勇氣四年級(jí)作文27篇小學(xué)四年級(jí)作文給自己一個(gè)勇氣

時(shí)間：2022-11-02 17:12:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的勇氣四年級(jí)作文27篇小學(xué)四年級(jí)作文給自己一個(gè)勇氣，供大家賞析。

勇氣四年級(jí)作文1

　　唉，度“課”如年！我郁郁寡歡，筆挺挺地坐在座位上，如坐針氈。仿佛只要下課鈴一響，就能放松我每條繃緊的神經(jīng)。

　　三尺來(lái)高的講臺(tái)上，嚴(yán)厲的老師拉開(kāi)了那風(fēng)箱般的喉嚨，盡管沙啞卻依舊那般鏗鏘有力。整個(gè)課堂，似一幅黑白相間的線(xiàn)條勾勒?qǐng)D，顯得惆悵與單調(diào)。

　　我捧著書(shū)，心里總想著有誰(shuí)能抽個(gè)瘋（確實(shí)有點(diǎn)不地道），添添同學(xué)們的雅興。我不敢充當(dāng)這一位第一個(gè)吃螃蟹的人，我怕我的笨嘴拙舌會(huì)招來(lái)不懷好意的笑。可是不知為什么老師的目光落在了我身上，緩緩地吐出一句：“小紅，請(qǐng)你解釋‘濫芋充數(shù)’這個(gè)成語(yǔ)的意思。”我一聽(tīng)，猶如驚弓之鳥(niǎo)，“唰”地站起來(lái)，一時(shí)無(wú)言以對(duì)。

　　真見(jiàn)鬼！怎么倒讓我……陳紅啊陳紅，你真是聰明一世，糊涂一時(shí)??！……我除了冒著冷汗之外，就不知所云了。老師大步向我走來(lái)。那冷峻的態(tài)度，那嚴(yán)厲的目光，像一道白光，刺得我抬不起頭來(lái)?！澳恪蹦秋L(fēng)箱般的話(huà)語(yǔ)戛然而止。緊接著，她又說(shuō)道：“想想吧！”我呆若木雞：平時(shí)粗聲粗氣的她竟也有善解人意的一面！

　　不知何時(shí)，淚水濕潤(rùn)了我的眼眶，模糊了我的視線(xiàn)。我竭力試去淚水，盡量使同學(xué)們不易察覺(jué)。我的思緒飛快地在腦海里尋找答案，半晌，我抬起頭，斬釘截鐵地說(shuō)：“意思是：……”“答得好！”老師沖我笑了，那笑，有如一股陽(yáng)光，照在我的心上，暖烘烘的，催著我心中的知識(shí)之種快快生根、發(fā)芽......

　　從此，我成了課堂上的“答題專(zhuān)業(yè)戶(hù)”。

　　勇氣，是一把感情流露的金鑰匙。每當(dāng)我看到同學(xué)們求知若渴的神情，我想，他們一定也在找那把金鑰匙。

勇氣四年級(jí)作文2

　　我讀過(guò)一篇文章，名叫《平分生命》，講了一個(gè)十歲小男孩，父母雙亡，而他的妹妹又患重病需要輸血，小男孩就輸血給了妹妹。

　　讀了這篇文章，我很感動(dòng)?，F(xiàn)如今的社會(huì)，有多少人能幫助自己身邊的人，更有甚者，為了個(gè)人利益還誣陷自己的親人。而這個(gè)小男孩的身上所煥發(fā)出來(lái)的只有兩個(gè)字：親情！而在社會(huì)上，親情實(shí)在是太少了。比如，我的鄰居是一對(duì)兄弟，父母雙亡，他們倆就為財(cái)產(chǎn)而大打出手，最后，哥哥弟弟分別找了律師，告上了法庭。這種人和上面的小男孩恰恰相反。親情這兩個(gè)字也可以說(shuō)成舍己為人。上面故事的'結(jié)果是這樣的：小男孩要輸血給妹妹，可是他以為輸血之后的自己就會(huì)死。但最后，他仍然選擇了輸血。護(hù)士告訴他：“孩子，不用怕，輸血是不會(huì)死的。”“那我還能活多少年？”“如果幸運(yùn)，你可以活到一百歲?！薄疤昧?，阿姨，請(qǐng)把我一半的血輸給妹妹，我和她都要活到五十歲！”故事就是這樣，如果你用親情感動(dòng)了上蒼，你一定會(huì)永遠(yuǎn)幸福。

　　正如俗話(huà)所說(shuō)：“吉人自有天相?！薄昂萌擞泻脠?bào)?！?/p>

勇氣四年級(jí)作文3

“勇氣”，成長(zhǎng)的代詞，它總能幫助我們驅(qū)散心底的恐懼與陰霾，為我們的心中增添幾分光輝與溫暖……

　　又是一個(gè)星期天的晚上，可原本熱鬧的家中此刻卻靜悄悄的，爸爸媽媽出門(mén)散步去了，只剩下我一個(gè)人。我坐在樓上的沙發(fā)上，正捧著一本書(shū)看著，突然，“嘭”一聲響聲從樓下傳來(lái)，把沉浸在書(shū)中的我一下子拉回現(xiàn)實(shí)中來(lái)，驚出了一身冷汗。怎么回事？樓下沒(méi)有人??！我硬著頭皮打開(kāi)房門(mén)，眼前卻是一片漆黑，只留下樓下一盞昏暗的壁燈，我緊握雙拳，壯著膽子走向樓梯，生手不見(jiàn)五指的黑夜使樓梯似乎比平日變得更長(zhǎng)了，我這慢吞吞的步子，怎么也走不到盡頭，可偏偏開(kāi)關(guān)在樓梯盡頭，我一邊走一邊打著寒顫，幾次想放棄，腦海中卻浮現(xiàn)出媽媽出門(mén)時(shí)擔(dān)心與憂(yōu)慮的神情。對(duì)！我不能讓媽媽永遠(yuǎn)都放心不下我！這時(shí)我的內(nèi)心仿佛注入了源源不斷的能量。我直了直身子，快步走向樓梯打開(kāi)燈，下樓一看，原來(lái)是窗沒(méi)有關(guān)好，風(fēng)將餐桌上的紙盒子吹了下來(lái)，只要關(guān)上窗就行了。可是在這漫漫黑夜，做什么都變得十分艱難，幾米的距離卻需要更大的勇氣，風(fēng)呼嘯著，聽(tīng)起來(lái)就像鬼哭狼嚎一般可怕，窗外的樹(shù)左右搖晃張牙舞爪，我在心里不斷告訴自己：“加油，你行的，不要被黑夜輕易打倒”！這句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)瞬間化為股股勇氣流淌在我心中。我當(dāng)機(jī)立斷，三步并作兩步?jīng)_上前去，關(guān)窗、插銷(xiāo)、返回，一切動(dòng)作都十分連貫，沒(méi)有絲毫膽怯與害怕，因?yàn)槲耀@得了“勇氣”這把永遠(yuǎn)能將黑暗驅(qū)散的鑰匙……

　　勇氣，擁有它會(huì)令你變得堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立，讓你在遇見(jiàn)“恐懼”和“膽怯”時(shí)，幫助你將他們驅(qū)逐出你的內(nèi)心，化作股股暖流回蕩在你的心中……

勇氣四年級(jí)作文4

　　勇氣650字四年級(jí)作文

　　勇氣放學(xué)了，天氣很晴朗，每一縷風(fēng)都是柔柔的暖暖的。我站在站臺(tái)旁，看著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛穿梭著，好像一條流動(dòng)的絲帶。而我旁邊的兩個(gè)男生在說(shuō)鬧著。他們和我是一個(gè)學(xué)校的，校服還告訴了我他們年級(jí)不同，但他們卻玩的興高采烈。我默默地看著他們，心里有種說(shuō)不出的羨慕。我一轉(zhuǎn)頭，看到了一個(gè)和我差不多大的女生，她也是很無(wú)聊的樣子。好想和她搭話(huà)??！人家會(huì)不會(huì)不搭理我呢？我猶豫不決，想來(lái)想去。要不要和她講話(huà)？如果我熱情的打招呼，她不理我怎么辦呀？那豈不是很丟臉？怕什么！只要說(shuō)句話(huà)打個(gè)招呼嘛，一句就好。我咬了咬牙，堅(jiān)定自己的決心。我艱難的.邁出了一步，張開(kāi)嘴，卻欲言又止。幸好她沒(méi)有注意我，我嘆了口氣，沮喪地收回了邁出去的一步。唉，我還是沒(méi)有勇氣呀！我再也不敢和那個(gè)女生說(shuō)話(huà)了。

　　我看著那兩個(gè)男生玩得正歡，不由得想他們可能也是原來(lái)素不相識(shí)吧，第一次的相識(shí)也需要勇氣去相識(shí)的吧？但是此時(shí)的我是多么需要一個(gè)朋友呀，我又糾結(jié)了，還是決定再試一次。但是，如果不成功呢？如果恰好被別人看見(jiàn)呢？我的形象啊、我的風(fēng)度呀……算了，算了，為了交上朋友，我拼了！正當(dāng)我眉頭一緊，甩了甩頭發(fā)，大步走過(guò)去的時(shí)候，車(chē)卻來(lái)了……現(xiàn)在回頭想想我當(dāng)初臨陣退縮的事，真可惜呀！也許只是一句話(huà)，我們就能成為朋友;也許只是一句話(huà)，我就不會(huì)無(wú)聊十多分鐘，多了一份開(kāi)心，多了一個(gè)知心朋友。現(xiàn)在祖國(guó)發(fā)展日新月異，而我們總是無(wú)法拿出自己的真心和勇氣去與人溝通，這難道不是在退后嗎？如果，我拿出勇氣，遞給別人一分真誠(chéng)，人與人之間的溝通，交流就會(huì)多起來(lái)，我們就能夠成為朋友，那是多么快樂(lè)的事情呀！所以，我們可以克服人與人之間的隔膜，帶著勇氣，帶著發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容，向別人伸出手……這是我們小學(xué)生的幸福！即使對(duì)方是陌生的，但他們都有心，話(huà)說(shuō)“人心就像一面鏡子，你笑它就笑，你哭它就哭”，我們也是這樣。越是想和別人交流，反而越害怕，這時(shí)候，就要帶上勇氣和自信，把真誠(chéng)放在別人手里，把信任托給別人依靠。這就要—-勇氣！

勇氣四年級(jí)作文5

　　磨練勇氣-四年級(jí)作文

　　困難就像彈簧一樣，看你強(qiáng)不強(qiáng)大，如果你強(qiáng)大它就弱你弱小它就強(qiáng)大就好像以大欺小嘛！說(shuō)到以大欺小讓我想起來(lái)一件痛苦而已悲慘的事情。

　　那是在一個(gè)夏天的中午，陽(yáng)光正在猛烈地在照射大地，我和爸爸去游玩，到了那里，我驚呆了！到了一個(gè)森林里燒烤，走著、走著突然，我摔了一跤，平時(shí)我摔跤都是有人扶我的，可是這次竟然爸爸對(duì)我說(shuō)跤：“長(zhǎng)怎么大了，蟀個(gè)跤都要人扶”一開(kāi)始我哭了，以為爸爸只是為了打我，后來(lái)才知道爸爸是要教我做人要擁有勇氣。我一想。立下心說(shuō)：“下次我一定不哭自己爬起來(lái)?！币幌伦游艺玖似饋?lái)。

　　又有一次我和小明爭(zhēng)吵了起來(lái)。一開(kāi)始我是多么理直氣壯的說(shuō)著他，他也是這樣可當(dāng)小明提到要打架的時(shí)候，我渾身抖擻，我想了一下他平時(shí)是怎么欺負(fù)我的`。突然怒氣爆發(fā)大打他個(gè)落花流水，我昧著良心停了下來(lái)，說(shuō)別打了，你打不過(guò)我的我們重新做好朋友吧！通過(guò)這件事以后我想了一下也許我又擁有了一些勇氣吧！

　　我覺(jué)得勇氣是磨練出來(lái)的，和學(xué)問(wèn)是一點(diǎn)一點(diǎn)積成的。說(shuō)完我扶他起來(lái)，然后笑著走了。

勇氣四年級(jí)作文6

　　凡事都要有勇氣。宇航員需要勇氣才能進(jìn)入太空。諾貝爾發(fā)明了炸藥，但也需要勇氣。我身上有些東西需要勇氣。

　　前幾天中午，當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，快要睡著的時(shí)候，奶奶“刷”的一下就到了我的眼前。我看到她手里拿著一個(gè)裝著月餅的塑料盒，神秘兮兮地對(duì)我和我爸說(shuō)：“要不要吃水果？”爸爸看了看，說(shuō)：“我吃不下。以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”我很迷茫，迷迷糊糊的回答：“吃吧?！蹦棠躺斐鍪?，從月餅盒子里拿出一個(gè)我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的小水果。這個(gè)小果子最多只有橡皮擦那么大，上半身是球形的，綠色的。下半身呈橢圓形，紅色。我詫異的看著外婆，心想，這是什么水果，能吃嗎？奶奶說(shuō)；“吃，聽(tīng)別人說(shuō)可以吃?！本o張的頭上的汗像雨一樣滴答下來(lái)，生怕吃了會(huì)惡心嘔吐。如果我不吃，恐怕會(huì)傷了奶奶的心。

　　于是，我假裝聽(tīng)話(huà)，拿起一個(gè)小水果，慢慢送到了嘴邊。奶奶又說(shuō)：“不要吃綠色的地方，綠色的地方有點(diǎn)澀，只能吃紅色的地方?！蔽矣眉t面對(duì)著嘴，一點(diǎn)一點(diǎn)送到嘴里。水果離我的嘴越近，我的心跳越快，越近越快……直到心臟幾乎要跳出來(lái)了。小水果已經(jīng)到了我的門(mén)牙底部。

　　然后，兩對(duì)門(mén)牙慢速合上。關(guān)門(mén)的一瞬間，小果子裂開(kāi)了，甜澀的汁液滑了出來(lái)，到了我的舌根。這時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)匿名的小水果挺好吃的。于是，我吃了第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)……直到肚子脹圓。

　　那個(gè)小水果味道真好。我問(wèn)奶奶那是什么水果，奶奶說(shuō)：“這是羅漢松的果實(shí)，鳥(niǎo)兒特別喜歡吃?！本褪沁@樣！我還是有勇氣的，不然也不會(huì)吃這么好吃的水果。

　　學(xué)習(xí)也是一樣，需要一定的勇氣。一個(gè)問(wèn)題做不出來(lái)，一定要有勇氣去問(wèn)別人，才能成功?？傊?，有勇氣，就有成功的希望。

勇氣四年級(jí)作文7

　　常言道：“明知山有虎，偏向虎山行?！笨謶值男睦砣巳硕加?，但勇敢與害怕并不是絕對(duì)對(duì)立的兩面，從懼怕中誕生出來(lái)的勇敢才是真正能戰(zhàn)勝危機(jī)的一劑良藥。

　　害怕是一個(gè)人與生俱來(lái)的情緒，而勇敢則是后天加成的屬性。汪國(guó)真曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人雖是哭著出生，卻必須笑著活?！泵總€(gè)人在呱呱落地之即，面對(duì)的都是這個(gè)充滿(mǎn)了未知的世界，哭便成了恐懼的表現(xiàn);然而，笑著活即是一種人生信條，笑是敢于面對(duì)磨難的表現(xiàn)。古希臘神話(huà)中有那么多天生無(wú)畏的戰(zhàn)神，可神話(huà)終究只是虛幻的，恐懼像烙印一般印在我們的靈魂上，能做的惟有在一次次的鍛煉中獲得勇氣。

“風(fēng)可以吹走一張大的紙，卻吹不走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒??！边@是馮驥才先生的名言。相較于害怕，勇敢更是一種主觀(guān)情緒。在面對(duì)疾風(fēng)時(shí)，難道蝴蝶不曾彷徨過(guò)，失措過(guò)嗎?它只是認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，用一種不妥協(xié)的姿態(tài)去面對(duì)，去承擔(dān)。臺(tái)灣女作家簡(jiǎn)禛就是這樣一直蝴蝶，在面對(duì)傳統(tǒng)的禮樂(lè)制度時(shí)，她儼然化身一名勇敢的女權(quán)主義作家。用自己的文字捍衛(wèi)尊嚴(yán)，在她的文學(xué)世界中，她就是一直敢于搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。其實(shí)勇敢都是從恐懼中衍生出來(lái)的，沒(méi)有之前的害怕作為比較，就不知道勇氣的來(lái)之不易，這不正是對(duì)“偏向虎實(shí)行”的另一種合理解釋嗎?

　　勇敢是一個(gè)人心靈的生命。若是連活在地球上的勇氣都沒(méi)有，我們又拿什么來(lái)抵抗命運(yùn)的考驗(yàn)?zāi)?

　　莊子有言曰：“夫哀莫大于心死，而身滅也次之?！毙撵`的生命是一個(gè)人全部的精神食糧，在這個(gè)日新月異的社會(huì)，每天都面臨各種出乎意料的改變，想必是令人恐懼的。就像是走在一個(gè)巨大的機(jī)關(guān)陣?yán)?，每走一步都讓人有?zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰之感，你不知道從哪兒會(huì)冷不丁冒出一支暗箭來(lái);而勇敢就好比是手中握住的盾牌能幫助抵擋危險(xiǎn)，它是人生中最重要的信仰。高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)助手。

“明知山有虎，偏向虎山行”，這不僅僅是一種勇敢，更是一種智慧。當(dāng)身處于恐懼中時(shí)，不妨攥緊從中誕生的勇氣之盾，朝著虎山的方向，放手一博。

勇氣四年級(jí)作文8

“五一”長(zhǎng)假的一天下午，天陰沉著臉，好象有些悶悶不樂(lè)。我做完作業(yè)，閑著無(wú)事，想到外邊玩玩，輕松輕松……

　　一出家門(mén)，我就隱隱約約瞥見(jiàn)兩個(gè)男孩一高一低地站在我鄰居家的枇杷樹(shù)下。他們?cè)诟墒裁茨?？我悄悄地走近一看，原?lái)他們?cè)谕嫡凌?。只?jiàn)一個(gè)小學(xué)生模樣的男孩扶著自行車(chē)，另一個(gè)與他差不多高但瘦小些的男孩站在自行車(chē)上，搖搖晃晃，把手使勁伸向枇杷樹(shù)枝，抓到一個(gè)黃中帶青的枇杷后，連皮也不剝，就立刻塞進(jìn)嘴里。在下面扶自行車(chē)的男孩不耐煩地輕聲喊起來(lái)：“你下來(lái)，讓我上去，快，快點(diǎn)！” 這時(shí)候，我心里很著急，突然有了阻止他們的念頭。平時(shí)膽量不大的我跑上去輕聲地對(duì)他們說(shuō)：“你們別這樣，站在自行車(chē)上多危險(xiǎn)??！再說(shuō)，你們也不應(yīng)該偷摘?jiǎng)e人的枇杷??！” 他們聽(tīng)到聲音后，驚慌地回頭一看，只見(jiàn)我獨(dú)自站在不遠(yuǎn)處。于是，下面的男孩瞟了我一眼，口中嚷嚷道：“你別多管閑事！”依然我行我素。我被他倆的架勢(shì)給怔住了。眼看又一束枇杷枝給折斷，我警告自己不能再“窩囊”了，于是又鼓足勇氣，靠近他們，側(cè)身看了一下他們的?；?，提高嗓子、表情嚴(yán)肅地說(shuō)：“這棵枇杷樹(shù)是我家的！我已看清你們的校徽，記住了你們的名字。你們?cè)俨宦?tīng)的話(huà)，我就告訴你們的老師！”我這樣一說(shuō)，果然奏效，只見(jiàn)站在自行車(chē)上的男孩，“嗖”地一聲跳下來(lái)、跨上車(chē)，頭也不回帶著另一個(gè)男孩一溜煙地跑了。

　　我擦擦額頭上冒出的汗珠，回想剛才一幕，真是有些緊張，但心情無(wú)比舒暢，不只是因?yàn)樽隽艘患檬?，而是我感受到勇氣的威力?/p>

勇氣四年級(jí)作文9

　　你認(rèn)為自己有沒(méi)有勇氣？在你的心理勇氣算什么？你了不了解勇氣的意義？你知不知道勇氣在哪里？

　　當(dāng)你遇上困難時(shí)，你選擇了放棄，你選擇了退縮、逃避，你的'心里沒(méi)有「克服困難」的勇氣。

　　當(dāng)輪到你上臺(tái)時(shí)，你一直找逃避的理由、不能上臺(tái)的借口，你的心里沒(méi)有「面對(duì)」的勇氣。

　　假如你一個(gè)人遇上了問(wèn)題，你選擇了放棄自己，你雖然有「放棄」的勇氣，但你覺(jué)得這一切值得嗎？每個(gè)人都有勇氣，只是看你用在哪里，而變得不同。有人很有勇氣的從十層樓的高樓跳下，結(jié)束自己的性命；有人很有勇氣的撒了謊，欺騙別人、欺騙自己；有人很有勇氣的克服怕水的障礙，學(xué)會(huì)了游泳；有人很有勇氣的告訴家人藏在心中的話(huà)語(yǔ)；這些都是「勇氣」的表現(xiàn)，但是卻有不同的意義。

　　正直的勇氣讓你克服困難、迎向挑戰(zhàn)。像是從小因?yàn)橐粓?chǎng)大病而變盲、變聾的海倫凱勒，她靠著過(guò)人的勇氣和毅力，為自己創(chuàng)造了一片天。相反的，不適當(dāng)?shù)挠職馐且稽c(diǎn)也不值得的，只是傷害自己，及關(guān)心你的家人和朋友。

「勇氣」有好的表達(dá)方式，也有壞的處理方法，下次當(dāng)你遇上挫折時(shí)，你會(huì)用怎么樣的「勇氣」來(lái)面對(duì)呢？

勇氣四年級(jí)作文10

　　天空中的云彩固然美麗，但它只屬于敢于飛翔的人；山頂上的風(fēng)景固然奇麗，但它只屬于敢于攀登的人；大海下的世界固然絢麗，但它只屬于那些敢于探索的人。

　　世間的美麗景色不是吝嗇的，它只是將它的風(fēng)采展現(xiàn)給又勇敢的`人，所以，想要看到最美麗的風(fēng)景，何不多給自己注入一些勇氣？！

　　多給自己一些勇氣，就好比給熱氣球增添上升的動(dòng)力，即使大風(fēng)吹得它四處飄蕩，但它依然不會(huì)退縮，只為讓清風(fēng)吹去耳邊的塵跡，只為尋求那居高臨下、一覽無(wú)余的快感。

　　多給自己一些勇氣，就好比給車(chē)子多加了一些馬力。即使前方是無(wú)邊的沙漠，車(chē)子依然會(huì)繼續(xù)挺進(jìn)，只為感受那沙漠的金燦，只為尋找那綠洲的美好。

　　多給自己一些勇氣，就好比給帆船施以強(qiáng)勁的風(fēng)力，即使在急流中起起伏伏，但桅桿依然會(huì)直立，只為感受那順流而下的釋然，只為尋求那動(dòng)人心魄的刺激。

　　勇氣，是一種動(dòng)力，是一種抉擇，更是一種突破，它是將神舟六號(hào)送上浩瀚宇宙的燃料，它是將因特網(wǎng)散布于全世界的使者，它是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的動(dòng)力,它更是人們探索未知世界的鑰匙。

　　所以，多給自己一些勇氣吧！

　　敢于面對(duì)百變的人生，敢于解決繁雜的問(wèn)題，敢于迎接無(wú)法預(yù)料的挑戰(zhàn)，這樣，你的未來(lái)將會(huì)更加精彩。

勇氣四年級(jí)作文11

　　記得有一個(gè)故事，一位世界環(huán)法自行車(chē)大賽的冠軍單單再在他的事業(yè)上就是一個(gè)奇跡，連續(xù)七屆的冠軍，他的名字叫“阿姆斯特朗”。

　　最令我佩服的是他在困難面前的勇氣，在一次體檢中，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)阿姆斯特朗生上的癌細(xì)胞進(jìn)一步擴(kuò)散，在身體的許多器官都發(fā)現(xiàn)腫瘤，僅在肺部有的就比一個(gè)棒球還大，面對(duì)這樣的結(jié)果，他并沒(méi)有氣餒而是拿出自己的勇氣來(lái)面對(duì)和挑戰(zhàn)，這種勇氣是可貴的，是巨大的，是不可戰(zhàn)勝的。最終他戰(zhàn)勝了病魔。在人們看來(lái)他是一位神奇的人，他做了許多人們難以做到的事，在他身上發(fā)生了許多奇跡。當(dāng)人們問(wèn)他為什么時(shí)，他回答得很簡(jiǎn)單就一句：“I think I can。”這是一種簡(jiǎn)單，而偉大的勇氣。這勇氣伴隨著他一路走來(lái)。我想這種勇氣正是人們所不具備的。

　　生活中你是否也缺少一句簡(jiǎn)單的I think I can呢！把它融入你的生活吧！就如阿姆斯特朗一樣，不管遇到多大的困難，不管遇到多大的挫折都大聲說(shuō)一聲：“I think I can”。

　　讓我們一起擁有這簡(jiǎn)單的勇氣來(lái)戰(zhàn)勝生活中每一塊絆腳石，把它化為通向勝利，幸福的墊腳石吧！

勇氣四年級(jí)作文12

　　今天，我讀了一本書(shū)，叫《綠野仙蹤》，講的是幾個(gè)小伙伴找魔法師、女巫、女王實(shí)現(xiàn)愿望故事。

　　膽小獅的愿望是要膽子，因?yàn)樗懽犹×?。不過(guò)，那次為了同伴的性命，竟然和自己害怕多年的東西拼命，他難道尺已經(jīng)有勇氣、有膽量了嗎？

　　鐵皮人的愿望是有一個(gè)心。但是他每次都會(huì)關(guān)愛(ài)、關(guān)心同伴，這不是一個(gè)咚咚跳的心嗎？

　　稻草人的愿望是有一個(gè)靈活的大腦，好幾次最妙的方法都是他想出來(lái)的。誰(shuí)敢不承認(rèn)這是個(gè)靈活的大腦呢？

　　不喲啊刻意去記自己做不好的，只克服害怕、怕失敗的心理，你也一定能成功。

　　他們的團(tuán)結(jié)也值得我們學(xué)習(xí)。假若他們不團(tuán)結(jié)，在森林中遇到一個(gè)十字路口也會(huì)吵得不可開(kāi)交：多蘿西就要走北邊，稻草人硬說(shuō)西邊好，鐵皮人只想往東，膽小獅低著頭往南邊走。分開(kāi)后，后果不堪設(shè)想。

　　在集體，團(tuán)結(jié)很重要。不團(tuán)結(jié)，就像小樹(shù)枝，很容易夭折。團(tuán)結(jié)，就像是大樹(shù)，風(fēng)吹雨打也不怕。這讓我想起一件事：我樓上的妹妹過(guò)生日，想到外面吃飯，于是她邀請(qǐng)了我和她兩個(gè)同學(xué)。我們四人中有三人想吃泰國(guó)菜，但有一人想吃西餐，最后這個(gè)小朋友決定從團(tuán)結(jié)的角度出發(fā)，同意多數(shù)人的意見(jiàn)，我們?cè)谝黄疬^(guò)了一個(gè)開(kāi)心的生日。如果那個(gè)想吃西餐的小朋友或者是我們誰(shuí)都不顧團(tuán)結(jié)，不肯讓步，那天晚上就可能過(guò)得很不快樂(lè)。

　　在集體中我們要盡量團(tuán)結(jié)，不然就要像小樹(shù)枝了。勇氣和團(tuán)結(jié)，哪個(gè)都不能少。

勇氣四年級(jí)作文13

　　一個(gè)人一定要有勇氣四年級(jí)作文

　　前幾天，殷老師和一起讀了《勇氣》這本書(shū)。讀完書(shū)后我，勇氣并想象的那樣簡(jiǎn)單：勇氣是能多給別人寬容；勇氣是幫別人保守秘密；勇氣所剩無(wú)幾時(shí)，仍能更需要幫助所需要的東西……。然而，給我印象最深勇氣：有一幅畫(huà)，畫(huà)上小站在選手的位置上思考著，旁邊寫(xiě)著一段文字：“勇氣是你去參加智力競(jìng)賽，而題目是要讀出有人認(rèn)識(shí)的字”。這幅畫(huà)令我感受至深。網(wǎng)

　　曾經(jīng)有過(guò)的，就在前幾天：陳老師在夕會(huì)課的'對(duì)大家說(shuō)：“再過(guò)幾天奧數(shù)考試了，請(qǐng)想要參加的同學(xué)到張顏那里去報(bào)名，并且回家?！标惱蠋熣f(shuō)完走出了教室，望著陳老師離去的背影，我心理不停地打鼓：我對(duì)奧數(shù)一點(diǎn)沒(méi)底，肯定不少題目做不，那還要不要參加呢？激烈的心理斗爭(zhēng)，最后我決定試一試。，試一試，呢？，每天回家一做完作業(yè)我就拿出奧數(shù)題目開(kāi)始復(fù)習(xí)，遇到做的題目思考，實(shí)在做不就到問(wèn)老師，課間，我追著老師不放過(guò)一絲機(jī)會(huì)。考試，我懷著緊張的心情走進(jìn)考場(chǎng)。走出考場(chǎng)，心情便象雨過(guò)天晴的大地，逐漸晴朗。工夫不負(fù)有心人，我終于了理想的！

　　我覺(jué)得有，會(huì)覺(jué)得能力去做事就嘗試，可我想說(shuō)：“上天是只會(huì)把機(jī)會(huì)賜予勇于挑戰(zhàn)自人！”你要有勇氣去做你未曾嘗試過(guò)或心理把握的事，勇于，你進(jìn)步，才有的理想

勇氣四年級(jí)作文14

　　請(qǐng)?jiān)俳o我一點(diǎn)勇氣,源自羅格先生越位的幫助;請(qǐng)?jiān)俳o我一點(diǎn)勇氣,源自伯蒂最后一刻的暢讀。

“請(qǐng)?jiān)俳o我一點(diǎn)勇氣,再給我一點(diǎn)……”音樂(lè)的語(yǔ)錄婉轉(zhuǎn)心間，未散。腦海中蒼舊的膠帶影印著國(guó)王伯蒂竭力克服口吃在試音間發(fā)表的精彩演講，不斷。同時(shí)也瞑想著自己從中所收獲的點(diǎn)點(diǎn)勇氣。

　　勇氣是卑微的先生因兒子的憐憫而固執(zhí)地挽救皇室之子；勇氣是本毫不相干的綿羊憑借執(zhí)著的意念扶起受傷的獅子；勇氣是天使守護(hù)著殘缺的不幸者的不離不棄；勇氣同是頗受**的他依舊搏擊翅膀飛往深邃藍(lán)天的不懈。有時(shí)曾想過(guò)這些所謂的勇氣只不過(guò)是熒屏上為吸引觀(guān)眾眼球的營(yíng)銷(xiāo)手段罷了，可再次放眼仔細(xì)思索，我想那足以****我過(guò)去愚昧的理論吧！

　　走在零星的碎雨中，仰望著朦朧的白紗，駐足，環(huán)視著時(shí)代，環(huán)視著傘下匆匆的人兒，再一次給了勇氣我們的定論。

　　勇氣是與朋友翻臉后，扯下平日高傲的面具的低頭講和；勇氣是走在紅色塑膠跑道上，面對(duì)著800米惡魔的奸笑卻不言退縮的堅(jiān)定；勇氣是誤辯了方向，走錯(cuò)了路徑后敢于的重新開(kāi)始；勇氣是面對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤，不再一味的逃避，選擇猶如男兒般責(zé)任的彌補(bǔ)……那些的那些不就是生活中真實(shí)的我們所需要的一點(diǎn)勇氣嗎！

　　雖然我們的勇氣，沒(méi)有羅格先生那樣轟轟烈烈，也沒(méi)有伯蒂如此的莊重偉大，但我們擁有的是生活中人性的點(diǎn)滴，絲縷不起眼卻改變著時(shí)空。

　　請(qǐng)?jiān)俳o我一點(diǎn)勇氣，讓我伸手汲取心中那份點(diǎn)滴。

勇氣四年級(jí)作文15

　　草的勇氣四年級(jí)作文

　　每年的春天，草地上就會(huì)長(zhǎng)出翠綠的小草，春天和夏天時(shí)小草不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，秋天時(shí)，小草變黃了，冬天時(shí)，小草枯萎了，春天時(shí)，小草又長(zhǎng)出來(lái)，俗話(huà)說(shuō)“花易凋零草易生?！钡俏腋裢馀瓮禾斓牡絹?lái)。

　　春天終于來(lái)了，我心花怒放，趕緊跑到田野上，拿起一把鋤頭，耙開(kāi)了一些枯枝爛葉，哇！枯枝爛葉下面居然有一片草芽，含著幾分鵝黃，嫩嫩的，鮮鮮的，鉆出了土層?？墒?，我有點(diǎn)遺憾，如果這時(shí)草兒們都長(zhǎng)大了，這兒一叢，那兒一簇，一定很壯觀(guān)。

　　忽然，一鼓寒風(fēng)向我襲來(lái)，我忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)，我想：草兒們?yōu)槭裁床辉跍嘏南奶彀l(fā)芽呢？偏偏要在寒冷的'春天發(fā)芽呢？這讓我明白了生命的意義是一一勇氣！

　　快到夏天了，天氣漸漸地轉(zhuǎn)暖了，人們也脫掉身上的棉襖，我出去買(mǎi)東西的時(shí)候，路過(guò)了田野，我耙開(kāi)了泥土，看到了大片大片的小草，真壯觀(guān)！雖不妖嬈，卻茁壯挺拔。

　　如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰……縱使做一株小草，也要茁壯成長(zhǎng)，綻放屬于自己的美麗，投身于經(jīng)天緯地的大自然中！

勇氣四年級(jí)作文16

　　暑假里，我和媽媽來(lái)到印象城，剛出車(chē)庫(kù)就看見(jiàn)一叫“盒子”的兒童探險(xiǎn)巴。我最喜歡挑戰(zhàn)項(xiàng)目了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)買(mǎi)了票就跑進(jìn)去。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)一個(gè)又高又窄的滑梯，滑梯的上半段幾乎是垂直的，到了下半段才微微有彎曲，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的滑梯，一下子就來(lái)了興奮勁，趕快跑了上去。

　　剛到上面我從滑梯旁一看，?。≡趺茨敲醋兏甙?！我從下往上看的時(shí)候，只看出了高，可是從上往下看的時(shí)候就看出了陡，我有些害怕了，小心臟開(kāi)始很快地跳動(dòng)，腿都有點(diǎn)發(fā)軟。我害怕到了中間會(huì)失去重心滾下去。我開(kāi)始猶豫了，到底去不去呢？我跑上跑下不知道該怎么辦。我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我想告訴你的是這個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目非常安全，滑梯坡度都是經(jīng)過(guò)科學(xué)的設(shè)計(jì)和計(jì)算的，但是參加需要有很大的勇氣，你自己選擇吧，我尊重你的選擇，不能強(qiáng)迫你！”媽媽的一番話(huà)像是給我吃了顆定心丸，我鼓起勇氣，走了上去。教練為我戴上護(hù)手套，讓我雙手抱緊，頭微微往下低一點(diǎn)，教練抱著我的肩膀，把我懸在滑道上。真高啊，我連忙瞇上眼睛，眼前的東西都變得模糊了，這樣我就覺(jué)得不害怕了。教練一松手，“說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快”我一下子就滑了下去，很快我在滑道上停了下來(lái)。我睜開(kāi)眼睛環(huán)顧四周。哇！我竟然滑了下來(lái)還竟然有種坐跳樓機(jī)的感覺(jué)。

　　這次挑戰(zhàn)告訴我：面對(duì)害怕，只要你有勇氣去嘗試、愿意挑戰(zhàn)，就一定能成功。還能發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己。

勇氣四年級(jí)作文17

　　早晨，我去散步時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一株無(wú)名小花。它，正生機(jī)勃勃的開(kāi)著。

　　我不僅禁下來(lái)，好奇的打量著它。它，沒(méi)有玫瑰的香；它，更沒(méi)有康乃馨的美；它，也沒(méi)有百合的那種氣質(zhì)。它看起來(lái)一無(wú)所有。但是，它有著所有花沒(méi)有的東西——勇氣！是的，它的根是長(zhǎng)在石縫中的。這看起來(lái)是很普通的，更別說(shuō)有人去關(guān)注它了?？墒牵胂肟?，如果你是這株花，你會(huì)屈服于命運(yùn)的不公嗎？它沒(méi)有?？伤硕嗌倭?，才能沖破那堅(jiān)不可摧的石頭。一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土，沒(méi)有水的地方，能夠長(zhǎng)出一株美麗動(dòng)人的花，這已經(jīng)是一個(gè)奇跡！我開(kāi)始敬佩它，敬佩它那種不向命運(yùn)低頭的精神。

　　第二天，我忍不住走到這株花的跟前，去細(xì)細(xì)地、慢慢的`看它。我本以為它會(huì)繼續(xù)怒放，但人算不如天算，它變了。昨天，它還向不公的命運(yùn)擺出勝利的手勢(shì)，今天，它就已經(jīng)開(kāi)始凋零了。那原本鮮綠的葉子慢慢的有一些的泛黃；精神抖擻的它也開(kāi)始有些病病殃殃了；那淡雅的粉色花瓣已開(kāi)始變灰了。我開(kāi)始為它擔(dān)心起來(lái)。我也開(kāi)始憤怒：命運(yùn)，你為何如此不公平？可憐它的同時(shí)，我的腦袋里忽然就蹦出了一個(gè)想法：把它帶回家。

　　這又使我想到了我家種的蘭花，雖然擁有高貴的氣質(zhì)，開(kāi)的花卻屈指可數(shù)。而它，卻開(kāi)得那么美。

　　后來(lái)，我并沒(méi)有把它帶回家。我也慶幸我沒(méi)有把它帶回家。它有了它的孩子——一些花蕾。這株花似乎是看到了希望繼續(xù)茁壯地生長(zhǎng)。

　　是啊，要想自己的人生變得有價(jià)值，就必須經(jīng)受住磨難的考驗(yàn)；要想自己活得快樂(lè)，就要肯接受自己。我們其實(shí)無(wú)需抱怨命運(yùn)的不公。不要只看自己沒(méi)有的，而多看看自己所擁有的，這時(shí)，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)我們很富有。

勇氣四年級(jí)作文18

　　飄零的黃昏，看著夕陽(yáng)疲憊的倩影，灑下今夕最后一片唯美的余暉，盈盈地落下了天幕。

　　呆呆注視著夕陽(yáng)歸去的美景，我卻無(wú)暇欣賞，雙手不停地冒著冷汗，緊緊地握住裙擺，一言不發(fā)，空洞的毫無(wú)焦距的眼神此刻出賣(mài)了我焦慮不安的心緒。

　　伸手看了看腕上的手表：6：30，距離表演還有半個(gè)小時(shí)！緊張的心情不由現(xiàn)上了臉頰。

　　我的長(zhǎng)笛老師看著我澄紅的臉頰，不由笑著摸了我的頭，說(shuō)道：“還在緊張么，還有幾分鐘呢，老師帶你出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”

“嗯！”我勉強(qiáng)扯出一絲微笑，急忙跟上了老師的步伐。老師看著我小心翼翼的模樣，不由又笑道：“怎么了，跟做賊似的，老師有那么可怕么！”我急忙搖了搖頭，臉漲得更紅了，緊抿著嘴，輕輕低下了頭，手指不由又?jǐn)[弄起裙擺。

“看！公園里的花多美??！”導(dǎo)師不由驚喜道。我環(huán)顧了四周，看著那些個(gè)晶瑩如玉、熱情似火的嬌艷欲滴的花朵們，不置可否地點(diǎn)了點(diǎn)頭。導(dǎo)師看向我，接著道：“每朵花的綻放都需要勇氣，它們依靠著自己給的勇氣，克服了千難萬(wàn)苦，才有今天這么美的姿態(tài)?！敝v到這老師頓了一下，接著看著我笑道：“那么你呢，你愿意像花兒那樣給自己勇氣么？”“嗯！”我輕聲答道。“我感受不到你的誠(chéng)心哦！”“我會(huì)做到的，老師您放心吧，我——一定會(huì)給自己勇氣的！”我高聲吶喊，說(shuō)罷，師徒倆都笑起來(lái)。

　　抬望眼，一個(gè)自信的少女在夕陽(yáng)映照下盡綻光芒，一曲終了，掌聲雷動(dòng)。

　　我站在表演臺(tái)上，笑靨淺然，幸福滿(mǎn)面——給自己勇氣，給自己一個(gè)燦爛耀眼的明天。

勇氣四年級(jí)作文19

“生命的意義在于什么？”這是一個(gè)我至今為解開(kāi)的迷。

　　小草——多么脆弱的植物，可它卻有如些強(qiáng)大而堅(jiān)定的力量——勇氣。雖然秋天它會(huì)枯萎，冬天更無(wú)它的藏身之地，但是每當(dāng)春姑娘走來(lái)時(shí)，它那無(wú)窮的勇氣就會(huì)是它鉆破干燥的土地，并不屈向上。在我心中，它是那么有勇氣，它和枯萎的花朵一同長(zhǎng)大，和砍斷的樹(shù)枝一起生長(zhǎng)?！班唰~”小草蹦出了那有勇氣的聲音。

　　去年冬天，我和媽媽去趕集，走到一個(gè)拐彎處只見(jiàn)一個(gè)二十來(lái)歲的姐姐跪在硬邦邦的水泥地上乞討，她雙手重疊，頭貼著手，趴在地上號(hào)啕大哭，散落著的頭發(fā)遮住了臉，像一個(gè)神秘人物似的。前面有一張紙，說(shuō)的是家里沒(méi)有錢(qián)供自己讀書(shū)，求大家可憐可憐她。那嗚嗚的哭聲引來(lái)許多圍觀(guān)者，有的只看看紙上的內(nèi)容就一聲不響地走了，有的只是出于好奇而湊湊熱鬧罷了。只有個(gè)別老奶奶在身上東摸摸西找找，掏了幾毛錢(qián)……我在一旁站了幾分鐘，那個(gè)姐姐始終沒(méi)有找到勇氣抬起頭，而是不停地發(fā)出嗚嗚的哭聲。我真想罵她幾句，可不知怎么的，一股同情心把我的話(huà)拽進(jìn)了肚子里。我想：一個(gè)人，一個(gè)健健康康的人，為什么不用健康的身軀，健全的體魄，勇敢地抬起頭，收起紙，向失敗的今天挑戰(zhàn)，獲得希望的明天呢？盲人安靜還沒(méi)有健康的身軀，可她還是向往著盼望著飛翔，用勇氣戰(zhàn)勝黑暗。做一個(gè)有勇氣的人就這么難嗎？

　　小草那“唰唰”蹦出硬土的聲音和大姐姐“嗚嗚”的哭聲有著天壤之別呀！美好的明天就在眼前，為什么不能緊緊抓住它，用那么懦弱地乞討去維持生計(jì)是多么悲哀呀！生命的意義在于植物都有的精神——勇氣。小草那不屈向上的勇氣是我一生的指南針。

勇氣四年級(jí)作文20

　　我很膽小，不敢舉手發(fā)言，因?yàn)楹ε抡f(shuō)錯(cuò)了，被老師批評(píng)，因此一直不敢舉手。

　　有一次，老師把我叫到她的面前，親切地問(wèn)：“老師提問(wèn)，你為什么總是不舉手發(fā)言呢？”“因?yàn)槲也桓遥遗禄卮疱e(cuò)了，同學(xué)們會(huì)嘲笑我，老師會(huì)批評(píng)我。”我越說(shuō)越小聲，頭也越來(lái)越低，生怕老師批評(píng)我。這時(shí)老師溫柔地說(shuō)：“不用怕，就算你回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，要記住，有才有信心，有勇氣的人才能克服恐懼！”老師的話(huà)猶如一陣春風(fēng)，吹進(jìn)我的心田，心里暗下決心：下節(jié)課是語(yǔ)文課，我一定要好好表現(xiàn)！

“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，大家都好好地坐在椅子上，張老師走上了講臺(tái)。過(guò)了一會(huì)兒，張老師出了一個(gè)問(wèn)題，我仔細(xì)地想了一下，便馬上有了答案，正想舉手，腦海里突然出現(xiàn)一幅不好的畫(huà)面。我猶豫不決。

　　我的手仿佛被誰(shuí)控制著，怎么也舉不起來(lái)，張老師已經(jīng)提了好幾個(gè)問(wèn)題，可我的手依舊沒(méi)有舉起來(lái)，眼看就要下課啦，我只好不停的給自己加油打氣：“加油，何夢(mèng)琳，你一定行！”

　　漸漸的，我的耳旁縈繞著老師的話(huà)：“有勇氣才有信心，有勇氣的人才能克服恐懼”幻影，一片片地重復(fù)著，慢慢的感覺(jué)到有一股神奇的力量涌入我的心頭，那就是勇氣，心里不斷地說(shuō)：“加油加油！你要有勇氣！”當(dāng)老師說(shuō)道：“回答正確”的那一刻。我的心里無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比自豪！

　　從此以后，我再也不害怕舉手了！任何勝利，總是大膽的成果。

勇氣四年級(jí)作文21

　　簡(jiǎn)單的勇氣四年級(jí)作文

　　最令我佩服的是他在困難面前的勇氣，在一次體檢中，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)阿姆斯特朗生上的癌細(xì)胞進(jìn)一步擴(kuò)散，在身體的許多器官都發(fā)現(xiàn)腫瘤，僅在肺部有的就比一個(gè)棒球還大，面對(duì)這樣的結(jié)果，他并沒(méi)有氣餒而是拿出自己的.勇氣來(lái)面對(duì)和挑戰(zhàn)，這種勇氣是可貴的，是巨大的，是不可戰(zhàn)勝的。最終他戰(zhàn)勝了病魔。在人們看來(lái)他是一位神奇的人，他做了許多人們難以做到的事，在他身上發(fā)生了許多奇跡。當(dāng)人們問(wèn)他為什么時(shí)，他回答得很簡(jiǎn)單就一句：“I think I ?can?！边@是一種簡(jiǎn)單，而偉大的勇氣。這勇氣伴隨著他一路走來(lái)。我想這種勇氣正是人們所不具備的。

　　讓我們一起擁有這簡(jiǎn)單的勇氣來(lái)戰(zhàn)勝生活中每一塊絆腳石，把它化為通向勝利，幸福的墊腳石吧！

勇氣四年級(jí)作文22

　　四年級(jí)勇氣作文篇1

　　勇氣，是我們生活的一部分。沒(méi)有勇敢就沒(méi)有克服困難的勇氣，沒(méi)有勇敢，就沒(méi)有邁向成功的動(dòng)力。

　　上小學(xué)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“溜溜，你讀小學(xué)了，長(zhǎng)大了，該一個(gè)人睡了。”外婆也對(duì)我說(shuō)：“一鎏，外婆給你鋪好了新的棉被，你要一個(gè)人睡了?！边@天晚上，我睡覺(jué)時(shí)，媽媽看我走來(lái)走去，對(duì)我說(shuō)：：“你要是睡不著，就先看會(huì)書(shū)，看累了就睡著了。”我

勇氣四年級(jí)作文23

　　星星的勇氣四年級(jí)作文

　　這幾天我比較緊張，沒(méi)去管理我的那些花花草草。今天早上我洗好了臉，吃好了飯,就去看它們。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)我從中山公園采來(lái)種在家中的那株無(wú)名小草居然開(kāi)了一簇簇小花兒。

　　在里，又在下雨天的時(shí)候，一朵朵的小花怒然開(kāi)放。今天是下雨天，花兒不但開(kāi)著花，而且開(kāi)花的數(shù)量多了起來(lái)。

　　花兒一朵朵像在空中翩翩起舞的精靈。它的花瓣有五片，襯著花朵的也有五片。中間有十根把花粉高高舉起的'花柱子，正中心還有五串“小毛”。

　　花的花瓣白色的，葉子是淡綠色的，很漂亮?；▋簞傞_(kāi)花的第一、二兩天之間，會(huì)被一層紅色的薄皮給包了起來(lái)。又過(guò)了幾天，那層被包著的紅色的皮自動(dòng)脫落，變成了黃色的花粉。葉子包著花瓣，花瓣包著花柱和花粉，花柱和花粉又包著五串“毛”。那五串“毛”我可以用一句話(huà)來(lái)形容它：“身體大大，頭尖尖，從上看，像朵花。”

　　這種花開(kāi)花的時(shí)間可長(zhǎng)了，它的花瓣、花柱和花“毛”是白色的，只有花粉是黃色的。我以前對(duì)這株花沒(méi)太照顧。今天我給它起一個(gè)名字叫：星星的勇氣。

勇氣四年級(jí)作文24

　　勇氣四年級(jí)作文550字

　　前兩年，我家還住在比較遠(yuǎn)的地方，媽媽每天都會(huì)騎車(chē)接送我。而在我上學(xué)和放學(xué)的途中，總能看見(jiàn)一位步履蹣跚的“殘疾人”—我記得他大約五十來(lái)歲，每每看到他走路的姿勢(shì)，我都會(huì)覺(jué)得好笑。他的一只胳膊始終彎曲，懸浮在腰間，大拇指和食指想要捏東西的樣子，其它三指微微合攏，一條腿是正常的，另一條腿格外僵硬，像一根棍子，走一步就像打一個(gè)趔趄，走的時(shí)候正常的腿先邁出一步，那條僵硬的腿再小心翼翼地跟上去。與其說(shuō)是跟上去，倒不如說(shuō)是拖拽過(guò)去的，讓人看起來(lái)十分別扭。

　　終于有一天，我忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阏f(shuō)他都這樣了，還出來(lái)干嘛呢？不是成心丟丑嗎？要是我，才不出來(lái)呢？”

“不能這么說(shuō)，每個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度都不一樣。他這是中風(fēng)后遺癥，如果不加強(qiáng)鍛煉，肌肉就會(huì)很快萎縮，長(zhǎng)久下去，全身癱瘓就會(huì)隨之而來(lái)。也許在他的眼里——丟丑和健康比起來(lái)是微不足道的。你想，他做出這一步該需要多大的勇氣呀！”

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我為之前的態(tài)度感到羞愧。

　　從此，我再看到他的時(shí)候，總是格外關(guān)注他，也看到了我之前我沒(méi)在意到的一些細(xì)節(jié)：夏天，他常常累得額頭上泌滿(mǎn)汗珠，氣喘吁吁；冬天，他穿的'不厚，凍得臉頰通紅（也許是累得）；春天和秋天，他依然不間斷地練習(xí)。當(dāng)他招來(lái)異樣目光時(shí)，我從他的堅(jiān)定眼神中看到，他正在坦然地面對(duì)這一切，無(wú)視著別人異樣的目光。他之所以這樣，是因?yàn)樗释】档男拍钜恢北薏咧顾辛丝朔员靶睦砗兔鎸?duì)困難的勇氣。

　　我現(xiàn)在雖然搬到了學(xué)校附近，已經(jīng)看不到他了，但我還能想的到——他一定還在長(zhǎng)年累月的堅(jiān)持鍛煉，等待著康復(fù)來(lái)臨的那一天，一定會(huì)的，他一定可以創(chuàng)造奇跡！我們可以好好地使用生命，也可以白白地糟蹋生命。我想我比他幸運(yùn)得多，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活，創(chuàng)造屬于自己的奇跡！

勇氣四年級(jí)作文25

　　早上，我們吃過(guò)早飯，穿戴整齊，準(zhǔn)備出發(fā)，十一點(diǎn)時(shí)我們到達(dá)老家，一到，我和爸爸就準(zhǔn)備買(mǎi)點(diǎn)魚(yú)啊，肉啊，中午用燒的方法吃，我們順便買(mǎi)了一些鞭炮吃完飯玩。

　　中午十二點(diǎn)四十多的時(shí)候，我們吃過(guò)團(tuán)圓飯開(kāi)始玩了，令我嘆息的是這勇氣姍姍來(lái)遲了兩次：唉，第一次是剛吃過(guò)飯后我一直都非常擔(dān)心我還沒(méi)來(lái)得急跑就爆炸了，把我炸得頭破血流，在大家的鼓勵(lì)和我心情的平復(fù)我終于點(diǎn)燃了我人生中第一個(gè)鞭炮，我心里想:唉!勇氣??！你總算來(lái)了。第二次是下午四點(diǎn)左右，我們說(shuō)去河邊炸鴨子，但到了河邊我放到河里的鞭炮怎么也不響，而他們的鞭炮扔到水里卻可以響，我問(wèn)他們?yōu)槭裁础Ｋ麄兓卮鹫f(shuō)：“要等火花熄滅了才能放?！蔽疫€是和第一次一樣的理由，但我覺(jué)得這次勇氣來(lái)得快一些，我鼓足勇氣按照他們說(shuō)的那樣做，嘿!它終于響了!

　　看吧！這就是我兩次姍姍來(lái)遲的勇氣，雖然這勇氣來(lái)遲了，但我還是很高興，因它突破了我自己！

勇氣四年級(jí)作文26

　　勇氣和團(tuán)結(jié)四年級(jí)作文

　　今天，我讀了一本書(shū)，叫《綠野仙蹤》，講的是幾個(gè)小伙伴找魔法師、女巫、女王實(shí)現(xiàn)愿望故事。

　　鐵皮人的愿望是有一個(gè)心。但是他每次都會(huì)關(guān)愛(ài)、關(guān)心同伴，這不是一個(gè)咚咚跳的心嗎？

　　稻草人的愿望是有一個(gè)靈活的大腦，好幾次最妙的方法都是他想出來(lái)的。誰(shuí)敢不承認(rèn)這是個(gè)靈活的'大腦呢？

　　不喲啊刻意去記自己做不好的，只克服害怕、怕失敗的心理，你也一定能成功。

　　在集體中我們要盡量團(tuán)結(jié)，不然就要像小樹(shù)枝了。勇氣和團(tuán)結(jié)，哪個(gè)都不能少。

勇氣四年級(jí)作文27

　　四年級(jí)作文：勇氣

　　我從小就愛(ài)唱歌，希望能有一天能站在舞臺(tái)上一展歌喉，但是我卻沒(méi)有勇氣。記得前不久，我校開(kāi)展了才藝表演“三獨(dú)”，里面就有唱歌。據(jù)說(shuō)先在學(xué)校進(jìn)行一次比賽，通過(guò)的人可以去參加全國(guó)性的比賽。我好想啊，老師每次催的時(shí)候我剛想起腳卻又坐下了，直到最后一次報(bào)名我也沒(méi)去……

　　在家里，自己靜靜地趴在窗前，望著滿(mǎn)天繁星，這時(shí)不知是如次后悔。我想：自己為什么不去報(bào)名，或許說(shuō)得對(duì)，在人生中我們要面對(duì)勇氣，不要怕楸。而我一直都是個(gè)自信心很強(qiáng)的人，從不愿意輸給其他人，如果不小心唱錯(cuò)了那起不是很楸。對(duì)于我，一個(gè)從沒(méi)勇氣去面對(duì)任何事物是不會(huì)成功的，那因?yàn)槲遗?，我?zé)怪自己沒(méi)有勇氣，只是一個(gè)人坐在那里羨慕。媽媽告訴我，與其羨慕別人還不如讓別人羨慕你。

　　我想著，嘴邊哼著《灰姑娘》，或許我應(yīng)該像灰姑娘一樣，沒(méi)遇到一個(gè)王子將來(lái)也能遇到一個(gè)欣賞我的人。我努力奮斗，從現(xiàn)在做起，向?qū)?lái)發(fā)展。

　　中午，老師已經(jīng)選好了分勺子的同學(xué)。這時(shí)才想起媽媽說(shuō)過(guò)：你要鼓起勇氣跟老師說(shuō)‘我很想當(dāng)老師的.小助手’。

　　我就暗暗的鼓起勇氣，站起來(lái)勇敢的說(shuō)：“我很想當(dāng)你的小助手?！?/p>

　　老師說(shuō)：“真的?！?/p>

　　我說(shuō)：“真的，幼兒園里分勺子時(shí)，我拼命舉手想分勺子，可是就是輪不到我?！?/p>

　　到了下午，布置完作業(yè)時(shí)，我對(duì)老師說(shuō)：“在家里我把自己的媽媽當(dāng)作媽媽?zhuān)趯W(xué)校里我把你當(dāng)成我的媽媽?！崩蠋熣f(shuō)：“我很榮幸?！?/p>

　　我很高興地告訴了媽媽。媽媽表?yè)P(yáng)我真勇敢。

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