下面是范文網(wǎng)小編整理的參觀兵馬俑作文6篇 兵馬俑參觀記作文，供大家品鑒。
參觀兵馬俑作文1
我們的祖國擁有上下五千年的文明歷史，無數(shù)的奇跡與瑰寶在歷史的長河中沉積下來，在三秦大地矗立著一座舉世無雙的世界奇跡——秦始皇兵馬俑，那是勞動人民智慧和汗水的結(jié)晶，更是我們偉大歷史文明的見證。
坐了六個多小時車，我們終于來到了萬人矚目的兵馬俑文化遺跡。
兵馬俑分4個展廳，最引人注目的是秦王的靈魂戰(zhàn)車,其余是三個戰(zhàn)士兵馬俑坑。現(xiàn)在我就給大家逐一進(jìn)行介紹。
一號展廳里站著許多兵馬俑，他們表情各異，連每個人的發(fā)型都不相同，一個個身姿挺拔，以最好的軍容保護(hù)著他們心中最崇敬的君王。三號展廳和二號展廳雖然沒有一號展廳那么恢弘壯觀，但已無時無處不彰顯著古代軍隊的雄壯與威武。
秦始皇銅馬車的四個世界第一:車蓋最薄,車蓋最大,是至今發(fā)現(xiàn)過保存最完好的,最古老的。銅馬車有兩輛，其大小是按實物一比二制作，銅車馬主體為青銅所鑄，其設(shè)計之精巧窮極華麗、工藝之高超，無與倫比。兩車各駕有四匹駿馬，車上各有一名御手，造型十分逼真?zhèn)魃?。兩輛馬車共由三千余個零部件組裝而成，反映當(dāng)時秦代冶煉與機(jī)械制造技術(shù)已經(jīng)達(dá)到當(dāng)時世界極高水準(zhǔn)。兩輛馬車采用了鑄接、焊接、鑲嵌、套接、活絞鏈等十多種工藝，結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度被譽(yù)為“青銅之冠”。馬車上有大量金銀構(gòu)件，僅二號銅車馬上就有黃金三公斤，黃金以公斤計算真是嚇人，其工藝制作方法至今仍是一個不解之謎。
觀賞了秦始皇陵兵馬俑我又再一次被我國古代勞動人民的'智慧所折服，我為我生在一個這樣擁有悠久歷史的國家而驕傲!
參觀兵馬俑作文2
秦始皇兵馬俑大家都知道。它是世界八大奇跡之一。
法國前總理希拉克參觀兵馬俑后感慨地說：“世界上八有大奇跡，秦始皇兵馬俑的發(fā)現(xiàn)可以說八大奇跡了。不看金字塔，不算真正到過埃及；不看秦俑，不算真正到過中國?！边@不，今天，在慈溪市圖書館里看到了兵馬俑。爸爸給我買好了票，讓我獨自參觀，領(lǐng)略兵馬俑的燦爛古老文化。走進(jìn)一看，幾個兵馬俑栩栩如生，美倫美奐。據(jù)我所知，放在這兒的兵馬俑不是真正的兵馬俑，因為不可能把俑和馬搬到這兒來。我走到一個角落里，看見一個跪射俑，只見它身穿交領(lǐng)右衽齊膝長衣，外披灰色的鎧甲，脛著護(hù)腿，足穿方口齊頭翹尖履。頭綰圓形發(fā)髻。均作跪曲，右指豎起，足尖抵地。上身微左側(cè)，雙目炯炯，凝視前方。這里人很多，有的在用手機(jī)和照相機(jī)拍攝這段美好的片段和神態(tài)逼真的兵馬俑；有的同學(xué)在抄關(guān)于兵馬俑的資料…………
今天真高興！
參觀兵馬俑作文3
暑假里，我一游西安，參觀了秦始皇兵馬俑。
秦兵馬俑是秦始皇陵周圍的大型陪葬俑陣，在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的，它的發(fā)現(xiàn)震驚世界。法國總統(tǒng)希拉克曾留言說：“世界上原有七大奇跡，秦兵馬俑的發(fā)現(xiàn)，可以說是第八大奇跡了?！惫嫒绱?。走進(jìn)兵馬俑的1號坑，看到如此壯觀的景象，我真的是嘆為觀止了。
聽導(dǎo)游講，秦始皇一號俑坑呈長方形，東西長230米，南北寬62米，深約5米，總面積平方米，四面有斜坡門道。俑坑中最多的是武士俑，身高1。7米左右，最高的1。9米。陶馬俑高1。5米左右，身長2米左右，戰(zhàn)車與實用車的大小一樣。人、馬車和軍陣都是通過寫實手法的藝術(shù)再現(xiàn)的。
我細(xì)細(xì)的觀察了兵馬俑一番，這才發(fā)現(xiàn)兵馬俑塑像的精致：俑的頭發(fā)都是一根一根刻出來的，眉眼鼻口逼真的像真人。俑的鎧甲層層密密，疊在一起。導(dǎo)游解說道：兵馬的鎧甲設(shè)計都是有目的的。這樣設(shè)計，戰(zhàn)斗沖鋒起來，人不會受到鎧甲的束縛，可以輕松應(yīng)戰(zhàn)。哦，原來如此?？墒钦嫒诵枰眠@樣的鎧甲，竟然連陶俑都“穿”這么精致的鎧甲，秦始皇對兵馬俑的設(shè)計可真是嚴(yán)格啊。導(dǎo)游告訴我：這鎧甲還不算點什么，你細(xì)細(xì)的看每個兵馬俑吧。我照做了。我發(fā)現(xiàn)每個兵馬俑的神情、姿態(tài)都各不相同。發(fā)現(xiàn)了吧？！導(dǎo)游笑著說，這1、2、3號坑中的這么多兵馬俑，沒有一個是一模一樣的！噢，我很驚嘆。
我們同著導(dǎo)游，一個坑一個坑參觀過去。這些兵馬俑相貌各異：有的沉穩(wěn)剛毅，有的英勇果敢，有的慈善含笑，有的兇神惡煞，真可謂是栩栩如生。那些穿窄袖戰(zhàn)袍外套，披掛齊腰短甲，腳登緊帶獸皮鞋，頭戴防風(fēng)帽的，顯然是些機(jī)警的騎兵。還有身穿胡服，外著鎧甲，頭帶軟帽，足登短靴，一手牽馬一手提弓的騎士；有頭帶長冠，兩臂前伸，雙手握髻，技術(shù)熟練的御手；有頭戴長冠，穿戰(zhàn)袍，著長甲，手執(zhí)無鉤的下級指揮官；有頭戴？冠，身著彩色魚鱗甲，雙手扶劍，氣度非凡的將軍。
導(dǎo)游講解道：原來這些都是彩陶的兵馬俑，可是出土的后三天，這些顏色都氧化掉了，真是可惜。我覺得彩陶的兵馬俑一定更神奇，更逼真吧……
走出兵馬俑坑，我的心中十分激動。終于一覽兵馬俑坑的壯觀景象了，它展現(xiàn)了中國古代人民的智慧結(jié)晶！沒錯，沒有看兵馬俑就不算到過西安！
參觀兵馬俑作文4
位于我國西北的咸陽，曾經(jīng)是當(dāng)時東亞乃至整個亞洲最為強(qiáng)大的國家秦。雖然如曇花一現(xiàn)，但它為世界留下了不朽的長城和永遠(yuǎn)守衛(wèi)中華的兵馬俑。
那一個個鮮活的兵馬俑為人們講述著千年之前那段血腥與生機(jī)并存的歷史，那威嚴(yán)的軍陣與磅礴的氣勢告訴世人他們是百戰(zhàn)余生的戰(zhàn)士，是敵人眼中可怕的死神，他們的刀劍如同死神的鐮刀收割著敵人的靈魂，正是因為這強(qiáng)悍的戰(zhàn)力與絕對服從的意志使的秦皇死后也要把他們帶入自己的陵墓，使他們?yōu)樽约菏匦l(wèi)皇陵直到永遠(yuǎn)，在當(dāng)時秦國士兵的意志可以說是非常之強(qiáng)。
他們橫掃六合完成統(tǒng)一大業(yè)，北拒匈奴使匈奴不敢南下牧馬，南打百越為祖國擴(kuò)土開疆。這樣的軍隊發(fā)達(dá)的今天也很難找出幾支。我十分敬佩這樣的軍隊不止是因為他們的赫赫戰(zhàn)功，更是我敬佩的是他們不移的信仰，在當(dāng)今社會多是天下熙熙皆為利往，天下攘攘皆為利來之徒，很少為了堅持信仰而放棄利益，隨著時代的發(fā)展一些珍貴的東西卻被人們所遺忘了。
參觀兵馬俑作文5
今天，從西安出發(fā)，我和爸爸、表哥去了一次世界七大奇跡之一“兵馬俑”。
我剛走進(jìn)大門，發(fā)現(xiàn)里面的建筑相皇宮里的建筑一樣。聽其他人說，過了我們腳下就是文物區(qū)了那些被擺出的種種文物都是五千年前秦始皇建造的。雖然這些文物很美但我還是想看一下著名的兵馬俑。
我走進(jìn)主要大門，這讓我一下子驚呆了，一排排整齊的人馬出現(xiàn)在我眼前雖然有一些還沒開掘，但這在場的幾百個陶瓷坐的人馬已經(jīng)養(yǎng)我贊嘆不已。那些人手上拿著長劍。但有一人些手上的武器已經(jīng)不見了。但那曾在戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗的人還是挺立著。最好的還是兩輛馬車。
兵馬俑不愧是世界七大奇跡呀!
參觀兵馬俑作文6
讀萬卷書，行萬里路。我特別喜歡跟著語文課本里的名山大川去旅游。每到一個地方，我都會尋找一件當(dāng)?shù)赜刑厣奈锲妨糇骷o(jì)念。色彩斑斕的蝴蝶、滿面笑容的火山石爺爺……這些可愛的小紀(jì)念品給我留下了美好的回憶。我在書本中學(xué)習(xí)自然美景，在風(fēng)景中體會文化精華。
新學(xué)期開學(xué)，翻開新的語文書，那篇《西安兵馬俑》深深地吸引了我，課文詳細(xì)地介紹了兵馬俑的恢弘氣勢和高超的制作工藝，這些那些精美的圖片讓我對西安古城充滿了向往。
國慶節(jié)的時候，媽媽帶我去古城西安專門去參觀兵馬俑。進(jìn)入博物館，我站在高處鳥瞰，看到坑里規(guī)模宏大的兵馬俑，一行行一列列十分整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣，真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的那支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。我被震撼著、感動著，手中的相機(jī)“咔咔”地拍個不停，用手里的相機(jī)記錄著這里的一切一切……
從博物館出來，我發(fā)現(xiàn)路邊在賣按比例縮小的“兵馬俑”模型，做得栩栩如生，惟妙惟肖?？吹剿鼈兾蚁?，如果我買上一套帶回去給同學(xué)們看一看，摸一摸，他們一定對這些“小號兵馬俑”愛不釋手。
從西安滿載而歸，我把拍攝的兵馬俑照片仔細(xì)地整理出來，做了有關(guān)兵馬俑詳盡情況的幻燈片，并把一套兵馬俑模型帶到學(xué)校，跟語文老師建議我為大家介紹有關(guān)兵馬俑的內(nèi)容。在語文課上，我為同學(xué)放映幻燈片，向大家講解：“身材魁梧，頭帶鶴冠，身披鎧甲，手握寶劍的是將軍俑，神態(tài)自若；體格健壯，體形勻稱，身穿戰(zhàn)袍，披掛鎧甲，手持兵器的是武士俑，威武強(qiáng)壯；身著短甲，下穿緊口褲，左手握弓箭，右手執(zhí)韁繩的是騎兵俑，緊張嚴(yán)肅……”同學(xué)看到一張張精彩的照片，仿佛身臨其境，從不同角度欣賞到了神采奕奕的兵馬俑，體會到了戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢。同學(xué)們有的聚精會神，有的目瞪口呆，有的歡呼雀躍：“太棒了，真過癮！”當(dāng)我把小兵馬俑模型拿出來時，同學(xué)們更是驚訝不已，他們沒想到不僅能看到兵馬俑的精彩照片，還可以親手摸一摸小兵馬俑。小兵馬俑在同學(xué)們手中小心翼翼地傳遞，大家仔細(xì)地研究著這些造型各異的兵馬俑發(fā)型頭飾、衣著打扮。同學(xué)們感慨萬千，這些兵馬俑，不僅僅是一件件藝術(shù)品，更是人類智慧和文明的結(jié)晶，象征著我們泱泱古國的燦爛文化?？吹酵瑢W(xué)們欣喜萬分的樣子，我也高興地笑了。我不僅自己大飽眼福，也讓同學(xué)們分享了我的旅游快樂。課后，同學(xué)們紛紛上網(wǎng)查找有關(guān)資料，從不同方面了解兵馬俑，學(xué)習(xí)到了許多課本外的知識。
我們的祖國地大物博，我們的祖國歷史悠久，我們的學(xué)習(xí)不能局限在教室里。讀萬卷書，行萬里路，我們可以通過許多方法來學(xué)習(xí)知識。獨樂樂不如眾樂樂，我們要學(xué)會分享，共同學(xué)習(xí)，才能更好地品味中國古老的文明。
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