不能猜做十,又能猜做什么呢?最終,還是沒(méi)有一位同學(xué)能揭開(kāi)謎底,狄老師只好公布答案,“咦,怎么會(huì)是‘支’字呀?”同學(xué)們都一臉迷茫,不過(guò)很快就恍然大悟了。你看上面說(shuō)的是一橫又一直,中間還有一個(gè)又字,所以這個(gè)字就是“支”字了。
不知不覺(jué)的就到了下課時(shí)間,伴隨著愉悅的下課鈴聲,我走出了漢字王國(guó),期待著下次的遨游……
精品的作文2
每個(gè)國(guó)家都有每個(gè)國(guó)家的文字,我們中國(guó)當(dāng)然也有自己的文字,那就是漢字。漢字,是一種多么美麗的文字??!
漢字美,美在它的博大精深。漢字,它的每一個(gè)字都是有很深的含義的,這一點(diǎn)我深有感觸。就拿我們最經(jīng)典的“推敲”來(lái)舉例子吧!“推”和“敲”,看似十分相似的兩個(gè)動(dòng)作,讀過(guò)書(shū)的人無(wú)論如何都會(huì)選用“敲”。讓我們來(lái)分析一下這兩個(gè)字深層的意思,“推”仔細(xì)想一想,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是十分豪邁的,有些橫沖直撞;而“敲”就不一樣了,它代表的是文雅的征求主人的同意,比“推”要好得多。如果你不信,你可以輕輕地閉上雙眼,靜靜地想一想:夜深了,你走到了幽靜的竹林中的一家小客棧門(mén)口,從客棧中你能看到幽幽的光。在這帶走呦呦鹿鳴的竹林中,你是想讓門(mén)“吱嘎”一聲響,驚醒沉睡著的鳥(niǎo)兒呢?還是想讓這幽靜的竹林中多出一絲文雅呢?
漢字美,美在它獨(dú)特的魅力。在日本,有一位書(shū)法小神童,本來(lái)是可以創(chuàng)造出輝煌的,可不久后,他臨摹漢字成癮,能與王羲之的字達(dá)到以假亂真的程度??梢?jiàn)漢字的魅力了,漢字有的龍飛鳳舞,有的剛勁有力,再加上它形象,記憶方便,因此,魅力值也是直線(xiàn)上升,直接沖出了中國(guó)。
漢字美,最后還美在它的悠久。我們大家平時(shí)寫(xiě)的漢字,已經(jīng)有五千多年的歷史了,在這漫漫的歷史長(zhǎng)河中,它究竟發(fā)生過(guò)多少次演變。從象形字到我們今天的簡(jiǎn)體字,不管如何變遷,一撇一捺中都是故事,一橫一豎間都是智慧,方寸之間自成天地。這就是我們的漢字。讓我們?cè)跄懿粸橹畠A倒,為之自豪。寫(xiě)著這樣的文字,我感到驕傲。就像我們今天的祖國(guó)一樣,屹立在東方的大地,歷久彌新,成為我們?yōu)橹畩^斗的動(dòng)力!
精品的作文3
“扁擔(dān)長(zhǎng),板凳寬,扁擔(dān)沒(méi)有板凳寬,板凳沒(méi)有扁擔(dān)長(zhǎng)。扁擔(dān)要綁在板凳上。板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上。扁擔(dān)偏要綁在板凳上。板凳偏不讓扁擔(dān)綁在板凳上?!边@首風(fēng)靡于全國(guó)的繞口令完美表現(xiàn)了中華民族獨(dú)有的漢字的魅力。
中華驕傲正是本次開(kāi)學(xué)第一課的主題,而漢字則是中華驕傲之最。五千年來(lái),從甲骨文到網(wǎng)路熱詞,從唐詩(shī)到宋詞,從元曲到明清小說(shuō),哪一項(xiàng)不是中華民族的驕傲?
漢字乃是整個(gè)世界使用人數(shù)最多的,這不僅僅是中國(guó)的漢字,還是世界的漢字!一橫、一豎、一橫、一豎、一橫,就這短短的幾個(gè)筆畫(huà)就構(gòu)成了一個(gè)“正”字,方方正正的一個(gè)字,告訴了炎黃子孫做人要正直;一撇、一捺構(gòu)成一個(gè)人字,用最簡(jiǎn)潔的筆畫(huà)代替了“person”;一個(gè)“家”字,串聯(lián)起世界上每一個(gè)中華民族的心。
現(xiàn)在,國(guó)家提倡讓同學(xué)們學(xué)習(xí)中華民族的驕傲——文言文。文言文是古代時(shí)寫(xiě)作使用的最多的文體,就用短短的幾個(gè)漢字就能表達(dá)現(xiàn)在一句話(huà)的意思,“斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青?!倍潭虄删渚兔枥L出作者書(shū)舍的大致模樣和品位,這正是漢字所有的魅力??!
說(shuō)到文言文,還不得不說(shuō)一個(gè)可以和文言文相媲美的文體——詩(shī)。詩(shī)中,我可以感受到李白那“飛流直下三千尺”的豪放;可以與蘇軾共情“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟?!钡乃监l(xiāng)之情,還可以領(lǐng)略到毛主席那“今日長(zhǎng)纓在手,何時(shí)縛住蒼龍?”的革命到底的豪情壯志。
在這短短的幾個(gè)字中,我們就可以深深的感受到詩(shī)人的情懷,這難道還不夠說(shuō)明漢字的魅力有多大嗎?博古通今者方成大器,我們不能因現(xiàn)代化的潮流而丟失古人給我們留下的豐富的遺產(chǎn),讓我們響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,不使中華驕傲湮沒(méi)在歷史的滾滾長(zhǎng)河之中!
精品的作文4
這個(gè)有趣的暑假媽媽帶我到新華書(shū)店看書(shū),她想讓我認(rèn)得更多的漢字。
“爽”最初的意思是一個(gè)人站在窗戶(hù)邊,人的兩邊是交叉的窗欞,感受明亮之意。如果一個(gè)雨天,我在房間里呆時(shí)間長(zhǎng)了,打開(kāi)窗子透透氣,一股清風(fēng)吹過(guò),感覺(jué)多么爽啊!晚上,站在窗前望著碧藍(lán)的夜空和皎潔的明月,真爽啊!
“風(fēng)”也很有趣。甲骨文中的畫(huà),上上書(shū)上解釋的是一只鳳凰,鳳飛眾鳥(niǎo)隨從而生風(fēng)。我的感覺(jué)畫(huà)是岸邊楊柳依依,而柳條卻是斜的,想必有風(fēng)吹過(guò)。
最有趣的要屬雞了。甲骨文的“雞”干脆就畫(huà)了一只大公雞。直到小篆體經(jīng)簡(jiǎn)化后才成為現(xiàn)在的“雞”字。
但是,有一些漢字的古代意思與現(xiàn)在的意思大不相同,原本表示的意思被其他的字取代了,這個(gè)字只表示引申的意思了,這讓我們很理解古文。
比如現(xiàn)在的“說(shuō)”的意思,最早不是由“說(shuō)”來(lái)表示的,而是“曰”,甲骨文中畫(huà)了個(gè)口,加了一短橫,表示張嘴說(shuō)話(huà)之意,后來(lái)卻用本來(lái)表示喜悅的“說(shuō)”來(lái)表示。而原來(lái)表示喜悅的也不是現(xiàn)在的“說(shuō)”,而是用“稅”來(lái)表示,甲骨文上畫(huà)了一個(gè)人,和一個(gè)口,還有一個(gè)“八”,表示咧開(kāi)嘴笑。后來(lái)這個(gè)意思不用“稅”表示,把“稅”減去禾字,在加上言字旁,就是現(xiàn)在的“說(shuō)”來(lái)表示,語(yǔ)音變成“Yue”,有表示喜悅的意思;而“說(shuō)”字,除了表示說(shuō)和喜悅的意思,又有讀成“Shui”,表示勸說(shuō)。哎。你說(shuō)煩不煩?譬如“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎”中的“說(shuō)”要讀“Yue”,“成事不說(shuō)”的“說(shuō)”要讀“Shuo”,“游說(shuō)”的“說(shuō)”要讀成“Shui”……要是沒(méi)有這本字典,我都要把它們讀成“Shuo”了。
哈哈,有好多好多神奇的字眼呀,趕快去買(mǎi)書(shū)看吧!
精品的作文5
禪言:“菩提本無(wú)樹(shù),明鏡亦非臺(tái);本來(lái)無(wú)一物,何處惹塵埃?!鄙哪贻喛傇跐L滾向前,從不停息。而生活著的我們,就如宇宙中的一粒沙塵。那么,我們辛苦的在這個(gè)世界走一遭,走完區(qū)區(qū)十幾個(gè)年歲的光陰,究竟是想留下什么,抑或是帶走什么?悟,給我門(mén)鑰匙,開(kāi)啟一扇永恒的生命之門(mén)。
悟小我,可以自知。有人問(wèn)大哲學(xué)家蘇格拉底:“您是天下最有學(xué)問(wèn)的人,那么您說(shuō)說(shuō)天與地之間的高度是多少?”蘇格拉底毫不遲疑的回答:“三尺?!蹦侨诵α耍骸拔覀兠總€(gè)人都有五六尺高,那怎么在天地間生存?”大哲學(xué)家也笑了:“所以,要想生活在這個(gè)世界,必須懂得低下頭來(lái)。”低頭,是一種姿態(tài),是一種境界,它讓人自知,使人明理。始終高昂著頭顱得人,總不會(huì)了解自己。悟小我,我們更明智,我們更清醒,我們更明心。
悟生命,可以寬容,最近看到一幅照片,名字是《疲憊的駐阿富汗美軍士兵》。強(qiáng)烈的線(xiàn)條型和黑白畫(huà)面沖擊著我。一張還灑滿(mǎn)稚氣的臉寫(xiě)滿(mǎn)疲憊和無(wú)奈。這個(gè)成長(zhǎng)于富裕與和平環(huán)境的孩子,每天和于自己前世無(wú)冤,今生無(wú)仇的阿富汗“敵人”以生命相搏!他的心底難道不會(huì)疑問(wèn),這是為什么?同是活生生的生命,為什么不能相互寬容??jī)蓚€(gè)國(guó)家為什么不能化干戈為玉帛?要知道,不知多少鮮活生命會(huì)消隕。悟生命,我們懂得寬容,我們會(huì)更珍惜世界上每一條鮮活的靈魂。生命,在寬容的滋潤(rùn)下,綻放出美麗的花朵。
悟自然,可以搏大。試想,當(dāng)我們置于茫茫的大海或是一望無(wú)際的大草原,抬頭仰望廣袤深邃的天空,怎能不心生一股豪氣,似乎想把世間的一切裝進(jìn)胸里,然后呼吸嗎,緊閉雙眼,忘卻人生的一切快樂(lè)和痛苦。讓自然在心中輪回,一天又一天,一年又一年,直到永恒。悟自然,我們寬廣,我們深邃,我們努力掙脫枷鎖,沖破束縛,然后放逐身心,放逐靈魂,于是我們博大,我們忘卻了自我。
悟,是一種精神,是一種姿態(tài),是一種靈魂的.洗禮和凈化。
精品的作文6
寒梅立于雪,冰風(fēng)傲骨,凜然挺立;商鞅于五馬之間,毫無(wú)畏懼,傲然堅(jiān)持;我們于流言蜚語(yǔ)之中,毫不退縮,傲骨挺立。
白駒過(guò)隙,已然高二,身處網(wǎng)班的我們,總會(huì)承載著無(wú)法言喻的憤懣。可我們從不會(huì)活在別人的口中,無(wú)所無(wú)謂。他們說(shuō)我們這樣是差別對(duì)待,我說(shuō)我們這是資格和傲氣。
一生之傲——團(tuán)結(jié)
中秋之夜,最是情濃之時(shí),可噩夢(mèng)般的“襲擊”摧毀了所有美麗幻想。之后便是一系列的崩潰、無(wú)助。一個(gè)人不是生來(lái)就被打敗的,你進(jìn)可以消滅他,可就是打不敗他。八班亦是如此。自那以后,班上的人仿佛被點(diǎn)醒一般,變得更加團(tuán)結(jié),一起面對(duì)所有的風(fēng)雨陽(yáng)光。如果說(shuō)以前的八班是一頭鹿,高傲而敏感,被孤立久了就成了別人口中的高冷驕傲,那么現(xiàn)在的八班更像是一頭獅子,傲骨凜然,一身正氣,我們更懂得團(tuán)結(jié),也懂得了收斂自己的脾氣,更懂得了與同學(xué)共同進(jìn)退?;蛟S多年以后令我們驕傲的便是這份團(tuán)結(jié)的力量。
自尊之傲——奮起直追
剛被分到網(wǎng)班時(shí),聽(tīng)到了不少有關(guān)差別對(duì)待的言論,無(wú)論是對(duì)我們班級(jí)還是對(duì)班上的同學(xué),這依舊是惱人的。無(wú)疑我們被孤立了??蓪?duì)于當(dāng)時(shí)麻木的我們,并沒(méi)有用正確的方式讓他們閉口。期末考試后,他們飯后的談資越來(lái)越過(guò)分,這次我們被徹底打醒。或許是自尊心作怪,又或是傲骨受挫,一入高二,人人都像打了雞血似的,一反往常的疲憊慵懶,上課的氛圍也立即變得緊張。于是,我們班前進(jìn)了一大步。過(guò)去的400大關(guān)現(xiàn)在也能有人輕松突破。冷漠的人,謝謝你們?cè)?jīng)看輕我,讓我們有了前進(jìn)的動(dòng)力。
八班,就是這么傲然,不是目空一切而是淡漠該淡漠的,重視我們?cè)撝匾暤摹?/p>
這不是癡人的狂傲,而是勇者的再生。
傲,我的年度漢字;傲,我們的年度漢字;傲,八班的年度漢字。
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