下面是范文網(wǎng)小編收集的二年級中隊活動方案3篇(小學(xué)二年級中隊活動方案)，供大家品鑒。
二年級中隊活動方案1
活動目的：
通過活動，使全體少先隊員牢記黨和人民的重托，二年級中隊活動方案。確定在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的目標(biāo)，發(fā)憤圖強，爭當(dāng)“四好少年?！?/p>
活動準備：
1.中隊干部討論“爭當(dāng)四好少年”的具體要求。
2.制作多媒體課件。
活動過程：
甲：中隊主題隊會現(xiàn)在開始。
乙：全體起立，出旗，敬禮，奏鼓號曲，禮畢。
甲：唱隊歌。
乙：請坐。
甲：老師們，同學(xué)們，主題隊會爭當(dāng)“四好少年”現(xiàn)在開始。
相機出示四好少年產(chǎn)生的背景和內(nèi)容。
產(chǎn)生的背景：
2009年10月12日，胡爺爺給我們?nèi)珖傧汝爢T和廣大少先隊工作者寫來一封賀信！他首先表達了全國少先隊員的熱烈祝賀！并向為紅領(lǐng)巾事業(yè)付出心血和汗水的廣大少先隊工作者表示誠摯的問候！胡爺爺在賀信中希望全國少先隊員牢記黨和人民的重托，在德智體美等方面全面發(fā)展，爭當(dāng)四好少年。
四好少年的內(nèi)容。
熱愛祖國，理想遠大。
勤奮學(xué)習(xí)，追求上進，規(guī)劃方案《二年級中隊活動方案》。
品德優(yōu)良，團結(jié)友愛。
體魄強健，活潑開朗的好少年。
形成班隊公約?。?/p>
1.同學(xué)之間友好相處，互相幫助，凡事要謙讓，不私自拿別人的學(xué)習(xí)用品。
2.學(xué)習(xí)紀律性強，積極性高，課上大膽舉手發(fā)言。及時認真地完成各科作業(yè)，字跡端正，書面整潔，成績面前不驕傲。
3.要尊老愛幼，助人為樂，在公交車上，要主動為老人和小孩讓座；
學(xué)生發(fā)言，尋找身邊的四好少年，并闡述理由。
我們一起來歡唱這首《少年少年祖國的春天》。
今天，代表二年級中隊發(fā)出倡議：讓每一位少先隊員以爭做四好少年為目標(biāo)，處處規(guī)范自己的言行，在少先隊組織里磨練自己，奮發(fā)向上，茁壯成長，爭做合格的小學(xué)生。
乙：同學(xué)們，你們知道那四個好嗎？
熱愛祖國，理想遠大。
勤奮學(xué)習(xí)，追求上進。
品德優(yōu)良，團結(jié)友愛。
體魄強健，活潑開朗的好少年
（同學(xué)們熱烈發(fā)言）
接下來，讓我們一起來朗誦兩首童謠。
甲：請輔導(dǎo)員講話。
今天同學(xué)們對自己“爭當(dāng)四好少年”都提出了切合實際的目標(biāo)，非常好。希望同學(xué)們把這些目標(biāo)轉(zhuǎn)化為自己的實際行動。時刻準備著為建設(shè)富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量。
乙：主題隊會爭當(dāng)“四好少年”到此結(jié)束。
乙：全體起立，退旗，敬禮，禮畢。
二年級中隊活動方案2
中隊活動主題：好習(xí)慣伴我成長
一、預(yù)備部分
預(yù)備部分為：集合列隊，整理隊伍。
（一）小隊長向中隊長報告人數(shù)
小隊長向小隊隊員發(fā)出“立正”的口令，然后跑步到中隊長面前，敬隊禮。報告：“報告中隊
長，XX小隊原有少先隊員X名，在這次XX主題中隊會中實到X名，報告完畢?！本搓牰Y。
中隊長回隊禮，回答：“接受你的報告！”小隊長返回原位，發(fā)出“稍息”口令，小隊隊員稍息。在小隊長返回的同時，中隊長轉(zhuǎn)向下個小隊：“請繼續(xù)報告。”最后一個小隊報告完畢，中隊長就可以不說請繼續(xù)報告了。
（二）中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告
中隊隊長向全體隊員發(fā)出“立正”口令，跑步到大隊輔導(dǎo)員面前，敬隊禮。報告：“報告輔導(dǎo)員，XX中隊原有少先隊員X名，實到X名，XX主題中隊會準備就緒，請輔導(dǎo)員老師參加我們的隊會?！本搓牰Y。
中隊輔導(dǎo)員回敬隊禮，回答：“接受你的報告，愿意參加你們隊會，希望我們中隊通過本次主題隊會，隊員們的好習(xí)慣越來越多，壞習(xí)慣逐步養(yǎng)成好習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)，祝賀我們的中隊活動圓滿成功?！ǜ鶕?jù)主題隊會的內(nèi)容提出簡要的希望或祝賀）”
（三）中隊長要向全體隊員報告
中隊長回原位，發(fā)出“稍息”口令，全體少先隊員稍息。然后報告：“報告隊員們，輔導(dǎo)員老師也來參加我們的隊會。大家鼓掌歡迎?！?/p>
報告人與接受報告人對答中聲音要清楚、洪亮。
二、正式儀式，程序如下 ：
1、出旗。（播放出旗曲。全體隊員要靜立、敬隊禮，目送中隊旗入會場。）
2、唱隊歌。（播放伴奏曲，唱兩段。）
3、中隊長講話。（宣布活動目的、意義。）
三、活動過程
兩位主持人出場做自我介紹。、甲：我不是你的影子，但我和你最親密。
乙：我不是你的手腳，但我最聽你的話。
甲：對成功的人來說，我是功臣。
乙：我到底是誰？
全班齊：我就是好習(xí)慣。
甲：是呀，好的習(xí)慣受益終生，首先，讓我們把這首快板《好習(xí)慣》送給大家。（快板同時響起，3名同學(xué)同時站起）：
1、小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；
2、早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；
3、見同學(xué)，問聲好，團結(jié)友愛講禮貌；
4、見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；
5、課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；
6、勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明
7、寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；
8、課堂外，多閱讀，博覽群書知識廣；
9、曉天文，知地理，人見人愛有志氣；
10、好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力。合：好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，天天向上爭第一。
2、乙：今天我們班隊會的主題是“讓好習(xí)慣伴我成長”，那大家都有哪些好習(xí)慣呢？生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。乙：講得真好！生2：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。甲：講得真棒！
生4：老師告訴我們要做好課前準備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。甲：說得對極了！
生1：我做完作業(yè)就幫家長做家務(wù)。我還還素質(zhì)教育基地學(xué)會了疊被子，整理房間，倒垃圾。教官都夸我。
甲：這是你愛勞動的好習(xí)慣。
生2：我一有空就看課外書。到素質(zhì)教育基地去我也沒有忘記帶上了一本書。
乙：這是你愛讀書的好習(xí)慣。
生3：每天早晨，我到了楚怡學(xué)校操場，就進行體育鍛煉跑步。到素質(zhì)教育基地我們還進行了體能訓(xùn)練，教官對我們要求很嚴，我當(dāng)上了“領(lǐng)袖”，一直按要求做了五十個俯臥撐。
甲：這是愛運動的好習(xí)慣。
生4：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我的零用錢、壓歲錢我都把它攢起來，然后買學(xué)習(xí)用品，支援貧困災(zāi)區(qū)的小朋友。
乙：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
甲：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個好習(xí)慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。
乙：堅持的時間越長，習(xí)慣的力量就越強。
甲：習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變。
乙：只要有恒心，壞習(xí)慣就會和你說拜拜。
甲：每個人都希望自己像鮮花一樣美好。
乙：那我們快快種下一個好習(xí)慣吧！請聽三句半《我們從小愛勞動》。
隊鼓一敲咚咚響，我們四人走上場，面向大家做匯報，——快講！
我們中隊決心大，行動來個軍事化，自己動手學(xué)自理，——真不差。我在家中學(xué)做飯，洗菜切菜炒雞蛋，炒肉不淡也不咸，——解饞！自己練習(xí)洗衣服，洗衣機一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，——舒服。自己鋪床又疊被，收拾房間不怕累，房間布置要協(xié)調(diào)，——我全會。自己事情自己做，關(guān)心集體不用說，家長老師都高興，——都高興！
4小品表演
甲：自己的事情自己做，這也是一種好習(xí)慣?？捎行┩瑢W(xué)卻做不到這一點，你瞧，這里就有一位七歲的小學(xué)生，請看小品《小洋的早晨》。
小品出演：（小洋正躺在床上睡覺，時針指著六點半。這時，鬧鐘響了。）小洋揉揉眼睛喊：“奶奶，我醒了?！?/p>
奶奶：“這孩子，都七歲,天天讓奶奶幫著穿衣服,奶奶我都七十歲了?！?/p>
（奶奶幫小洋穿上衣服，小洋自己系扣子）
奶奶：“瞧你，扣子位置都扣錯了?！?/p>
小洋邊系扣子邊喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”
（奶奶又給小洋找到鞋）奶奶：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂。”
小洋：“奶奶，我系不上鞋帶了,你爸爸沒有教過你?！?/p>
奶奶：“你呀，天天看都看不會了?！?/p>
（奶奶給小洋系好鞋帶，又把洗臉?biāo)騺恚┠棠蹋骸靶⊙蟀?，快把臉洗干凈?！?小洋：“奶奶，我會洗臉?！保ㄏ春笞约翰粮蓛簦?/p>
奶奶：“喲，都七點了，快吃飯吧?！?/p>
小洋：“奶奶，你喂我吃?！?奶奶：“你呀，都一年級了，連幼兒園都不如。” 小洋：“哎呀，奶奶你又說我?！?/p>
（奶奶喂小洋吃完飯，小洋背上書包）小洋：“奶奶，再見?！?/p>
奶奶：“哎，快去吧。” 小洋又跑回來）
小洋：“奶奶，我的紅領(lǐng)巾。”
（小洋和奶奶一起找，奶奶在桌子底下找到了紅領(lǐng)巾，給小洋系好）
小洋：“奶奶，再見！”
奶奶：“真拿你沒辦法！我真想把我們家的洋洋送到他媽媽那里去.”
乙：小洋的行為對嗎？
全班齊：不對。真是出盡了洋相。
甲：那他該怎么做呢？
生1：要自己的事情自己做。乙：就讓我們從身邊的小事做起，做些自己力所能及的事情。
下面，我們一起唱一首兒歌《我有一雙勤勞的手》
5、說故事
甲：成功離不開好習(xí)慣，同學(xué)們能說說有關(guān)這方面的故事嗎？
故事一： 有一個小伙子在五星級飯店當(dāng)服務(wù)員，這一天，他從總經(jīng)理門前走過，被總經(jīng)理給叫住了：“小伙子，過來”。他一看，總經(jīng)理叫他，很激動?。∥逍羌夛埖?，一個總經(jīng)理不
容易跟一個員工交談的?！翱偨?jīng)理，什么事？”總經(jīng)理說：“小伙子，你會走路嗎？”“會呀，從小就會！”說著，小伙子兩個肩膀一高一低，晃來晃去，走了一個來回。總經(jīng)理說：“走路就是走路，你兩個肩膀一高一矮，晃來晃去，是怎么回事？看我給你走一遍?！笨偨?jīng)理是一位快60歲的女士，她挺胸抬頭，目視前方，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走了一個來回，說：“這叫走路，給你一個星期時間回家練習(xí)走路，練好了，來上班，練不好，你就別來了。” 年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“自己長那么大，從沒覺得走路是個大問題！”可是，因為一個不好的習(xí)慣，他險些和機遇失之交臂，多么遺憾呀！
故事二：
我在《名人成材故事》一書中查的信息更能說明問題，好習(xí)慣能幫助人們贏得寶貴的機遇。大家都知道，最近，我國發(fā)生了一件振奮人心的大事，那就是神州六號的成功發(fā)射。你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細小又重要的事情。20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：“這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?”就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了
故事三：
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到了你認為最重要的東西呢?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：“是在幼兒園?！庇謫枺骸霸谟變簣@里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些?！边@位學(xué)者的回答，代表了與會科學(xué)家的普遍看法?？梢?，好習(xí)慣對我們的成功多么重要！
6、甲：看來好習(xí)慣的確很重要，就讓我們一起從《行為規(guī)范三字歌》里來學(xué)一學(xué)這些好習(xí)慣吧！詩朗誦：爭做文明好少年
a紅領(lǐng)巾，迎風(fēng)飄，文明禮貌要做到。見到老師行隊禮，見到同學(xué)問聲好尊敬長輩愛幼小，人人夸我懂禮貌。
b紅領(lǐng)巾，迎風(fēng)飄，拾金不昧要做到。
寧肯自己忙千遍，不讓失主心里難。拾到金錢要交公，人人夸我品質(zhì)好。c紅領(lǐng)巾，迎風(fēng)飄，遵紀守法要做到。升國旗時行隊禮，唱國歌時要肅立。天天佩戴紅領(lǐng)巾，熱愛社會愛集體。d紅領(lǐng)巾，迎風(fēng)飄，保護環(huán)境要做到。果皮紙屑不亂扔，見到垃圾彎彎腰。積極種植花木草，美化生活講環(huán)保。全體合：小學(xué)生，懂禮貌，好習(xí)慣記得勞。
甲：同學(xué)們，讓我們從今天起，好好學(xué)規(guī)范守規(guī)范，讓好習(xí)慣伴我們一路成長，全體起立，宣讀我們的承諾：我們承諾：
只要有人將喝過的飲料瓶亂扔,我們就要阻止.只要有人在干凈的道路上隨地吐痰, 我們就要阻止.只要有人破壞校園的一草一木, 一磚一瓦，我們就要阻止.只要校園里有不講文明, 不講規(guī)范的行為.我們都要阻止！
當(dāng)我們進入校園時, 跟老師熱情地說一聲:Good morning.當(dāng)我們離開校園時，跟同學(xué)親切的道一句:Goodbye class.當(dāng)我們承諾于他人時,盡自己最大的努力把它做好.當(dāng)我們見到他人有困難時, 盡可能去幫助他。
當(dāng)我們面對四川省遭受特大地震災(zāi)害時，我們要捐款、捐物。
四、輔導(dǎo)員講話
隊員們，通過本次活動，我們都應(yīng)該認識到：習(xí)慣時刻改變著我們的生活。良好的習(xí)慣能幫助我們走向成功。讓我們改掉壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們成長。
1、呼號。（由輔導(dǎo)員或最受尊敬的來賓領(lǐng)呼。）
2、退旗。（播放退旗曲。全體隊員要靜立、敬隊禮，目送中隊旗退出會場。）
3、隊會結(jié)束。
二年級中隊活動方案3
“科學(xué)家的故事”主題隊會活動方案
二年級中隊活動方案
活動主題：
本次主題班會課以“科學(xué)家的故事”為主題，課前先讓學(xué)生通過報刊、書籍、上網(wǎng)搜集等方式查找古今中外科學(xué)家的故事、格言，然后在班上與同學(xué)們分享所集到的科學(xué)家的故事，談自己的感受——重點引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@，如 科學(xué)家的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎么做等?；顒幽康模?/p>
１．通過演講與傾聽科學(xué)家的故事，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，使學(xué) 生在活動中領(lǐng)悟只有豐富的想象與不斷努力實踐相結(jié)合才能有創(chuàng)造。
2．學(xué)習(xí)科學(xué)家的精神，收集科學(xué)家的格言，自我教育。
活動準備：讀中外科學(xué)家、或小發(fā)明的故事，收集科學(xué)家名言、圖片等?；顒舆^程：
一、談話導(dǎo)入
同學(xué)們，今天我們在這里召開一節(jié)科學(xué)家的故事的主題班會。縱觀古今中 外，是無數(shù)的科學(xué)技術(shù)人才為科技的發(fā)展做出了巨大的貢獻，立下了汗馬功勞。你都從課外書上認識了哪些科學(xué)家呢？ 學(xué)生自由發(fā)言。（張衡、魯班、愛迪生、達爾文、費米、培根、萊特兄弟、牛頓?6?7?6?7）
二、講故事
1、你喜歡哪位科學(xué)家嗎？為什么呢？誰第一個給我們講故事
2、學(xué)生講科學(xué)家的故事。
（1）《數(shù)星星的孩子》（愛觀察）認識張衡，簡單介紹。瞧，這是張衡，是我國東漢時期著名的天文學(xué)家，他創(chuàng)造發(fā)了世界上最早觀測天象的天文儀——渾天儀。他還發(fā)明了測定地震用的 “候風(fēng)地動儀”。小時候的張衡還是一個愛數(shù)星星的孩子。請XX 為大家講故事《數(shù)星星的孩子》：晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在 夜空中。一個孩子坐在院子里，靠著奶奶，仰著頭，數(shù)著天空的星星。一顆，兩 顆，一直數(shù)到幾百顆。奶奶笑著說：“傻孩子，又在數(shù)星星了。那么多星星，一閃一閃地亂動，眼都看花了，能數(shù)得清嗎？” 孩子說：“奶奶，能看得見，就能數(shù)得清。星星是在動，可不是亂動。您看，這顆星和那顆星總是離得那么遠?！?爺爺走過來說：“孩子，你看得很仔細。天上的星星是在動，可它們之 間的距離是不變的。我們的祖先把它們分成一組一組，還給起了名字?！睜敔斖?了停，指著北邊的天空，說：“你看，那七顆星，連起來像一把勺子，叫北斗星。離它們不遠，有顆最亮的星，叫北極星。北斗星總是繞著北極星在轉(zhuǎn)?！?爺爺說的話是真的嗎？這個孩子一夜沒睡好，幾次起來看星星。他看清 楚了，北斗星果然繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動。這個數(shù)星星的孩子就是張衡，長大以 后，他刻苦鉆研，成了著名的天文學(xué)家。從張衡的身上，你看到了哪些優(yōu)點？
（2）科學(xué)家費米的故事：轟擊原子核的一種新炮彈被費米找到了，費米也 因
此獲得了1938 年的諾貝爾獎。
（3）愛迪生是世界聞名的發(fā)明家，他是美國人，愛迪生在科學(xué)技術(shù)中最重 大的貢獻是發(fā)明了留聲機和白熾電燈。后來, 愛迪生又發(fā)明了電影、留聲機他的 各種發(fā)明為世界增加的財富可能比歷史上任何一個人都多。一生中得到一千多種 發(fā)明項目的專利。愛迪生將他畢生的精力都用在造福全人類的偉大事業(yè)上...1、《孵蛋的故事》、《愛迪生救媽媽》。
(4)青霉素 弗萊明每人類又從死神的手里奪回許多生命。
（5）牛頓在《蘋果樹下的聯(lián)想》——萬有引力。
（6）《帕斯卡“玩水”》 法國的大數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家帕斯卡。經(jīng)過無數(shù)次 的實驗和精確的計算，帕斯卡終于解開了那個謎，那就是物理學(xué)上的“帕斯卡定 律”。此時的帕斯卡年僅25 歲。?6?7?6?7
三、談感受
同學(xué)們從這些科學(xué)家的故事中，受到什么啟發(fā)？你想說些什么？怎么 做？（許許多多科學(xué)家用他們成長中的事實告訴我們要愛觀察，愛思考，勤實踐。只有這樣才能成就偉大的事業(yè)。）
四、讀格言
天才就是百分之九十九的汗水，加上百分之一的天資?！獝垡蛩固?一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人?！?巴爾扎克 聰明出于勤奮，天才在于積累 －－華羅庚 干下去還有50％成功的希望，不干便是100％的失敗。”
五、活動小結(jié)
科學(xué)家們?nèi)〉玫某删土钍廊瞬毮?，他們?yōu)樽鎳鵂幍昧藰s譽，為人類的進 步做出了貢獻。老師希望同學(xué)們今后更加勤奮學(xué)習(xí)，積累更多的科學(xué)知識，勇于 實踐，大膽創(chuàng)新，扇動雛鷹奮勇的翅膀，飛上科學(xué)的藍天，共創(chuàng)一片絢麗的輝煌！
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