下面是范文網(wǎng)小編分享的中考作文4篇 初中作文，歡迎參閱。
中考作文1
今天，我要去舞蹈班學(xué)舞蹈。上課時(shí)，老師告訴我們今天要學(xué)習(xí)頭，胸，跨的前后左右練習(xí)，大家能做好嗎?我們一共16個(gè)人大聲說到：“能”!而作為班長的我聲音最大。
開始!首先，我們開始了頭部練習(xí)，也許你會(huì)說這個(gè)很簡單，只要把頭前后左右的晃來晃去就可以了，可是我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲視?huì)頭暈眼花。不過還是勉強(qiáng)過了。下面就是胸部練習(xí)了，這胸部練習(xí)有點(diǎn)難，對(duì)于我來說胸部前后因?yàn)榍熬褪撬?，而后就是小型下腰?/p>
接著就是左右練習(xí)，忽然老師厲聲感道：“趙千奕，身子不要搖!”這可是我上舞蹈課第一次被老師點(diǎn)名批評(píng)，我心里一灰，覺得我的班長職務(wù)就要完了，不知不覺已經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)，老師讓我們休息一下再練，終于下課了，同學(xué)們一聲歡呼!是呀，誰不想下課呢?
同學(xué)們吃的吃，玩的玩。可是只有我一個(gè)人坐在旁邊，靜靜的反思。不知不覺我站了起來，對(duì)著鏡子練了起來。我看著鏡子中的自己，歪斜得身體在鏡子里搖晃著。就像一只沒有骨頭的蛇一樣。終于在我一遍遍的練習(xí)中有了進(jìn)步。突然老師讓我們回教室，同學(xué)們都依依不舍的回到了教室里，繼續(xù)練習(xí)起來。老師看著我走到我的面前，這次沒有批評(píng)我，還對(duì)我豎起大拇指給我送上一個(gè)贊。
我開心地笑了，我知道，這次我做對(duì)了!我終于在一遍遍練習(xí)之后做對(duì)了。
中考作文2
一、深入剖析，做好審題。
審題，是作文必不可少的環(huán)節(jié)。審題細(xì)致，立意才能準(zhǔn)確；挖掘深入，立意方會(huì)深刻。就此題來看，我們應(yīng)該確定以下審題步驟。
1、找出關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞語就是確定寫作的重點(diǎn)，是一篇的靈魂。
“想一想”中“想”的內(nèi)涵較為豐富，可以是一種思考，可以是一種探究，也可以是一種追憶。還可以，是不要急著行動(dòng)，用心琢磨。也就是說，凡是讓考生有體悟，有所思的經(jīng)歷，均可以成為寫作的材料。
2、精析詞語深意
就內(nèi)涵來看，“想一想”強(qiáng)調(diào)的是自我感受。側(cè)重于過程，顯然想的過程和想的內(nèi)容是表現(xiàn)的重點(diǎn)。如果不注意這一點(diǎn)，只是生硬地在開篇或結(jié)尾之處，簡單地植入“讓我想一想”之類的話語，內(nèi)容未免會(huì)膚淺，甚至?xí)x題意。
3、確定詞語關(guān)系
“讓我想一想”帶有祈使口氣，探究味比較濃，“我想一想”是主謂短語，表明“想”這一心理的主體是“我”，所以突出自我感悟很重要。這個(gè)短語缺少賓語，“想”的對(duì)象不明確，給學(xué)生留足了創(chuàng)作的空間，體現(xiàn)出題者的人文關(guān)懷，想要脫穎而出，選材則顯得尤為重要。
就主旨來看，“想一想”的過程，獨(dú)特的內(nèi)心體驗(yàn)，是成功的基礎(chǔ)。立意時(shí)，應(yīng)該抓住“想一想”的過程和內(nèi)容，寫成哲理散文，會(huì)是不錯(cuò)的選擇。如果不注重自我體驗(yàn)，不深入挖掘生活，照搬名人名言，作文就會(huì)顯得平淡、庸俗；比如，學(xué)生可能寫成因?yàn)楂@得了好成績想出成功的原因，就難出新意?？忌环赁D(zhuǎn)換視角，寫自己在品讀詩書或是走近自然的時(shí)候，領(lǐng)悟生活真意，這樣立意就不同尋常了。作文時(shí)，你切入的角度是小是大，選擇的材料是新穎還是陳舊，主旨是否凝視生活，是否展示人生體悟，都是作文能否成功的關(guān)鍵。
二、揚(yáng)長避短，明確文體。
雖然說“提示與要求”中說“不限文體”，但從文題的題眼“想一想”，我們可以確定這是一篇寫人記事的記敘文，記敘的重點(diǎn)應(yīng)該是“想一想”的過程和內(nèi)容，很顯然適合寫一般記敘文與散文。寫記敘文要力求寫出真情實(shí)感，要有心理描寫和細(xì)節(jié)描寫，場景刻畫。寫散文要寫出濃厚的文化意蘊(yùn)，語言要精美，要有深厚的文化積淀。切忌寫得四不像，大段大段的引用故事，沒有自己的經(jīng)歷，缺少自己獨(dú)特的感悟與認(rèn)識(shí)。記敘文不像記敘文，散文不像散文，文體不明，思維混亂。
三、選好角度，深度立意。
可以寫閱讀之思；實(shí)踐之悟；人情之憶；見聞之感。
?、倏梢詫懴缕?，彈琴，聽音樂，練書法，跳舞，參加軍訓(xùn)、參加機(jī)器人大賽熬夜編程等表現(xiàn)思的過程，領(lǐng)悟思的真諦。②可以寫親情，通過敘寫沖突、誤解，經(jīng)過自己的用心體悟，揭示背后是關(guān)愛，親情無價(jià)，親情永恒。
?、劭梢詫戨x別前的回憶，想一想同學(xué)之暖，老師之愛，表達(dá)眷念，不舍，溫馨，溫暖，友誼之樹常青。比如，有個(gè)同學(xué)寫成，站在葵花地，想一想葵花的美，然后由物到人，回憶外婆的深情，最后抒情：站在記憶的枝頭，想一想厚實(shí)的土地，想一想淳樸的人，想一想美好的時(shí)光，生活便充滿芬芳。這樣的構(gòu)思就很好。
?、芸梢詫懮钚垡部梢允谴髳郏瑢懺诿篮玫纳钪形覀冃枰胍幌肽切┙o我們帶來幸福的人。也可以寫感動(dòng)中國人物，揭示其精神內(nèi)涵，靈魂美質(zhì)。
?、菘梢詫憪蹏?、責(zé)任感等。⑥可以寫歷史文化名人和詩詞歌賦所蘊(yùn)含的文化意蘊(yùn)。
四、巧妙構(gòu)思，生動(dòng)敘事。
出人意料地選材，曲折生動(dòng)地?cái)⑹?，不失為本題的取勝法寶。具體來說，可從3個(gè)角度構(gòu)思。
1.事件求小。如別人送了一份特別的禮物，想到了禮物后凝聚的情感；你的一次小小的探究，贏得了眾人的認(rèn)可；你的一次獨(dú)特的創(chuàng)意，美化著你的生活，激發(fā)思考；你的一次凝視自然，給你心靈啟示。比如，可以寫放風(fēng)箏，風(fēng)箏落在樹上，自己探究出“收和放”的哲理。
2.思路求巧，如當(dāng)別人滿足于從正面敘事的時(shí)候，你若能反彈琵琶，從失落的經(jīng)歷寫起，直到最后妙筆一轉(zhuǎn)，呈現(xiàn)“柳暗花明”的畫面，這樣的構(gòu)思，情節(jié)就更波瀾曲折，自然愈顯動(dòng)人。你若想出奇制勝，還可以將“想一想”的對(duì)象化為其他人物（可虛寫），想一想蘇軾“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的豁達(dá)；想一想“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪邁等。只是這樣的寫法，需要豐富的素材積累作為后盾。
五、注意細(xì)節(jié)，精煉語言。
語言既要生動(dòng)也要要精煉。就這個(gè)文體來說，只要寫清楚“想一想”的過程和內(nèi)容，不能給人湊字?jǐn)?shù)的感覺，也不能拖得太長，不允許加紙條。喜歡寫長文的同學(xué)，開篇要注意不要放得太開，開口不要太大，能跳過去的就跳過去，要相信讀者的理解能力。要注意節(jié)省篇幅，要防止高潮來了沒地方寫了。切忌三段文。要突出的句子（扣題的、表現(xiàn)主旨的、文眼、點(diǎn)睛之筆、抒情議論、議論文的分論點(diǎn)等）最好單獨(dú)成段。另外要注意開頭結(jié)尾設(shè)計(jì)亮點(diǎn)。
中考作文3
人的一生，會(huì)經(jīng)歷過很多事，這其中有好事也有壞事，遇到壞事時(shí)，我們總會(huì)悲觀失望，傷心欲絕，覺得天就要塌下來了，自己一定承受不了。但時(shí)間是最好的醫(yī)師，再大的悲痛，再深的傷口，也會(huì)在時(shí)間的消逝中慢慢地淡忘和愈合。遭遇壞事不可怕，可怕的是我們從此一蹶不振，失去了與壞事抗衡的勇氣和毅力。
世界上沒有兩片完全相同的葉子，也沒有兩個(gè)完全相同的人！即使是孿生兄妹，也會(huì)存在這樣或那樣的差異。而其它人更不用說了。有的人也許生來就很幸運(yùn)，一生所遭遇的順境比逆境要多，所得到的幸福比痛苦要多，所擁有的財(cái)富比他人要多，但這都不能成為我們因此而不幸福不快樂的理由！身處逆境之中，也許這更能讓我們保持冷靜，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)變通！經(jīng)歷痛苦之時(shí)，也許這更能磨煉我們的意志，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和果敢！
人的一生，會(huì)遇到很多人，有的人讓我們傷心，有的人讓我們快樂，有的'人讓我們感恩，有的人讓我們仇恨。能讓我們傷心的人，一定是我們最重視的人。這人可能是我們的親人、最要好的朋友，最愛的愛人等等。我們或許會(huì)因?yàn)樗麄兊谋撑?、欺騙和離去而傷心，但傷心得有個(gè)度，我們不可能因此而一直悲傷下去，生活還得繼續(xù)！今天是個(gè)陰暗的日子，我們無法改變，但睡一覺醒來，明天也許就會(huì)是一個(gè)艷陽高照的晴朗日子。
男女之情，也許是這個(gè)世上最折磨人的一種感情，當(dāng)我們擁有它時(shí)，可能會(huì)覺得自己是這個(gè)世界上最幸福的人，而一旦失去，則會(huì)覺得天崩地裂，活不下去。其實(shí)不然，這個(gè)世界沒有誰會(huì)離了誰活不下去。假如當(dāng)我們不幸遭遇這種情變之時(shí)，我們不妨轉(zhuǎn)移自己的注意力，比如喜愛文學(xué)的朋友，可以嘗試著靜下心來爬爬格子，和文友切磋寫作心得；喜愛運(yùn)動(dòng)的朋友，可以去健身房練練肌肉，活動(dòng)筋骨；還可以去搓搓麻將，跳跳廣場舞等等。而當(dāng)我們的注意力集中在某一件事情上之時(shí)，那顆受傷的心就會(huì)自然得到平復(fù)。
寬容是一種美德！當(dāng)別人冒犯了我們之時(shí)，我們不妨忍下心頭的怒火，學(xué)會(huì)寬容他人，也許有一天，當(dāng)我們也不小心冒犯了他人之時(shí)，他人也會(huì)回饋給我們相同的寬容。人生就是這樣，前進(jìn)一步，也許就會(huì)是深淵，而退一步，則將會(huì)是海闊天空！
簡單就會(huì)快樂！我們有的人之所以活得痛苦，是因?yàn)槲覀円蟮锰?！有了?quán)勢，想要金錢；有了金錢，想要名氣；有了名氣，想要愛情；有了愛情，想要家庭等等。什么都想要，為了得到這些他想要擁有的東西，不惜置法紀(jì)國紀(jì)于不顧，結(jié)果有可能什么都得不到，最終落個(gè)身陷圇圄的下場。
如果你因?yàn)殄e(cuò)過太陽而哭泣，那么你也將錯(cuò)過星星。人生有許多事，我們不必太過執(zhí)著，比如財(cái)富，比如權(quán)勢，不能擁有不一定是壞事，豈不知那些摔得慘的往往是那些爬得高的人！人生，是一種不斷地自我修煉，適時(shí)放棄，學(xué)會(huì)忘記，是人生優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身。
中考作文4
“庭下水積水空明，水中藻荇交橫……”我獨(dú)自坐在窗前，傾聽著水田中那鏗鏘有力的蛙鳴，宛如在欣賞一首交響曲，撼人心魄……
我靜靜地聽著，癡癡地看著，一切仿佛凝固起來，靜謐的，幽深的，動(dòng)聽的……
忽然一束燈光出現(xiàn)在水田中，他四處張望著，尋覓著，搜索著……不一會(huì)兒，他好像發(fā)現(xiàn)了什么似的，燈光也不再驚疑不定，此時(shí)此刻他儼然一個(gè)狙擊手瞄準(zhǔn)目標(biāo)一樣，全神貫注，雷打不動(dòng)……
我的心也隨之緊張起來，他在干什么?難道又有……不會(huì)的，我立刻否定了心中的猜疑，繼續(xù)看著，祈禱著，希望剛才的那個(gè)假設(shè)永遠(yuǎn)也不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)……
說時(shí)遲，那時(shí)快，只見那燈光躍動(dòng)了一下，“他撲上去了!”我的心揪得更緊了。緊接著剛才那優(yōu)美絕倫的蛙群大合奏沒有了，只剩下那雜亂無章而又略帶凄涼的蛙鳴——聽著這一切，我的心“咯噔”一下，泠泠的，我的思緒變得凌亂不堪，心潮如滾滾江水開始翻涌奔騰——從那燈光的迅捷可以看得出剛才那人的舉動(dòng)。我的心也隨著他的舉動(dòng)而一次次地揪著，甚至揪得很緊……結(jié)束了，該收?qǐng)隽?，燈光離開了，我聽到一聲聲的悲鳴隨他而去，黑暗中，我仿佛看到了他那滿臉堆著笑的面龐，以及他那鼓鼓的蛇皮袋。
水田里的“雜光”消失了，四野里又恢復(fù)了平靜，只是不再是“聽取蛙聲一片”熱鬧場面，只留下那“苛全性命”之蛙對(duì)逝去者的哀鳴，似乎在吟誦著“三年羈旅客，今日又南冠……欲別故鄉(xiāng)難”。
傾聽著凄戚的蛙鳴，一股沖動(dòng)沖擊著我的心靈，難道人們就不能坐下來與我一起聽蛙嗎?難道非要聽那蛙痛苦的鳴叫嗎?難道還要聽那農(nóng)藥帶來的痛楚心扉的呻吟嗎?難道……
人類啊，讓我們都靜下心來，一起傾聽那歡快的蛙鳴吧，傾聽那人與自然的和諧之音吧……
中考作文4篇 初中作文相關(guān)文章：
★ 精選期中考試后的反思作文7篇(期中考試后的反思 優(yōu)秀作文)
★ 中考被自己感動(dòng)的作文3篇 關(guān)于感動(dòng)的中考作文
★ 實(shí)用的期中考試后的作文4篇 作文《期中考試后》
★ 期中考試主題班會(huì)主持詞3篇(迎接期中考試主題班會(huì)開場詞)
★ 感悟青春中考作文3篇(關(guān)于青春的中考優(yōu)秀作文)
★ 中考百日誓師大會(huì)發(fā)言稿12篇(2022中考百日誓師家長發(fā)言稿)