下面是范文網(wǎng)小編整理的責(zé)任作文5篇(作文關(guān)于責(zé)任的作文),供大家閱讀。
責(zé)任作文1
川之上,國有殤。那一日,地震震動了寧靜的四川,震驚了國人的心,震痛了整個中國。這樣的災(zāi)難對于一個民族來說就像一場重大的考試,而個人的行動就是這場考試的答卷。
范美忠是四川省都江堰市的一名普通教師,在地震發(fā)生時他拋下自己的學(xué)生第一個沖出教室,甚至連一句:“快跑!”都沒有喊。隨后竟然說出:“只有為了女兒我才可能考慮犧牲自我,其他人,哪怕是我母親,我也不會管?!钡捏@世之語。像他這樣的行為,我認(rèn)為應(yīng)該受到道德和輿論的譴責(zé)。作為一位兒子,他失去了應(yīng)有的孝心;作為一位人民教師,他更是失去了應(yīng)盡的責(zé)任。這時,我們沉默了,我們不禁思考:人們的責(zé)任是不是隨著物欲橫流的社會而漸漸消逝。
當(dāng)我們虛度光陰的時候,我們放松了對自己的責(zé)任;當(dāng)我們退出社會競爭的時候,我們放棄了對社會的責(zé)任;當(dāng)我們卸下民族賦予我們的希望的時候,我們褻瀆了對民族的責(zé)任??墒牵覀兡茏屛覀兊拿褡逶谶@樣推卸責(zé)任的過程中隨波逐流嗎?不,我們不能。烏鴉反哺是對父母的責(zé)任;范仲淹:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂?!笔菍ι鐣呢?zé)任。我們堅定的相信,一個國家,若想立足于世界之林,就必須有堅實的民族凝聚力,它的國民必須有堅韌不拔的意志和“天下興亡,匹夫有責(zé)”的責(zé)任心。因此,古往今來,英雄豪杰人才輩出,有為國捐軀的董存瑞,有“留取丹心照汗青”的文天祥,有一批批號召抵制家樂福的網(wǎng)絡(luò)憤青,更有為災(zāi)區(qū)貢獻(xiàn)力量的解放軍、醫(yī)護(hù)人員和志愿者。他們是“最可愛的人”,他們用自己的行動履行自己的責(zé)任,為社會、為國家做出了貢獻(xiàn)。
責(zé)任是我們生活的標(biāo)桿,指引我們向前邁進(jìn)。責(zé)任是我們前行的動力,推動我們走向成功。有責(zé)任的使命,會讓人們?yōu)榇缶侄倘柝?fù)重,任勞任怨;有責(zé)任的呼喚,會讓人們積極進(jìn)取,志存高遠(yuǎn)。在危難關(guān)頭,責(zé)任是人們心中的信念,為真理、為事業(yè)、為民族奉獻(xiàn)是我們堅定不移的方向。地震來臨時,雖然出現(xiàn)了一位“范跑跑”,卻有千百位如蠟燭般堅韌的教師,讓我們看到了他們的光輝。廢墟中,有吳忠紅老師屈起背脊,守護(hù)身下的兩名學(xué)生的堅定信念;有向倩老師張開雙臂緊護(hù)三個可愛孩子的無私奉獻(xiàn);更有張米亞老師“摘下我的翅膀,送給你們飛翔”的可歌可泣。這是一份教師的職責(zé),更是對民族的責(zé)任。
日本亞運(yùn)會結(jié)束時,六萬人的會場竟沒有一張廢紙,全世界都為之驚嘆,稱其為:“可敬,可怕的日本民族!”這是一個民族的力量。我們國家正在經(jīng)歷磨難和險阻,這是考驗我們的時候,我們是中華兒女,我們會在危難的時刻以一種挺立的姿態(tài)站出來,身負(fù)一種責(zé)任感,心存一份責(zé)任心,為民族的崛起而奮斗。
只要我們心存一份責(zé)任,在成敗之間,在得失之間,充滿信心和勇氣為祖國的繁榮富強(qiáng)而奮斗。終有一天,全世界也會為中國驚嘆:“可敬,可怕的中華民族!”
責(zé)任作文2
如果我們每個人都能擔(dān)負(fù)起傳承中國傳統(tǒng)文化的責(zé)任,我們中國必將以嶄新的姿態(tài)立于世界的民族之林。
中國古詩詞是寶貴的文化瑰寶,如果我們不盡到傳承的責(zé)任,上對不起古人,下對不起來者。90歲的葉嘉瑩教授為了傳承的責(zé)任,仍然在三尺講臺上默默地奉獻(xiàn),她在用自己的實際行動,書寫著對中國古典詩詞文化的熱愛,盡可能傳承中國的傳統(tǒng)文化的責(zé)任。
由葉嘉瑩,我不由想到了漢字危機(jī)——隨著電腦的普及,越來越多的中國人手寫漢字的能力在不斷下降,智能輸入法的廣泛應(yīng)用,讓越來越多的炎黃子孫提筆忘字。流傳了幾千年的漢字出現(xiàn)了危機(jī),漢字危機(jī)的時代來臨了。就在人們驚呼漢字危機(jī)到來的時候,安徽電視臺《漢字英雄》在喧囂中脫穎而出,毅然承擔(dān)起傳承中華漢字書寫的偉大使命,之后,中央電視臺科教頻道推出《中國漢字聽寫大會》,更是以一種非常單純、簡樸的方式,吸引了許多觀眾在電視機(jī)前參與,在游戲中學(xué)習(xí)知識,領(lǐng)悟漢字之美。
更令人叫絕的是《中國成語大會》,不必說每期節(jié)目選手們對中國成語的精彩演繹,也不必說觀眾在每一期節(jié)目的欣賞過程中所感受到的中國成語的悠久歷史,單單是每期節(jié)目請來的嘉賓們的評論,就讓觀眾們受益匪淺,著名作家畢淑敏就曾在《中國成語大會》這個節(jié)目上闡述了自己的觀點:只有準(zhǔn)確地把握成語的內(nèi)在含義,才是繼承和使用成語的最好方法。
我們都是中學(xué)生,也許我們沒有機(jī)會參加電視里的活動,但是我們可以在課堂上認(rèn)認(rèn)真真地書寫每一個漢字,可以在讀書看報時仔仔細(xì)細(xì)分析每一個成語,可以在老師的引領(lǐng)下精心準(zhǔn)備每一首古典詩詞……這也是一種力所能及的傳承啊。
現(xiàn)代人越來越癡醉物質(zhì)的優(yōu)越感,疏于精神的追求。葉嘉瑩說:“我一生一世都熱愛古典詩詞文化,如果有來生,我還做老師,仍然要教古典詩詞?!?/p>
傳承中國傳統(tǒng)文化,不止是葉嘉瑩的責(zé)任,不只是某家電視臺的責(zé)任,它是我們每個中國人的責(zé)任。
責(zé)任作文3
每個人都有自己的責(zé)任,有責(zé)任就要負(fù)責(zé),不能逃避。
那天,我出去玩,坐公交車回家。我拿了可樂和手機(jī)。上車后找了個靠窗的座位坐下,一邊喝可樂一邊玩手機(jī)。
不知不覺中,停了幾站后,這時,我手里拿著一杯可樂。我打開窗戶,不屑地扔了出去。只聽到從站臺上傳來的!
在車?yán)?,一個阿姨走了進(jìn)來。我抬頭一看,穿著旗袍,長發(fā),高跟鞋,手里拿著錢包和手機(jī)。她喊道,“剛才是誰扔的那個可樂瓶子?”然后就是沒有素質(zhì)和修養(yǎng)。當(dāng)我聽到她的話時,我既惱火又慚愧。阿姨罵我,我很生氣。我很慚愧我不應(yīng)該亂扔垃圾。
聽了她剛才說的話,我羞愧地低下了頭。我低頭一看,愣住了。姨媽的旗袍下,已經(jīng)濕了,水一直滴下來。原來可樂是我沒喝完就扔出去的。就在蓋子沒合上的時候,我把阿姨的衣服濺濕了。我得向她道歉,寫,來承擔(dān)我的責(zé)任,我正要站起來道歉;不,如果傳到學(xué)校,豈不是毀了我的好名聲?不,不用道歉,坐著回家就好。
時光流逝,我低著頭,總覺得姑姑的目光落在我身上,不曾移開。心里懸著一塊大石頭,心虛得不敢抬頭。
到了車站,我低著頭站起來,羞愧難當(dāng)。這時,從那扇窗戶吹來一陣風(fēng),吹起我胸前鮮紅的圍巾,對我耳語:去跟她道歉!是的,我是少先隊員。如果我做錯了,我應(yīng)該主動承認(rèn),而不是逃避責(zé)任。走開不是男人的行為。
我走到阿姨面前深深鞠了一躬:對不起,阿姨,我不應(yīng)該亂扔垃圾,請原諒!我說。沒事,做錯了就承認(rèn)自己還是個好孩子。她說。心里的大石頭終于落下來了。
那一次,我承擔(dān)了責(zé)任。因為生活知道負(fù)責(zé)任的痛苦,我們知道盡職的快樂。
責(zé)任作文4
或是命運(yùn)的不幸終將繽紛多彩的夢黯然撞碎,或是天地的無情終將希望的彼岸當(dāng)作泡影放飛。峰回路轉(zhuǎn),雜草叢生,拘泥于命運(yùn)的禁錮,聽?wèi){失敗的擺布,即使這樣,也要永不言敗,承擔(dān)責(zé)任。
責(zé)任,有的時候不需要海誓山盟,只是無條件的堅守。
北海邊,雪依然在下著,寒風(fēng)劃過他的臉頰,疲勞映在他的臉上。也惟有他手持旌節(jié)活著,挺著,誓死不屈服。身上單薄的衣衫,支離破碎,岸邊的茅草屋,破敗不堪。他饑食野草,渴飲雪水,心中卻依然操守著諾言:寧為玉碎,不為瓦全。誓死捍衛(wèi)漢廷的威嚴(yán)。 矮瘦的軀體襯托出了他的高大,陀起的背顯示出他板直的形象,是那責(zé)任的力量,對名譽(yù)的堅守,讓他不卑不亢,留取丹心照汗青。
責(zé)任,有的時候不需要豪情壯志,只是無悔的追隨。
狼煙燃盡,千年泣訴,她依然懷抱著琵琶,彈一首深情的眷戀,無論春花秋月,無論桑田滄海。琵琶聲響,由遠(yuǎn)漸近。深情地走來,履步款款,伏月踏云,,輕撥琴弦,聲聲心碎,大雁失神落眼前… 多少金戈鐵馬,多少歲月如風(fēng),她用輕盈的生命去抵御兄弟的相殘,用柔美的微笑撫慰民族的隔閡。女兒身,須眉志,家國情。她便是王昭君,一個西漢的女子,從草原中打馬走來。啊,王昭君,究竟是什麼力量讓你一路追隨,毅然和親,究竟是什麼動力讓你遠(yuǎn)離繁華,出走他鄉(xiāng)?是責(zé)任,是對黎明百姓,天下安康的責(zé)任。為了免除硝煙,為了免除苦難,用自己,鑄就了一個輝煌的篇章。
一種堅守,潮起潮落激蕩出動魄的鳴響;一路追隨,云卷云舒氤氳出不變的關(guān)情。堅守責(zé)任,翱翔青春。
責(zé)任作文5
各位老師、各位同學(xué):
大家好。
剛拿到這個“責(zé)任與使命”這個演講題目時,我便問身邊的同學(xué),你最先想到什么,有的人說,做好事沒報酬,有的人說去參軍保衛(wèi)祖國,還有的覺得責(zé)任就是使命,使命就是責(zé)任,二者沒有什么區(qū)別。
那么接下來我跟大家分享兩個小故事。
美國總統(tǒng)林肯21歲那年,在一家商店里當(dāng)雇員。一天,由于一時大意,他多收了一位老婦人12美分。當(dāng)發(fā)現(xiàn)后,他連夜趕了六英里的路,也就是9600米,將多收的錢還給了老婦人。
第二個故事。一個普通的農(nóng)民,在戰(zhàn)火硝煙的時代,放下手中的鋤頭,義無反顧的當(dāng)了一名小小的士兵,在戰(zhàn)場上奮勇殺敵。
在這兩個故事中,你們覺得哪一個重點表現(xiàn)責(zé)任,哪一個更著重于表現(xiàn)使命呢?答案是顯然的。
責(zé)任就是你必須要去承擔(dān)的事情,你應(yīng)該做的事情。它很大程度上是建立在社會普遍價值觀上的。而使命,簡而言之,就是重大的責(zé)任。但它的高度又建立在責(zé)任之上。
有些同學(xué)總覺得責(zé)任和使命是那些有成就的人該承擔(dān)的。仿佛它跟你八輩子都扯不上半點關(guān)系,誰愛承擔(dān)就承擔(dān)去。
但是,你要知道,從你在這個世界上降生開始,你就有了你該承擔(dān)的責(zé)任。
首先,我認(rèn)為作為一個人最重要的就是對自己負(fù)責(zé)。對自己負(fù)責(zé),是要活得充實,實現(xiàn)自己的人生理想,你要給自己一個高度,然后用一生的時間去追逐它,不要認(rèn)為你的目標(biāo)太遙遠(yuǎn),只要你堅持不懈,你總會一步一步的接近。你不能讓自己后悔。就比如這次月考,我一跟別的班的同學(xué)談到月考,每個人都說:“真的考得好差好差的'?!蹦悄闶紫葤行淖詥?,你對自己負(fù)責(zé)了嗎?不要花費(fèi)那么多時間在失敗的嘆息上,這樣只會導(dǎo)致更大的失敗,努力了你才不會讓自己覺得遺憾,不是嗎?
我初三準(zhǔn)備考青班的時候,我數(shù)學(xué)老師跟我說:以你現(xiàn)有的解答難題的程度要考上青班很難。我媽也說她知道我在這方面就這個水平??晌移透@句話杠上了,什么叫“我就這水平”?我總覺得如果我在這一刻退縮了,放棄考試的機(jī)會,我將來絕對會后悔。我必須對自己負(fù)責(zé)??偠灾荒茏屪约毫粝逻z憾。
其二,便是對家庭,對社會和國家的責(zé)任,其實這也就升華成了使命。
一個人會成功,第一,一定是他的目標(biāo)明確,第二,一定是他的使命感很強(qiáng)。強(qiáng)大的使命感,能讓你突破任何的瓶頸,因為你清楚地知道:你自己要什么?想做什么?自己扮演的角色是什么?為什么會這樣做?
作為一個家庭成員,我們的使命,既是對生我養(yǎng)我的父母的報答,也是給予自己的肯定。
作為中國新生力量中的一員,我們無法也不能逃避我們的使命。我們的使命便是為社會,為國家經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)。說不定數(shù)年后我們當(dāng)中的一員就會成為第一個為中國贏得諾貝爾獎的人。
我想告訴大家的是,責(zé)任與使命比能力更重要!能力或許可以讓你勝任工作,責(zé)任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡。
有句話說得好:“背負(fù)責(zé)任與使命是辛苦疲憊的,但人因責(zé)任與使命而成為強(qiáng)者;放棄責(zé)任與使命是輕松無知的,如果一個人不能承受生命之重,就不復(fù)有生命的價值!”
我的演講完畢,謝謝大家!
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