下面是范文網(wǎng)小編收集的人教新課標八年級歷史上冊共5則3篇(八年級上冊歷史必背重點歸納)，供大家參考。
人教新課標八年級歷史上冊共5則1
八年級歷史下冊教學計劃
一、指導思想
全面貫徹落實黨的教育方針，以學校工作計劃要點為指導，積極推進基礎教育課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，加強課堂教學，強化質(zhì)量意識，堅持教育創(chuàng)新。以培養(yǎng)學生主動學習精神和自主學習的實踐能力為目標，扎實開展教與學的實踐活動，爭當名師。全面實施素質(zhì)教育。著眼于學生的發(fā)展。
二、教學目標
繼續(xù)增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學任務，爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過東莞市平均水平。
三、學生情況分析
初二學生正處于感性認識向理性認識的過渡階段，掌握了一定的歷史基礎知識、合作技巧及自主探究學習的能力，能積極主動地參與教學過程與實踐活動；但大部分學生還沒有掌握科學的學習方法，掌握的基礎知識和基本能力也不扎實。學生對歷史較感興趣，但學習的自覺性較差,尤其是男生的自覺性更差。但也有部分學生對所學知識模糊不清，理解能力差，應用能力差，學習態(tài)度消極，厭學情緒濃。成為制約成績提高的主要因素。
四、教材分析
本學期所授的內(nèi)容是中國歷史現(xiàn)代史部分。教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學習主題，每一個學習主題下分若干課。本冊共七個單元，共二十一課。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每用心愛心專心 1
課一得以及課文中思考題和課后練習，活動建議等組成。其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務。其余內(nèi)容，可根據(jù)學生具體情況，提出不同的教學目標與要求。
五、教學重難點：
重點：開國大典、抗美援朝、《中華人民共和國土地改革法》、一五計劃、三大改造、中共八大、文化大革命、十一屆三中全會、對內(nèi)改革對外開放、鄧小平、民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義、港澳的回歸、和平統(tǒng)一和一國兩制、現(xiàn)代化?？哲姷慕?、和平共處五項原則、外交事業(yè)的發(fā)展、科技成就、教育事業(yè)、文學藝術和體育的發(fā)展、社會生活的變化。
難點：新中國成立的偉大意義、抗美援朝的原因、土地改革的意義、《中華人民共和國憲法》的性質(zhì)、社會主義改造的實質(zhì)、社會主義建設出現(xiàn)失誤的原因、“文化大革命”帶來的災難、經(jīng)濟特區(qū)、“一國兩制”的含義、萬隆會議、理解“三個面向”、就業(yè)制度和社會保障體系的建立。
六、教學措施
1、認真鉆研新課程教學目標和要求，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，明確重點、難點，在傳授知識的基礎上，進行思想教育和能力培養(yǎng)。鉆研教材，學習“課標”真正做到備教材、備學生、備教法、備學法、備出高質(zhì)量的課時教案。
2、加強課堂教學，準確、完整地把握歷史教學目標及內(nèi)容，以課標和教材為依據(jù)，全面完成教學目標。
3、以轉(zhuǎn)變學生的學習方式為核心，注重學習過程，讓學生學會學習。鼓勵學生交流合作，探究問題。養(yǎng)成探究的習慣。
4、加強輔導。以優(yōu)秀生和學習困難生為主，注重學習方法的指導，培養(yǎng)自主學習的能力，努力提高成績。
5、教學方法要靈活多樣，講究教學技能和教學藝術，加強課堂教學的設計，增強趣味，幽默感。要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，積極創(chuàng)造條件，以教學的直觀性，調(diào)動學生學習歷史的積極性和興趣。
6、增加課堂容量，精講精練，減輕學生負擔，提高課堂效率。一節(jié)課是四十五分鐘，再除去兩分鐘準備時間，實際只有四十二分鐘。我打算將課堂內(nèi)的四十二分鐘分成三份：前五分鐘復習上節(jié)課所學的內(nèi)容，導入新課；中間二十五分鐘教學新課；后十分鐘練習鞏固。
7、教會學生學習方法。在上一個學期，我在指導學生自主學習上做得不夠好，本學期我要教會學生學習歷史的基本方法，尤其是讓學生掌握歷史小論文的寫作方法。在教學中注重改變學生的學習方式，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力；注重發(fā)揮學生的主動性，發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì)。
8、積極參加教研室歷史組、學校教研組的教研活動，反思教學中存在的不足，將教學中的點滴進行整理，以提高自身教學水平。
9、認真完成學校布置的各項工作。
10、成立歷史學習小組，互出測試題，切實提高歷史學業(yè)成績
七、德育滲透
本學期通過中國現(xiàn)代史的教學，使學生感受我國在經(jīng)濟、國防、外交、科技、教育、文化等各方面取得的巨大成就，增強愛國主義情感，培養(yǎng)實事求是的精神和崇尚科學的態(tài)度。了解我國的基本國情，認識處于社會主義初級階段的中國社會的歷史發(fā)展規(guī)律，認識社會主義現(xiàn)代化建設是一個曲折漫長的過程，從中國現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展中體會到中國共產(chǎn)黨領導的必要性。堅定建設有中國特色的社會主義的信念。初步確立為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設做貢獻的人生理想和社會價值觀。
八、加強崗位練功
1、練“三筆一話”基本功，每周寫一頁正楷鋼筆字，對照字帖認真訓練；堅持講普通話，寫規(guī)范板書。
2、練駕馭“課標”、教材的能力，更好地完成教學目標。
3、苦練課堂教學基本功，包括規(guī)范化的歷史教學操作，教學語言、教態(tài)等。
4、運用現(xiàn)代教育技術基本功。學會使用多媒體教學設備，利用好互聯(lián)網(wǎng)和空中課堂為教學服務。
5、堅持業(yè)務學習，認真做好筆記，重點學習“課標”和課標解讀；認真閱讀歷史方面的期刊和雜志，收集教育教學信息。
6、堅持寫好教學手記和案例。真實反映教學中和得失，積累經(jīng)驗。
九、本學期教學指標：本學期要腳踏實地的工作，不斷吸取經(jīng)驗教訓。教好每一名學生，嚴愛結(jié)合。力爭使平均分超過60，及格率超過65，優(yōu)秀率達到達20。
人教新課標八年級歷史上冊共5則2
第7課《戊戌變法》
教學目標
教學目標 知識與能力
①知識目標：使學生掌握公車上書及維新變法運動的展開，光緒帝變法詔書的主要內(nèi)容，分析戊戌變法失敗原因。
②能力目標：a．引導學生思考分析和理解維新變法運動興起的背景，歸納和總結(jié)康、梁維新變法的主要活動。
b．通過討論“維新變法所要達到的目的”“變法失敗的原因”，培養(yǎng)學生運用歷史知識綜合分析問題的能力。過程與方法
①運用“分組學導”的教學方法
②本課通過課前預習、小組交流、競爭搶答，提高學生學習積極性，使學生積極主動地參與課堂教學。
③教學中采用多媒體輔助教學增加了直觀性。對戊戌變法的主要內(nèi)容由學生討論、研究、分析、歸納。學生編排歷史小品，歸納總結(jié)加深了對歷史知識的理解。情感態(tài)度與價值觀
①認識戊戌變法是資產(chǎn)階級維新派挽救民族危亡和發(fā)展資本主義的改良運動，是愛國的、進步的。
②譚嗣同的慷慨捐軀，譜寫了維新人士變法圖強的斗爭意識和義無反顧的英勇氣概，令人敬仰。
③康、梁為代表的資產(chǎn)階級知識分子，在民族危亡之際，為改變現(xiàn)狀，救亡圖存，發(fā)展資本主義，要求變法，符合歷史發(fā)展的潮流，是中國歷史進程中的一個巨大進步?！瘛鸾虒W思路
重點難點的突破與解決方法
①重點：公車上書、“百日維新”的主要內(nèi)容。運用多媒體投影、圖片等直觀手段，從康、梁的活動入手，講清公車上書的情況。通過分析、理解、歸納等方法掌握百日維新的內(nèi)容。②難點：對百日維新的作用和戊戌變法失敗原因的理解與掌握。通過分析百日維新詔書的內(nèi)容，哪些觸及頑固派利益，哪些有利于資本主義發(fā)展，進一步分析支持維新變法的人有哪些，搞清維新變法運動的社會基礎。引導學生從力量對比、策略得失等方面分析變法失敗原因。課前導學
①學生分組查找戊戌變法、康有為、梁啟超、譚嗣同的情況資料。②學生預習本課，編寫歌謠、做小報、結(jié)構(gòu)圖總結(jié)本課。③指導學生查找資料，編排歷史小短劇。教學滲透點
①用不同形式總結(jié)本課，編排歷史劇，提高學生綜合素質(zhì)。②訓練學生根據(jù)史實，掌握論從史出的分析方法。②書籍：《中華上下五千年》③光盤：科利華備課系統(tǒng) ●○教學資料多媒體教學設備 教學過程：
（一）復習舊知 導入新課
1、洋務派在（）世紀（）---（）年代掀起了一場（）的洋務運動。
2、洋務運動在中央的代表是（），在地方以（----）為代表。
3、洋務派前期以（）為口號，創(chuàng)辦了（）、（）、（）等軍事工業(yè)。洋務派在后期
用心
愛心
專心
以（）為口號，開辦了一些民用工業(yè)。
4、洋務派還籌建了（）、（）、（）三支海軍。
5、洋務派還興辦新式學堂。1862年創(chuàng)辦（）。
6、洋務運動破產(chǎn)在（）戰(zhàn)爭（）覆滅以后。
7、洋務運動的性質(zhì)是（）。出示課題——第7課《戊戌變法》
（二）出示教學目標 知識目標：
１，掌握公車上書，百日維新的主要內(nèi)容，分析 戊戌變法失敗原因． ２，討論“維新變法失敗的原因”及“歷史意義”
情感態(tài)度與價值觀：認識戊戌變法是資產(chǎn)階級維新派挽救民族危亡和發(fā)展資本主義的改良運動，是愛國的，進步的 重難點分析
重點：公車上書 百日維新 難點：戊戌變法的歷史意義
（三）自學指導
1、公車上書的背景、時間、領導人、上書要求、結(jié)果和影響？（獨立完成）
2、上書失敗后，康梁又為變法做了哪些準備活動？（細讀正文第二段）
3、百日維新的時間、支持皇帝、變法的內(nèi)容、有何進步性（須合作討論）、變法失敗的標志和原因（討論）變法的意義？（討論）
（四）學生自學，教師巡視指導，及時點撥。
（五）教師點撥
1、強調(diào)公車上書的意義：揭開維新變法運動的序幕。
2、變法內(nèi)容的進步性
①.有利于打破封建政治體制 ②.提高政府的辦事效率 ③.有利于中華民族資本主義的發(fā)展；
3、變法失敗的原因：
1.封建頑固派的強烈反對2.維新派的軟弱與妥協(xié)3.沒有發(fā)動群眾
4、依靠沒有實權(quán)的皇帝
5、袁世凱的出賣
4、變法的意義：資產(chǎn)階級領導的愛國救亡的政治運動和思想解放運動,雖失敗了,但在社會起了思想啟蒙的做用,對社會也起了深刻的影響.為后人提供了有益的借鑒.性質(zhì)：資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運動
教訓：資產(chǎn)階級改良道路在半殖民地半封建的中國是行不通的
5、動腦筋：譚嗣同放棄生的機會，值得嗎？ 1,他獻身的精神對后人起激勵的作用； 2,維新人士逃脫后可以繼續(xù)斗爭.6、“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉！”中的“賊”指慈禧太后為首的頑固派 “無力回天”指頑固派的鎮(zhèn)壓失敗而無法挽回的局面。
（六）小結(jié)
用心
愛心
專心 2
背景：息傳到北京．公車上戊書戌變法百日維新１８９５年春，《馬關條約》簽訂的消１８９５年＿＿＿＿＿，康、梁等人聯(lián)合各省參加會經(jīng)過：試的舉人上書光緒帝，請求變法．影響：公車上書揭開了戊戌變法運動的序幕．康有為，梁啟超創(chuàng)辦了《＿＿＿＿＿》，萬國公報介紹資本主義國家的政治經(jīng)濟情況．準備強學會聯(lián)合朝中大臣在北京組織＿＿＿＿，定期集會講演．萬國公報他們把《＿＿＿＿》改名為《中外紀聞》，作為強學會的機關報發(fā)行．令，實行變法．開始：１８９８年６月，＿＿＿頒布了一系列法光緒帝 公車上書：背景，經(jīng)過，影響準備，開始內(nèi)容百日維新政改革政府機構(gòu)、裁撤冗官，任用維治：新人才．經(jīng)濟：鼓勵私人興辦工礦企業(yè)思想文化：開辦新式學堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書籍，傳播新思想；創(chuàng)辦書刊，開放言論戊戌變法資產(chǎn)階級領導的愛國救亡的政治運軍事：訓練新式軍隊動和思想解放運動,雖失敗了,但在失１８９８年９月，慈禧太后發(fā)動戊戌政社會起了思想啟蒙的作用,對社會?。鹤?，譚嗣同等六人被殺，戊戌變法失?。财鹆松羁痰挠绊?為后人提供了有益的借鑒.意義
（七）課堂訓練
1.揭開維新變法運動序幕的事件是()Ａ．強學會的成立Ｂ．《萬國公報》創(chuàng)刊Ｃ．“公車上書” Ｄ．保國會的成立 ２．強學會屬于（）
Ａ．地主階級政治團體Ｂ．資產(chǎn)階級革命團體Ｃ．資產(chǎn)階級政治團體Ｄ．開明地主和愛國知識分子組織
3、維新變法運動興起的原因是（）
Ａ、洋務運動推動了社會的進步Ｂ、中華民族資本主義的初步發(fā)展Ｃ、西方資本主義思想在中國傳播Ｄ、帝國主義侵略的加劇，民族危機加深
4、慈禧太后等發(fā)動“戊戌政變”的根本原因是（）
Ａ、變法觸動了封建頑固派的利益Ｂ、光緒帝借“變法”向慈禧太后奪權(quán) Ｃ、變法不利于清王朝統(tǒng)治的鞏固Ｄ、變法改變了祖宗的例律
5、“戊戌變法”的實質(zhì)是（）
Ａ、統(tǒng)治階級內(nèi)部爭權(quán)奪勢的斗爭Ｂ、光緒帝為首的“帝黨”與慈禧太后 為首的“后黨”的斗爭
Ｃ、民族資產(chǎn)階級與封建舊勢力的斗爭Ｄ、封建統(tǒng)治階級與人民群眾的斗爭
（八）布置作業(yè)，《全效學習》
（九）教學反思
用心
愛心
專心 3
人教新課標八年級歷史上冊共5則3
初中歷史教學反思
素質(zhì)教育的目標是面向全體學生，全面提高學生素質(zhì)。課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道。課堂教學中的一切活動都是圍繞素質(zhì)教育目標進行的。歷史學科要適應素質(zhì)教育的目標，就要提高歷史課堂的教學效率。要提高效率就要創(chuàng)造一個寬松和諧的課堂氛圍。而歷史課往往給人認為“歷史就是一門死記硬背的功課”所謂“貝多芬”（背多分）就是這樣來的。學生背得多就可考得高分，這樣歷史課成為歷史只是的單一傳授積極記，教和學又基本上變成了機械灌輸和死記硬背于是上課時出現(xiàn)了學生做其他科作業(yè)的，打瞌睡的，還有一些學生在下面筆聊的，即便有的同學機械的記下一些歷史知識，但過不久，也全面還給老師了。
怎樣才能提高歷史課堂教學效率呢？古人云：“知之者，不如好之者，好之者不如樂知者?！迸d趣是最好的老師。只有學生對學習有興趣，才會積極的探索，敏銳的觀察，牢固的記憶和豐富的想象；才能具有創(chuàng)造性。歷史學科因其內(nèi)容龐大時間久遠，即逝性強的特點被人們當作死記硬背的副科這一偏見造成負面影響。使學生對歷史科目不夠重視和失去興趣。因此，在歷史課堂教學上，要點燃學生探索的欲望，激發(fā)學習歷史的興趣。讓學生在輕松，幽默，愉快的環(huán)境中學習。從而提高教學效率，促進學生素質(zhì)發(fā)展。
在實際教學工作中，我們不僅要為學生創(chuàng)造一個輕松愉快的學習環(huán)境，還應該加強教學反思，教學反思不僅可以提高教學效率而且是教師成長必不可少的重要環(huán)節(jié)，我們通過對教法學法指導進行反思
專心 愛心 用心
可以讓老師找到一種更適合更貼近學生實際的方法，使學生喜歡，從而好學。同時要善于捕捉學生的優(yōu)點，哪怕只是一個鼓勵的眼神，一句真誠的攢美，都會給學生以激勵，讓他們對學習充滿信心。
通過課堂實踐，我真真切切體會到了反思對課堂教學的反饋指導，對教師成長至關重要。經(jīng)驗+反思=成長。積極參與教學科研，在工作中勇于探索創(chuàng)新，在行動和
專心 愛心 用心
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