音樂三年規(guī)劃3篇對三年聲樂的規(guī)劃

時間：2022-11-07 09:46:41 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的音樂三年規(guī)劃3篇對三年聲樂的規(guī)劃，供大家品鑒。

音樂三年規(guī)劃1

　　音樂教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃

　　時光匆匆，一轉(zhuǎn)眼，我己站在講臺上五年了。從開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在逐步成長，這一路走來經(jīng)歷了許多的挫折。五年來，我一直努力著，但是“教無止境”，為了更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革發(fā)展、為了能讓自己更快更好得成長和發(fā)展,成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長承認(rèn)、學(xué)生喜歡的教師，我還得付出更多的努力?！胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢?！睘檫M(jìn)一步開掘自身潛能，主動、積極健康地發(fā)展，更好的做一名人民教師，我特別制定了三年成長計(jì)劃，希望它對自己的專業(yè)成長起到監(jiān)督作用。

　　一.個人現(xiàn)狀分析

　　了解并認(rèn)清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。我能真誠對待自己所從事的職業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)教書，把教育教學(xué)真正作為事業(yè)。能積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和事跡，翻閱相關(guān)的教育書籍，包括理論知識和先進(jìn)的教學(xué)理念。關(guān)心學(xué)生成長，關(guān)愛每一個學(xué)生，努力贏得學(xué)生的信任和音樂學(xué)習(xí)的興趣。較容易接受新事物，勇于探索，能吃苦，有上進(jìn)心。除此，我也清楚認(rèn)識到了自己教學(xué)中存在的不足，二、專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己，提高職業(yè)道德水準(zhǔn)，爭做一名優(yōu)秀的教師。

　　2、多與同事交流，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；多與學(xué)生交流，讓學(xué)生喜歡上我的音樂課，并喜歡我；緊抓課堂教學(xué)與樂器教學(xué)爭取各種比賽中取得好成績。

　　3、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)歌曲教學(xué)，教給學(xué)生演唱歌曲的技巧，提高學(xué)生表演歌曲的能力。以課堂音樂教學(xué)為主，開展小課題研究。

　　4、提高課堂教學(xué)能力，學(xué)做音樂課件、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)；通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣；對學(xué)生多鼓勵少批評，讓他們在輕松的氛圍中習(xí)得音樂技能。

　　5、利用課余時間練習(xí)鋼琴與聲樂，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，練習(xí)古箏的吹奏技巧，全面提升自身專業(yè)水平。

　　三、實(shí)施方式與途徑：

　　1．多聽，多想，多練，多記，多參與，多反思，在自己音樂課堂中摸索，實(shí)踐。

　　2．多向信息老師、課件制做熟練的老師學(xué)習(xí)，嘗試自己做簡單課件，為音樂課服務(wù)。

　　3．每一次的民樂活動都要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好活動記錄，發(fā)掘有潛質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行好好培養(yǎng)。

　　今后，我希望自己以及所有的學(xué)員，在專家的學(xué)習(xí)指導(dǎo)下，讓我們的教學(xué)水平更進(jìn)一步，認(rèn)真按規(guī)劃進(jìn)行教學(xué)，讓孩子們在快樂的音樂中成長。

音樂三年規(guī)劃2

　　音樂學(xué)科建設(shè)三年規(guī)劃

　　一、目的意義：為貫徹實(shí)施《國家藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》，切實(shí)加強(qiáng)美育工作，大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，普及和發(fā)展農(nóng)村學(xué)校音樂教育，堅(jiān)持積極進(jìn)取、因地制宜、分區(qū)規(guī)劃、分類指導(dǎo)的原則，構(gòu)建一個以“學(xué)生為本”的音樂教育環(huán)境，使我市學(xué)校藝術(shù)教育步入一個新的階段。結(jié)合我市教育改革和發(fā)展實(shí)際，特制定本規(guī)劃。

　　繼續(xù)深化音樂課程教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)科研究，大幅度地提高學(xué)校音樂教育的教學(xué)質(zhì)量，以學(xué)科教師基本功訓(xùn)練為突破口，建設(shè)培養(yǎng)一支能滿足各級學(xué)校要求的教師隊(duì)伍，局直學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)繼續(xù)加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)和課堂教學(xué)模式的研究及推廣，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，尤其加強(qiáng)對兼職音樂教師的培養(yǎng)，提高農(nóng)村學(xué)校音樂開課率和課堂的實(shí)效性。中小學(xué)校進(jìn)一步拓展校本教材的開發(fā)使用和新材料的有效利用。積極開展面向全體學(xué)生，經(jīng)常性的、豐富多彩的課外、校外各類音樂活動，并使其長久、規(guī)范化、制度化。至2018年建立符合我市素質(zhì)教育要求的中、小學(xué)相銜接的音樂教育體系。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　學(xué)校音樂教育要體現(xiàn)國家《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》精神和國家藝術(shù)課程計(jì)劃和要求，要以藝術(shù)教育的全新觀念作為學(xué)科的基本觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和教育方式，建立多種音樂教育手段和形式的溝通與交融，促進(jìn)綜合音樂能力的形成。使學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，注重培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義精神；開發(fā)自身的潛能，促進(jìn)學(xué)生的全面和諧發(fā)展，將音樂教育融入學(xué)校教育的全過程。經(jīng)過三年的系統(tǒng)培訓(xùn)，教師的教學(xué)技能、專業(yè)基本功要有明顯提高，能夠完全勝任所教學(xué)段的音樂教學(xué)及輔導(dǎo)的需要，學(xué)科特色建設(shè)成效明顯，尤其歌唱教學(xué)在全市有一定的影響力。

　　三、主要措施及實(shí)施步驟

　　1、音樂課教材的建設(shè)和管理

　　按規(guī)定選用國家審定通過的音樂課教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。同時，音樂課的教師要結(jié)合本地區(qū)本學(xué)校實(shí)際情況，積極開拓音樂教育內(nèi)容，積極探索，敢于改革教育內(nèi)容和教育方法。根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)的文化藝術(shù)教育資源。至2018年實(shí)現(xiàn)我市中小學(xué)音樂課教材的現(xiàn)代化、多樣化，形成一批質(zhì)量高、特色鮮明、深受學(xué)生歡迎的音樂校本教材。

　　2、加強(qiáng)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)、課程實(shí)施及教學(xué)評價

　　新課改、誘思探究及調(diào)節(jié)教學(xué)理念，在我市音樂學(xué)科的課堂教學(xué)中進(jìn)行過一些有益的嘗試和實(shí)驗(yàn)。從今年開始我們將進(jìn)行關(guān)于大音樂課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)論證，市直小學(xué)率先進(jìn)入了課堂實(shí)驗(yàn)的實(shí)際操作階段，我們在學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時，結(jié)合本市教育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行大膽的嘗試實(shí)驗(yàn).本學(xué)期在以往課改實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)校本教材的開發(fā)和利用，尤其加強(qiáng)能夠體現(xiàn)我市和學(xué)校藝術(shù)特色的校本教材內(nèi)容的有效滲透。另外在調(diào)研聽課活動中，進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改、誘思探究及調(diào)節(jié)教學(xué)理念，在音樂課堂教學(xué)中體現(xiàn)的督促指導(dǎo)力度，努力探索適合我市的音樂課堂教學(xué)的新的教學(xué)模式。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村小學(xué)仍以音樂常規(guī)教學(xué)為主，并通過交流聽課、主題研討等有效活動促進(jìn)兼職音樂教師的專業(yè)素質(zhì)和課堂教學(xué)素質(zhì)的進(jìn)一步提升。加強(qiáng)音樂課程教學(xué)評價的改革，在對學(xué)生進(jìn)行音樂技能的掌握和認(rèn)識的水平評價的同時，加強(qiáng)過程性評價，關(guān)注學(xué)生在音樂活動中的表現(xiàn)，在情感態(tài)度、審美能力和創(chuàng)新精神等領(lǐng)域的發(fā)展水平。建立以音樂教師自評為主，校長、教師、學(xué)生、家長共同參與的評價制度，使音樂教師從多種渠道獲得反饋信息，不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)水平。各單位在認(rèn)真學(xué)習(xí)臨江市課程改革評價指導(dǎo)意見的基礎(chǔ)上，利用1-3年時間，探索出適合本校實(shí)際的音樂課堂教學(xué)和學(xué)生課業(yè)的科學(xué)評價方案，通過科學(xué)評價促進(jìn)學(xué)生美育的健康發(fā)展。建立校本教研制度，成立音樂教研組，定期開展教研活動，學(xué)校建立音樂活動管理組織負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校音樂教育活動。

　　3、科學(xué)研究與交流

　　科學(xué)研究與交流是提高音樂教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件，也是目前學(xué)校音樂教育的科研工作應(yīng)給予充分的重視。

　　1、音樂教育科研要抓住學(xué)校音樂教育改革發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行深入研究，通過1-3年的實(shí)驗(yàn)研究，探索出適合發(fā)展我市學(xué)校音樂教育的途徑。

　　2、建立具有專家水平的學(xué)校音樂教育研究隊(duì)伍。要有80%以上的音樂教師參加校級或校級以上的科研課題和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目并能撰寫具有一定質(zhì)量的教科研論文。

　　3、教育行政部門、教研部門、學(xué)校都應(yīng)積極建立交流渠道，發(fā)揮互連網(wǎng)和多媒體的作用，廣泛開展各級交流活動。

　　4、教師隊(duì)伍建設(shè)

　　采取有效措施加強(qiáng)音樂教師隊(duì)伍建設(shè)。音樂教師隊(duì)伍是提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練也是音樂學(xué)科建設(shè)取得全面提升的突破口。目前為止市直中小學(xué)配齊了專職音樂教師。針對我市廣大農(nóng)村中小學(xué)音樂教師嚴(yán)重匱乏，音樂教育水平相對落后的實(shí)際情況，加大音樂教師的培訓(xùn)力度，逐步探索培養(yǎng)復(fù)合型農(nóng)村中小學(xué)藝術(shù)教師的新模式、新途徑，盡快提高音樂教師學(xué)歷層次。至2018年培養(yǎng)出一批學(xué)校音樂教育學(xué)科的具有示范作用的帶頭人。

　　具體培訓(xùn)內(nèi)容如下： 2016年，鍵盤技能培訓(xùn)； 2017年，聲樂培訓(xùn)；

　　2018年，舞蹈編排、歌曲創(chuàng)作。

　　為強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)效果，成立以新鄭市名師和省市級骨干教師組成的學(xué)科能力培訓(xùn)中心，根據(jù)中心組成員的專業(yè)技能特長再進(jìn)一步細(xì)化培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)中加強(qiáng)對各單位青年骨干教師的培養(yǎng)，并強(qiáng)調(diào)他們在本單位（本鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的輻射和引領(lǐng)作用，由點(diǎn)及面，達(dá)到全市所有音樂教師（包括農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)的兼職教師）能夠比較熟練掌握每項(xiàng)培訓(xùn)的技能，并能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)有效運(yùn)用于學(xué)校的課堂教學(xué)中。

　　5、課外音樂活動

　　突出育人宗旨。面向全體學(xué)生，開展健康向上，符合青少年身心特點(diǎn)的音樂活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育，在全市城鄉(xiāng)中建設(shè)一批文化底蘊(yùn)厚、藝術(shù)氛圍濃、環(huán)境優(yōu)美、音樂活動覆蓋率高和音樂教育特色明顯的學(xué)校。我市教育系統(tǒng)每兩年舉辦一次中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，各單位在圍繞這一活動的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校和師資實(shí)際確定自己的特色發(fā)展項(xiàng)目，力爭1-3年內(nèi)在臨江市有一定影響力的音樂特色學(xué)校。例如立新小學(xué)的合唱教學(xué)特色，外國語學(xué)校的舞蹈特色，建國小學(xué)的民樂特色等。力爭取得新的突破。

　　本規(guī)劃的制定和實(shí)施是深化我市的教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)繁重而艱巨的任務(wù)，是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，各單位要以高度的責(zé)任感和態(tài)度，積極主動為我市的發(fā)展目標(biāo)和各項(xiàng)任務(wù)努力工作，開創(chuàng)我市的學(xué)校音樂教育的新局面。

音樂三年規(guī)劃3

　　音樂教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃

　　古藺二小陳莉

　　2012年秋，我來到古藺二小，這是一所藝術(shù)氛圍很濃的學(xué)校，里面的音樂老師都是從專業(yè)院校畢業(yè)的，專業(yè)知識較強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平較高的，我很榮幸來到這里，加入這個團(tuán)體。但同時也給我一些無形的壓力，我不能落后，我要不斷努力，再苦再累我也不怕，我要超越。有句話“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，于是我就為自己制定了目標(biāo)：

　　進(jìn)入二小第一年我盡快熟悉小學(xué)教材，了解小學(xué)音樂新課標(biāo)，并努力研究好新課標(biāo)；掌握小學(xué)音樂教育方法，提高教學(xué)效率；積累經(jīng)驗(yàn)，多聽有經(jīng)驗(yàn)教師的課，及時做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)際嘗試，做到快學(xué)快用；努力上好每次公開課，多吸取經(jīng)驗(yàn)和建議，爭取越上越好；主動熟悉學(xué)校的各項(xiàng)工作。第二年我要加快成長步伐：

　　1、繼續(xù)多方面吸取別人好的經(jīng)驗(yàn)，努力探索有個人特色的教學(xué)路子。

　　2、感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，讓我承擔(dān)大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作，這項(xiàng)工作更是有挑戰(zhàn)的，實(shí)踐對學(xué)生的各項(xiàng)教育和管理，并在其中不斷使自己成長和成熟。

　　3、繼續(xù)提高自身專業(yè)素質(zhì)和科研水平，開始積極參加各項(xiàng)專業(yè)技能比賽，多見見世面，在“賽”中求進(jìn)步。

　　第三年希望自己成為可以獨(dú)擋一面的新力量。

　　1、仍舊不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念，形成自己的特色教學(xué)路子。在興趣小組舞蹈上在下功夫，能培養(yǎng)出優(yōu)秀的舞蹈苗子，編排出有特色的舞蹈，展現(xiàn)二小風(fēng)采，也讓二小更精彩。

　　2、能夠處理好大隊(duì)的各項(xiàng)事務(wù)，成為一名合格的大隊(duì)輔導(dǎo)員。

　　3、經(jīng)過比賽的歷練，熟練了各項(xiàng)教學(xué)基本功，提高了自身專業(yè)素質(zhì)，對教師技能比賽游刃有余。

　　4、提升自己的業(yè)務(wù)能力，努力成為學(xué)校的骨干教師。

　　反思昨天，審視今天，前瞻明天，我將在今后的工作中做到，學(xué)中做，做中學(xué)使自己做一個真正的音樂骨干教師。

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