下面是范文網(wǎng)小編分享的小學六年級上冊變形記作文7篇(六年級上冊,作文變形記)，供大家品鑒。
小學六年級上冊變形記作文1
今天早上醒來，我感覺渾身不對勁兒，身體忽冷忽熱，肚子疼痛。周圍亮亮的，還有幾顆星球和一堆太空垃圾。咦，奇怪?我怎么身處太空中?仔細瞧一下自己的身體——哦!我變成了地球!
突然我的肚子又痛了，里面好像有一窩蟲子，在侵略我的肚子!原來是人類正在破壞我的身體!他們有的在扒草坪，有的用小刀在樹上刻來刻去的，還有的在抓我的運動細胞——小鳥?！鞍W——好癢!”哼!又是這群可惡的人類在破壞我的身體，他們將臭氣熏天的污水排進我的“血液”里，將污染環(huán)境的易拉罐隨意丟棄在我身體的各個角落，就是不愿扔進垃圾桶!汽車排出的二氧化碳使我呼吸困難，讓我不停咳嗽，我越來越痛苦。到處有不文明的行為摧殘著我，我覺得要爆炸了，身體里像被安置了無數(shù)個炸彈正在倒計時……
火星公公看出了我的不適，他告訴我：“上一任地球也是因為忍受不了人類的折磨而卸任了?！甭犕旰笪矣悬c震驚，沒想到一片被糟蹋的小草坪、幾棵被小刀刻傷的大樹、幾只被抓走的小鳥、幾個被人類隨意丟棄的易拉罐，還有一池臭氣熏天的污水……會讓我那么難受。人類啊，你們真應該注意自己的行為，別再讓你們賴以生存的家園承受不必要的痛苦了。
正當我快要絕望的時候，忽然我呼吸順暢多了，那讓人心煩的氣味消失了，肚子里好像沒有嗆人的氣息了。仔細一看，原來是有人在我身體里宣傳起了“低碳生活”?？?，車子變少了，二氧化碳也減少了，很多人選擇了騎自行車或乘坐公交車出行?？吹竭@一切，我欣慰地笑了。我用大團大團的云朵做了一個大大的笑臉，高高地掛在湛藍的天空中。人類看到天空中的笑臉，也露出了欣喜的神情。
我舒服極了——小鳥被放生了，易拉罐回到了屬于自己的家，人們種起了樹木，高樓大廈變少了，工廠里排出的濃煙污水沒了，小河恢復了原來的樣子，還倒映著天上歡樂的飛鳥，我變回了那個人們安居樂業(yè)的地球。真希望現(xiàn)在的我就是今后人類一直生活的家園——最后一個地球。
小學六年級上冊變形記作文2
有一天，我在夢中變成了一粒松子，被風吹落到巖石里。
這是一個非常可怕的世界!粗糙的巖石，一星半點的泥土，可怕的安靜，還時不時吹來呼呼的風……
我痛苦地閉上了雙眼，但我又怎么甘心把自己埋葬在這黑暗中。
春天姍姍來遲。暖風撫慰著我，細雨將我滋潤，我趕緊把即將消散的意識集中起來，不讓自己永遠地睡去。
我艱難地舒展開有些僵硬的身體，伸出幾根觸須去抓住巖縫中那一點點無比珍貴的泥土。
野草們卻不屑一顧地說：“我勸你還是放棄吧!我們在這里生活了許多年，還從沒有見過哪一顆種子可以在這里健康地長大?！?/p>
毛毛蟲也對我露出鄙夷的眼神：“你又瘦又小，一副營養(yǎng)不良的樣子，怎么可能耐得住干旱和風寒呢?”
我挺直腰桿，高聲說：“我一定要長得高高大大的，因為我不是雜草，也不是蟲子，我是一棵松樹?！?/p>
我貪婪地吸收著陽光和雨露的精華，在巖縫中頑強地扎下了根，大風呼呼地吹著，企圖吹折我，雷電轟隆隆地企圖摧毀我，大雪無情地壓彎了我的腰，干旱挑戰(zhàn)著我體能的極限。
很多年以后，我長大了，彎彎的樹枝上全是刺眼的疤痕。我堅強地挺立在斷崖上，翠綠的樹枝給懸崖添加了無限生機。
到這里來游玩的人都驚奇地說：“看!那兒有棵松樹!”
小學六年級上冊變形記作文3
清晨，太陽剛升起，我就跑到湖邊玩了。水邊那顆光滑的鵝卵石總是吸引著我，使我盯著它，看哪看，忽然，我發(fā)現(xiàn)我的身體在漸漸縮小，而鵝卵石卻變得和我一樣大了。
我靜靜地躺在湖邊，溪水清澈，鳥兒驚鳴。我能清楚的看見湖面閃閃發(fā)光的波紋，和清澈見底的石子，蔚藍的天空上時時緩緩飄過朵朵白云，每一處景色都似一幅美麗的畫卷般，美麗且動人。
午后漸漸地，火辣的太陽無情地照向地面，陽光越來越熾烈，我被曬得渾身熱滾滾，喘不過氣來——就連躲在綠蔭下的蟋蟀也叫個不停。
“嘀嗒，滴答?！辈灰粫?，下雨了，“哐當”一聲，雷雨交加，我很害怕，經(jīng)過了半個小時被大雨的洗禮，我并不害怕了，因為我發(fā)現(xiàn)大雨根本傷害不了我，我反而傾聽著滴滴雨聲和陣陣蛙鳴。
好一會兒，雨終于停了。就在這時，一個來溪邊玩耍的小朋友把我和我的同伴撿起，熟練地將我拋在空中，我劃出了一道又一道美麗的弧線。
我又躺在了湖底，再次回想著這一天，心里美極了。
我發(fā)現(xiàn)鵝卵石的世界竟是如此多姿多彩。
小學六年級上冊變形記作文4
有一天，放學后，一只五彩繽紛的蝴蝶進入了我的眼簾，我一心想抓到它，向同學炫耀一番，我一直追到森林，突然摔了一跤，眼前一黑，變成了一顆樹。
聽說今天晚上，我的死對頭小陳要來這片森林，我肯定會使勁捉弄小陳，給他點顏色看看。天天在那打我小報告，給我起外號，反對我意見，在后面啰嗦，剛好利用這個機會，讓他吃點苦頭。
晚上，他和爸爸、媽媽去露營，真是天助我也。趁他爸爸媽媽在那專心搭帳篷，我揮動樹枝，抽了一下他的胖_，他猛地回過頭來，“誰抽了我的_?爸是不是你!”“我沒抽呀。”小陳又疑惑地回過去玩玩具了。
哈哈，我又抽了一下爸爸_，家庭中又出了一個爭論——誰抽了我_?依次循環(huán)，森林里陣陣罵聲把幾顆樹都震動了，讓你們爭個夠吧。
夜深了，他們睡著了。嗯?你以為我只會讓他們單單爭吵嗎，別想。樹之間也有樹的言語，雖然我才剛來不久，但是，我會叫其它樹木呼喚野獸，嚇唬嚇唬他們!狼蛇虎俱全，上吧!
動物陣陣吼聲一個比一個猛，小陳他們一個比一個害怕，頓時，我笑得枝葉掉了一地，日積月累的不平，終于煙消云散了。嗨，這3年多來，今天是我最灑脫的一天。
糟了，我還沒回家呢!今天的臭罵必不可少，早回，晚回都沒用。可是，我還是一顆樹的模樣。怎么辦?
小學六年級上冊變形記作文5
我現(xiàn)在是一只勤勞的螞蟻，瞧今天的陽光多好，我要早早地去覓食。
走著走著，我聞到了一股甜甜的巧克力香味。我隨著飄來香味的方向，很快就找到了它——巧克力慕斯蛋糕。
正當我準備搬起一小塊時，隱隱約約聽到了一聲，“救命，救命!”我勇敢地向前走了大約十幾分鐘后，發(fā)現(xiàn)前面已經(jīng)沒有路了，而且連一只螞蟻的足跡都沒有。正想返回走，可我卻找不到原本的回路了，我這才意識到，我原來迷路了。我離原點越走越遠。我為沒有做標記而感到后悔!
“嘿，你好，請問需要幫助嗎?”“嗯，是的，非常需要幫助!”我反應過來說道，原來是一位強壯的螞蟻大哥。我把我的遭遇告訴了螞蟻大哥，螞蟻大哥聽了后，笑了笑：“小弟，來跟我走，我?guī)闳フ以c吧!”
螞蟻大哥讓我跟著他走，我猶豫了一會兒，跟了上去。
在回去的路上，我看到了各種各樣昆蟲的生活：有在房子里休息的，有在樹林里教孩子生存的，也有在捕捉獵物的。我看到了以前從未看到過的景象。
“螞蟻大哥，您確定會到達目的地嗎?”我輕輕地問道?！澳惴判模以谶@生活了一半輩子了，沒有一只螞蟻，比我還熟悉森林的路，你說我能不知道回去的路嗎?”螞蟻大哥笑著回答道。
“世上無難事，只怕有心人?！惫粵]幾分鐘，我們就到達了蛋糕旁。可令我不敢相信的是原本大大的蛋糕，現(xiàn)在只留下了一堆渣渣，我們倆無奈，我們只能把一些碎渣渣搬回家。
小學六年級上冊變形記作文6
我，一顆晶瑩剔透的小雨珠。每天從云層上將這人世收入眼底。
我，一顆渺小普通的小雨珠。天天盼望著什么時候能落入人世，去感受那溫暖的土地。
最近，土地一下子開始出現(xiàn)裂縫，棕黑色的土地變得毫無生機，呈非常干燥的灰白色，無比蒼老。所有的糧食和植物也枯成了焦褐色。人們唉聲嘆氣。
我們“七中隊”察覺到了他們的悲傷，并決定明天下去救助一下。所以今天晚上，每個人都要收拾好自己的行李。
說實話，不太想下去。雖然期待了許久，可我希望的是落入溫暖的土地，而不是干涸的土地。
一早，太陽就探出了頭。云層上綴滿了金色。身上的“鉆”，在太陽的反襯下，惹上了淡淡的金黃。滿心的不情愿被金色抹去，連心情也變得金黃。這注定是不平凡的一天。
“預備，跳!”
哨聲響了，所有雨珠打開降落傘，密密麻麻地蹦了下去。
我做為第一個跳下去的，心里滿懷著緊張與愉快，欣喜與不安。我還沒感受過這種墜落感，那是一種十分舒適的感受。
落得近了，才發(fā)現(xiàn)土地又干又燥，一種熱氣莫名往上飄，然后發(fā)散開來。我努力保護自己，不被蒸發(fā)，可終究還是失去了一部分。
我落入了土里。
十年過去了，我存在的這片土地已經(jīng)結了許多果子，長了許多嫩芽。和我一同來的伙伴也從未離開過這片田。如今，這塊田里的蔬菜長得正歡，不知他們知不知道我。
“看，這兒的菜真鮮呀!”這句夸獎似乎我也有份。
小學六年級上冊變形記作文7
今天，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己動彈不得。我睜開眼睛看向自己，發(fā)現(xiàn)自己又大又綠的，再往正前面看，看見了同學們，我這才意識到自己變成了一塊大黑板。于是，我試著讓旁邊的伙伴們驚醒過來。
過了一會兒，伙伴們都驚醒了。我們按照從左到右的順序，分別跟伙伴介紹自己的職責。
“叮鈴鈴”鈴聲響了。一位老師走了進來，她一手拿著語文書，一手拿著粉筆在我們身上寫字。我們很高興為師生們服務，我們也很樂意向同學們傳遞更多的知識。
下課時間到了，我們互相看看，看見每一塊黑板上都寫滿了知識，我們非常開心。但是，同學們總是在課間，拿著許許多多不同顏色的粉筆在我們身上畫出各種奇奇怪怪的圖案。他們嬉皮笑臉，小王一邊指指點點，一邊對小黃說道：“你看看，我畫的比你好看?！毙↑S氣憤地回應：“我的比你的好看多了!”他們一邊爭吵，一邊用粉筆在我們身上涂涂改改的。我們非常想讓他們停下來，可我們卻不能動，也不能對他們說話。
上課的時間到了，卻沒有任何一個同學來擦掉我們身上的粉筆痕跡。同學們當沒看到我們似的，有的在看書，有的在說說笑笑，還有的在追逐打鬧，各做各的。我很想讓他們把我們身上的粉筆痕跡擦干凈，可是沒有人上來擦黑板。直到老師來了，她耐心地把我們身上擦得一干二凈。
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