下面是范文網(wǎng)小編分享的年中學行風工作匯報材料3篇 行風建設匯報材料，供大家賞析。
年中學行風工作匯報材料1
XX年，xx中做為全市群眾滿意單位參評單位，能認真學習和落實上級的文件精神，以樹立教育形象、辦人民滿意的教育為目的，以規(guī)范收費行為，加強師德教育為重點，堅持標本兼治、綜合治理、糾建并舉、評建結合的原則，有組織、有重點、分步驟，規(guī)范管理，依法治教，切實開展了學校的行風評議工作，樹立起學校新的形象。現(xiàn)將我校的工作情況匯報如下：
一、廣泛宣傳、提高認識
行風評議工作涉及到學校工作的方方面面，涉及到每一位教師。為了提高全校干部和教師的重視程度，把評議工作落到實處，我校重點抓好以下工作：
1、召開動員大會，拉開序幕。在行風評議初期，校長親自組織召開動員大會，讓全體教師明確開展此項工作的重要意義、具體內容和要求，理解良好的行風是由每一個教師的努力和形象匯集而成的，教師的言行代表教師的形象和xx中的形象，增強了全體教師加強行風建設的緊迫感和責任感。
2、建立健全學校民主評議政風行風工作領導機制，落實評議行風工作安排、組織協(xié)調和監(jiān)督檢查；將行風建設列入學校工作日程，責任到人。
3、以校園信息網(wǎng)、博客平臺和校長信箱等形式，及時反映學校政風行風建設情況，并按要求積極向有關單位報送相關資料?？橇恕洱R市中小學收費標準》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，用以激勵、約束、規(guī)范教師的言行和學校的辦學行為，設立校長接待日，校門口懸掛“開展行風評議活動，辦好人民滿意教育”的宣傳橫幅，接受社會和家長的監(jiān)督。
4、做好學校民主評議行風和教代會等工作，聽取教職工在學校辦學和管理方面的意見，努力改進工作作風，提高工作效率，提升教育教學的質量，營造安全、文明、和諧的教育環(huán)境。定期問卷，征求家長對學校師德師風、收費管理等方面的意見。
二、落實具體，措施有力，整改到位
要把行風建設抓出成效，就要提高工作的針對性，關鍵在于找準政風行風建設上存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，切實進行整改。我們圍繞辦學行為、學校收費、師德師風、民主管理、安全管理等熱點問題。
1、加強教師職業(yè)道德教育，樹立教育良好形象。在整改過程中，我們抓住師德師風中存在的問題，落實整改環(huán)節(jié)，突出整改效果。對個別教師有償家教、向學生推銷教輔資料、體罰語罰學生、收取家長的禮品禮金和宴請等問題，學校提出了明確的要求，并與教師簽訂責任狀，加大明查暗訪力度，一經(jīng)查實實行一票否決，與評先選模、職稱晉升掛鉤，有效遏制了“教育三亂”之風的漫延。
2、規(guī)范教育收費管理。嚴格執(zhí)行義務教育保障機制規(guī)范學校收費管理，全面實行收費公示制度，切實落實“陽光收費”管理，收支兩條線，加強學校的財務管理，加大收費工作的透明度。幾年來學校一直堅持對于貧困學生進行慰問和資助，捐資5萬余元，并積極落實“兩免一補”政策，使貧困家庭的子女真正得到實惠。
3、建章立制，糾建并舉，成效顯著?！杜c時俱進，共鑄輝煌――xx中辦學方略》有9條是對教師行為的要求和準則。今年12月的教代會，我們又增添了《班主任工作考核制度》等7項，增強了管理的透明度和民主監(jiān)督機制，政務、校務公開。
4、引導教師積極的工作態(tài)度。我們教育老師要用幸福快樂的心態(tài)影響和面對學生，堅持每天上午的教師“工間操”和中午晚間的乒乓球訓練時間，讓每位xx中的教師都以陽光的心態(tài)學習和工作。每學對教師的師德表現(xiàn)、敬業(yè)精神、愛生態(tài)度、業(yè)務水平等方面進行綜合考核，并廣泛征求學生和家長的意見。對個別教師身上存在的問題和不足，采取切實可行的措施和辦法，力求讓學生和家長滿意。
5、嚴格執(zhí)行課程計劃開齊課程開足課時，堅持上好學生的“兩操兩活”，不設重點班，學校風氣積極向上，教育教學秩序井然有序。
教育涉及千家萬戶，影響巨大，行風建設既是一項民心工程，也是一項永無止境的系統(tǒng)工程，進一步加深對此項工作的認識，加大工作的力度，不斷在廣度和深度上拓展，我們決心認真總結過去的工作及時發(fā)現(xiàn)問題，糾正問題，以良好的學校形象為社會服務，努力辦好人民滿意的教育事業(yè)。
年中學行風工作匯報材料2
行風民主評議工作匯報材料
尊敬的各位領導，評議代表們，同志們：
今天各位領導及行評代表在百忙之中來參加我校2011年民主評議行風工作質詢評議大會，我代表市/中全體干部職工，向各位領導和代表們的到來表示熱烈的和衷心地感謝!并向各位多年來對我校工作的支持、關心表示誠摯的謝意！為了貫徹落實市糾風辦和市教育局《關于認真做好全市教育系統(tǒng)民主評議行風調查評議階段工作的通知》精神，按照《//區(qū)教體系統(tǒng)2011年民主評議行風工作實施方案》要求，為進一步端正學校行業(yè)作風，樹立良好的學校教育形象，全面提高我校教育教學質量，更好地為學生、家長和社會服務，針對社會、教師反映強烈的、關心的問題，我校全體干部職工積極投入行評工作，進行了認真的自查自糾，對存在的不足特別是與師德建設不相適應的突出問題，認真分析主客觀原因，采取有效措施，這次行評成效顯著，促進了我校的行風建設，做到了為教育教學保駕護航?，F(xiàn)將本次行風評議活動的開展情況匯報如下：
一、加大宣傳力度，營造氛圍，提高對民主評議行風工作的認識。為了搞好今年的行評，學校領導非常重視，認真安排部署。行評開展以來，我校及時成立了由羅沙校長領導的行風評議工作領導小組，制定了切實可行的工作方案，進一步明確了評議工作的具體要求、內容、方法步驟和工作措施，從組織上保證了行評工作的有序進行。在召開的全校教職工動員大會上，傳達了市糾風辦和市教育局下發(fā)的行評通知、實施方案、以及我校制定的實施方案，在全校范圍內進行了動員，統(tǒng)一了全校教師的思想認識，讓全體教職員工深刻領會本次行評工作對提高學校教育教學質量和促進學校發(fā)展的重要性。力求通過行評工作，總結這幾年來在改革和發(fā)展中的成功經(jīng) 驗，反思和查找問題和不足，找出阻礙學校發(fā)展的問題，采取針對性的解決措施，提高學校的管理水平和教育教學質量，樹立風正氣清和諧發(fā)展的學校的形象。
二、堅持標本兼治、糾建并舉的方針，廣泛征求群眾意見，搞好自查自糾工作。
在廣泛宣傳、加強領導、抓好學習、提高認識的基礎上，我校利用家校溝通渠道、學校網(wǎng)站等進行廣泛宣傳，營造濃厚評議氛圍；向社會公布了舉報電話，設置了“民主評議學校行風意見信箱”，接受教職工、學生、家長及社會的廣泛監(jiān)督。另外，學校邀請了家長、社區(qū)、紀檢和退休教師代表，誠懇聘請他們擔任學校民主行風評議代表，向他們征求學校建設和發(fā)展的意見和良策。同時，采取“走出去，請進來”的辦法，廣泛傾聽社會反響，向家長發(fā)放了征求意見表，請大家“評頭論足”，為學校整改指明方向。通過問卷調查、座談調研、發(fā)放收集家長評議表1000多份、征求意見共計300多條，重點涉及了教育收費、師德師風、民主管理、校務公開等方面的問題。
三、圍繞群眾反映強烈的熱點問題，集中進行自查自糾、即知即改。
（一）規(guī)范收費行為，創(chuàng)建群眾滿意工程。學校招生、收費是學生家長和社會關心的熱點問題，根據(jù)行評安排，我校統(tǒng)一部署，對近年來各種收費項目、收費標準，收費票據(jù)進行了全面細致地清查，重申學校收費紀律，規(guī)范收費程序，徹底杜絕亂收費。對擇校生、各類資料征訂等敏感問題由財務室牽頭，組織政教處、各年級進行認真清理，對不符合規(guī)定的一律進行清退。
（二）加強民主監(jiān)督管理，深化校務公開工作。我校的校的校務公開工作一直做得很好，曾被評為全市廠務（校務）公開先進集體。我校規(guī)章制度健全，設有校務公開欄、行風評議意見箱，堅持實行公開辦事程序，公開辦 事結果，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督；學校要求繼續(xù)做好 “四公開”：一是重大決策公開。對學校全局性、長遠性和影響大的決策都通過多種途徑認真聽取廣大教職工的意見，召開教代會討論通過。二是人事制度公開。教師的選調、聘任、考核、晉級以及評先獎優(yōu)、職稱評聘及黨員發(fā)展對象等都實行公開辦事制度，做到政策標準公開，評聘程序公開，評聘結果定期張榜公布，力求做到公開、公正、公平。三是財務制度公開。學校的收費標準嚴格按照有關文件規(guī)定由教體局和區(qū)物價局審批，做到統(tǒng)一規(guī)定亮牌收費，張榜公布，接受群眾監(jiān)督。四是大宗設備的采購嚴格按有關文件精神執(zhí)行，如學校各類建設的合同公開、工程預決算情況公開，增加透明度。
（三）深化師德教育，樹立良好職業(yè)道德規(guī)范。學校領導班子一向重視自身建設，兢兢業(yè)業(yè)，勤勉得力，團結奮進、善謀實干，嚴格規(guī)范自己的言行，用自身的人格力量感染教師、引領教師，在廣大師生中樹立了良好的形象。同時充分發(fā)揮中層干部、各職能處室的積極性，加強學校教師師德整體水平的建設；在學校領導班子的正確帶領下，學校師德師風建設取得了較好的成績，學校教師在教育教學表現(xiàn)出來的師表形象深深的影響著每一個學生。
行評開展以來學校大力宣傳在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出來的師德標兵，創(chuàng)設師德建設的良好氛圍，通過學習先進，自我反思、后勁教師戒面談話、結對子互幫互學等系列活動，使全體教職工牢固樹立良好的職業(yè)道德規(guī)范。要求每一位教師上好每節(jié)課，熱愛每一個學生，尊重學生人格，實行師生平等，自覺接受學生的監(jiān)督。教師語言要規(guī)范健康，舉止文明得體，在學生面前不抽煙。要求教務處嚴格管理調課代課，對因病或因事缺課的教師，一定要安排專任教師代課或者補上，保證教學進度和教學質量。學校對于新教師的業(yè) 務考評毫不放松，進校前三年的老師、教學業(yè)務能力不強的教師要和教育教學經(jīng)驗豐富的骨干教師形成師徒配對，實現(xiàn)教育和教學資源優(yōu)化配置，教師業(yè)務水平的不斷提高。幾年以來，學校沒有出現(xiàn)過體罰和變相體罰學生及以生謀私的現(xiàn)象，有償家教現(xiàn)象少有。
三、存在的問題
我們通過召開教師、家長、學生座談會，走訪社區(qū)、街道等各有關單位，直接聽取社會各界的意見和建議；發(fā)放家長調查問卷、教師調查問卷和征求意見表；接受電話咨詢、投訴，處理信訪問題；在進行廣泛的調查研究，征求意見與建議的基礎上，對查找出來的問題進行了梳理。存在的主要的問題有以下六條：
一是學校存在嚴重的安全隱患，學校家屬區(qū)護坡坍塌，學校硬件建設、操場建設落后，影響學生鍛煉。學校領導在創(chuàng)建省級示范校高中爭取異地新建工作中發(fā)揮作用不夠。
二是個別領導干部近距離服務、走動式管理做得還不夠好，不能深入課堂，聽課評課不夠；處室職能隨著年級領導小組工作的凸起被削弱，需要進行認真反思尋找新的突破。
三是個別教師敬業(yè)奉獻精神不夠，鉆研業(yè)務不夠，課堂教學缺乏有效性和針對性，作業(yè)批改不認真，教學質量上不去。另一方面，教研、創(chuàng)新意識不濃，吃老本，缺乏繼續(xù)教育意識，教學手段、教學方法傳統(tǒng)陳舊，不能盡快適應多媒體教學。少數(shù)教師對新課改熱情不高，參與度不夠。教研組活動質量不高，組內教研氣氛不濃，缺少主動性和創(chuàng)造性。
四是教師整體的團隊精神和合作意識不夠，凝聚力有待加強，工作熱情 4 沒有從根本上調動起來。個別處室人員紀律松散，工作得過且過，有混日子的現(xiàn)象。
五是個別教師存在有償家教、變相體罰學生、歧視后進生等問題。少數(shù)班主任及教師接受家長的吃請，部分教師對自己要求不夠嚴格，有教室內抽煙現(xiàn)象，上課過程中接打手機現(xiàn)象。
六是受歷史遺留問題和追求高考升學率，補習班至今還沒有停辦；存在節(jié)假日集體補課和收費情況。
四、針對問題，全面整改
對征求的意見和存在的不足，我校及時召開會議進行通報，對有問題的教職工進行戒面談話，對存在問題首先從領導身上查找根源，深刻剖析存在原因，責令各年級、處室以及相關人員深入思考，及時地有針對性地制定整改措施和解決辦法。
(一)加強制度建設，在管理上出舉措，切實提高教師愛崗敬業(yè)精神和教育教學水平。
1、發(fā)揮制度的約束管理作用，強化師德建設。整改以加強師德師風建設、出勤制度、請銷假制度、例會制度為重點，從實際出發(fā)，完善了修改了《教職工考勤制度》、《班主任工作考評制度》、《教師教學量化評估方案》等，并與相關部門和個人簽訂了《行風建設責任書》，全面推行教育、教學常規(guī)工作督查制度；同時向學生、學生家長和社會各界公布了舉報電話、舉報信箱；對教職工體罰和變相體罰學生、歧視后進生等有悖師德、侵犯學生權益的行為進行嚴肅處理，切實維護學生的合法權益和身心健康。成立家長委員會，邀請學生家長和社會各界人士走進學校、走進課堂，全程參與學校管理。一是通過制度建設抓管理。對教育教學中的備課、上課、自習輔導，章節(jié)檢測、月考制度等常規(guī)管理進行了規(guī)范性要求，匯編了《//中教學管理制度》，組織教師認真學習，使每位教師都做到心中有制度、教學有方向。二是通過考評督查抓管理。定期開展教案、作業(yè)批改督查活動，公示檢查結果，開展值周領導進班查早讀、查識記積累活動，加強考評督查的精細化管理，并把督查結果與教師學期末考評掛鉤，激發(fā)教師教書育人的主動性。三是突出家校聯(lián)系抓管理。發(fā)放《////中教學工作意見評價調查表》2600份、《我為/中教育大發(fā)展“進一言、獻一策”》2100份，廣泛征求學生、家長、教師及社會各界的意見和建議；建立了家長學校，形成了學校、家長、社會三位一體的教育網(wǎng)絡。
2、突出年級領導小組的核心地位，強化年級管理。
以分管副校長為組長，政教、教務副主任、年級組長共同組成的年級領導小組制度實行以來，在學校管理上取得了很好的效果，成為我校管理工作的一大亮點。各年級小組成員以身作則，齊心協(xié)力，科學分工，狠抓落實。強化年級例會制，年級值班制。完善考試制度，及時總結、分析。針對考試反映出來的問題，及時召開教師會、學生會、班教導會、家長會，及時解決問題。
3、體現(xiàn)班主任的主渠道地位，強化班級管理。
在隊伍建設中我校狠抓班主任隊伍建設，通過班主任來抓學生日常行為規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)學生自主學習的精神。班主任深入了解學生，關注學生的心理健康，把每一個學生的思想工作做到位，千方百計做好各類學生的轉化工作。及時召開班教導會，分析學生思想動態(tài)，學習現(xiàn)狀，確立班級奮斗目標，并協(xié)調好各科任教師的教學，實現(xiàn)教學效果最大 化。
4、通過備課組的近距離操作，強化過程管理。
我們制定了年級組每月召開一次備課組長會的例會制。要求會議總結前一階段工作得失，確定下階段工作目標，強化備課組內研討，進行工作經(jīng)驗交流。各備課組制定了嚴密的教學計劃，確保教學有效進行。每次考試后，都要對本學科學生成績進行分析，討論教學的得失，確定具體的輔導目標和計劃。同組教師互相聽課，相互交流，共同提高。
5、發(fā)揮高考任務的激勵作用，強化質量管理。
高三級教師精心落實三輪復習計劃,科學細化教學環(huán)節(jié),用心拓展學科內容，精心研究考綱，刻苦鉆研，潛心備課，及時把握高考信息，多方搜集名校資料，編好《百題集》、用好《百題集》。做好對近線生的輔導，挖掘近線生的潛力，與/////等學校廣泛交流，不斷提高復習備考的教學教研水平。
（二）抓好隊伍建設，促進表率作用的發(fā)揮。
我校要求領導班子成員加強自身建設，潔身自愛，勤政廉政，以身作則，率先垂范，掌好權用好權，一心為公，不謀私利。通過組織集體學習研究、定期召開民主生活會和警示教育，學校領導班子的整體素質和服務水平有了較大提高。
1、抓好領導班子隊伍建設。發(fā)揮領導班子的模范帶頭作用，加強校長對教學、督學、管理力度，實行班子成員分處室、分年級、分學科負責制，深入課堂聽課、評課、指導教學，形成了教育教學、教研齊抓共管、高
一、高
二、高三逐級遞進，理科、文科、術科同步提高的工作格局。
2、抓好黨員隊伍建設。加強中青年教師的培訓和培養(yǎng)，引導骨干教師積極向黨組織靠攏，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，把黨員培養(yǎng)成骨干，把 骨干培養(yǎng)成黨員。
3、抓好處室隊伍建設。采用流動紅旗、表彰獎勵、優(yōu)先提拔等激勵機制，加強處室工作管理，實行坐班簽到制，強化處室職能，優(yōu)化人員結構，激勵處室為廣大師生提供優(yōu)質服務。
4、加強名師隊伍建設。2011年共評選出在各項工作中表現(xiàn)突出的省、市、區(qū)、校園丁和教育教學先進140人；開展了///中“教育之星”評選活動，由學校黨總支組織全體黨員教師層層推舉，評選出6位“教育之星”，利用大型展板、編發(fā)簡報，舉辦事跡報告會等形式，加大先進事跡宣傳力度，在師生中掀起了人人學先進、趕先進、做貢獻的熱潮，進一步激勵了廣大教師的工作熱情。
（三）規(guī)范教師的從教行為，依法治校，以質量立校，創(chuàng)建隴上名校，辦人民滿意的學校。
1、進一步強化全體教職員工的思想道德建設，形成一支熱愛教育事業(yè)、熱愛學生、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、遵紀守法、為人師表、與時俱進的教師隊伍。學校狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業(yè)、服務學生、奉獻教育的職業(yè)道德。組織全體教職員工深入學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等與青少年健康成長和教師教學工作相關的文件和法律法規(guī)知識，提高廣大師生員工的法制觀念，使全體教師在教書育人、依法從教、依法辦事等各個方面都能為人師表。通過問卷調查，教學反饋表形式等對教職工進行師德師風檢查，鼓勵先進激勵后進。倡導師生關系、教師與教師關系、教師與家長關系融洽和諧，無體罰歧視學生的現(xiàn)象。通過行評，學校教師群體已形成團結、進取、奉獻的積極氛圍，教師在教育教學、技能競賽等方面比學趕幫的局面。
2、狠抓質量，促進學校品牌建設。一是向課堂教學要質量。制定了《天水市三中有效教學方案》等制度，對課堂教學“五環(huán)節(jié)”提出詳盡要求，通過查課、隨機聽課、作業(yè)抽查等措施，突出課堂教學的核心地位，引導教師實施有效教學，提高課堂教學效果。二是向學科競賽要質量。制定了學科競賽整體規(guī)劃，周密安排各學科輔導工作，選定優(yōu)秀教師精心輔導，近年來數(shù)學競賽獲省級以上獎勵21人次、市級60人次，物理競賽獲省級以上獎勵8人次、市級90人次，化學競賽獲省級以上獎勵43人次、市級7人次，2010年學校被授予“甘肅省學科競賽優(yōu)秀組織單位”。三是向骨干教師要質量。實施了骨干教師培養(yǎng)工程，對青年教師提出了“三年適應、六年成熟、九年成名”的目標要求，制訂了嚴格的培訓計劃和考核標準，通過師帶徒、撰寫教學論文、擔任班主任、承擔科研課題、上公開課等形式，加強了教師成長步伐，學生對青年教師的滿意度不斷提高。
3、狠抓課改，促進教學改革與創(chuàng)新。一是加強校本培訓抓課改。制定了《普通高中新課程實驗工作方案》等制度，配合市、區(qū)教育行政部門對全體高一年級教師進行新課程理念培訓，充分發(fā)揮我校語文和歷史兩個中心教研組的示范引領作用，開展形式多樣的教研活動，取得良好的教研效果。二是與名校聯(lián)合抓課改。多渠道加強校際交流和學習，組織學校領導及教師先后赴北師大附中、北京四中、深圳中學、東莞實驗中學、西安市一中等外省先期課改學校取經(jīng)，并與西安一中在教師培訓、課改交流、課題研究等方面建立了合作關系；派出多名中層以上領導和骨干教師到西安一中、西安高級中學、西安三十八中、西安二十六中等名牌高中蹲點學習，參與名校的教學教研和管理，提升了我校干部教師的領導水平和教育教學素養(yǎng)。三是開展教學研討抓課改。積極組織參與省內課改研討，組織30多名教師參加了由《中 國教師報》在蘭州舉辦的新課改研討會，組織50多名高一級全體教師赴西安市一中考察交流，深入課堂聽課，處室交流，全面參與教學研討，學到了操作性極強的經(jīng)驗和做法。四是開展教師評優(yōu)課抓課改。組織高一高二級28名中青年教師開展“新課程改革與信息技術整合公開課”，組織同科教師開展“同課異構教學”、組織資深教師開展“示范課教學”活動，做到了“以老帶新，以新促老”，促進年輕教師的成長和老教師觀念的轉變，提高了課堂教學的實效性。
4、規(guī)范收費管理，接受群眾監(jiān)督。實行收費公示制度，在校園宣傳欄公示收費項目、標準，每學期收費前都要向全校師生張榜公布收費項目和標準，接受社會、群眾監(jiān)督。學校嚴格執(zhí)行公辦高中招收擇校生“三限”政策，堅決制止以舉辦重點班、特長班等名義向學生另行多收費的行為。嚴格把好教材征訂關，未經(jīng)省教育行政部門審查，未列入教學用書目錄的圖書，一律不在教學中使用，不統(tǒng)一征訂；使收費工作走上規(guī)范化、制度化軌道。
5、發(fā)揚 “特別能團結、特別能吃苦、特別能奉獻、特別能戰(zhàn)斗”的//中精神，保持教育教學質量穩(wěn)步提高。我校年高考再創(chuàng)輝煌，在繼2009年、2010年連續(xù)高考本科上線創(chuàng)新高的基礎上，再次刷新了歷史記錄。2011年全校本科上線人數(shù)達到458人，占全區(qū)本科上線總人數(shù)1269人的36%。其中應屆生上線267人，占全區(qū)應屆生上線總人數(shù)791人的34%，應屆生上線率達到%，名列全市第三。全校一本上線149人，其中應屆生上線100人。宏志班發(fā)揮了品牌優(yōu)勢，全班共59人，上線58人。
五、今后工作的方向
行風評議工作具有長期性、復雜性和系統(tǒng)性的特點，我們將以這次行評工作為契機，建立行風建設的長效機制，切實推動學校行風持續(xù)好轉，要認 真貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》和各級教育工作會議精神，以創(chuàng)建省級示范性高中，建設隴上名校為目標，建隊伍，強管理，提質量，創(chuàng)特色，爭項目，推動學校各項工作再上新臺階，促進我校的可持續(xù)跨越式發(fā)展。
1、鞏固行風建設評議結果，繼續(xù)深化認識，努力提高教學質量和管理水平。進一步加強我校行風建設，提高工作效率和服務水平，端正辦學方向，加強教育管理，規(guī)范辦學行為，提高教育質量，營造“勤政、務實、高效、廉潔、奉獻、和諧”的良好教育環(huán)境，促進教育教學持續(xù)、協(xié)調發(fā)展。
2、建立行評長效機制，做到“四個結合”。確立“誰主管，誰負責”的領導體制，堅持分級管理、分級負責的原則，確保行風評議工作落到實處。按照學校黨風廉政建設責任制的要求，將民主評議政風行風活動納入學校各職能部門、黨支部、教研組、年級組、各班級目標責任制進行考核，考核結果將作為學校各級干部業(yè)績評定、獎勵懲處、選撥任用的重要依據(jù)。要按照學校行風建設責任范圍和分工的規(guī)定，努力形成黨政工團齊抓共管的工作局面，確保目標、措施雙落實，取得實實在在的效果。
將民主評議行風活動創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結合；與師德建設活動相結合；與學校的教育教學情況分析相結合；與強化管理，提升學校質量和品位相結合。全體教職工要把教育行風建設與促進學校的科學發(fā)展和做好本職工作緊密結合起來，切實做到“評議”活動和推動學校的各項工作順利進行。
各位領導，同志們，行風評議工作是實現(xiàn)民主監(jiān)督的有效形式，是推動黨風廉政建設、糾正行業(yè)不正之風的重要舉措，扎實認真地做好整改工作，促成教育系統(tǒng)行風持續(xù)好轉才是我們今后工作的目的。通過開展行風評議活動以來，我校全體教職工思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉變，但我們清醒認識到行風建設是一項長期性、艱巨性任務，我校教職工將以更 加高昂的斗志，飽滿的熱情，正視自查自糾階段中所反映出來的突出問題，認真加以總結，全面實施整改，真正落到實處。做到“以評促改，以評促建，以評促改革，以評促發(fā)展”，并力爭在2011年行風評議工作中做出成績，起到好的榜樣、示范作用，為全區(qū)教體系統(tǒng)行風評議工作作出自己的貢獻。
////// 12
年中學行風工作匯報材料3
中學行風建設工作匯報
中學行風建設工作匯報
八里臺中學行風建設以”科學發(fā)展觀”為指導，以”創(chuàng)先爭優(yōu)活動為平臺，認真執(zhí)行上級各部門下發(fā)的關于行風建設的文件精神，取得了一定成效，現(xiàn)將2011年行風建設情況作以匯報。
一、加強組織領導，明確分工
我校一貫重視正面形象、重視品牌樹立，將教風、師風、服務之風放在行風建設的重要位置。為加強組織領導，學校成立了行風建設工作領導小組，由校長親任組長，副校長任副組長，成員由中層領導和老師代表組成，并聘請兩
位退休教師薛炳權、辛禮深為學校行風建設監(jiān)督員，領導小組分工明確，責任落實，切實起到了管理與監(jiān)督作用。
二、大力宣傳，提高教職工的思想意識
首先組織宣傳，通過我校的廣播、板報、宣傳欄等方式進行廣泛宣傳，讓行風建設深入人心，全校師生對行風建設的觀念有了新的認識。
其次，組織教職工學習上級各部門有關加強行風建設的文件，領會精神實質。認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，讓全體教職工認清了形勢，增強了法律意識，加強了自身修養(yǎng)。
學校領導的高度重視，落實了責任，宣傳與學習深入人心，師生認同，為我校行風建設創(chuàng)”三風”打下基礎。
三、創(chuàng)條件，立為群眾服務之風
首先，確立為學生創(chuàng)造良好的安全環(huán)境和食宿條件的服務意識，**川鎮(zhèn)政府領導、**川中學始終把學校的安全工作、學校的周邊環(huán)境當作一件大事來抓。學校領導不定期向有關政府有關領導匯報學校的安全情況，我校與**川派出所結成警民共建單位，并由干警閆洪林任中學法制副校長，既維護學校治安，又定期進行法制講座，師生的普法率達95%以上。為更好維護學校良好的教育教學秩序，共清理校園周圍小攤販30多個攤位，處理鬧校人員幾十人次。在學校安全管理上我們堅持”安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，把”吃、住、行”放在工作的首位，防火、防毒、防踩踏預案齊全，可操作性強。食堂宿舍由學校領導專人負責，并層層簽訂責任狀。食品安全管理上，要求食堂工作人員持
健康證上崗。堅持把好進料、貯藏關，嚴格控制不合理原料進入食堂，堅持營養(yǎng)配餐，餐具要求做到”一洗、二沖、三消毒”。飲食衛(wèi)生學生滿意、家長高興。宿舍有專人分樓層照顧，晚間封閉式管理，時刻要求食堂宿舍管理人員保證安全的同時具有”服務育人”的思想，時刻讓學生有在家時那樣的溫暖。由于我校是寄宿制學校，通勤學生較多，對通勤車的管理尤為重視，有專門交通協(xié)警員。學校與車主簽訂責任狀，與交管部門聯(lián)合，確?！比裏o”車輛不許接送學生。與家長簽訂責任狀，確保學生不坐”三無”車輛，不坐農(nóng)用機動車等。近幾年來我校未發(fā)生一起學校安全事故，多次被評為”佳市級平安校園”。
四、爭一流，樹群眾滿意之風
師資力量是否得到提升，教師授課質量如何，也是群眾是否滿意的關鍵。我校重視師資水平提高，加快教師成長，我校對教師的培訓，采取走出去、請進來，內部加工的方式。今年先后派出幾十名教師參加上級各部門組織的各類培訓，基本上做到了按需培訓，到山東杜郎口中學、**二中、**一中、天津市第四中學、天津市紅光中學參觀學習。提高了教師的業(yè)務能力和學歷的提高。同時以我校自己的”課改杯”教研大賽為平臺，每學期對專任教師進行全員培訓，做到了以賽促訓，對新課改理念的提升起到了至關作用，增強了教師的專業(yè)化水平，每年培訓費近萬元。師資力量的提升推動了教學質量的提高，今年中考又取得大豐收，在142名考生基礎上一中、三中統(tǒng)招108名。教學質量的提高為全校師生樹立了信心，爭教學質量第一，爭授課水平第一已**然成風。
五、重師德，建群眾放心之風
我校一貫重視師德建設，建立師德檔案，建立師德評議制度，實行師德一
票否決制，將師德表現(xiàn)納入到教師考核中，同時建立教師全面考核制度，做到平時考核與考核有機結合，考核合格率達100%，師德合格率100%，并出現(xiàn)師德先進個人多人，我校也被評為師德師風建設先進集體。
在重視師德建設的同時，我校也重視班子建設，建立了有效管理機制，我校始終堅持黨支部領導下的校長負責制，領導分工制和集體議事制，學校班子緊緊圍繞”團結、務實、求真、創(chuàng)新”這一目標積極創(chuàng)建團結奮進的領導集體，不斷加強政治理論，教育理論和專業(yè)知識的學習，不斷提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，班子成員立足本崗，以學校的發(fā)展大局為重，以認真負責的態(tài)度完成所分管的工作，在師生家長中有較高的威望，群眾評議滿意率在95%以上。
正是學校領導班子的以身作則，嚴于律已，全校教職工愛崗敬業(yè)，無私奉
獻之風已成為主流。但學校依然以高標準的角度實施規(guī)范有效的管理，依法治校。
在學校管理過程中，學校充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保證作用，實行民主管理，開學初召開全校職工大會，布置學校工作計劃，學期中廣泛征求群眾意見，堅持校務公開，重大決策通過教職工代表大會。每學期一次家長委員會，一次全校性學生家長會，通過開家長會和家長委員會來征求家長、社會和各方面的意見。學校做到以人為本，創(chuàng)造性地運用激勵機制調動教職工積極性。在物質分配、評優(yōu)晉級上堅持公開、公平、公正。建立學校自評制度，實行全員參加、全面自評、全程評估。自評與學校工作計劃、工作過程監(jiān)督、工作總結相結合，保證學校各項工作目標的完成。
教師管理更是學校管理中的重要
組成部分，建立了教師崗位責任制，做到平時考核與考核有機結合。尊重教師的創(chuàng)造精神，建立以教師自評為主的學校領導、教師與教師、學生、家長共同參與的教師發(fā)展性評價制度。依據(jù)法規(guī)政策落實教師待遇，制定對教職工的晉職晉級、獎懲制度，并能有效執(zhí)行。
尤其規(guī)范辦學行為和治理教育亂收費方面更是重中之重，我校遵守《義務教育法》有關政策，不設重點班，開齊開全三級課程，所有教學內容全部納入正常教學過程中。認真落實”兩免一補”政策，外來就業(yè)子女與所在地學生享受平等待遇，不收借讀費。同時嚴格執(zhí)行國家教育收費政策，不越權立項收費，不超標準收費，嚴禁教職工借服務性收費和代收費名義損害學生家長利益，嚴禁教職工亂訂資料及以各種名義亂辦班亂補課的行為。為杜絕教師亂辦班、亂收費、亂補課現(xiàn)象，我校實行領導分工責任制，分學年承包，并層層簽訂責任
狀，有效地杜絕了教師違規(guī)現(xiàn)象。
一年來，全校上下在上級領導的大力支持下，在領導班子以身作則帶動下，在全校教師的共同努力下，我校取得了較好成績，分別獲得和諧平安校園、優(yōu)秀校園網(wǎng)站、師德師風先進集體、教育工作先進集體、”中國精神頌”主題征文優(yōu)秀組織獎等榮譽稱號。今年中考也獲得了大豐收，尤為一提的是由于我校辦學條件的改善，隊伍建設提高，教學質量的提升，今年10月份佳市領導在標準化學校檢查過程中相當滿意，被評為佳市標準化先進學校、省標準化合格學校，并擬推為省級標準化先進學校。
年中學行風工作匯報材料3篇 行風建設匯報材料相關文章：
★ 黨員疫情思想?yún)R報材料最終定稿3篇(關于疫情的黨員匯報思想)
★ 中學體育教師教學基本功比賽理論考試試題3篇(體育教師基本功考試試卷及答案)
★ 2022中學教師工作總結優(yōu)秀模板3篇(初中教師教學工作總結)
★ 中學生防溺水安全倡議書3篇 全市中小學生預防溺水倡議及承諾書
★ 農(nóng)村公路動員會議上的講話定稿3篇(在公路工作會議上的講話材料)
★ 黨員增強四個意識對照檢查材料3篇(四個意識不牢固對照檢查)