下面是范文網(wǎng)小編收集的一個(gè)信任的微笑六年級(jí)作文17篇 關(guān)于信任的作文六年級(jí)，供大家參考。

一個(gè)信任的微笑六年級(jí)作文1

　　無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，往事總?cè)鐭熢骗h(huán)繞在我的身旁。

　　小時(shí)候，總是感到生活甜如蜜，可第一次上學(xué)時(shí)，我卻感到世間的殘酷。你總是二話不說(shuō)就搶我的東西，我總是哭哭啼啼投入母親的懷抱，你卻在哈哈大笑。終于有一天，我鼓起勇氣和他痛痛快快地打了一架。這個(gè)時(shí)候，父親拿著一把糖果遞給我，并囑咐我一定要親手交給你。

　　當(dāng)我們?cè)谝婚g房間走過(guò)的時(shí)候，周圍彌漫著濃濃的火藥味。我主動(dòng)“請(qǐng)戰(zhàn)”，微笑著說(shuō)：“給你一把糖果，別再打了，我們和好吧！”你望著我好幾分鐘，然后輕輕地點(diǎn)頭，溫柔地說(shuō)：“好！”從那以后，我們便開(kāi)始稱兄道弟。

　　一天，天色灰蒙，隱隱約約要下一場(chǎng)大雨，好像老天也在悲傷。終于，烏云滾滾，大雨傾盆，雷電若隱若現(xiàn)，我打著傘等你，你的身上被雨水淋濕了：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！蹦隳瞧届o的，臉上略帶憂傷。我不禁淚流滿面，你對(duì)我說(shuō)：“再給我一個(gè)微笑，讓我多一件留戀品?！蔽业哪樕细∑鹨粋€(gè)微笑，可淚水與雨水不停地從我臉上滑下。

　　我總是在每年的夏天，等待再給你一個(gè)微笑。

一個(gè)信任的微笑六年級(jí)作文2

　　初三九年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作400字——微笑面對(duì)生活 初三九年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作400字——微笑面對(duì)生活

　　朝著太陽(yáng)的方向，抬頭45度，輕輕揚(yáng)起嘴角，形成一條弧線??

　　她，是一個(gè)樂(lè)觀的女孩，她的世界沒(méi)有消極，只有樂(lè)觀；沒(méi)有哭泣，只有微笑；沒(méi)有放棄，只有努力。

　　她有一本日記，扉頁(yè)寫(xiě)著“微笑面對(duì)生活”。

　　她真得很樂(lè)觀，每天都以笑臉待人。她的世界被陽(yáng)光籠罩著，沒(méi)有陰霾。 考試失利時(shí)，她沒(méi)有同其他同學(xué)一樣的垂頭喪氣或暗自垂淚，她微笑著對(duì)別人說(shuō)：“一次的失敗不算什么，何必哭呢？只要努力就好啦！”于是，在那之后，常常能看到太陽(yáng)快落山時(shí)她還在學(xué)校努力學(xué)習(xí)的背影。

　　當(dāng)別人誤會(huì)她的時(shí)候，她不會(huì)委屈的哭，而是以微笑對(duì)待誤會(huì)她的人并解釋，最后那個(gè)誤會(huì)她的人反而很不好意思，并且很感動(dòng)自己罵她卻被她笑臉相待。她的微笑使他獲得很多友誼。

　　她的微笑感染了她的朋友，每一個(gè)與她相處的人都很快樂(lè)。

　　微笑面對(duì)挫折，你才有更大的勇氣克服困難。

　　微笑面對(duì)朋友，你才會(huì)獲得更多的知音。

　　微笑面對(duì)成功，你才會(huì)獲得更多的喜悅。

　　微笑面對(duì)人生，你的世界才會(huì)贏得更多的溫暖，才會(huì)被陽(yáng)光包圍。

　　微笑，是彎起嘴角那最美的一剎那。

　　天空不會(huì)一直晴朗，陽(yáng)光不會(huì)一直燦爛！總會(huì)有黑云聚攏的時(shí)候！

一個(gè)信任的微笑六年級(jí)作文3

　　微笑是人與人之間最好的語(yǔ)言，一個(gè)自然流露的微笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)論是初次謀面也好，相識(shí)已久也好，微笑都能拉近人與人之間的距離，令彼此倍感溫暖。曾記得這樣一句話：“如果您被她的微笑所感染，那么請(qǐng)您也微笑著去面對(duì)別人吧?！庇浀们澳甑囊粋€(gè)春季，在我們?nèi)ヂ糜位貋?lái)的小路上，前面的一輛小轎車突然熄了火，怎么也打不著。爸爸很著急，這一耽誤，不知要多長(zhǎng)時(shí)間。于是爸爸想要超過(guò)去，可路太窄，兩車又離的很近，打滿了方向也拐不過(guò)去。見(jiàn)此情形，我忍不住埋怨起來(lái)，手上還對(duì)那邊指指點(diǎn)點(diǎn)。

　　這時(shí)前方轎車司機(jī)副座上，一位阿姨轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，似乎想對(duì)我們表示歉意。不知當(dāng)時(shí)她是什么想法，總之我被她的舉動(dòng)驚呆了。那位阿姨居然親切地對(duì)我們微笑了。我、爸媽都愣住了，也尷尬地笑了笑。這一笑我們所有的抱怨、不滿似乎也消失了。

　　一會(huì)兒工夫，前面的車打著火了，那車上的阿姨又對(duì)我們報(bào)以友善的微笑。我們的車也向前疾駛起來(lái)。這一天，那位阿姨給我們上了生動(dòng)的一課：微笑是人類最美好的表情，他可以消除煩躁、可以讓漫長(zhǎng)的等待變得短暫。如果我們?cè)谠庥雎闊┗蚪o他人帶來(lái)不便時(shí)，主動(dòng)用微笑來(lái)表達(dá)歉意，我們的社會(huì)將是一個(gè)和諧而文明的社會(huì)！從此以后，每當(dāng)我遇見(jiàn)煩心事想發(fā)怒的時(shí)候、遇到麻煩想哭的時(shí)候、那位阿姨的笑容就出現(xiàn)在我眼前。提醒我息怒，鼓勵(lì)我勇敢。同學(xué)們學(xué)會(huì)微笑吧！從現(xiàn)在開(kāi)始吧！

一個(gè)信任的微笑六年級(jí)作文4

　　微笑是人類最美的禮物，它能傳達(dá)關(guān)愛(ài)、喜悅、溫暖、激動(dòng)、感恩……它也標(biāo)志著自信、雅量、大度，這是一種胸懷，也是一種境界。

　　那是一個(gè)晴朗的天氣。樹(shù)葉的香氣，撲鼻而來(lái)，鳥(niǎo)兒也開(kāi)始放聲歌唱，柳樹(shù)姐姐也梳理著它美麗的長(zhǎng)發(fā)。給人一種和諧的感覺(jué)。

　　我和媽媽來(lái)到博物館參觀。我抱著心愛(ài)的泰迪熊娃娃一起參觀。我突然看見(jiàn)一個(gè)藍(lán)眼睛、白皮膚、長(zhǎng)頭發(fā)的外國(guó)女孩也來(lái)參觀。他走到一個(gè)古代童帽旁停了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛的觀察起來(lái)。當(dāng)他看到我，和我手上的泰迪熊娃娃是立刻投來(lái)了羨慕的目光。我還得意的晃了晃手上的泰迪熊娃娃，仿佛在問(wèn)她：你有嗎？我的娃娃可愛(ài)嗎？之后，我就和媽媽去了樓上。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我手中的泰迪熊娃娃不見(jiàn)了蹤影。我十萬(wàn)火急，發(fā)狂的找來(lái)找去，還是沒(méi)有。正當(dāng)我失望到極點(diǎn)的時(shí)候，我看了一張熟悉的背影。原來(lái)是剛才那個(gè)外國(guó)女孩。我發(fā)現(xiàn)他手中的熊娃娃正是我的。當(dāng)時(shí)可以用氣憤、傷心、痛恨這幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我。我想：這些外國(guó)人怎么這么沒(méi)教養(yǎng)，竟然拿別人東西。但是，出乎我的意料。沒(méi)想到這個(gè)外國(guó)女孩竟跑到我身邊，永不連貫的中國(guó)話問(wèn)我：“這……個(gè)娃娃……是……是你的嗎？”我先是一愣，然后說(shuō)：“謝謝，這個(gè)送給你啦。”他的臉上露出了疑惑的神情。我給了他一個(gè)微笑，感謝的微笑，然后，他就抱著那個(gè)娃娃走了。

　　一個(gè)微笑。送去了溫暖，一個(gè)微笑，送去了甜蜜，一個(gè)微笑，送去了喜悅，一個(gè)微笑送去了一個(gè)……我們都曾微笑過(guò)，我們都曾看到過(guò)。我們一起笑一個(gè)，笑出關(guān)愛(ài)、感恩，笑出……

一個(gè)信任的微笑六年級(jí)作文5

　　媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽。媽媽對(duì)我的愛(ài)是默默的。

　　今天一早，從店里拿來(lái)循環(huán)日記后，時(shí)間還早，我不想馬上就寫(xiě)日記，就用吃早飯的借口在電腦上看動(dòng)畫(huà)片，媽媽也在臥室里和爸爸一起看電視，所以沒(méi)怎么管。（但我想媽媽一定在注視著我）不過(guò)早飯總有吃好的時(shí)候——只見(jiàn)爸爸從床上下來(lái)了，一副要去上班了的樣子。我馬上知趣的關(guān)了電腦，給蘇暢的文章點(diǎn)評(píng)了一下，可想到自己并沒(méi)選到好材料，所以還是不想寫(xiě)，就到我是離去看電視了，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，也跟著去了，我打開(kāi)電視，看《百家講壇》。（這是媽媽允許我看電視哦，不過(guò)是早上，媽媽說(shuō)，早上是讀書(shū)的黃金時(shí)段，媽媽是不常讓我看電視的）

　　我“津津有味”的聽(tīng)著，（其實(shí)啊，我一直在看媽媽在干什么）里面說(shuō)的一些什么我?guī)缀鯖](méi)聽(tīng)見(jiàn)，在整理一些東西，我想媽媽以前也是這樣，在我不怎么知道的情況下，默默的注視著我。等我在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)去寫(xiě)作業(yè)，他會(huì)感到十分欣慰，如果我還是一直看下去的話，那她就會(huì)覺(jué)得傷心、失落。

　　我看著電視，心里盤(pán)拴著作文怎么寫(xiě)。我記得老師說(shuō)過(guò)，愛(ài)護(hù)子女是每一個(gè)媽媽，包括每一個(gè)動(dòng)物媽媽的天性。可是，我媽媽對(duì)我的愛(ài)再還要加一份‘信任’和‘適當(dāng)’。

　　有一些媽媽管孩子太嚴(yán)，‘適當(dāng)’就沒(méi)了，還把‘快樂(lè)’也給奪走了。還有些媽媽管孩子太少，‘快樂(lè)’倒是有了，但適當(dāng)也沒(méi)了。

　　有一些媽媽亂翻孩子的抽屜，偷偷的看孩子的日記本，不經(jīng)過(guò)孩子（們）的同意就亂弄孩子(們)的東西,就會(huì)使孩子們覺(jué)得自己空間太小，并可能會(huì)失去孩子對(duì)你的信任。（如果你是媽媽的話）

　　我就這么想著，于是，我馬上站了起來(lái)，走出臥室，寫(xiě)日記去了。

　　我想之所以我相信媽媽，是因?yàn)閶寢屜嘈盼?。這不也是一種愛(ài)嗎？這種愛(ài)的名字就叫作信任。

　　母女之間的感情，有些時(shí)候是不需要語(yǔ)言溝通的。

一個(gè)信任的微笑六年級(jí)作文6

　　天，陰沉沉的，風(fēng)呼嘯著，快要下雨了。

　　此時(shí)，我正坐在書(shū)桌前，一手撐著腦袋，一手握著筆，盯著那一行行數(shù)字、一個(gè)個(gè)圖形，舉起手中的筆，卻不知從何下手，一點(diǎn)做題的心情都沒(méi)有。

　　煩躁的把練習(xí)題丟到一邊，伸手想要那一本小說(shuō)看看，可是手觸動(dòng)的確實(shí)空空的書(shū)架。

　　這才想起，今天媽媽把課外書(shū)都收走了，一本不剩!

　　回想起剛剛的那一幕……

　　我正津津有味的看著《格列夫游記》。正好被進(jìn)來(lái)的媽媽看到，媽媽奪過(guò)我手里的書(shū)說(shuō)：“凈看這些閑書(shū)，也不知道學(xué)習(xí)!”

“媽，這不是閑書(shū)，這是小說(shuō)!”

“這就是閑書(shū)，對(duì)你，對(duì)你的學(xué)習(xí)一點(diǎn)好處都沒(méi)有!”

“怎么沒(méi)有好處?多看小說(shuō)可以提高我的寫(xiě)作水平，快還給我，我還要繼續(xù)看呢!”

“要提高寫(xiě)作水平，就看作文書(shū)!”

“我……”

“好了，書(shū)，我沒(méi)收了，你這個(gè)時(shí)間就多做做數(shù)學(xué)幾何練習(xí)題，初一的幾何可是很難得。”

　　雨水滴答滴答的打在玻璃上，拉回了我的思緒，理好心情，仔細(xì)看了一邊題，媽媽給我的這是什么題啊!這都做了不知道多少遍了!只要看一遍題目，就能知道答案!

　　突然我明白了，什么看小說(shuō)影響學(xué)習(xí)，分明就是不信任我的借口。媽媽根本不信任我，什么時(shí)候該做什么我自有分寸，可是媽媽卻覺(jué)得我不會(huì)合理安排時(shí)間!

　　小學(xué)的時(shí)候也是這樣，那時(shí)我的成績(jī)很一般，某次考試我考了全班第三，回到家，我很高興的告訴媽媽，媽媽先是叫我去做作業(yè)，我在房間里聽(tīng)到媽媽打電話給了老師，那時(shí)我就不明白，為什么媽媽不信任我，難道我真的這么不值得信任嗎?

“轟隆”打雷了，雨越下越大，明明是中午，卻好像晚上一樣。抹干淚水，從書(shū)包里拿出奧數(shù)題，下定決心，考個(gè)好成績(jī)給媽媽看，讓她知道，我可以的。

　　小鷹因?yàn)榈玫晋棆寢尩男湃?，有了發(fā)揮的空間，最終成為天空的霸主;蜜蜂因?yàn)橛辛嘶▋旱男湃?，才能采到花粉，最終釀成花蜜。我，若得到媽媽的信任，定會(huì)像小鷹、蜜蜂那般取得成績(jī)。

一個(gè)信任的微笑六年級(jí)作文7

　　一次又一次的失敗，皆是前行努力的動(dòng)力，一次又一次的失敗，皆又微笑化解。

　　失敗，不妨給自己一個(gè)微笑，鼓舞的是自己，鼓動(dòng)的是人生；笑出的是自信，笑里是人生，再次爬起，起跳，終能越過(guò)無(wú)法觸及的高坡。給自己一個(gè)微笑，如同清晨朝陽(yáng)，午后暖陽(yáng)，夕后晚霞，給人希望，讓人向往。

　　母親常跟我說(shuō)：要經(jīng)常笑，笑會(huì)讓人感受到生活的美好。嗯，笑，你可以看到更多充滿著無(wú)盡期待的世界。成功的背后，是我們不懈的努力。我們所目睹的無(wú)數(shù)又無(wú)數(shù)的成功，是令我們心馳神往的感動(dòng)與笑容。運(yùn)動(dòng)員桑蘭的微笑，時(shí)常浮現(xiàn)眼前，面對(duì)自己無(wú)法再次站起的現(xiàn)實(shí)，面對(duì)無(wú)緣的運(yùn)動(dòng)舞臺(tái)，他露出的卻是樂(lè)觀的微笑，鼓舞著自己，也鼓動(dòng)了無(wú)數(shù)人追尋自己的夢(mèng)想，他的微笑讓他用另一種方式展悅了人生，讓他以另一種方式為祖國(guó)做出了貢獻(xiàn)。

　　面對(duì)困難與坎坷，用微笑與之對(duì)抗。讓笑容與之親切，化敵為友，轉(zhuǎn)危為安。歷史的舞臺(tái)上，留下了數(shù)不盡的微笑，我們所看到的微笑背后，也傳遞著成功的光環(huán)。

　　不論風(fēng)雨兼程，不論烈日與風(fēng)雪，微笑面對(duì)人生，人生路上終究會(huì)開(kāi)出花朵。

一個(gè)信任的微笑六年級(jí)作文8

　　信任是人與人之間相處的基礎(chǔ)，然而信任在我們的生活中也是必不可少的，而我們互相不信任換來(lái)的結(jié)果只能是后悔莫及。

　　記得那時(shí)一個(gè)晴朗的一天，我跑完步回教室準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)我剛買(mǎi)的而且最心愛(ài)的一根筆丟了，這也使我心里很是失落，而我的心里一直在懷疑我的一個(gè)非常要好的朋友，因?yàn)樵谂抨?duì)下去跑步時(shí)她是最后一個(gè)下去的，并且還在我的課桌前停留了一會(huì)兒，而且就因?yàn)閬G了這跟筆我還去問(wèn)她，對(duì)她說(shuō)：“你是我是拿了我一根筆？”她聽(tīng)了以后顯得非常吃驚無(wú)辜的對(duì)我說(shuō)：“不是我拿的。”我聽(tīng)了她的話沒(méi)有完全相信她而是在懷疑她，并且心里一直在想著這件事，直到有一天我在收拾書(shū)包時(shí)發(fā)現(xiàn)了我丟的這根筆，這也使我相信了她的話，真的不是她拿的。然而我也非常的后悔當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有相信她竟然一直在懷疑她。

　　其實(shí)生活中我們應(yīng)該彼此信任，只有這樣才能使我們擁有真正的朋友。所以從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們都做一個(gè)互相信任、彼此信任的好少年吧！

一個(gè)信任的微笑六年級(jí)作文9

　　寒冷的冬日，我和媽媽在車站等車。來(lái)了一個(gè)老者。他似乎是個(gè)盲人，右手拿著一根棍子。到公交站牌旁，他停下了，似乎也是要等車呢?！皨寢?，那個(gè)爺爺看得見(jiàn)車嗎？”媽媽搖了搖頭：“看不見(jiàn)，不然為什么非要閉著眼睛用棍子探路？”

　　忽然，一輛18路公交車疾馳而來(lái)，聽(tīng)到了剎車聲，老人問(wèn)：“是幾路？是幾路？”

　　一個(gè)大姐姐說(shuō)：“是18路?！薄?8路？”老者重復(fù)了一遍，慌張起來(lái)，“在哪？我要上車，我要上車。”大姐姐皺了皺眉頭，拉著自己的同伴往一旁走去。

　　我咬了咬嘴唇，我要去幫忙嗎？要是幫了，老爺爺以為我是壞人怎么辦？要是不幫，我又如何自處？我還沒(méi)得出我要的答案，一個(gè)大哥哥跑了過(guò)去，攙起了老爺爺：“老人家，來(lái)，跟我走?！?/p>

　　這時(shí)，我看到了無(wú)法忘卻的一幕。只見(jiàn)大哥哥扶著老爺爺上了公交車，還幫著刷了卡 ……大哥哥無(wú)畏老爺爺是壞人，會(huì)以故意摔倒的方式訛詐他；老爺爺無(wú)畏大哥哥是壞人，會(huì)帶他去一個(gè)陌生的地方。

　　風(fēng)，再次吹過(guò)，我盼望已久的302出現(xiàn)了，匆匆上車的我不忘回頭望著那個(gè)大哥哥微笑一下，那個(gè)微笑，我覺(jué)得應(yīng)該給他。

一個(gè)信任的微笑六年級(jí)作文10

　　雨不住的下著，天昏昏沉沉的。全身都浸透了，頭發(fā)上不停的有水珠滴落下來(lái)。我抬起頭，向那無(wú)人的街頭望去，但卻望不到邊，那街好長(zhǎng)好長(zhǎng)，和那黑暗的天空混作一團(tuán)，不知何時(shí)能走到盡頭，步伐也沉重了幾分……

　　忽然，雨停了。我好奇地抬頭又向那無(wú)人的街頭望去，終于能看到街的盡頭了，但還是那么遙遠(yuǎn)，雨還是稀稀疏疏的下著，可卻沒(méi)有一滴滴落在我身上。我猛地一回頭，卻看到了一個(gè)那么溫和，那么淺的笑容。

　　停電了，電腦打不開(kāi)。手機(jī)也沒(méi)了訊號(hào)。好像被關(guān)進(jìn)了一個(gè)黑暗的籠子里，這籠子的主人什么都沒(méi)有留下，留下的只有無(wú)盡的寂寞。我躺在床上，兩眼呆呆的看著天花板，不想睡覺(jué)……

　　突然，我聽(tīng)到有人叫我的名字。那聲音若有若無(wú)，但卻那么清脆，那黑暗的籠子似乎一瞬間就被那清脆的聲音打破了。不知為何，我手忙腳亂的跑到窗邊，打開(kāi)窗戶，向下看去。只有一個(gè)那么天真，那么燦爛的笑容。

　　火車馬上就要開(kāi)了，那喧囂的聲音在我耳邊卻已變成離別時(shí)，那催人淚下的音樂(lè)，我看著這片即將遠(yuǎn)去的土地，淚水不知不覺(jué)的從眼角溢了出來(lái)……

　　我突然想起什么似的，在那人海中尋找著什么，但我卻不知道我到底在尋找什么。車漸漸的開(kāi)遠(yuǎn)，我在惶恐之中有幾分難過(guò)。就在我的眼光掠過(guò)那人海，將回到車上時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)那么真摯，那么熱情的微笑。

一個(gè)信任的微笑六年級(jí)作文11

　　每次女兒做完家庭作業(yè)，都會(huì)主動(dòng)的讓媽媽檢查作業(yè)，剛開(kāi)始，我覺(jué)得挺好，及時(shí)了解了女兒的學(xué)習(xí)狀況，哪些學(xué)得不太扎實(shí)，可以及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

　　可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，每次女兒做完作業(yè)，就把本子遞給我說(shuō)：“媽媽，作業(yè)寫(xiě)完了，你檢查吧?！蔽矣X(jué)得女兒完全把檢查作業(yè)的事當(dāng)成是我的事啦，而不是自己的事情。我開(kāi)始意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，如果我還是一如既往地幫她檢查，很可能就會(huì)養(yǎng)成一種依賴的習(xí)慣，并且不會(huì)自己檢查自己的作業(yè)。

　　于是，我告訴女兒：以后做完作業(yè)，要先自己檢查，自己檢查沒(méi)有問(wèn)題的時(shí)候，再讓媽媽檢查，剛開(kāi)始，女兒很不樂(lè)意，一邊撅著小嘴巴一邊嘟囔著：“我檢查不出來(lái)?！?/p>

　　這一天，女兒寫(xiě)完作業(yè)后，拿著作業(yè)本，開(kāi)始檢查了，我趁機(jī)對(duì)她說(shuō)：“你是孫悟空的火眼金睛，媽媽相信你一定能找出作業(yè)中的小妖精，不讓她得逞?！保ㄅ畠旱睦蠋熞?guī)定誰(shuí)的作業(yè)中出錯(cuò)，誰(shuí)就不能得到小紅花。）女兒聽(tīng)了，眼睛不再迷茫，而是端正了坐姿，突然，女兒驚喜地叫道：“媽媽，我找到了，我找到了。我把溫暖的暖的日子旁寫(xiě)成了目字旁。拿來(lái)橡皮，要不是我就得不到小紅花了?！笨粗畠耗馨l(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，我開(kāi)心地說(shuō)：“你的眼睛真厲害哦，一下子就把害人的小妖精找出來(lái)了。這就是檢查。懂嗎？”

　　每次作業(yè)做完，我總是鼓勵(lì)女兒把自己當(dāng)成孫悟空，相信自己是了不起的孫悟空的火眼金睛，當(dāng)然有時(shí)也會(huì)檢查不出來(lái)，這時(shí)我就充當(dāng)觀音菩薩來(lái)指點(diǎn)“悟空”啰。

一個(gè)信任的微笑六年級(jí)作文12

　　隨著科技的進(jìn)步，人與人之間的隔閡也逐漸厚了。小村莊里夜不閉戶的傳說(shuō)已經(jīng)消失的一干二凈，而城市里的防盜門(mén)卻越來(lái)越厚。盡管人們這么做是為了保護(hù)自己，可是，戴著面具去對(duì)待別人，不累嗎？

　　腦海里還記得一句讓我感動(dòng)很深的話。那次，同學(xué)說(shuō)要用一本書(shū)換我的另一本書(shū)。我的書(shū)正好沒(méi)有帶，我說(shuō)：“你把這本書(shū)先給我吧，我下午把書(shū)帶給你。”其他同學(xué)說(shuō)：“那你把他的書(shū)拿走了，下午不帶書(shū)來(lái)怎么辦？”我說(shuō)：“那就不換了。”那名同學(xué)用堅(jiān)定的眼光看著我：“我相信你?！毙闹凶钊崛醯哪且粔K被擊中了。先前那么多話語(yǔ)都沒(méi)有作用，這短短的四個(gè)字，卻有如此大的魅力。雖然我很健忘，經(jīng)常丟三落四，下午，我還是把書(shū)帶給了他。

　　很多人都認(rèn)為在這個(gè)世界上，我們周圍有很多壞人，必須要保護(hù)好自己，要不然就會(huì)受到傷害。于是，把自己封閉起來(lái)了，作繭自縛。寧愿相信“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，天上不會(huì)掉餡餅”，也不愿意接受別人的一片好意。

　　張韶涵《遺失的美好》中有一句：“承諾常常很像蝴蝶，美麗地飛盤(pán)旋然后不見(jiàn)，但我相信你給我的誓言，就像一定會(huì)來(lái)的春天?！背兄Z的確很難實(shí)現(xiàn)，但我寧愿相信它的美好。就像日本人一樣，用中國(guó)人的眼光去看，日本人很好騙。你第一次和他見(jiàn)面，你說(shuō)什么他都信。但是，當(dāng)他明白上了你的當(dāng)后，他不會(huì)再給你第二次機(jī)會(huì)了。如果你因?yàn)橄嘈艅e人還被他傷害，請(qǐng)不要懷疑信任的美好，只應(yīng)該認(rèn)為這個(gè)朋友不可信，以后不和他來(lái)往了。

　　引用《珍珠鳥(niǎo)》中的話：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

一個(gè)信任的微笑六年級(jí)作文13

　　只因一個(gè)微笑，讓我有了向著太陽(yáng)的勇氣。謝謝你，老師。

——題記

　　記憶中的我，總是頭低低的，對(duì)著地面，像是要把自己低到塵埃的世界里。

　　那次的課堂，我的名字被一位剛來(lái)不久的老師點(diǎn)到了，我驚愕的站起，老師竟然知道我的名字，而且，讓我上去做題！要知道那時(shí)沒(méi)有點(diǎn)名冊(cè)，而我是幾乎不會(huì)讓老師覺(jué)得有存在感的學(xué)生。

　　我又低下頭，膽怯的挪了上去。在寬大的黑板前，我顯得十分渺小，仿佛可以融入到塵埃中去。我喏喏的拿起粉筆，喏喏的下了講臺(tái)，喏喏的回到座位。在角落里盯著老師。

　　老師逆著陽(yáng)光，推了推鼻梁上的眼鏡，視線從黑板移過(guò)來(lái)，對(duì)我微微一笑，微笑雜夾陽(yáng)光。其實(shí)，那題錯(cuò)了，從第一步就錯(cuò)了。因?yàn)樵诶蠋熃o予我鼓勵(lì)的`同時(shí)，便便教室里響起了同學(xué)一浪又一浪的爆笑聲。

　　后來(lái)的我，在老師的呵護(hù)下，學(xué)會(huì)了用微笑去闊步前行。

　　老師再一次讓我們?cè)诤诎迳献鲱}，這次，還沒(méi)點(diǎn)名，我的手就高高的舉起，揚(yáng)著勇氣。依舊在那寬大的黑板前，依舊是那題。我卻顯得那么陽(yáng)光，又好像可以說(shuō)，從來(lái)都是這樣陽(yáng)光，陽(yáng)光得可以融化冬季的白雪。我微笑的揚(yáng)起粉筆，微笑的下了講臺(tái)，微笑的回到座位，在暖陽(yáng)里，注視著老師。老師又笑了，清晰真切，像鏡子，像湖里一泓清水。那題對(duì)了，一直到結(jié)果都是對(duì)的。

　　只因一個(gè)微笑。

　　愛(ài)就像是無(wú)花的薔薇，千載盛開(kāi)在我成長(zhǎng)的道路上，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。

一個(gè)信任的微笑六年級(jí)作文14

　　一個(gè)信任的微笑初中作文

　　微笑不僅僅是一個(gè)表情，它更是一股力量，一股令人奮發(fā)向上的強(qiáng)大力量，我一直堅(jiān)信這一點(diǎn)。之所以堅(jiān)信，是因?yàn)榘职值哪谴挝⑿?，傳達(dá)著他對(duì)我的信任。

　　三年前的一天里，爸爸正在為我初中要念的學(xué)校犯愁：特庸中學(xué)或是海河中學(xué)？經(jīng)過(guò)一番深思熟慮后，爸爸決定選擇了前者。進(jìn)肯定能進(jìn)入這所學(xué)校，但還得按程序來(lái)考場(chǎng)試，分下班。我心如亂麻，就憑著我那半吊子成績(jī)能考多少？這次同去的學(xué)生都十分優(yōu)秀，鄰里的她一定能進(jìn)入一個(gè)好的.班級(jí)，那我呢？考過(guò)試后令爸媽難過(guò)的話我該怎么辦……巴著日子，既期待又惶恐，這亦是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)?。∥艺哿顺汕У男切窃S愿，我請(qǐng)星星帶著我的心愿漂向遠(yuǎn)方的大湖；我在窗臺(tái)巴望了無(wú)數(shù)個(gè)日夜，祈愿能夠考好一點(diǎn)……

　　那一天終于來(lái)臨了，我和爸爸隨著人潮到了候考室門(mén)口，心猶如小鹿般亂跳，緊張的望著爸爸，盡管我曾對(duì)無(wú)數(shù)星星許下了愿，擔(dān)任平息不了那份應(yīng)試恐懼。爸爸看著我，朝我微笑著，那微笑仿佛擁有一股神力，我仿佛聽(tīng)到了爸爸在說(shuō)：“沒(méi)事，就一場(chǎng)考試而已，你很優(yōu)秀的，怕什么，有我相信你呢！”頓時(shí)，心似乎平靜了不少，我同樣以微笑回報(bào)爸爸，告訴他：我能行！一場(chǎng)試很快結(jié)束了，成績(jī)超乎尋常地高出了鄰里的她，爸爸向我微笑，媽媽向我微笑，姐姐也向我微笑，就連那試卷仿佛也是一張笑臉。我終于成功了！

　　這次的考試，不是因?yàn)樗B的成千的星星所賜，不是巴望著星空祈愿的結(jié)果，不是因?yàn)槠渌壒?，僅僅是爸爸考場(chǎng)外的一笑，那帶著信任的微笑。它給了我勇氣，賜予了我力量，難忘那信任的微笑！

一個(gè)信任的微笑六年級(jí)作文15

　　少年的童真，跟著那七彩繽紛的童年飛走了，就像那七彩的氣球，飛到那藍(lán)藍(lán)的天空，越飛越高，渺渺茫茫的，最終破了，也就什么都沒(méi)有了，傳來(lái)的是幾聲爆破聲，有些憤怒的聲音，已不再像少年時(shí)了，那“鈴鈴”的笑聲，就像風(fēng)中的風(fēng)鈴，那么隨心，那么甜美！

　　在風(fēng)中搖擺的風(fēng)鈴，撞擊著，擊起了一首<，而我們，你追我地在樹(shù)下玩耍，就是樹(shù)下掛著的風(fēng)鈴……

　　時(shí)光飛逝，小小少年已經(jīng)不再來(lái)了。踏入中學(xué)，老師就說(shuō)---我們是青少年，不是小孩。是的，我們不再是小孩，但我們也可以擁有歡笑啊！但是，我們卻漸漸忘了它，忘了一個(gè)隨心的微笑。

　　同樣地在樹(shù)下，我們成群成隊(duì)地在談?wù)撝P(guān)公，談?wù)撝蔷康墓盼?。從西起唐古拉山東入東海的長(zhǎng)江論到喜馬拉雅。從磨檫力就是阻力談到那幾乎會(huì)閃光的阿拉伯?dāng)?shù)字。談大地，論天空，爭(zhēng)的臉紅耳赤。夕陽(yáng)已西下，微弱的紅暈照在我們的臉上，熹微地要消滅了。對(duì)！我們就是這衰老的太陽(yáng)，因?yàn)樗鄙僖恍〇|西，顯的不再活。它缺的就是初升的太陽(yáng)那股韌勁，那聲微笑！

　　哦！忘了一個(gè)微笑。

　　我們把它撿回，掛在嘴角邊，陽(yáng)光下，我們精神煥發(fā)，追逐著，到了一個(gè)更廣的天空底下！

一個(gè)信任的微笑六年級(jí)作文16

　　信任的一個(gè)微笑500字作文

　　第一次是我來(lái)當(dāng)“貓”，該抓“老鼠”了，我不費(fèi)吹灰之力“老鼠”就束手就擒了!秋天，因?yàn)槲覀儯兊酶利?。一個(gè)信任的微笑作文但是，在我那幼小的記憶里，它并不象今天這樣美麗、可愛(ài)。750字作文“噼里啪啦?我要告訴您。我家有兩只小鳥(niǎo)，它們是兩只牡丹鸚鵡。當(dāng)我們上學(xué)上班時(shí)，她早已把樓道打掃得干干凈凈；

　　初見(jiàn)您，娃娃臉，掛著甜甜的笑，宛如畫(huà)中走出的美人。曾記否，您教我們識(shí)第一個(gè)拼音a時(shí)，我將其讀成“鵝”，全班哄然大笑，您夸張地張大嘴，教會(huì)了我大笑也就能會(huì)讀“a”了；曾記否，您帶領(lǐng)我們出去郊游時(shí)，您招牌式的微笑是留給我最美的風(fēng)景；曾記否，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們一起奔跑在塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)上，帶著淚花的笑臉是我們對(duì)勝利的.慶祝。

　　那天，您走進(jìn)教室，笑吟吟地宣布學(xué)校要舉行迎新朗誦比賽，我班準(zhǔn)備推選四名同學(xué)參加比賽。大家七張八嘴推薦，突然有人叫到我的名字，大家一起把目光投向了我。我的心中既高興又擔(dān)心，我怕......

　　我鼓足勇氣走到老師辦公室，手不自覺(jué)地攥著衣角，低著頭怯怯地說(shuō)：“老師，我能不參加朗誦比賽嗎？我聲音不夠響亮，在人多時(shí)會(huì)緊張?！崩蠋熭p聲慢語(yǔ)地說(shuō)到：“你普通話很標(biāo)準(zhǔn)，聲音很好聽(tīng)，鍛煉鍛煉就有膽量了，老師相信你。”我抬起頭看到老師明亮的眸子里閃爍著光芒，那是信任的微笑，它如一縷春風(fēng)吹散了我內(nèi)心的猶豫，我無(wú)法拒絕老師發(fā)自內(nèi)心的信任。

　　懷揣著老師信任的微笑我開(kāi)始了認(rèn)真的準(zhǔn)備。讀熟成誦，醞釀感情，配上手勢(shì)。在空空的房間里我大聲朗誦著，我憋著一股勁，似乎要讓全世界都聽(tīng)到我的聲音。

　　比賽的日子終于到了，我在后臺(tái)看到下面坐著黑壓壓的一片，頓時(shí)心頭一緊，手又不自覺(jué)地捏住衣角，感到腦子一片空白。吳老師看穿了我的心思，摸著我的頭說(shuō)：“別緊張，象平常練得那樣就可以了，來(lái)，笑一個(gè)?！蔽覀z相視而笑，您那信任的微笑似一泓清泉，撫平了我狂跳緊張的心。

　　嘴角上揚(yáng)，露出燦爛的笑容，面對(duì)上千個(gè)觀眾，我自信地朗誦。掌聲如雷鳴般響起，在臺(tái)上我看到了吳老師和全班同學(xué)一起使勁鼓掌，她笑得那么美，唇邊渾圓的酒窩，艷麗如同露珠。

　　那一個(gè)瞬間，感動(dòng)軟軟地涌進(jìn)我的心窩。

　　那一個(gè)瞬間，微笑定格在我記憶的長(zhǎng)河。

一個(gè)信任的微笑六年級(jí)作文17

　　一個(gè)微笑，花費(fèi)很少，價(jià)值卻很高。在我成長(zhǎng)的路上，見(jiàn)過(guò)許許多多的微笑，但讓我記憶猶新的，只有那個(gè)樸實(shí)無(wú)華的微笑。

　　那是星期六的中午，媽媽帶我去拉面館吃飯。當(dāng)時(shí)，門(mén)口站著一位身穿破爛衣服的老人，手里拿著一個(gè)殘破的小碗，嘴里說(shuō)著：“好心人，賞口飯吃吧，好人有好報(bào)?！笨粗先耍倚南耄嚎熳甙?，老板娘是不會(huì)給你的。老板娘看到了門(mén)口站的那位老人，嘴角微微上揚(yáng)，露出一副和藹可親的樣子，走到了老人面前，說(shuō)道：“大爺，趕快進(jìn)來(lái)吧，大冬天的站在門(mén)口多冷??！快，請(qǐng)里面坐。”老板娘話音剛落，就把那位大爺扶到了座位上，“大爺，您想吃點(diǎn)啥？您是我店里的第20位顧客，可以免單?！薄爸x謝，那請(qǐng)您給我來(lái)一碗最便宜的面，謝謝啊！老板娘，你可真是個(gè)好心人！”“謝啥！這是我應(yīng)該做的，人就是應(yīng)該互幫互助嘛！”幾分鐘后，一碗熱氣騰騰的拉面上來(lái)了，大爺一邊大口吃著拉面，一邊哭了起來(lái)。這碗拉面，應(yīng)該是大爺這輩子吃過(guò)最好吃的一碗拉面吧！老板娘站在大爺旁邊，一邊看著他吃，一邊又露出了微笑。

　　這個(gè)微笑，是一位老板娘對(duì)他人尊重的微笑，又是老板娘發(fā)自內(nèi)心善良的微笑。

一個(gè)信任的微笑六年級(jí)作文17篇 關(guān)于信任的作文六年級(jí)相關(guān)文章：

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