小學(xué)五年級(jí)班級(jí)管理班主任規(guī)劃（五年級(jí)班級(jí)管理小妙招）該怎么寫呢？在寫的時(shí)候都需要注意哪些呢,請(qǐng)欣賞下文。

小學(xué)五年級(jí)班級(jí)管理班主任規(guī)劃

時(shí)間飛逝，舊的一年過(guò)去了，我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，新學(xué)期有著新的氣象。本學(xué)期，我班將以學(xué)校安排的工作思路為指導(dǎo)，結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn)，開展學(xué)生喜愛(ài)的課內(nèi)活動(dòng)和課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，建設(shè)好優(yōu)秀的班集體，形成良好的班級(jí)風(fēng)氣，使學(xué)生得到全面發(fā)展，塑造完善的人格。為了達(dá)成這些目標(biāo)，特制定小學(xué)班主任計(jì)劃如下：

一、學(xué)生概況

五年級(jí)有學(xué)生36人，其中男生16人，女生20人。多數(shù)學(xué)生認(rèn)真聽老師的話，他們純潔善良，喜歡獲取新知識(shí)。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的班級(jí)管理，大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣：課堂上能夠認(rèn)真聽講，積極回答問(wèn)題，生活中尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，能夠主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，為班級(jí)建設(shè)出自己的一份力。學(xué)生的養(yǎng)成教育已初見(jiàn)成效。由于年齡小，自制能力差，仍有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，存在著上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，作業(yè)拖拉潦草，不按時(shí)完成等現(xiàn)象。為了讓班集體更好地發(fā)展，我根據(jù)學(xué)校制定的規(guī)章制度，著手制定了本學(xué)期的班級(jí)管理計(jì)劃。

二、任務(wù)與目標(biāo)

做任何工作之前都需要有一個(gè)目標(biāo)，否則無(wú)法明確達(dá)到的效果如何，班級(jí)管理也是如此，需要量化班級(jí)教育工作。通過(guò)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行深入分析，結(jié)合班級(jí)整體和個(gè)別特殊情況學(xué)生情況，提出了以下任務(wù)和目標(biāo)：

1.思想上，做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2.制度上，制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

3.工作上，成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。

4.學(xué)習(xí)上，開展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

5.衛(wèi)生上，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、工作計(jì)劃

1.思想方面

以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為任務(wù)，最終激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理的積極性，從而提高班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們還要增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力。平時(shí)借助班會(huì)、早讀形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識(shí)。注重學(xué)生的德育管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)班級(jí)，尊敬師長(zhǎng)，樹立我為班集體做奉獻(xiàn)的集體主義精神，讓每個(gè)孩子成為自己管理自己、自己管理班級(jí)的小主人。

2.行為養(yǎng)成方面

學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)久性的工作，即使是五年級(jí)的學(xué)生也要常抓不懈。我會(huì)扎扎實(shí)實(shí)的把學(xué)生的日常行為規(guī)范落實(shí)到實(shí)處，內(nèi)化為學(xué)生自己的行為規(guī)范。

（1）充分利用班會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照規(guī)范去做，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時(shí)，我從培養(yǎng)學(xué)生“不隨地吐痰”、“不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“見(jiàn)到老師說(shuō)老師好”三個(gè)好習(xí)慣入手，抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育。我將在班級(jí)里設(shè)立一個(gè)監(jiān)督員，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。

（2）利用重大節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。在這個(gè)學(xué)期里，利用端午節(jié)、春節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重要節(jié)日開展有意義的主題班會(huì)，進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬父母，熱愛(ài)祖國(guó)，學(xué)會(huì)為他人著想。

（3）通過(guò)開展有趣的班級(jí)活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。可以利用運(yùn)動(dòng)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。讓學(xué)生感受到自己作為班級(jí)成員，以班級(jí)榮譽(yù)為榮，時(shí)刻想著為班級(jí)爭(zhēng)光，為班級(jí)作出自己的貢獻(xiàn)。

3.班級(jí)建設(shè)和班級(jí)管理方面

（1）這學(xué)期我的目標(biāo)就是要建設(shè)文明班級(jí)。班級(jí)集體是班務(wù)教育的對(duì)象，又是班務(wù)工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班干部進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實(shí)發(fā)揮班級(jí)管理作用。在新的學(xué)期里，我會(huì)讓學(xué)生通過(guò)民主選舉投票的方式，選出班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、生活委員，組成了一個(gè)新的班集體。對(duì)于每一位班干部，我讓他們明確自己的職責(zé)，各司其職，其次讓他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同建立一個(gè)好的班級(jí)，同學(xué)們隨時(shí)監(jiān)督他們的工作。同時(shí)，我召開了班委會(huì)，鼓勵(lì)他們大膽工作，并教給他們一些進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、班級(jí)文化建設(shè)管理的方法。我認(rèn)為要想培養(yǎng)一個(gè)良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，以班干部的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的行動(dòng)，才能形成良好的班級(jí)風(fēng)氣，讓每一個(gè)學(xué)生都投入到班級(jí)管理的隊(duì)列中。

（2）光有班干部是不夠的，每一個(gè)學(xué)生都是班級(jí)的一份子，需要為班級(jí)做出自己的成績(jī)，因此加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則就成為了班級(jí)管理中排在前列的工作。針對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理，我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組，制定出了一套詳細(xì)的考評(píng)制度。由于小組之間會(huì)形成競(jìng)爭(zhēng)，能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識(shí)，共同創(chuàng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)以上的調(diào)整，我希望讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識(shí)，做自己的主人，做班級(jí)的主人。

4.學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，全面提高學(xué)生素質(zhì)、提倡素質(zhì)教育是國(guó)家給學(xué)校和教師的重大任務(wù)，我們要努力完成，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展。

（1）按照平時(shí)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)，可以將學(xué)生分為尖子生和后進(jìn)生，但這并不意味著老師會(huì)重視尖子生，輕視后進(jìn)生，分類只是有利于因材施教，對(duì)于尖子生，老師需要加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，進(jìn)取引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。對(duì)后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。在生活中、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們，增強(qiáng)他們的自信心。

（2）要想做到全面發(fā)展，我們需要多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)鼓勵(lì)參加學(xué)校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。從各科中多方面培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí)，注入特長(zhǎng)教育，在教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。

（3）定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情景，共同研究教育資料和方法，密切配合家長(zhǎng)同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時(shí)了解他們的想法，對(duì)癥下藥，共同確定幫助他們進(jìn)步的辦法。做到家校配合，力爭(zhēng)達(dá)到良好效果。

4.衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要，如果一個(gè)人不愛(ài)干凈，不講衛(wèi)生，極有可能危害身體健康，俗話說(shuō)，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為高年級(jí)的學(xué)生，雖然個(gè)子大，有力氣，但是對(duì)于衛(wèi)生值日還是有點(diǎn)不積極，做值日不僅讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，而且還能熱愛(ài)勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)的辛苦，樹立勞動(dòng)意識(shí)。

（1）個(gè)人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長(zhǎng)每天檢查小組同學(xué)的衣著是否整潔，要求學(xué)生常洗頭發(fā)和洗澡。

（2）班級(jí)衛(wèi)生：全班分成五個(gè)衛(wèi)生小組，每天兩個(gè)小組打掃衛(wèi)生，一個(gè)小組負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，一個(gè)小組負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對(duì)于所有的衛(wèi)生區(qū)域都需要分配到個(gè)人，每天兩位衛(wèi)生委員進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，直接找負(fù)責(zé)人重新打掃。對(duì)于主動(dòng)積極打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，我會(huì)主動(dòng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。另外我會(huì)教孩子們愛(ài)護(hù)花草，利用花草美化環(huán)境，讓學(xué)生樹立保護(hù)自然的意識(shí)。

以上就是我作為小學(xué)班主任的工作計(jì)劃，通過(guò)小學(xué)班級(jí)管理這門課程，我知道當(dāng)班主任有多么不容易，比任課教師的任務(wù)要重的多。但是當(dāng)班主任也是一種榮譽(yù)，能將教育學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，和孩子們近距離溝通，通過(guò)學(xué)校的教育實(shí)習(xí)，我也學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)，比如蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)，做到因材施教，熱愛(ài)學(xué)生。我相信只要我一直努力下去，我能夠當(dāng)好一個(gè)班主任。

小學(xué)班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃

班級(jí)管理規(guī)劃

小學(xué)班主任班級(jí)管理心得體會(huì)

小學(xué),班主任,班級(jí)管理,工作總結(jié)

小學(xué)班主任班級(jí)管理心得體會(huì)

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