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初一敘事作文我的世界因你而亮麗1
關(guān)于讀書(shū)的作文?我的世界因你而亮麗
關(guān)于>讀書(shū)的作文 我的世界因你而亮麗
作者/宋歌
盡管你沒(méi)有華麗的衣著，也沒(méi)有秀麗的容貌，但是，我的世界卻因你而亮麗！
你包含著無(wú)邊無(wú)際的博大與精深。你能撞擊人類的精神，震顫人類的心靈，搖撼人類的靈魂，升華人類的情感；你能化腐朽為神奇，變瞬間為永恒。你凝聚并演繹著人類文明的輝煌，你是對(duì)人類整個(gè)>生命、整個(gè)思想最完美的詮釋。
你就是我最愛(ài)的那一本本或薄或厚的書(shū)，你帶給我的那份愉悅、那份寧?kù)o、那份曠遠(yuǎn)、那份深邃，足以讓我一生>溫暖如春。
記憶里模糊地浮現(xiàn)起我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)手捧《貓和老鼠》《黑貓警長(zhǎng)》圖畫(huà)書(shū)咧嘴笑的情景。從此，這份書(shū)情便隨著我年齡的增長(zhǎng)，如江河決堤，一瀉萬(wàn)里；似火山爆發(fā)，一發(fā)而不可收。
每每空閑之際，書(shū)就誘惑著我，招呼我步入這一神秘的世界。于是，我摘下生活的面具，以清純的本我敲開(kāi)書(shū)之大門。
或坐在桌前，看一部小說(shuō)，把自己融人情節(jié)跌宕起伏的故事中，感受那個(gè)時(shí)代的風(fēng)風(fēng)>雨雨。與保爾一起領(lǐng)悟生命的真諦，與魯迅一起嬉笑怒罵文章，與冰心一起賞星看月，與拿破侖在硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，與魯濱遜一起經(jīng)歷荒島的生存磨難。
或趴在窗口，遙望星空，吟幾句古老的詩(shī)文?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，讓我看到了屈原在報(bào)國(guó)無(wú)門的漫漫長(zhǎng)夜里的苦苦掙扎；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，讓我看到了范仲淹一生高尚的追求和寬廣的胸襟；“鞠躬盡瘁，死而后已”，讓我看到了諸葛亮對(duì)劉備父子的耿耿忠心和高風(fēng)亮節(jié)。
我憧憬“天空沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已飛過(guò)”的空靈；我妒忌“黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用它去尋找光明”的深邃；我感嘆“盛年不重來(lái)，一日難再晨”的無(wú)奈；我羨慕“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的>友誼；我憎恨“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的不平等；我欣賞“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪邁??
任思古之幽情盡情揮灑，讓心靈插上翅膀，在書(shū)的國(guó)度里盡情翱翔，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。
對(duì)我而言，每一次閱讀都是與書(shū)中每個(gè)靈魂進(jìn)行的親密接觸，都是一次平等的溝通，一次真摯的交流。在千百次的冥思與撞擊中，迸射出智慧的火花。
歲月飛逝，涉足書(shū)海已數(shù)年，在潛移默化之中，這簡(jiǎn)單的>快樂(lè)竟成了我精神世界重要的支柱。書(shū)已直通我的心靈，深入我的骨髓，融入我的血液，熔鑄到我整個(gè)生命之中，成為我生命中不可缺少的一部分。也正因?yàn)槿绱?，在?shū)的海洋中，我變成了敏捷的游魚(yú)；在書(shū)的競(jìng)技場(chǎng)上，我變成了勇武的斗士；在書(shū)的長(zhǎng)河中，我變成了逆流而上的探索者。
書(shū)啊，我的世界因你而亮麗！
山東省諸城市百尺河初中初三（7）班
點(diǎn)評(píng)：
本文開(kāi)頭欲揚(yáng)先抑點(diǎn)題，詮釋了書(shū)的內(nèi)涵與重要性后，簡(jiǎn)要回顧了自己的讀書(shū)經(jīng)歷及對(duì)書(shū)的癡迷，運(yùn)用排比句展示自己的讀書(shū)>收獲與感悟。思路清晰，內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言優(yōu)美。體現(xiàn)了作者較為深厚的文學(xué)功底。
指導(dǎo)教師：鐘兆林 《關(guān)于讀書(shū)的作文 我的世界因你而亮麗》
初一敘事作文我的世界因你而亮麗2
我的世界因你而亮麗
在我人生最低谷的時(shí)候，是您的鼓勵(lì)讓我重新?lián)碛凶孕?，您的出現(xiàn)，就是我生命中的一道彩虹。
這個(gè)人就是我的幼兒園老師，記得剛上幼兒園時(shí)，我只要一離開(kāi)爸爸媽媽就號(hào)啕大哭，因?yàn)樗麄冸x開(kāi)了我的視線，讓我沒(méi)了安全感，很怕被壞人抓走。這時(shí)，有一個(gè)老師走過(guò)來(lái)，慢慢地蹲下，用手把我眼淚擦干，再牽起我的小手，帶領(lǐng)我回教室。到了教室門口，她就跟我說(shuō)“再見(jiàn)”，可我不想離開(kāi)她，于是我成為了她的“小跟班”，她去哪我也去哪，始終不離開(kāi)她半步。因?yàn)樗e班上課，我望著她離去的高大背影，忍不住又哭了。就這樣煎熬地度過(guò)了一天，放學(xué)后她又牽著我來(lái)到校門口，我看著她是那么的和藹可親，平易近人。
第二天我到了學(xué)校門口，死活不肯進(jìn)去，不論媽媽怎么說(shuō)，我就是不進(jìn)去，拽著她的手就要回家，不想待在這個(gè)大“監(jiān)獄”里，沒(méi)人跟我玩、沒(méi)人陪我、更沒(méi)人幫我做事，我拽著媽媽的手往回家方向走，而她卻往學(xué)校方向移，我們倆仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽。這時(shí)那個(gè)老師又再次出現(xiàn)，媽媽讓我叫她張老師，她看著我淚汪汪的眼睛，又拉起我的手，給了我一顆糖，牽著我走了，此時(shí)我覺(jué)得這個(gè)糖果是世界上最美味的食物，因?yàn)槲页缘降牟粌H是糖，更是溫暖、用心。這可能是我人生最低谷的時(shí)候，不想上學(xué)，可張老師的出現(xiàn)，讓我有了安全感，感覺(jué)她就是我第二個(gè)“媽媽”。
從此以后，每天午睡起來(lái)張老師就幫我扎上漂亮的辮子，摔倒了是她第一個(gè)鼓勵(lì)我勇敢的站起來(lái)，上學(xué)時(shí)也總能看見(jiàn)她站在校門口，露出最燦爛的笑容。因?yàn)樗?，我每天上學(xué)也不哭鬧了。在學(xué)校，她就是我的母親，我會(huì)給她講故事、講今天學(xué)了什么本領(lǐng)，而她也總是耐心的傾聽(tīng)，偶爾還會(huì)溫柔的摸摸我的小腦袋。
幼兒園畢業(yè)以后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，徹底失去了聯(lián)系，可她卻是我的一盞明燈，為我照亮前方的路，在我的生命中，她將成為我第二個(gè)“母親”。
初一敘事作文我的世界因你而亮麗3
我的世界因你而亮麗
一路有你，手牽手一步兩步三步望著天，看星星一顆兩顆三顆連成線。
———題記
大地給了我生的希望，讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)。把內(nèi)心所擁有的那份真情，獻(xiàn)給最美好的人兒?；厥淄?，活在回憶的世界里，你的陽(yáng)光就會(huì)靠近我，我心中的角角落落全是你。留些記憶吧，在腦海里。
說(shuō)些話語(yǔ)吧，在內(nèi)心底！
分開(kāi)之后，友情依舊，要記得，曾有一個(gè)我為你停留過(guò)！
一根煙一杯酒一首老情歌，一邊抽一邊喝一遍遍唱著，知道你愛(ài)過(guò)我給我那么多，一顆心一轉(zhuǎn)眼怎么就變了。
就算煙不再抽，就也不再喝，為了你唱的歌怎能不唱呢。
你的話猶如一縷陽(yáng)光，照徹心扉，消除了心底的寒冷，讓我的世界春暖花開(kāi)，心靈的天空想起年華拔節(jié)的聲音。
獨(dú)自在相識(shí)的地點(diǎn)，往事再次劃過(guò)心弦，我們手牽手行走在小路上，夕陽(yáng)余暉里，我攜暖而歸。你一定不知道，你的那句話改變了我的世界————寒冷、烈風(fēng)、已逝;溫暖、花香、已來(lái)。
彼岸的花兒已燦爛綻放，我卻依舊執(zhí)著原地，看著時(shí)光漸漸蒼老??說(shuō)好的不離不棄，相濡以沫，誰(shuí)舍得先放手？
不管結(jié)局是否完美，我的世界不允許你的消失。
假如有一天你不經(jīng)意想起我，請(qǐng)別忘記我曾經(jīng)那樣深沉地愛(ài)過(guò)你，也許你根本就沒(méi)有把我放在你心底的某個(gè)角落，但我始終擁有著一顆陪你到老的心。好想跟你一起坐在天空看日落。吃著那“真滋棒”唱著小情歌。香煙有一天愛(ài)上了火柴，那么它就注定受到傷害，但是我不怕，因?yàn)槲抑?，這一生我就注定為你而活。
若是有愛(ài)情，應(yīng)該愛(ài)現(xiàn)在，昨日不能喚回來(lái)，明天還是不實(shí)在，能確有把握的，只有今天的現(xiàn)在。
曾經(jīng)的誓言已不再是誓言，曾經(jīng)的淚水不再是淚水。在萬(wàn)分之一的機(jī)遇面前，我表現(xiàn)的不再是退縮，不再是怯弱。我知道，你很忙，萍水相逢也許是上天的眷戀。我不求永遠(yuǎn)，只求再見(jiàn)。
一種經(jīng)歷可能會(huì)浪漫，可能會(huì)傷心，還可能是絕望。紅塵、愛(ài)情、看不透，摸不著，只能悲催的忍受著，但是我不在這樣，新的生命，新的開(kāi)始，我來(lái)了，過(guò)去的青春、過(guò)去的愛(ài)情、過(guò)去的時(shí)光、過(guò)去的生命、告別了，情愛(ài)的你們！
作者:史澤鵬、趙鑫、王浩、焦安娜、宋恬瑜、郭飛、牛詩(shī)媛
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