下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用痛苦作文3篇(痛苦中我成長(zhǎng)作文),供大家閱讀。

實(shí)用痛苦作文1
雙休日的一天,我呆在家里那簡(jiǎn)直就只有無(wú)“聊兩”個(gè)字形容啊!
我想:三十六計(jì)走為上策,偷偷出去玩一小會(huì)兒,沒(méi)什么大不了。我馬上行動(dòng)起來(lái),三步并成兩步的往樓下奔,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,神機(jī)妙算的媽媽早已在門口恭候多時(shí)了,“人算不如天算”,令人的大驚失色。
她洋洋得意地說(shuō):“你小子什么心思,我在你臉上就看出來(lái)了?!?/p>
“我臉上有字嗎?”自己丈二和尚——摸不著頭腦,哎!之后,我滿嘴甜言蜜語(yǔ)??墒?,媽媽卻讓我抱小弟弟,我不好抗拒,只好唯命是從,這印證了“聰明反被聰明誤啊!這個(gè)小搗蛋鬼不但撒尿像噴水器一樣亂掃射,還把屋子搞得亂七八糟,我算是沒(méi)戲唱了!實(shí)在忍無(wú)可忍了,我已九牛二虎之力大喊一聲:“干嘛哪!”頓時(shí),一陣如雷貫耳的哭泣聲,令我不斷安慰他?!鞍?哭笑不得的滋味真難受,可謂”啞巴吃黃蓮——有苦也難言!
一連兩天,我叫苦連天,起得比雞早,睡得比狗玩……
……
實(shí)用痛苦作文2
生活在這個(gè)班里好痛苦、好無(wú)奈、好傷心……我想永遠(yuǎn)都不生活在這個(gè)班里,可是我又能改變什么呢?只好順其自然地對(duì)待。
在這個(gè)班里,我真的不知聽(tīng)過(guò)多少次叫我別那么勤奮讀書(shū)的同班同學(xué)了。每一次都深深地打擊著我的心靈,因?yàn)樗麄兓貋?lái)根本就不像是讀書(shū)的,他們回來(lái)只想著上課說(shuō)話。開(kāi)小差。玩樂(lè),穿的衣服就五花八門,學(xué)校規(guī)定要穿校服,有的卻穿自己喜歡穿的服飾。上課期間沒(méi)有特殊的情況,根本就不允許穿拖鞋,下幾滴雨,差不多整個(gè)教室的同學(xué)都穿拖鞋,唯獨(dú)我沒(méi)有穿。當(dāng)輪到我和兩個(gè)同學(xué)打掃衛(wèi)生的時(shí)候,卻只有我和同桌的那個(gè)同學(xué)在掃地,剩下的那個(gè)同學(xué)幾乎一個(gè)學(xué)期都沒(méi)有掃過(guò)幾次地,差不多都是我和同桌在打掃。教室也挺臟的,滿地都是垃圾?;覊m。掃都還有得掃呢?那么臟。
在這種環(huán)境中,我怎么才能安穩(wěn)地學(xué)習(xí)???幸虧有語(yǔ)文老師教我“出淤泥而不染”我才堅(jiān)持到現(xiàn)在,還教我千萬(wàn)別放棄,堅(jiān)持就是勝利。再加上以前的語(yǔ)文老師給了我目標(biāo),兩位語(yǔ)文老師的力量足以讓我充滿信心地對(duì)待這個(gè)痛苦的班集體。悲哀的同學(xué)們。
我生活在這里好痛苦啊,無(wú)論有多痛苦也要走下去,一直走到盡頭。
實(shí)用痛苦作文3
人生的路充滿了荊棘與坎坷。痛苦無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。
圣經(jīng)上說(shuō),人啊,你是有罪的。你來(lái)到了這個(gè)世界上,必須要遭受痛苦。每每想到此,我的心不免就有點(diǎn)悲涼。如果人生的目的,就在于遭受痛苦的話,人生的意義會(huì)是多么的無(wú)奈??!看看周圍的一切,突然感到可憐、好笑。
其實(shí),事物都具有兩重性。上帝一方面把痛苦注入了人生,而另一方面,也將快樂(lè)和成功賜給了我們。不過(guò)快樂(lè)與成功卻是隱藏在痛苦的背后。只要我們透過(guò)痛苦,就能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)?;蛘哒f(shuō),痛苦和快樂(lè)是一體的,要想收獲快樂(lè),必須擁抱痛苦。
我們都知道蜘蛛織網(wǎng)的故事。一陣狂風(fēng)把它半天的辛勞成果給毀壞了,但它并沒(méi)有放棄,而是在一次次的失敗和挫折中勇敢地從頭再來(lái),最后終于獲得了成功。
海倫凱勒雖然聽(tīng)不見(jiàn),說(shuō)不出,但她堅(jiān)信自己是可以創(chuàng)造奇跡的,經(jīng)過(guò)痛苦的訓(xùn)練,她終于成功了,被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的人物之一。
實(shí)用痛苦作文3篇(痛苦中我成長(zhǎng)作文)相關(guān)文章: