七年級(jí)下冊(cè)歷史第一單元測(cè)試卷大全3篇(7年級(jí)下冊(cè)人教版歷史期中測(cè)試卷)

時(shí)間：2022-11-01 19:13:14 綜合范文

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七年級(jí)下冊(cè)歷史第一單元測(cè)試卷大全1

　　七年級(jí)歷史下冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　1,581年北周外戚楊堅(jiān)奪取政權(quán)，建立隋朝，定都長(zhǎng)安。楊堅(jiān)就是隋文帝。589年滅陳，統(tǒng)一南北。

　　2，大運(yùn)河的開通：

①開鑿目的：為加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國的統(tǒng)治。

②開始時(shí)間：605年。

③隋煬帝

④概況：大運(yùn)河以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭，全長(zhǎng)兩千多千米，是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河。

⑤作用：大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)的交流。鞏固了國家統(tǒng)一的局面。

　　3，大運(yùn)河由北向南分為永濟(jì)渠，通濟(jì)渠，邗溝，江南河。連接了海河，黃河，淮河，長(zhǎng)江，錢塘江5大河流。

　　4，貞觀之治出現(xiàn)原因？唐太宗吸取隋亡教訓(xùn)，重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役；注意戒奢從簡(jiǎn)；下令合并州縣；注意任用賢才和虛心納諫。

　　5，唐太宗任用的重要賢才有房玄齡，杜如晦，魏征。

　　6，武則天當(dāng)政期間，繼續(xù)實(shí)行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，選拔賢才的政策，使唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國力不斷增強(qiáng)。人稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”。

　　7，唐玄宗統(tǒng)治前期實(shí)行的政策：任用賢才，重視地方吏治，提倡節(jié)儉。使政局為之一新，史稱開元之治。

　　8,唐朝盛世經(jīng)濟(jì)繁榮體現(xiàn)在三方面：農(nóng)業(yè)的繁榮，手工業(yè)發(fā)達(dá)，商業(yè)繁榮。

　　農(nóng)業(yè)的繁榮表現(xiàn)有：修建了四十多處大型水利工程。南方水稻廣泛采用育秧移植栽培產(chǎn)量大大增加。蔬菜有很多新品種，飲茶之風(fēng)在全國盛行。改進(jìn)犁的構(gòu)造，制成曲轅犁，還創(chuàng)制了筒車。

　　唐朝手工業(yè)發(fā)達(dá)。絲織技術(shù)高超，陶瓷業(yè)有重要發(fā)展，越窯青瓷、邢窯白瓷和唐三彩最為有名。

　　唐朝商業(yè)繁榮，大都市有長(zhǎng)安、洛陽、揚(yáng)州和成都。長(zhǎng)安既是當(dāng)時(shí)各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市。

　　9，唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉庫充實(shí)，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，歷史上稱為開元盛世。安史之亂以后，唐朝日趨衰落。

　　10，隋文帝開始用分科考試的方法選拔官員。隋煬帝時(shí)正式設(shè)置進(jìn)士科，按考試成績(jī)選拔人才，我國科舉制度正式誕生。

　　11.唐朝科舉制逐漸完善。唐太宗，武則天，唐玄宗為完善科舉所做的貢獻(xiàn)。

　　唐太宗擴(kuò)充國學(xué)規(guī)模，擴(kuò)建學(xué)舍，增加學(xué)員；武則天開創(chuàng)殿試和武舉。唐玄宗時(shí)，詩賦成為進(jìn)士科主要考試內(nèi)容。

七年級(jí)下冊(cè)歷史第一單元測(cè)試卷大全2

　　七年級(jí)歷史下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)資料 1課

　　1.材料一：盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。材料二：北通涿郡之漁商，南達(dá)江都之傳輸，其利也博哉。⑴材料一中的“河”是指什么河？此河是誰在位時(shí)開通的？

⑵為什么要開通此河？它的開通有什么歷史作用？ ⑶此河自北向南分別是哪四段？溝通哪些河流？ ⑷材料二中的涿郡、江都、余杭各指現(xiàn)在的什么地方？這條河的中心點(diǎn)在哪里？

⑸隋朝創(chuàng)立并對(duì)后世產(chǎn)生重大影響的政治制度有哪些？

　　第2課

　　2、材料一：（貞觀初期，洛陽以東直至沿海）茫茫千里，人煙斷絕，雞犬不聞，道路蕭條。

　　材料二：（經(jīng)過唐太宗一段治理后）天下大稔，流散者咸歸千里，米斗不過三四錢，終歲斷死刑才二十九人，東至于海，南極五嶺，皆外戶不閉，行旅不赍糧取給于道路焉。

（1）造成材料一中情況的原因是什么？

（2）為什么后來會(huì)出現(xiàn)材料二中描述的情況？ 12.舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。

（1）這句話是誰說的？（2）唐太宗對(duì)君與民的關(guān)系做何比喻？?jī)烧哧P(guān)系怎么樣？(1)唐太宗(2)君主好比是船，百姓好比是水。水能夠承載船行走，也能夠把船掀翻。

（3）他為何會(huì)產(chǎn)生這一認(rèn)識(shí)？

　　因?yàn)樗×怂逋龅慕逃?xùn)，從農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中認(rèn)識(shí)到人民力量的強(qiáng)大。

（4）為此，在他執(zhí)政后，采取了哪些緩和君民關(guān)系的措施？

　　重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕人民負(fù)擔(dān)；提倡節(jié)儉，革除弊政；重用人才，虛心納諫

　　第3課

　　3、材料一：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)?！?/p>

　　材料二：“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂?！?/p>

（1）這兩首詩的作者是誰？他的詩有什么特點(diǎn)？人們?nèi)绾畏Q呼他？他有什么代表作？

（2）材料一中的“開元”指的是誰的統(tǒng)治時(shí)期？“開元全盛日”為什么能夠出現(xiàn)？

（3）材料二反映了唐朝哪一時(shí)期的戰(zhàn)亂景象？為什么會(huì)出現(xiàn)這種景象？

（4）從兩個(gè)材料中我們可以看出，作者生活在什么特殊時(shí)代

　　第4課

　　4、材料一：“天下英雄，入吾彀中矣！”——唐太宗。

　　材料二：“我們所知的最早的考試制度，是中國所采用選舉制度，及其定期舉行的考試。”

⑴材料二中的“ 選舉制度指什么制度？它的完善、興廢是在什么時(shí)期？

　　科舉制度，完善在唐朝時(shí)期，興起于隋朝隋煬帝時(shí)，到清朝末年被廢除 ⑵材料一的意思是什么？天下的有才之士，都被我收羅了 ⑶這一制度（科舉制）的影響。

　　科舉制度改善了用人制度，使有才識(shí)的人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職；科舉制促進(jìn)了唐代文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，有利于唐詩的繁榮；科舉制推動(dòng)了教育的發(fā)展，士人用工讀書的風(fēng)氣盛行?？婆e制度在我國封建社會(huì)延續(xù)了1300多年，直到清朝末年才被廢除 ⑷科舉制度選拔官員的方式是？分科考試選拔

⑸隋唐以來歷代統(tǒng)治者都沿用科舉制的原因。

　　有利于鞏固專制統(tǒng)治

　　5課

　　5材料一：“文皇南面坐，夷狄千群趨。獻(xiàn)號(hào)天可汗，以履我國都?！?/p>

　　材料二：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一?！?⑴材料中“文皇”和“朕”是不是指一個(gè)人？如果是，他是誰？他被少數(shù)民族尊稱為什么？

⑵從材料中反映了“朕”之前統(tǒng)治者對(duì)待少數(shù)民族的態(tài)度是什么？

⑶說一說“朕”對(duì)待少數(shù)民族的態(tài)度是什么？⑷“文皇”統(tǒng)治時(shí)，為了密切漢藏之間的關(guān)系，曾將誰遠(yuǎn)嫁吐藩？當(dāng)時(shí)該王國的贊普是誰？ ⑸假如你是當(dāng)今的國家領(lǐng)導(dǎo)人，你將會(huì)用什么方式對(duì)待和管理少數(shù)民族？

　　第6課

　　6、“舍已為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城?！?/p>

（1）詩中“舍已為人傳道藝”指的是誰？他生活在哪位皇帝統(tǒng)治時(shí)期？

（2）他有什么主要事跡？如何評(píng)價(jià)他？

（3）他的塑像為什么會(huì)被日本政府定為“國寶”？

（4）請(qǐng)用史實(shí)說明“唐風(fēng)洋溢奈良城”。

　　第7、8課

　　7.材料一：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。”

　　材料二：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。” 這兩個(gè)材料分別是誰的詩？他們有什么代表作？他們的詩各有什么特點(diǎn)？

　　8、材料一：“顔公變法出新意，細(xì)筋入骨如秋鷹?！?/p>

　　材料二：“用筆在心，心正則筆正?！?/p>

（1）材料一 “顔公”指的是誰？他的書法有什么特點(diǎn)？他有什么代表作？