下面是范文網(wǎng)小編分享的六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)主題作文11篇(圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文題材)，以供參考。

六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)主題作文1

　　世界上有很多種甜。面對(duì)滿分的試卷，是甜，看著親手種下的花兒盛開(kāi)，是甜;做完好事與別人會(huì)心的微笑，也是甜。對(duì)我來(lái)說(shuō)，成功后的喜悅，是最甜的。

　　三年級(jí)時(shí)，老師在班上舉辦了一次“中華英雄故事演講比賽”，要求每個(gè)同學(xué)都要上臺(tái)，獲得第一的同學(xué)可以獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)漂亮的筆記本。

　　剛一聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮極了，可是再一想：“該說(shuō)什么呢?”這無(wú)異于一盆冷水潑在了我頭上。怎么辦!我到底該說(shuō)什么?

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我內(nèi)心急得如同熱鍋上的螞蟻。怎么辦?我絲毫沒(méi)有思路。我感覺(jué)，那本子離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。眼看前面的同學(xué)越來(lái)越少，我的內(nèi)心似乎有一個(gè)聲音在嘶吼著：“快，快啊!快想辦法啊。”仿佛在爭(zhēng)吵似的，又有一個(gè)聲音在輕聲細(xì)語(yǔ)：“別參加了，放棄吧，這不丟人?！?/p>

　　放棄?還是上臺(tái)演講?我糾結(jié)著，不知如何是好。正在我躊躇反復(fù)時(shí)，腦中忽然靈光一閃，腦海中浮現(xiàn)出一本我曾經(jīng)看過(guò)的書(shū)——《中華英雄故事會(huì)》。好，就你了!我興奮極了，仿佛抓到了最后一根救命稻草。我又感覺(jué)，自己離那本子又前進(jìn)了一大步。

　　時(shí)間忽而過(guò)得好慢，我只好耐住性子，耐心的等。但我何嘗不想現(xiàn)在就沖上臺(tái)展示一番?不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我終于走上了講臺(tái)。加油啊!勝敗在此一舉!我為自己打氣。我又忽然緊張極了，那“砰砰”的心跳，仿佛我心懷揣了一只小兔子。開(kāi)始吧!我深吸一口氣，清了清嗓子。我從“破釜沉舟”說(shuō)到“背水一戰(zhàn)”，從“鄭和下西洋”說(shuō)到“虎門(mén)銷煙”，從“黃繼光飛身堵槍眼”說(shuō)到“董存瑞舍身炸碉堡”……我越說(shuō)越興奮，越說(shuō)越激動(dòng)，最后竟不僅手舞足蹈起來(lái)。

“叮零零——”下課鈴響了。我也在同學(xué)們羨慕的目光中領(lǐng)回了本子。那一刻，我感覺(jué)到了成功之后的甜!

六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)主題作文2

　　人類從嬰兒時(shí)期就經(jīng)常哇哇大哭，不停地流淚。最終離開(kāi)這個(gè)世界的那一天，身旁也有親友為他流淚。眼淚伴隨著人們的一生。

　　人生中，我們會(huì)流下激動(dòng)的淚。比如我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上得了冠軍，她們昂首挺胸，排隊(duì)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，佩帶上那枚象征著國(guó)家榮譽(yù)，用運(yùn)動(dòng)員無(wú)數(shù)汗水換來(lái)的金色獎(jiǎng)牌。隨后，五星紅旗伴著莊嚴(yán)的國(guó)歌冉冉升起。運(yùn)動(dòng)員和觀眾同胞們抬頭仰望國(guó)旗，那時(shí)激動(dòng)的熱淚會(huì)不自覺(jué)地流淌下來(lái)。

　　我們也會(huì)留下傷心的淚。火車站里，一位母親送遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)工作的兒子。在站臺(tái)上等候火車時(shí)，母親一再叮囑兒子要照顧好自己?！皢琛钡匾宦?，火車進(jìn)站了，分別的那一刻終于到來(lái)，兒子與母親揮手告別，登上火車?！芭尽保疖囬T(mén)關(guān)了，厚厚冷冷的玻璃把母子二人無(wú)情地隔開(kāi)，可母親依然站在門(mén)外望著兒子。火車開(kāi)動(dòng)了，緩緩行駛，母親不舍的淚水奪眶而出，她不由自主地跟著火車跑起來(lái)，不住地向兒子揮手。但火車越開(kāi)越快，母親跟不上了，被落在了后面?；疖囍袃鹤拥难蹨I也像斷了線的珠子滾落下來(lái)……

　　我們享用美食的時(shí)候流淚也不是沒(méi)有可能。那次，我和爸爸去了一家川菜館，一進(jìn)飯店就香味撲鼻。我們很快點(diǎn)完餐，不一會(huì)兒，一盤(pán)盤(pán)辣菜辣肉端上了桌。爸爸夾起一快辣椒說(shuō)：“我嘗嘗這辣椒香不香!”說(shuō)完將其放入口中?！翱┲ā庇新?，吃得津津有味。我見(jiàn)爸爸吃得那么香，也抵不住誘惑，夾起一個(gè)小辣椒放入口中，在嚼下去的一瞬間打了個(gè)激靈，哇!好辣!我的嘴里幾乎都能噴出火來(lái)。我大口扒著米飯，但是米飯也被沾上了辣汁，我又使勁喝水，覺(jué)得水都是燙的。我被辣得大口喘氣，眼淚直流，但我吃得很過(guò)癮，還想吃。那些不知情的人還以為我委屈得哭了呢!

　　淚代表了人類豐富的感情，它賦予人們一種表達(dá)強(qiáng)烈感受的方式?？梢哉f(shuō)淚是上帝饋贈(zèng)給人類的禮物。

六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)主題作文3

“甜”字，在我看來(lái)是世間最美好的字之一。

　　甜，由一個(gè)“舌”字和一個(gè)“甘”字組成，表示舌頭感受到的甘甜味道。

　　甜，最直觀的便是舌尖上感受到的甜。例如炎炎夏日，放學(xué)回家，滿頭大汗的我扔下書(shū)包直撲冰箱，拿出一根冰棒，迫不及待地咬上一大口吞進(jìn)肚中，呵，滿滿的甜香和著絲絲清涼沁入心脾，讓人感覺(jué)生活是如此的甜美。

　　甜，也可以是從行動(dòng)中感受到的甜。記得有一次我上樓時(shí)，看到一個(gè)男同學(xué)在同學(xué)的攙扶下艱難地挪下樓，原來(lái)是那個(gè)男同學(xué)的腿傷了，看他那痛苦的樣子估計(jì)傷得還挺厲害的，于是我急忙過(guò)去幫著一起攙扶他去醫(yī)務(wù)室。等到校醫(yī)處理好他的傷口，上課鈴已經(jīng)響起，我以百米沖刺的速度飛快上樓沖向教室，雖然累得氣喘吁吁，但想起那個(gè)男同學(xué)臉上的痛苦表情漸漸散去，我的心里不禁泛起陣陣甜意。

　　甜，還可以是從學(xué)習(xí)上感受到的甜。昨天晚上，我做著老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)，原本口算題本上的題目對(duì)我而言是小菜一碟，解答起來(lái)是輕而易舉，可昨晚最后一道“智慧島”的附加題卻把我難住了，我左思右想還是沒(méi)有頭緒，真想放棄思考直接問(wèn)媽媽好了，可我還是很不服氣，不想就此認(rèn)輸，于是我深呼吸一大口氣，讓自己靜下心來(lái)，仔細(xì)地再三揣摩題意，功夫不負(fù)有心人，我終于找到規(guī)律解答出了這道題。當(dāng)我算出答案那一刻，一陣狂喜涌上心頭，那感覺(jué)真是甜到了極致。

　　總之，“甜”有各種各樣的表現(xiàn)方式，但都給人帶來(lái)了喜悅之情，正如我在開(kāi)頭時(shí)說(shuō)的：“甜”字是世間最美好的字之一，難道不是嗎?

六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)主題作文4

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)今天可以休息，我三步并作兩步?jīng)_上樓去。生怕媽媽比我先拿到電腦。今天玩點(diǎn)啥好呢?是玩普通的小游戲?還是去重新創(chuàng)建一個(gè)號(hào)?對(duì)了!“爆槍英雄”還沒(méi)有簽到呢!

　　但是剛打開(kāi)瀏覽器，窗外的大樹(shù)卻搖擺了起來(lái)。好像提醒我，仿佛有大災(zāi)難要來(lái)臨，果然不出人所料，媽媽大跨步上來(lái)了，她瞪了我一眼。伸手去搶我手心中的“弱不禁風(fēng)”的鼠標(biāo)。我和媽媽展開(kāi)了死神般的對(duì)決。哦，完了!趕緊!走你……哎呦……才剛大戰(zhàn)了幾十回合，我便敗下陣來(lái)。

　　現(xiàn)在玩什么呢?什么也玩不了。我躺在小院里，靜靜的看著天空上，那些白花花的云，慢慢地飄，靜靜地飄，太陽(yáng)的光輝照在大地上反射的云變得光彩，在那柔和的草地上打滾，就像在綠油油的毯子上一樣，卻比毯子涼快，舒適。

　　滾到一棵大樹(shù)邊上，停了，爬起來(lái)，看到棕色的樹(shù)干上，有一群螞蟻在爬動(dòng)著，盯著這些螞蟻，有的鉆進(jìn)樹(shù)縫里，有的向上爬去，有的三五成群商量著什么，盯著這些黑色的小螞蟻好一會(huì)兒，我突然腦洞大開(kāi)。想到了一個(gè)好點(diǎn)子。沖進(jìn)屋子里，找到一個(gè)空塑料瓶，洗干凈，又甩了甩水。在塑料瓶里放了一些白糖，還有一些面包渣。不知又從哪兒拿來(lái)了一根長(zhǎng)繩子。又準(zhǔn)備了一把小剪刀。一切準(zhǔn)備就緒，可以開(kāi)始了：

　　步驟一：先把瓶子的一個(gè)吸嘴孔用剪刀，剪一小節(jié)，緊緊的靠在那棵樹(shù)上。步驟二：用長(zhǎng)繩子，把瓶子綁在樹(shù)上。步驟三：在樹(shù)上抓一兩只螞蟻，扔進(jìn)那個(gè)裝有糖的瓶子里。做好了，等到第2天來(lái)看那個(gè)瓶子里，保證全是螞蟻。

　　媽媽正好也下來(lái)了，我興奮得一下子把其他事情都拋到了九霄云外。一股勁兒沖上樓去，拿過(guò)鼠標(biāo)，打開(kāi)瀏覽器“啊，等了一上午，終于可以玩兒了?！笨墒悄请娔X，好像專門(mén)針對(duì)我似的，出現(xiàn)幾行字：哎呀!網(wǎng)頁(yè)走丟了，請(qǐng)重新連接?！吧?媽媽是怎么看的電視呢?為啥一到我手里電腦就要出故障呢?”我火冒三丈，恨不得一拳把那個(gè)電視打的粉碎，一會(huì)兒隨著一聲大吼，爸爸上來(lái)了：他雙目盯著電視。一只手搖動(dòng)著鼠標(biāo)，另只手則不停的按動(dòng)鍵盤(pán)按鈕，鍵盤(pán)上不停的發(fā)出“滴滴”的聲音。

　　現(xiàn)在還玩啥?一_，坐在軟軟的沙發(fā)上。一直等待電腦的康復(fù)。嘴還一直嘀嘀咕咕：“這電腦還真是討厭。在那里當(dāng)擺設(shè)，玩又玩不成?！薄鞍?，好無(wú)聊啊，好想玩電腦。”一會(huì)兒天上轟隆隆的，又打起了雷!好像理解了我的心情。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了……爸爸站起了身：“可以了?！北戕D(zhuǎn)身下了樓。

　　一會(huì)兒，雷聲又響了起來(lái)。云霧中又出現(xiàn)了一絲絲閃電?！安皇前?才剛修好電腦，怎么就打雷了?”隨著一陣沉思?！安恍校@次一定要玩!我寧遭天打雷劈?！彪S后托起鼠標(biāo)，就準(zhǔn)備打開(kāi)游戲。外面的風(fēng)可真大呀。吹著大樹(shù)，呼呼呼地?fù)u擺著，雨啪啦啪啦落了一地。突然，一陣腳步聲，逼近了，又逼近了。但又見(jiàn)不到人!仿佛遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。

　　好不容易回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)要輸入公眾號(hào)了。滴滴滴滴，終于進(jìn)入了游戲。但還沒(méi)來(lái)得及簽到，就被一陣吆喝聲，喊下了樓?！瓣悋?guó)昊!外面雷轟得那么響!你難道就聽(tīng)不到嗎?趕緊把電腦關(guān)了。不然待會(huì)兒，電腦的電線導(dǎo)電了。把電引到屋里來(lái)，那可就糟糕了!”“哦，不是吧?又玩不成了?！?/p>

　　已經(jīng)9：30了。我卻毫無(wú)睡意。躺在床上，看一些漫畫(huà)書(shū)，放假的這一天，可真夠無(wú)聊的。

　　望那么久，最終一無(wú)所獲。

六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)主題作文5

　　讓，能使人快樂(lè);讓，能叫人舒服;讓，是一種禮貌，讓是一種文明。自古以來(lái)，讓，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　孩提時(shí)代，“融四歲，能讓梨”的故事，就已熟記在心;剛上小學(xué)，“我愛(ài)秋陽(yáng)道眾，人人謙讓溫和”的古詩(shī)，背得滾瓜爛熟;再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，明白了“只要讓一步，就會(huì)海闊天空”……可是，在生活當(dāng)中，真正做到謙讓，卻不是一件容易的事。

　　讓座的故事，早已成為“老生常談”，但在生活中，卻時(shí)時(shí)都在發(fā)生。記得有一次，我親眼目睹了這樣一件事情：公交車上，到虎坊橋路口東時(shí)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。這時(shí)，車?yán)锏淖欢甲鴿M人了，這位老爺爺看了一圈后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有座位，便扶著一個(gè)座位的把手站在那里，低頭嘆了口氣。

　　我站在老爺爺?shù)呐赃?，心想：怎么沒(méi)人給老爺爺讓個(gè)座呢?我環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都在干自己的事，有的人在看手機(jī)，有的人在閉眼睡覺(jué)，有的人在望車窗外的風(fēng)景，好像沒(méi)人看到有位老爺爺站在這里。我似乎有些氣憤，真是雷鋒叔叔不在了!大家為什么不能給老爺爺讓個(gè)座呢?尤其是那些年輕人!

　　突然，一位抱小孩兒的阿姨站起來(lái)，對(duì)那位老爺爺說(shuō)：“您坐我這兒吧!我們一會(huì)兒就下車了!”這位老爺爺連聲說(shuō)：“謝謝你，謝謝你!”“不用謝!”我想：這位阿姨要不是快下車了，也不會(huì)讓座的吧?只見(jiàn)這位阿姨把小孩兒放在地上，拉著孩子的手，站到了車門(mén)的旁邊，好像在對(duì)孩子說(shuō)些什么，阿姨笑了，孩子也笑了。我悄悄地回頭看著，又過(guò)了兩站，阿姨還是沒(méi)有下車。這時(shí)，我該下車了，走到車門(mén)旁邊，看著阿姨快樂(lè)的笑容，看著小孩兒天真的笑臉，我明白了：是“讓”的美德，給這對(duì)母子帶來(lái)了快樂(lè)!一種敬意，油然而生。

　　讓，看是一件簡(jiǎn)單的小事，但是說(shuō)到容易做到難。有位名人說(shuō)過(guò)：“謙讓是深埋在地下的甜根，一切神圣的美德都從那里萌生?！睆摹白尅弊銎鸢?，“讓”出這個(gè)世界更多的神圣美德!

六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)主題作文6

　　家，簡(jiǎn)單一個(gè)字，能引起無(wú)數(shù)人情感共鳴，因?yàn)榧沂敲恳粋€(gè)人最初的記憶，也是人們最終的歸宿，莫爾說(shuō)，為了尋找想要的東西，我走遍全世界，回到家找到了?！按笞骷伊簳月曈终f(shuō)：“每個(gè)人都有現(xiàn)實(shí)的家園，書(shū)本可以構(gòu)建一個(gè)精神家園。家，真的是一個(gè)充滿內(nèi)涵，又充滿溫暖的詞?！?/p>

　　家里總可以找到溫暖人心的小事，讓我開(kāi)心。

　　點(diǎn)燈這件事很常見(jiàn)，但是我總是忘記。

　　一天晚上，夜很黑，靜得可怕，但小區(qū)的燈依然亮著，我正在寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有點(diǎn)書(shū)燈，媽媽在旁邊寫(xiě)材料，沒(méi)有看我，爸爸回來(lái)了，一臉疲倦，剛想在沙發(fā)上坐一會(huì)，一看我寫(xiě)作業(yè)沒(méi)開(kāi)燈就叫了一聲：“崔梓烊起立!把燈打開(kāi)，站著寫(xiě)?！卑职钟悬c(diǎn)生氣了。然后走到媽媽身邊小聲地說(shuō)，孩子是一個(gè)家的中心，如果家的中心視力下降了，那家庭的視力也就下降了。視力下降不僅影響孩子的下一代，還會(huì)影響孩子的運(yùn)動(dòng)成長(zhǎng)，我可不想讓他的后代成為四眼。“媽媽，聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，覺(jué)得有道理，嗯，我得舍去一點(diǎn)自我的時(shí)間，為大家庭著想?！币院笪乙粚?xiě)作業(yè)，媽媽就叮囑我開(kāi)燈注意眼睛，我很感動(dòng)。

　　董卿說(shuō)：“家一個(gè)有溫度的詞，它不僅是我們身體休息的地方，更是我們心靈?？康母蹫?。倦鳥(niǎo)歸林，魚(yú)翔淺底，落葉歸根，這都是對(duì)家的渴望，也是生命在追尋著一種歸宿。”

　　所以我覺(jué)得一個(gè)真正的融入家庭的人，一定熱愛(ài)家庭，我喜愛(ài)我的家，就算爸爸打我罵我，媽媽總把我和別人比，我也能理解，因?yàn)檫@些都是在磨練我的意志，都是為我好，所以家庭一定要開(kāi)開(kāi)心心。我送大家一副對(duì)聯(lián)，上批：該吃吃，該喝喝，啥事兒不往心里擱。下批：該走走，該動(dòng)動(dòng)，身體健康多快樂(lè)。橫批，開(kāi)心就好。

六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)主題作文7

　　生活因科技的發(fā)展而改變。以前的支付方式有很多不足之處，例如：出門(mén)購(gòu)物，因?yàn)橥鼛уX(qián)包從而無(wú)法完成支付;在進(jìn)行大宗買(mǎi)賣(mài)時(shí)，攜帶大量現(xiàn)金容易引發(fā)不安全等問(wèn)題。而這些傳統(tǒng)的支付方式隨著科技的發(fā)展正在逐漸被網(wǎng)上支付的新型方式所補(bǔ)充和替代。因?yàn)榫W(wǎng)上支付具有快捷、安全等特點(diǎn)，所以逐漸被大眾接受并推廣。到如今，只要你有一部能上網(wǎng)的手機(jī)就可以完成支付，生活中，大部分人開(kāi)始進(jìn)入了移動(dòng)支付的新時(shí)代，最簡(jiǎn)單地說(shuō)就是省去了帶錢(qián)包這一傳統(tǒng)的繁瑣的步驟。

　　而最常見(jiàn)的，給大家?guī)?lái)便利的支付方式的非網(wǎng)上購(gòu)物莫屬了?，F(xiàn)在，你拿出自己的智能手機(jī)，上網(wǎng)后，只需輕輕點(diǎn)一點(diǎn)就可以完成下單、付款等一系列流程。在網(wǎng)上，不管是跨越大半個(gè)地球的伊朗藏紅花，還是來(lái)自泰國(guó)的榴蓮你在這里都可以買(mǎi)到。“只有你想不到的，沒(méi)有你買(mǎi)不到的。”不像以前，人們購(gòu)物，都必須到附近的市場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi);本地沒(méi)有的物產(chǎn)，還要經(jīng)受車途遙遠(yuǎn)顛簸之苦才能購(gòu)回，不但費(fèi)時(shí)而且費(fèi)力。

　　現(xiàn)在，不僅人們的購(gòu)物方式改變了，就連人們尋常的通訊方式也變了不少。從古到今，書(shū)信一直是常用的通信工具，“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金?！毙蜗蟮胤从吵隽斯糯ㄓ嵉牟灰?。而今天，手機(jī)已經(jīng)普及到千家萬(wàn)戶，網(wǎng)線也聯(lián)通了鄉(xiāng)村與城市。人們?cè)僖膊挥脤?xiě)書(shū)信傳遞信息了，也再也不用因路途遙遠(yuǎn)遲遲收不到書(shū)信而焦急了?，F(xiàn)在，人們即便遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，但只要在微信上點(diǎn)擊“視頻通話”，就立即可以實(shí)現(xiàn)以面對(duì)面的交流，即使遠(yuǎn)隔天涯海角，也宛如近在咫尺。

　　一切都在變，而這一切，都源于現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展。日新月異的科技發(fā)展，正在而且必將使我們的生活變得更加幸福而美好!

六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)主題作文8

　　在我眼中，一年四季里的每一個(gè)季節(jié)都很美。

　　春天很美，萬(wàn)物復(fù)蘇，千枝吐翠。各種樹(shù)都開(kāi)始煥發(fā)生機(jī)。枝葉婆娑的柳樹(shù)抽出了嫩綠的新芽，遠(yuǎn)看就像一縷綠煙。香椿也長(zhǎng)出了許多紫紅色新葉子，風(fēng)一吹，它們就發(fā)出窸窸窣窣的聲響，好像在歡迎春天的到來(lái)。候鳥(niǎo)們都飛了回來(lái)，忙著建造新家。小燕子穿著它那標(biāo)志性的燕尾服，成群結(jié)隊(duì)地飛回來(lái)了。喜鵲“鵲、鵲、鵲”的叫著，像是在向人們報(bào)告春天到來(lái)的消息。

　　夏天很美，綠樹(shù)成蔭，烈日當(dāng)空。進(jìn)入夏天，樹(shù)木更加茂密了。樹(shù)蔭一片連著一片，為人們遮住刺眼的陽(yáng)光，給人們帶來(lái)了涼爽。池塘里開(kāi)滿了亭亭玉立的荷花。它們有的含苞待放，有的剛剛打開(kāi)了一兩片花瓣，有的剛剛盛開(kāi)，有的花瓣已經(jīng)掉了，只剩下嫩綠色的蓮蓬。一陣風(fēng)吹來(lái)，這些婀娜多姿的荷花隨風(fēng)搖擺，好像少女們?cè)隰骠嫫鹞琛?/p>

　　秋天很美，秋高氣爽，瓜果飄香。許多農(nóng)作物都成熟了，農(nóng)民們正忙著收割。田里的小麥變得金燦燦的，風(fēng)一吹，它們便上下起伏，好像金色的大海泛起波浪。紅彤彤的高粱見(jiàn)到這豐收的情景，全都笑彎了腰。秋姑娘走過(guò)田野，來(lái)到了樹(shù)林里。她輕輕地?fù)]了揮手，樹(shù)葉就變成了紅色、黃色和褐色。這之中最紅的是楓葉。它們火紅火紅的，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘漲紅了臉。

　　冬天很美，冰天雪地，白雪皚皚。刺骨的寒風(fēng)和潔白的冰雪是冬天的主旋律。六角形的雪花宛如一個(gè)個(gè)小精靈，在空中輕盈地飛舞。它們落在大地上，給大地穿上了白色的大衣。銀裝素裹的大地看起來(lái)又晶瑩又素雅，使人感到寧?kù)o。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇;夏天，綠樹(shù)成蔭;秋天，瓜果飄香;冬天，白雪皚皚。這就是我眼中四季的美!

六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)主題作文9

　　下了車，熟悉的地方再次映入眼簾，崇德路兩旁碧綠而又茂密的樹(shù)葉填滿枝椏，偶爾會(huì)有一片葉子輕飄飄地往下落，正好停在哪個(gè)路人頭上……老師、同學(xué)們來(lái)到了體育館，這里正舉行學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，而他們是來(lái)吶喊助威的。

　　快到了，我穿過(guò)人群，走到體育館的D門(mén)，從門(mén)外望進(jìn)體育館，里頭早已是人山人海，老人、小孩、同學(xué)、老師，如同源源不斷的流水，從我眼前經(jīng)過(guò)。龐大的D門(mén)只開(kāi)了個(gè)小鐵門(mén)，盡管人群再擁擠，也只能挨個(gè)進(jìn)出?！耙?、二、三、四……”我站在一旁默默數(shù)著從小門(mén)里進(jìn)出的人。大概過(guò)了七八分鐘，人漸漸少了。瞧見(jiàn)已沒(méi)有人進(jìn)去的跡象，我邁開(kāi)大步伐往小鐵門(mén)走去。剛抬腿想跨過(guò)鐵門(mén)檻走進(jìn)去，誰(shuí)知一位約有七十來(lái)歲、兩鬢斑白卻精神矍鑠的大爺也準(zhǔn)備走出來(lái)。出于習(xí)慣，我立刻往后退了幾步，想讓他先走。而老大爺并沒(méi)有直接邁過(guò)，甚至與我同時(shí)后退。我有些驚訝與好笑，我在讓著眼前這位大爺?shù)耐瑫r(shí)，他竟也讓著我這個(gè)小孩!

“你先過(guò)。”他點(diǎn)了幾下頭，用手示意我先走進(jìn)去。

　　不知為何，我覺(jué)得有些靦腆，微笑而小聲地說(shuō)了聲：“您先過(guò)!”

　　大爺樂(lè)呵呵地笑了，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝?，F(xiàn)在的小學(xué)生真有禮貌?！彼呂⑿χ蛭尹c(diǎn)頭示意，邊邁過(guò)門(mén)檻健步走開(kāi)了。我趕緊走入門(mén)內(nèi)，往后望去，大爺揮動(dòng)手臂大步向前走的身影讓我覺(jué)得特別高大，自己的心像被什么融動(dòng)了，軟軟的，暖暖的?？粗谋秤埃艺×藥酌腌?，隨即嘴角上揚(yáng)……

　　這兩天老師組織我們看《主持人大賽》，大賽里頭有一則新聞報(bào)道圖片：一位76歲的退休老人在衣服上掛了塊LED顯示牌，上面顯示“無(wú)需讓座”四個(gè)字。每逢乘坐公交車之時(shí)，他總是把座位讓給勞累了一天的人們，他認(rèn)為自己每日?qǐng)?jiān)持鍛煉身體健朗，退休在家沒(méi)做什么事，應(yīng)該把座位讓給比他更需要的、勞累了一天的人。他認(rèn)為陌生人之間更需要理解與包容。于是乎，在他的影響下，公交車上讓座的情景屢見(jiàn)不鮮。

　　尊老愛(ài)幼歷來(lái)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，老人給年輕人讓座，是一種情分;年輕人給老人讓座，給予老人更多的關(guān)注是一種本分。在情分與本分的相互交融中，我們的生活才會(huì)更向上、向善、向美。我始終相信，中華美德禮讓的這根接力棒一直在傳遞。

六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)主題作文10

　　我是射手座，都說(shuō)射手座的人膽小，這話說(shuō)的真不假，我什么都怕，當(dāng)然我最害怕的還是黑。

　　有一次，我和朋友們到一個(gè)還算遠(yuǎn)的地方去玩，大家都玩得樂(lè)此不疲，不亦悅乎，一直到很晚才分手回家。為了少走一些路，我毫不猶豫地選擇了抄近道——走小路。這條路的兩面都是草叢，沒(méi)有一盞路燈，我只能勉強(qiáng)借人家院子里的光走路，到處昏暗一片，不知是什么蟲(chóng)子在不停地叫著，“吱——吱——”顯得更加詭異，讓人不寒而栗。走著走著，我感到背后有人跟著我，一回頭卻什么也沒(méi)有。嚇得我連忙向四處望，心也更加慌了。一路上我膽戰(zhàn)心驚，魂不守舍，好不容易才撐回了家。

　　還記得我第一次一個(gè)人睡覺(jué)的時(shí)候，我連大氣都不敢出，眼睛都不敢眨，一直把頭捂在被子里。一點(diǎn)頭發(fā)絲兒都不敢露出來(lái)，生怕有鬼。我一直在心里提醒自己不要再想鬼故事了，這些都是騙人的!都是騙人的!世界上根本就沒(méi)有鬼!”我安慰著自己?？墒牵疫€是感覺(jué)哪里有一雙眼睛盯著我，射出了一道寒光。窗外，風(fēng)呼呼地吹著，帶動(dòng)著窗簾上下飄動(dòng)，看起來(lái)就像有人在空中飄。我把身子縮得更緊了!我的大腦好像偏偏要跟我對(duì)著干似的，我越提醒自己不要想，大腦里出現(xiàn)的卻全都是鬼故事，看過(guò)的所有鬼片一股腦都涌進(jìn)我的大腦里，終于我撐不住了，眼皮漸漸垂了下來(lái)，一切都變模糊了，我閉上了眼睛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　唉，我多么希望我變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，我多么希望我不再怕黑了啊!

六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)主題作文11

　　在生活中有很多種淚，感動(dòng)的淚、激動(dòng)的淚、遺憾的淚……可是我的淚與你們的都不一樣，我的淚是努力與成功肩并肩的淚。

　　遇見(jiàn)

　　我記得剛剛接觸舞蹈是在四歲左右，當(dāng)時(shí)是沒(méi)人教，都是看著別人跳，自己也就在那兒瞎比劃。直到去了夢(mèng)想藝術(shù)，那里的環(huán)境OK，也有美麗的舞蹈鞋。從那一天開(kāi)始，我就知道自己要為舞蹈獻(xiàn)身，心里很開(kāi)心，也很激動(dòng)。

　　遺憾

　　那是一個(gè)晴朗的早上，我照常來(lái)到舞蹈班，換上舞蹈鞋，開(kāi)始練基本功，什么下腰、前橋統(tǒng)統(tǒng)不在話下。老師來(lái)了說(shuō)：“我們下個(gè)月要去鄭州比賽，你們好好練，到時(shí)候我會(huì)挑出15個(gè)人去。”從那以后我天天練，早上練，晚上練，甚至都忘了吃飯。到了老師檢查的時(shí)候，我自認(rèn)為自己跳得還可以，可沒(méi)想到還是落選了，當(dāng)時(shí)我努力不讓自己的眼淚流下來(lái)。下課了，老師告訴我說(shuō)：“你跳得很好，就是有點(diǎn)胖，長(zhǎng)得有點(diǎn)低。”我聽(tīng)了以后，開(kāi)始每天早上跑5圈，每天晚上喝一杯羊奶。一個(gè)暑假過(guò)去了，從前那個(gè)被人說(shuō)胖和低的小朋友長(zhǎng)高了，變瘦了。

　　成功

　　后來(lái)又有一次演出，我成功地被選上了，還成了女主角。如今我11歲了，參加過(guò)大大小小的演出，也表演了很多節(jié)目，如：《紅梅贊》、《馬蘭花開(kāi)》、《魅力校園》等。在這些精彩的節(jié)目背后是無(wú)數(shù)次的哭泣、流淚，為練基本功的疼痛流淚，為選不上而流淚，也為成功而流淚。現(xiàn)在，我的舞蹈已經(jīng)考到了九級(jí)，別人一見(jiàn)我就說(shuō)：“你考到九級(jí)了?真了不起了!”其實(shí)，有時(shí)候我也想放棄，可是有一句話一直默默支撐著我——你的努力，終將成就更好的你。

　　在生活中，有人為夢(mèng)想流淚，為激動(dòng)流淚，而我為努力與成功流淚。

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