下面是范文網(wǎng)小編分享的中教二級3篇 初中教師中教二級，供大家品鑒。
中教二級1
我的工作總結(jié)
時光飛逝，我在上海市民辦新江灣高級中學任職已經(jīng)一年多。2010年2月，我開始擔任學校高一年級和高二年級的歷史教師，并任高二（1）班的副班主任；2010年9月，在校領(lǐng)導(dǎo)的信任下，我在任教兩個年級的同時，開始擔任高一（2）班的班主任。
在平時的教學工作中，我一直堅持認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)，并在一個教學循環(huán)中及時總結(jié)和改進自身的不足。在這個過程中我發(fā)現(xiàn)，備課的時候多為對上課情境的設(shè)想，例如學生會如何與我互動，學生會對之前學過的內(nèi)容掌握如何，學生對本節(jié)課的知識是否感興趣、如何使他們對課程感興趣，而在真實的上課過程中我體會到上課與備課之間的落差，于是我開始從學生的實際情況出發(fā)，編寫教案，使課程的展開最可能的去貼近學生的學習狀況。
課余時間我抓緊時間，仔細研讀現(xiàn)用的華師大版高中歷史教材，并且結(jié)合教參、練習冊和其他習題冊以及網(wǎng)上的資料進行“補課”，以期在最短的時間內(nèi)對這套教材有最佳的掌握。在習題方面，除了完成課內(nèi)的練習冊 外，我還做了大量的其他練習題，例如會考題目和高考題目，我想要使自己快速成長為合格的教師，必須有扎實的基本功。通過做大量的題目，不僅可以及時對自己查缺補漏，還可以掌握學科的知識重難點和考試重點。
擔任高二（1）班的副班主任工作同樣讓我受益良多。因為住在學校內(nèi)，因而與學生的相處和交流時間很多，每天與他們朝夕相處，關(guān)心學生的學習和生活，與他們談心，幫助他們解決一些困難，讓我感到非常開心，我漸漸地了解了學生們的心理和心態(tài)，也在這樣一個過程中我與學生們建立起了友誼，這些都是工作中彌足珍貴的經(jīng)歷。在與學生的交流中我最大的體會是：現(xiàn)在的學生不再是從前完全聽從老師，老師也不再是刻板的“師道尊嚴”，要教好現(xiàn)在的這學生，最重要的是要用心，用真心，用真心去了解他們、關(guān)心他們、愛他們，這樣才能從最根本上成為他們的老師，成為他們尊敬和喜愛的老師。我深刻的體會到老師的價值除了在課堂上，也在生活中。
從2011年9月開始，我開始正式擔任班主任工作。對第一年做班主任的我來說，這一年里，我?guī)缀跛械?喜怒哀樂都與班級31名學生息息相關(guān)，每天都是忙忙碌碌，喜憂參半，卻又不亦樂乎。
高一（2）最大的特點就是活躍外向，而且非常團結(jié)，無論是課上還是課后，無論是校內(nèi)活動還是各項比賽，班級學生給各個老師和其他同學的印象永遠是精力旺盛、熱情充沛的，每個學生都積極參與，并且團結(jié)配合。他們的熱情讓我時常覺得自己已經(jīng)老了，無論是體力還是精力，我都沒法勝過他們，但是，他們的活潑性格也從側(cè)面說明他們的直爽、坦誠、陽光、善良、不拘泥，這些都讓我覺得對90后獨生子女的他們來說難得可貴。而作為這樣一個班級的班主任，首先我非常喜歡我的學生，其次我則感到我的班級是一個可塑性極強的，只要對每一個學生進行正確引導(dǎo)、科學教育和充分肯定，每一名學生是可以得到提高、發(fā)展、完善、最終成才的。因此，我深感任重道遠，針對班級的具體特點，我對學生總體上秉著“做對了，受到表揚，做錯了，受到批評”的原則，即使不能每個學生共同進步、共同有所成就，但是整體上我要做到學風一定要踏實、班風一定要正氣。
我將一年的班主任工作總結(jié)如下： 首先，我非常重視班干部的培養(yǎng)，由學生帶動學生的效率和效果要高于單純由老師機械的管理班級。根據(jù)我對學生主觀判斷、與各學科老師商議和學生民主選舉，在高一入學后一個月我確定了第一屆班干部人選。其中，發(fā)揮主要作用的是班級的正副班長和宣傳委員，這三名學生為人正直，行為習慣好，成績也是中等偏上，并且有上進心，在同學中受到歡迎，我覺得很具有表率作用。在日常的工作中，通過班干部我了解學生的情況，班干部也成為我與其他學生之間的溝通橋梁。當然，這三名同學也會犯錯誤，我一般是單獨進行教育，曉之以理，動之以情，不去破壞他們在同學中的正面形象。我感到發(fā)揮個別優(yōu)秀學生的帶頭作用，在學生中樹立他們的形象，由他們?nèi)ス芾戆嗉売袝r候比老師管理學生要更利于學生接受，畢竟學生更在意他們自身在班級同學這個群體里的形象。
其次，我利用每次班會的時間對學生進行集體教育。主要是針對一周以來的班級事務(wù)進行就事論事的討論，也涉及社會上的一些熱點和風氣等。主題班會包括感恩父母視頻觀看與討論，如何養(yǎng)成好習慣、考試作弊與誠 信、如何看待早戀、怎樣尊重師長和他人、讀書方法有哪些、會考怎么考好、零用錢與購買垃圾食品、班級衛(wèi)生誰負責、打游戲易上癮、學會克制自己等等主題。并且讓學生在班會之前準備發(fā)言稿和會后寫班會感受?；旧厦看伟鄷總€人都要發(fā)言，學生非常踴躍，仁者見仁，智者見智，時間常常超出一節(jié)課的時間，最長的一次用了七十分鐘。另外，平時日常點點滴滴也很重要?；旧嫌龅绞庐敿淳椭v講。一般班主任講過，不良現(xiàn)象會減少許多。我想這也是學生需要正確引導(dǎo)的原因吧。
第三，我覺得還是要重點抓緊學生的學業(yè)。因此無論是班干部建設(shè)還是班會主題，都與學業(yè)掛鉤。整體上說，班級同學都愿意去努力學習，但大多數(shù)學生學習習慣不好，自以為是，愛耍小聰明，不踏實，總是只見一棵樹木就志得意滿，而不再想見后面的整片森林，這直接導(dǎo)致學生課上反應(yīng)積極，而課后鞏固不夠，知其然不知其所以然，不求甚解，再加上學生貪玩等原因，最終考試成績不理想。對此我要求他們：
（1）讓學生每天按時完成作業(yè)，建立家校通訊錄，與家長共同監(jiān)督學生作業(yè)情況；（2）每天利用午自修時 間和每周一早讀時間安排學生背英語單詞，由我來考他們默寫；（3）利用班會或者午自修時間給學生介紹各學科學習方法，并講述優(yōu)秀學生學習事跡以實例教育學生；（4）每個學科選出3-5人作為學科帶頭人，課間或者中午由他們自由討論和自主學習。不過鑒于學生自覺性和自控力都不高，因此基本上每次還是由我來主持他們小組活動的。因為每個學生的具體情況不同，也需因材施教。針對個別困難學生，我是以個別緊盯和反復(fù)教導(dǎo)為主。
除以上三大方面以外，我還定期與學生家長溝通聯(lián)系，了解學生在家里的情況，基本上每個學生家長我都會聯(lián)系到位，個別學生聯(lián)系較多；與各學科的老師共同專注學生的學習情況，并給予正確的指導(dǎo)和輔導(dǎo)等等。
一年的工作，讓我成長了很多，也積累的一些經(jīng)驗，現(xiàn)在的我時刻感到自己肩上的責任，作為一名高中教師，我必須時刻想學生所想，必須時刻以學生的利益為準則。在今后的教學工作中，我會更加嚴謹，堅持一絲不茍、嚴陣以待的工作態(tài)度；在班主任工作中，我會多用心，多用情，堅持以理服人、以德服人的原則來對待學生。我將積極、主動、樂觀，不斷地改進自身的缺點和不足，在腳踏實地的工作中迎接挑戰(zhàn)，盡快的成為一名合格的優(yōu)秀的高中歷史教師。
新江灣高級中學 何 沐
2011年6月18日
中教二級2
任中教二級專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)
1998年7月畢業(yè)于邢臺師專化學系，2003年12月獲得自學河北師大化學專業(yè)本科學歷，并獲得理學學士學位，2003年12月20日取得中學二級教師資格，根據(jù)職務(wù)晉升條例，符合申報小學高級教師資格，特申請申報小學高級教師資格，以下是我在中教二級職稱聘任期間的工作總結(jié)：
思想方面，本人熱衷于中國共產(chǎn)黨，熱衷于黨的教育事業(yè)，努力為教育事業(yè)貢獻力量，服從上級和學校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，認真履行崗位職責，嚴于律己，不斷在工作中充實、提高自己。有高度的事業(yè)心和責任感。關(guān)心、愛護學生，教書育人，并注重加強師德修養(yǎng)，注意在遵紀守法、做人、治學、勞動等方面為學生起表率作用，用自己的言行來感化、教育學生，幫助其樹立正確的人生觀，使其日后成為社會有用之人打下良好的思想基礎(chǔ)。
在教學工作方面，我非常感謝育英中學校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，從1998年7月至2008年7月的十年間一直從事初三畢業(yè)班的化學教學工作，育英中學位于邢臺市南郊，離家非常遠，交通不便利，騎自行需一個小時才能到，剛畢業(yè)的我抱著對教育事業(yè)的摯著，沒有被“晴天一身土，雨天一身泥”的遙遠坎坷路途嚇到，一直堅持上早、晚自習，平時和星期六，日假期的課也一次也沒耽誤過，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，兼任多年圖書管理員常常利用課余時間整理學校圖書，無論事情大小認真地做好。從沒抱怨過，計較
過，真正做到了我是革命一塊磚，那里需要那里搬。
教學上，不斷更新知識，轉(zhuǎn)變觀念，多方面吸取精華，為我所用，努力跟進教學理論前沿，在教學中努力摒棄固有的教學模式，大膽出新，突破瓶頸，以飽滿的熱情投入教學。“不憤不啟，不悱不發(fā)”精心創(chuàng)設(shè)問題情境，將學科價值與社會價值完美融合，最大化調(diào)動學生的學習化學積極性，培養(yǎng)學生的社會使命感，鼓勵學生多做實驗，一份付出，一份回報，十年來所擔任幾個班的理化中考成績一直在全區(qū)名列前茅。
2008年7月，育英中學由于多種原因被合并，我被分配到了郭守敬小學，從教中學到教小學有很多轉(zhuǎn)折：知識方面從化學轉(zhuǎn)到數(shù)學，學生從十六、七歲到七、八歲，從小班容量教學到大班容量教學，班級管理和教學方法等等轉(zhuǎn)變，我沒退縮，而選擇積極勇敢的面對，工作時間，虛心向老教師學習，多聽課，多和學生交流，了解孩子們的心理和要求，通過網(wǎng)絡(luò)收集小學生課堂管理歌謠和數(shù)學歌謠，自己購買買些“笑臉”小禮物和自己制作小紅花小紅旗來鼓勵學生。關(guān)心他們生活學習的各個細節(jié)，幫助并指導(dǎo)孩子值日，促進和孩子的感情，拉近師生的感情，學生有了困難及時解決；從二年級接班，從沒讓孩子們感到落到后娘的手里待遇。每天晚上把第二天課背好，把課堂生成的問題及時記錄并想辦法解決。為了提高自己業(yè)務(wù)水平，休息時間，把小學數(shù)學十二本教材研讀一遍，并訂閱了《小學數(shù)學教學設(shè)計》的期刊了解最新教學動態(tài)。
功夫不負有心人，經(jīng)過我的努力，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和家長的普遍好評，班級成績比我接手有前大跨度提高，所教班級在學校各種測試中都取得了優(yōu)異的成績。來到小學第三被學校評為“三等功”優(yōu)秀的教師。成績的取得來源于領(lǐng)導(dǎo)信任和支持，來源于學生的努力。任職以來，雖然工作上取得了一定的成效，但今后我還要加倍努力，當然其中也許難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。
在教科研方面，我認真鉆研教材，認真研究新課程標準，每學年至少開兩次次校內(nèi)公開課，和同組的老師一起研究新的教學方法，努力把課上得更好。每周四的教研活動都是我認真學習的好機會，我總是提前一周備課和大家商討探究，然后說課，再研討，對存在的問題進一步研究，并作出改進，最后形成定稿，上課時還結(jié)合本班的實際情況授課，每次課后，我都堅持寫教后感、總結(jié)得與失，充分發(fā)揮課堂40分鐘的潛力，平時堅持以學生為主體，教師為主導(dǎo)，訓練為主線的“三為主”原則，注重因材施教，并對個別學生單獨輔導(dǎo)，力求大面積豐收。
回首過去，有太多感慨，在領(lǐng)導(dǎo)、長輩的關(guān)心愛護和所有教職工的幫助下我取得了一點成績，但還有更多的挑戰(zhàn)在等著我，真心希望我能繼續(xù)得到大家的關(guān)懷和幫助。
教師是平凡而有偉大的工作，既然選擇了教師，就一定要無私奉獻。不挑不撿，干一行愛一行，讓每一個學生健康快樂成長，是我的心愿，我一定會再接再厲，在教師這個職業(yè)上實現(xiàn)自己的人生價值。
以上是我任中教二級職稱期間的工作總結(jié)，希望我能順利通過評審，成為一名具有中級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷地完善自己的能力結(jié)構(gòu)，提高自己各方面的水平，全心全意做一名無愧于時代和國家的優(yōu)秀的人民教師。
中教二級3
中教二級職稱申請書
我叫楊佳，2009年12月參加工作至今工作已5年，在馬師校州民中已工作兩年，在學校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，擔任了學校團委工作并任教大專五個班級的舞蹈教學工作以及校舞蹈隊教學排練，課外活動鍋莊大課教學和軍樂團平時訓練。每周共計課時25個課時。這兩年，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、思想道德方面
本人堅持遵守勞動紀律，從不遲到、不早退、不曠工、不曠會，并尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，樂于奉獻。
二、教育教學方面
（一）團委工作
積極配合團委書記，開展多種形式的主題教育?！拔逅摹睂W生頒獎活動，主題黑板報，國旗下講話，“”合唱比賽等，并認真進行軍樂團訓練，圓滿完成阿壩州周慶表演。日常切實做好團員的培養(yǎng)、發(fā)展、注冊以及各班團費的收繳等工作。
（二）教學工作
認真負責對2012級幼師班進行舞蹈教育，并注重其社會實踐能力，通過模擬教學，逐個評價，得到良好的教學成果，成功的使其順利畢業(yè)。今年主要對各班進行了舞蹈基本動作的訓練（基本手型、基本手位、基本腳位)及民族民間舞（維吾爾、蒙古、藏族等），舞蹈的訓練過程應(yīng)是科學的，要從學生的身心特點，接受水平出發(fā)，選擇適合學生的訓練方式。在具體教學過程中，我根據(jù)計算和活動目標進行教學，以集體教學為主，再根據(jù)學生的實際情況進行個別指導(dǎo)，注重學生道德養(yǎng)成、意志品質(zhì)的培養(yǎng)、身體素質(zhì)的提高以及審美能力的培養(yǎng)。每個班每周3節(jié)課，共計15節(jié)課。在較好地完成教學工作的同時，我還進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。還經(jīng)常參加學校本藝體組的教研活動。虛心地向有教學經(jīng)驗的老教師學習。不斷的進行教反思，以增強自已的教學水平。
（三）課外活動工作
為了豐富學生的課外生活，激發(fā)學生的興趣愛好，發(fā)展學生的個性和特長，培養(yǎng)學生實踐能力，構(gòu)建和諧的校園文化氛圍，在教務(wù)處的安排下認真組織開展13年級和12年級，第二課堂鍋莊活動，每周兩節(jié)大課。并取得良好效果。為了提高學生的綜合素質(zhì)水平，給學生一個充分展示自我的舞蹈，認真宣傳，并嚴格選拔，組織成立了“馬師校舞蹈隊”利用課余時間對其進行教學，每周1,3,5早上進行男生基本功訓練，2,4,6進行女生基本功訓練，周5、周末第一節(jié)晚自習進行舞蹈教學，共計8個課時。并在有舞蹈表演時利用課余時間對其進行排練，對每次訓練都認真負責。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。我將在今后的工作中不斷地探知、學習、完善自己，使自已在教育工作中能夠勝任并做到更好。
我的情況僅匯報如上，自認為基本符合二級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。
2013年6月16日
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