下面是范文網(wǎng)小編整理的爭(zhēng)論作文初一寫人物3篇 初一語(yǔ)文爭(zhēng)論作文，以供借鑒。
爭(zhēng)論作文初一寫人物1
她濃濃的眉下有一雙炯炯有神的眼睛，她看起來很慈祥。她就像一位慈母，有時(shí)嚴(yán)厲有時(shí)慈祥。她---是我的小學(xué)老師，李老師。她上課時(shí)對(duì)我們十分苛刻，可下課卻和我們一起玩耍。她是一個(gè)高尚的人，是一個(gè)誠(chéng)信的人，是一個(gè)細(xì)心的人。
一次，下課時(shí)，我們班的兩位同學(xué)在一起鬧，可是沒想到一位同學(xué)把那位同學(xué)的眼睛不小心捅了一下，出了一點(diǎn)血，班長(zhǎng)急忙去找老師，老師很擔(dān)心，過來親切地問了幾句就帶著那位同學(xué)去了醫(yī)院?？墒钦?dāng)中午，學(xué)生還沒放學(xué)，又沒車(注：我們學(xué)校在一個(gè)幾乎沒有車去的地方，只有接學(xué)生的車。)好不容易來了一輛是接學(xué)生的，李老師怎么求司機(jī)也不去，最后司機(jī)要了20元錢。到了醫(yī)院老師這跑一趟那跑一趟。還擔(dān)心那個(gè)學(xué)生害怕不敢回給英語(yǔ)老師打電話安慰他。李老師后來說：“就是100塊錢，我也去!”這何嘗不是一種高尚?
一次，老師去買饅頭，那人去后面拿，老師卻意外的在饅頭筐里看到了一枚戒指。老師并沒有多想，等那人回來就把戒指歸還給了他。那人十分感謝，說：“大姐，你人真好!要是別人早給我拿走了。謝謝!”這短短一件事可以看出老師是多么的誠(chéng)信。
一次，老師在講臺(tái)上專心致志地講課，卻聽到“哇!”一聲，全班同學(xué)把目光轉(zhuǎn)移到了那位同學(xué)，原來是有人吐了。老師上去擔(dān)心的問：“怎么了?是不是吃壞什么東西了?還難受嗎?”那位同學(xué)搖搖頭。之后，老師讓他漱漱口，再找人搓些沙土來。而我們卻因惡臭捂住了口鼻，當(dāng)我們看到老師不怕時(shí)，我們也都沖上去了，一會(huì)兒桌上，地面都干凈了。我覺得她是最好的老師，在我的記憶中留下了美好的影子，讓我永遠(yuǎn)記住了她。
這就是我的老師。算然您沒聽到但我還要說：“我愛您!”
爭(zhēng)論作文初一寫人物2
我爸爸最近去世了。爸爸因?yàn)殚_車工作需要有充足精神和體力，所以有抽煙、嚼檳榔的習(xí)慣，后來因?yàn)榭谇话╆P(guān)系離開我們，我照顧爸爸，也心疼爸爸，希望他現(xiàn)在可以過得很好。
爸爸是一個(gè)帥氣又英勇又有力氣的人，假日時(shí)，我們?nèi)胰艘黄鹱诳蛷d，爸爸常跟我們開玩笑和聊天，我在看恐布片，看得津津有味又害怕時(shí)，爸爸還會(huì)從旁嚇我。有一次，爸爸跟我們說牙齒有點(diǎn)怪怪的，我們一開始以為是蛀牙，媽媽陪爸爸去大醫(yī)院看醫(yī)生，才真相大白，原來爸爸得了口腔癌，開刀那天，姐姐說爸爸嘴里面的腫瘤很恐怖，開完刀的爸爸全身是管子，讓我看了就像一根針戳在我心上，看得我既難過又痛心。因?yàn)殚_刀的地方不可以碰到水，所以我?guī)桶职窒搭^發(fā)都會(huì)小心翼翼。后來，開刀沒讓爸爸身體變好，他開始做電療、化療，身體越來越虛弱，東西吃得很少，醫(yī)生讓爸爸裝鼻骨管，我想爸爸一定很痛，我只能在旁邊照顧他，替他加油。
漸漸的，爸爸聲音有一點(diǎn)怪怪的，我越來越聽不清楚他說話的內(nèi)容，心情也越來越差。我可以體會(huì)爸爸的心情，我會(huì)幫爸爸按摩手、腳，有時(shí)還會(huì)問爸爸身體有沒有那里痛?有沒有比較好?看見爸爸很痛苦的時(shí)候，我們大家都會(huì)偷偷哭，但是最后我們的照顧并沒有讓爸爸好起來。
爸爸去世后，我才知道抽煙、嚼檳榔真的很不好，我在這里也奉勸大家要愛惜身體，絕對(duì)不要抽煙、嚼檳榔，更覺得有爸爸在身邊就要好好把握孝順的機(jī)會(huì)，有什么想要跟爸爸說的話，一定要說出來，不要悶在心里，以后才不會(huì)后悔。
爭(zhēng)論作文初一寫人物3
我們的班主任馬老師是個(gè)年輕漂亮的女老師，她處處為我們著想，是我們最最喜歡敬愛的老師?？?下課了，同學(xué)們又圍到她身邊聊起天了!
還記得有一次上課的時(shí)候，因?yàn)槟瞧n文的題材我不太喜歡，上課時(shí)，老師每提一個(gè)問題，我絞盡腦汁卻還沒一點(diǎn)思路，害得我煩躁不安。就在這時(shí)，馬老師似乎看出了我的浮躁，便親切地走到我跟前說：“紀(jì)愛文，這道題你來試試看!”“我……我……覺得寫得很好，寫出了他的感受?！焙?，終于說完了，我長(zhǎng)嘆一口氣?！岸?，紀(jì)愛文說得對(duì)，作者的確用他樸素的語(yǔ)言表達(dá)了可內(nèi)心的思想感情。”馬老師微笑著說，并朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心里喜滋滋的，覺得全身都來勁了，思路突然象泉水般涌了出來。接下來老師每提一個(gè)問題，我都會(huì)大膽把手舉起來。
下課了，我還沉浸在課上老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，呆呆地望著天，覺得自己就像藍(lán)天上的白云一樣自由自在，快樂無比。這時(shí)馬老師看見我憨憨的樣子不禁笑了起來，面帶燦爛的微笑，快步向我走來，輕輕地拍了一下我的肩膀，我一驚，一看是馬老師，不好意思地笑了一下?！澳阍谙胧裁窗?”“我……我……”我一時(shí)不知道該說些什么?！敖裉焐险n的內(nèi)容清楚了嗎?”“恩”我得意地把頭一點(diǎn)?！昂呛?，知道就好!上課認(rèn)真聽喔!”說完微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，從她的眼神里我看出了她對(duì)我的信任和鼓勵(lì)!我心里暗暗下定決心，上課一定認(rèn)真聽，讓馬老師為我驕傲!
馬老師的每一句話我都牢牢記在心里，她讓我從煩躁中投入到課堂的狀態(tài)里，在我心里撥灑下了文學(xué)的種子!我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，回報(bào)馬老師的!
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