下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的快樂的成長(zhǎng)作文6篇 成長(zhǎng)有快樂的作文,供大家品鑒。

實(shí)用的快樂的成長(zhǎng)作文1
在成長(zhǎng)的路上有許多事情。它們就像花園里那一朵朵艷麗的鮮花,競(jìng)相開放,姹紫嫣紅。有的讓你快樂,有的則讓你煩惱。想知道為什么嗎?請(qǐng)跟我來。
煩惱——學(xué)習(xí)中的困難
我今年十一歲,剛剛升入初中。面對(duì)新同學(xué),新老師,我不禁緊張了起來,如果我不適應(yīng)新班級(jí),學(xué)習(xí)下滑怎么辦呢?果然,初中新增加的多門功課讓我措手不及,而且語文、數(shù)學(xué)、英語難度加大。面對(duì)老師失望的面孔,面對(duì)試卷上一個(gè)又一個(gè)的叉號(hào),面對(duì)排名時(shí)那位于中等的成績(jī),面對(duì)媽媽焦急的樣子。我煩惱了。天啊,誰能告訴我該怎么辦???
快樂——刻苦學(xué)習(xí)的碩果
當(dāng)媽媽了解了我成績(jī)下滑的原因后,與我一起制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,督促我嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。媽媽安慰我說:“失敗乃成功之母,只有在一次次失敗中不斷改進(jìn),才能取得成功?!庇谑俏野凑沼?jì)劃努力學(xué)習(xí),雖然非常辛苦,時(shí)常學(xué)習(xí)到深夜,汗水也打濕了我的衣服,但為了好成績(jī),我要堅(jiān)持!果然,在第二次考試后,我懷著忐忑不安的心情等待成績(jī)單,終于有一天成績(jī)下來了。“這次考試,我們班XXX同學(xué)取得了118分,是我們班第一名。”老師用微笑的眼神看著我說。我接過卷子,心里比吃了蜜還甜。中學(xué)與小學(xué)不同,現(xiàn)在的內(nèi)容更難了,我要更加的刻苦才行,我堅(jiān)信,“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才”。
成長(zhǎng)如詩,或歡快,或悲傷,因?yàn)榭鞓泛蜔?,它變得韻味無窮。成長(zhǎng)如畫,或明麗,或素雅,因?yàn)榭鞓泛蜔溃兊酶觽魃?。成長(zhǎng)如酒,或芳香,或辛辣,因?yàn)榭鞓泛蜔?,它變得醇厚…?/p>
實(shí)用的快樂的成長(zhǎng)作文2
小時(shí)候,伙伴中常常談?wù)摗氨ち琛?,但我?duì)“冰激凌”的認(rèn)識(shí)非常膚淺。也許對(duì)“冰激凌”出于好奇,每當(dāng)媽媽回到家里,我總是纏著媽媽,問媽媽什么是“冰激凌”,媽媽并沒有給我任何答案。
記得有一次,我問她這個(gè)問題時(shí),她只是說:“媽媽先出去一下,馬上給你答案。”媽媽出去了,我在家里冥思苦想,也想不出是什么意思。隔了一會(huì),媽媽回來了,媽媽的臉上露出了微笑,她拉著我手說:“小寶貝,你想知道什么是‘冰激凌’嗎”就在這個(gè)時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)媽媽的手拿著一個(gè)紅色塑料袋。媽媽神秘地告訴我:“這是世界上最后一條‘冰激凌’了,快把它吃了吧?!?/p>
當(dāng)時(shí)我還真以為這是世界上最后一條冰激凌了呢,接過媽媽手中的袋子,一陣冰涼的感覺滲透掌心,拿出“冰激凌”仔細(xì)打量著:外面的包裝紙寫著“牛奶葡萄味”,剝開來一看,白色的牛奶冰上面放著幾粒葡萄干,牛奶冰下面是香脆的脆筒。放到鼻子聞一聞,聞到一陣陣香濃的牛奶味,讓人口水直流,我真想一口吃了它,可又轉(zhuǎn)念一想:“既然是世界最后一條‘冰激凌’,那就留待明天再吃吧!”趁著媽媽不注意,我將“冰激凌”用一個(gè)杯子裝著蓋好,就去玩耍了。第二天一早,我起床的第一件事就是去拿“冰激凌”吃。我來到廚房,把杯子拿出來,揭開蓋子一看,冰激凌全部融化了,只剩下“冰激凌”的水和變得扁扁了的脆筒殼。
我看到這樣的情景,不由自主地哭了起來。媽媽聽見我哭了,連忙走過來問:“小寶貝,怎么了?”我擦了擦眼淚說:“昨天,我把舍不吃的‘冰激凌’放到杯子里,打算今天吃掉的。誰知,被老鼠偷吃了,只剩下脆筒殼而已,這只討厭的老鼠還拿著我裝著‘冰激凌’的杯子到水龍頭,滲了點(diǎn)水進(jìn)去?!眿寢屄犃耍笮ζ饋?,我感到很奇怪,問:“媽媽,你為什么笑呢?”媽媽一邊笑,一邊說:“這不是老鼠干的,你冤枉它了。‘冰激凌’一遇到熱就會(huì)融化,而現(xiàn)在又正是大熱天,不融化才怪呢!再說,老鼠又不會(huì)拿杯子待會(huì)兒,媽媽重新買一條給你就是了。”我說:“你不是說這是世界上最后一條‘冰激凌’了嗎?”“傻孩子,媽媽騙你的?!眿寢屝χf,我聽了媽媽的話,我破涕為笑,喝了一口冰激凌水,心里甜滋滋的。
我現(xiàn)在是四年級(jí)的學(xué)生,在我的成長(zhǎng)歷程中,孩童時(shí)代的快樂時(shí)光令人忘懷,每當(dāng)我憶起每一件天真幼稚的趣事,不由得暗暗發(fā)笑。
實(shí)用的快樂的成長(zhǎng)作文3
撿起了扔下的一部分垃圾后,我覺得渾身舒服了很多,經(jīng)過這一件事,我想起句名言“我們這個(gè)世界,從不會(huì)給一個(gè)知錯(cuò)而不知改的人頒發(fā)獎(jiǎng)牌”。
記得,在一個(gè)酷暑的夏天,爸爸媽媽帶我去公園,我們買了許多零食。公園里很干凈,幾乎沒人有亂扔垃圾的現(xiàn)象,可我卻總是把垃圾隨手一扔.中午太陽把大地曬得發(fā)燙,因此我們坐在了陰涼處休息,“幫我扔下吧,一定要扔進(jìn)哦!”媽媽再三囑咐。我不情不愿地接過她手中的垃圾,
向垃圾桶丟去,但沒丟進(jìn)。當(dāng)走回媽媽身旁時(shí)我看見了驚人的一幕,一位像是四五歲的小妹妹從地上撿起一個(gè)個(gè)東西,仔細(xì)一瞧才知道原來是我剛?cè)酉碌睦o接著她又把垃圾扔入垃圾桶,這時(shí)我目瞪口呆,感到十分羞愧并想:“她都知道不亂扔,何況她比我小,所以也應(yīng)該做到啊!
”想著這點(diǎn)我立刻站了起來,“你怎么了?”爸爸驚訝地問?!皨寢尳o我的垃圾我沒扔進(jìn)垃圾桶,現(xiàn)在一位小妹妹把它撿了起來,還進(jìn)了垃圾桶,我真后悔這樣做!”我大聲的說。“知道自己錯(cuò)了也不難把錯(cuò)誤根除,只要不錯(cuò)誤的面對(duì)錯(cuò)誤就一定會(huì)冰釋前嫌的!”聽完他的話我豁然開朗,“對(duì)!我應(yīng)該去把自己的錯(cuò)誤“撿”起來!”
“人誰無過,過兒能改,善莫大焉”誰都有錯(cuò),只要改了就好。的確,減少了自己的卻點(diǎn)就會(huì)體會(huì)到“成長(zhǎng)中的快樂”。
實(shí)用的快樂的成長(zhǎng)作文4
雨停了。身旁的瀑布整夜喧囂。我抖擻了一下身子,舒展著懶散了一夜的肢體。啊,早晨的空氣真清新,露水很大,霧也很大。
我和我的同伴們屹立在霧里,每一片葉子上都艱難地挑著幾顆小水珠。寒冷的春風(fēng)從面前掠過,不禁使我瑟瑟發(fā)抖。抬頭仰望,看著那些出類拔萃的前輩,昂首挺胸,不屑于眼前的寒風(fēng),盡情地舒展著自己強(qiáng)壯的身體的樣子,真是由衷地感到羨慕。但是,面對(duì)如此惡劣的環(huán)境,我不得不蜷縮著自己瘦弱的身軀,將夢(mèng)暫且擱在一邊,任由大自然摧殘。
我等了很久,很久。終于,希望的曙光照亮了我的小天地,()春天的使者訪問了這片肥沃的土地。于是鉚足了勁,不顧一切地向上鉆,因?yàn)閴?mèng)想正在等著我的光臨!
然而,年少無知的我,根本不只路途的險(xiǎn)惡。昔日同穿一條褲的伙伴,如今卻成為我的敵對(duì)。我實(shí)在不忍心與他們兵刃相見。難道競(jìng)爭(zhēng)中真的要放棄友誼嗎?
混亂的思緒在腦海中飛舞著,這使我整天無精打采,唉,真有抽刀斷水,水更流;舉杯消愁,愁更愁之情?。≌l都想沖上云霄,誰都想舉世聞名。數(shù)日之后,殘酷的拉距戰(zhàn)打響了。我們個(gè)個(gè)都使出九牛之力,你拉我扯,拳打腳踢,不知折騰了多少歲月,越過了多少春秋。我們笑過,為成就而歡??軀干上無數(shù)的瘡疤,是奮斗的見證。每一道如塹壕般的疤,都積累著豐富的生活經(jīng)驗(yàn);我們哭過,為失敗而泣??無數(shù)剛探頭出來的嫩枝,都被“鐵血無情”的寒風(fēng)擄去;不知多少摯友,因抵擋不住,而一命嗚呼。
但這就是成長(zhǎng)啊,酸甜苦辣毫無章法地?cái)嚢柙谝黄?,只有?xì)細(xì)品嘗其中潛在的深邃,才能體會(huì)到人生的真諦。
實(shí)用的快樂的成長(zhǎng)作文5
說實(shí)話,我并不喜歡長(zhǎng)大,因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng),我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就會(huì)越來越重,老師和父母對(duì)我們的期望也會(huì)就越來越高,這就代表我們肩上的擔(dān)子也越來越重。有時(shí),我還會(huì)有種幼稚的念頭:要是時(shí)光永遠(yuǎn)停留在幼兒時(shí)期,不用寫作業(yè),不用考試,那有多好呀。但是,這只會(huì)是一個(gè)白日夢(mèng),是一個(gè)永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想。寫作業(yè),考試,是我們學(xué)生永遠(yuǎn)逃脫不了的命運(yùn)。老師和家長(zhǎng)們總是對(duì)我們講一些大道理,這些道理雖然我們也懂,可就是沒法心甘情愿的去執(zhí)行。不僅這樣還有許多家長(zhǎng)給孩子報(bào)上了許多雙休日班。這使許多孩子叫苦連天。有時(shí),我會(huì)感到做個(gè)學(xué)生真不幸!
有煩惱就有快樂。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十歲了,在這十年里,我獲得的榮譽(yù)已經(jīng)數(shù)不勝數(shù),每當(dāng)看著那些紅紅的獎(jiǎng)狀,我就會(huì)感到無比的自豪和快樂,心里就像吃了蜂蜜一樣甜。隨著知識(shí)的不斷積累和豐富,我所閱讀的范圍也越來越廣,在雙休日,我不僅會(huì)興致勃勃的看一些報(bào)紙上的新聞,而且經(jīng)常會(huì)捧著一本小說書愛不釋手,看得津津有味。隨著年齡的增長(zhǎng),我玩的游戲也變的五花八門,就算在家里,也可以輕輕松松地玩著并不比戶外游戲差的網(wǎng)上游戲。在學(xué)校里,每當(dāng)受到老師的表揚(yáng)時(shí),我的心里就樂開了花。每當(dāng)我主動(dòng)幫同學(xué)輔導(dǎo)功課或幫同學(xué)搞衛(wèi)生后,聽到別人對(duì)我說謝謝,我心里別提有多高興了,我覺的這聲謝謝比世界上任何甜言蜜語都美,所有煩惱頓時(shí)拋到了九霄云外。
快樂和煩惱就像兩個(gè)孿生兄弟,誰也離不開誰。就像沒有黑夜就沒有黎明,沒有炎熱就沒有寒冷一樣。快樂和煩惱將伴隨我整個(gè)成長(zhǎng)的'過程。
實(shí)用的快樂的成長(zhǎng)作文6
成長(zhǎng),是一個(gè)深?yuàn)W的詞語。我,在成長(zhǎng),你也在成長(zhǎng),或許是身體,或許是精神。自從上了“愛信誠”我覺得我成長(zhǎng)了,我也更快樂了。
以前,我是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子。每次的成績(jī)一下來,我就對(duì)自己失去了信心。一聽到媽媽那嚴(yán)厲的責(zé)怪聲,我就又一次崩潰。一次偶然的機(jī)會(huì),我遇到了林老師,從此我走上了快樂成長(zhǎng)之路。
記得那時(shí),老師教給我們各種各樣,有趣的學(xué)習(xí)方法,當(dāng)看到別的同學(xué)一個(gè)個(gè)生龍活虎,我也迫切要和他們一起快樂。就在那時(shí),我學(xué)會(huì)了,得到了“信心”兩個(gè)字。對(duì)!要有信心!不要害怕眼前那些困難,在世界中,那些只是小不點(diǎn),而你是社會(huì)中的一員,你要盡到你是社會(huì)中的人的責(zé)任!消滅它。困難就像那些小不點(diǎn)。我在信心的推動(dòng)下一步步消滅困難,我把信心當(dāng)作最基本的武器,平靜地和自己戰(zhàn)斗?,F(xiàn)在看來,我還是覺得那時(shí)我在成長(zhǎng),而且長(zhǎng)得快樂。
在林老師的幫助下,我走到了現(xiàn)在。我雖然不是尖子生,也不是才藝滿腹,但是,我是心理上的強(qiáng)者。我有不害怕挫折的心,一生畢竟不是一帆風(fēng)順的,也有風(fēng)浪,也有風(fēng)險(xiǎn)。沒有風(fēng)險(xiǎn),那叫人生嗎?你活的值嗎?你可以說,我不愁吃穿,什么都有!不,你沒有豐富的人生經(jīng)歷!窮人有豐富的人生經(jīng)歷,到老了,我們依然會(huì)叫他一聲老者。對(duì)的,我在這些道理的輔助下,有了不敗的心理素質(zhì)。我想這在以后是有用的。從這個(gè)角度看,我是不是又在成長(zhǎng),快樂地成長(zhǎng)。
回到學(xué)習(xí),我也有進(jìn)步。我在畢業(yè)考時(shí)同樣以比較好的成績(jī)進(jìn)入了中學(xué),那回我超過了平時(shí)和我差不多的同學(xué)。我以冷靜的心態(tài)取得了好成績(jī),我覺得很值。
成長(zhǎng),既深?yuàn)W但又不那么深?yuàn)W!它遠(yuǎn)在天邊,近在眼前。成長(zhǎng)!快樂成長(zhǎng)!
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