下面是范文網(wǎng)小編整理的嵌入式實驗二3篇 嵌入式原理實驗，歡迎參閱。
嵌入式實驗二1
2016嵌入式實驗心得體會
嵌入式實驗心得體會是計算機專業(yè)應(yīng)該具備的常用知識，以下這篇范文整理個人對嵌入式系統(tǒng)的認(rèn)識，和進行操作之后的個人體會，對操作的疑難的反思。下面是這篇嵌入式實驗心得體會
嵌入式實驗心得體會
學(xué)期開始，我們開始學(xué)習(xí)《嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用》，由于初次接觸嵌入式系統(tǒng)，感覺蠻難的，所以收獲不是很大，很多的概念都比較模糊，等到學(xué)期結(jié)束開始做嵌入式課程設(shè)計時，真是茫然無從下手，自從拿到設(shè)計主題后，我就像熱鍋上的螞蟻，一個字“急”。最后實在沒有辦法，逼著自己去學(xué)習(xí)，查資料，總算對嵌入式有了淺層理解。嵌入式系統(tǒng)本身是一個相對模糊的定義，一個手持的Mp3和一個pC104的微型工業(yè)控制計算機都可以認(rèn)為是嵌入式系統(tǒng)。總體來說，嵌入式系統(tǒng)是“用于控制，監(jiān)視或者輔助操作機器和設(shè)備的裝備”。一個典型的桌面Linux系統(tǒng)包括3個主要的軟件層---linux內(nèi)核、C庫和應(yīng)用程序代碼。內(nèi)核是唯一可以完全控制硬件的層，內(nèi)核驅(qū)動程序代表應(yīng)用程序與硬件之間進行會話。內(nèi)核之上是C庫，負(fù)責(zé)把pOSIXApI轉(zhuǎn)換為內(nèi)核可以識別的形式，然后調(diào)用內(nèi)核，從應(yīng)用程序向內(nèi)核傳遞參數(shù)。應(yīng)用程序依靠驅(qū)動內(nèi)核來完成特定的任務(wù)。
在了解了基礎(chǔ)知識之后，我開始進行上機操作，當(dāng)然，其中遇到很多的難題，很多東西都是第一次接觸，又沒有別人在旁邊指導(dǎo)操作，完全憑借自己去摸索練習(xí)。其中的困難可想而知。然而堅持就是勝利，牙一咬眼一閉堅持做下去，而通過本次實驗，我感覺收獲還是蠻多的。可能我對于嵌入式的知識學(xué)習(xí)的還是不太多，但是這之外的東西收獲頗豐。它讓我學(xué)會了如何通過自己的努力去認(rèn)知一個新事物，更重要的是端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，只有真正下功夫去學(xué)習(xí)，才能有收獲，正所謂“一份耕耘，一份收獲。”沒有付出，何談回報呢?再者，通過本次實驗，我也學(xué)會了如何去分析問題，如何找出自己設(shè)計中的不足，繼而去排除解決問題，這就是一個自我學(xué)習(xí)的過程。當(dāng)我們通過實驗去學(xué)習(xí)理論知識時，自己動手得出的結(jié)論，不僅能加深我們對嵌入式的理解，更能加深我們對此的記憶。
當(dāng)然，在這其中，我也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足之處，由于學(xué)期伊始我沒有好好學(xué)習(xí)，才落到如此地步，這也可以說是一個教訓(xùn)吧!我相信在以后的學(xué)習(xí)工作中，我一定會端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，一絲不茍的去對待每一件事。只有做好足夠的準(zhǔn)備，才能事半功倍!
嵌入式實驗二2
南京信息工程大學(xué) 實驗(實習(xí))報告
實驗（實習(xí)）名稱
電機轉(zhuǎn)動控制及中斷實驗 實驗（實習(xí)）日期
得分
指導(dǎo)教師 謝勝東
學(xué)院 計算機與軟件 專業(yè) 計算機科學(xué)與技術(shù) 年級
2013 班次 3 姓名
葉正舟 學(xué)號
實驗名稱
電機轉(zhuǎn)動控制及中斷實驗 實驗?zāi)康?/p>
（1）熟悉ARM本身自帶的六路即三對PWM，掌握相應(yīng)寄存器的配置
（2）編程實現(xiàn) ARM系統(tǒng)的PWM 輸出和I/O 輸出，前者用于控制直流電機，后者用于控制步進電機。
（3）了解直流電機和步進電機的工作原理，學(xué)會用軟件的方法實現(xiàn)步進電機的脈沖分配，即用軟件的方法代替硬件的脈沖分配器。
（4）掌握帶有PWM 和I/O 的CPU 編程實現(xiàn)其相應(yīng)功能的主要方法。實驗環(huán)境
（1）開發(fā)環(huán)境（2）PC（3）串口線 實驗內(nèi)容及要求
學(xué)習(xí)步進電機和直流電機的工作原理，了解實現(xiàn)兩個電機轉(zhuǎn)動對于系統(tǒng)的軟件和硬件要求。學(xué)習(xí)ARM知識，掌握PWM 的生成方法，同時也要掌握I/O 的控制方法。
（1）編程實現(xiàn)ARM芯片的一對PWM 輸出用于控制直流電機的轉(zhuǎn)動，通過A/D 旋鈕控制其正反轉(zhuǎn)及轉(zhuǎn)速
（2）編程實現(xiàn)ARM的四路I/O 通道實現(xiàn)環(huán)形脈沖分配用于控制步進電機的轉(zhuǎn)動，通過A/D 旋鈕轉(zhuǎn)角控制步進電機的轉(zhuǎn)角。
（3）通過超級終端來控制直流電機與步進電機的切換。實驗設(shè)計與實驗步驟
（1）新建工程，將“電機轉(zhuǎn)動控制實驗”中的文件添加到工程（2）編寫直流電機初始化數(shù)（）（3）控制直流電機與步進電機 實驗過程與分析
（1）通過把從串口中得到控制信息的代碼修改成從zlg7289芯片中讀取小鍵盤信息，從而利用試驗臺的小鍵盤來控制步進電機和直流電機的切換
（2）A/D轉(zhuǎn)換可以把電信號轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號來控制電機的轉(zhuǎn)速。for(;;)
{ loop:
//if((rUTRSTAT0 & 0x1))//有輸入，則返回
if(rPDATG&ZLG7289_KEY)//17鍵小鍵盤控制電機
{
*Revdata=RdURXH0();
goto begin;
}
Delay(10);ADData=GetADresult(0);
if(abs(lastADData-ADData)<20)
goto loop;Delay(10);count=-(ADData-lastADData)*3;
//(ADData-lastADData)*270/1024為ad旋鈕轉(zhuǎn)過的角度，360/512為步距角，//由于接了1/8減速器，兩者之商再乘以8為步進電機相應(yīng)轉(zhuǎn)過的角度
if(count>=0)
{//轉(zhuǎn)角大于零
for(j=0;j { for(i=0;i<=7;i++) { SETEXIOBITMASK(stepdata[i], 0xf0); Delay(200); } } } lastADData=ADData; } } 實驗結(jié)果總結(jié) 利用A/D轉(zhuǎn)換器實現(xiàn)了對直流電機和步進電機的控制，利用實驗設(shè)備上自帶的小鍵盤實現(xiàn)了A/D轉(zhuǎn)換器對兩個電機控制的切換。心得體會 通過本次實驗，熟悉了ARM自帶的六路（三對）PWM，并對直流電機和步進電機的工作原理有了進一步的了解。 如今，嵌入式系統(tǒng)已經(jīng)在眾多電氣電子產(chǎn)品上應(yīng)用，有人預(yù)測今后5年發(fā)展形勢看好。嵌入式是典型的交叉學(xué)科，電信、電子、電氣、計算機、通信等等都有涉及。 嵌入式理論、實踐要求多、門檻高，只有理論、實踐同步才能在積累中更好的漸次掌握，這學(xué)期我們針對嵌入式入門做了一些實驗，通過自己動手和實驗箱、實驗軟件打交道，對嵌入式編程形成初步了解，為今后進一步發(fā)展打基礎(chǔ)。 實驗環(huán)境： 武漢創(chuàng)維特公司JXARM9-2410開發(fā)板、PC； linux、windows操作平臺； DNW、VMwareWorkstation應(yīng)用軟件； 《ARM9嵌入式技術(shù)及Linux高級實踐教程》、實驗參考資料等； 實驗內(nèi)容及目標(biāo)： 閱讀樣例程序，進行： 1.熟悉JXARM9-2410開發(fā)板、相關(guān)應(yīng)用軟件的使用，能成功運行示例實驗程序（demo-led）； 2.使用VMware，修改demo-led源程序，使開發(fā)板上數(shù)碼管按照demo-led顯示方式顯示； 3.使用VMware、DNW，修改相關(guān)源程序，實現(xiàn)開發(fā)板鍵盤輸入的字符在DNW中顯示； 4.使用VMware、DNW，修改相關(guān)源程序，實現(xiàn)對直流電機轉(zhuǎn)動狀態(tài)的控制； 觀看教學(xué)視頻，進行交叉編譯： 1.加載linux內(nèi)核； 2.配置、編譯linux內(nèi)核； 、linux跨平臺文件共享； 4.編譯、運行l(wèi)inux程序（helloworld） 下編譯數(shù)碼管顯示驅(qū)動程序； 下編譯攝像頭、GPRS驅(qū)動程序； 學(xué)習(xí)嵌入式是一個漫長的過程，學(xué)好它還是需要一番的功夫。通過嵌入式實驗由淺入深的動手實踐，我漸漸對嵌入式有了具體概念，也逐漸對其產(chǎn)生了興致和好奇心。 對于初學(xué)者，還有一點小建議，不要好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實地. 嵌入式實驗二3篇 嵌入式原理實驗相關(guān)文章： ★ 試驗員個人工作總結(jié)20篇(實驗員年終總結(jié)個人總結(jié)) ★ 有趣的實驗-三年級寫事作文12篇 三年級作文一項有趣的實驗 ★ 實驗學(xué)校德育工作計劃3篇 小學(xué)校德育工作計劃 ★ 生物實驗室工作總結(jié)3篇 微生物實驗室工作總結(jié) ★ 五育并舉實驗校創(chuàng)建工作方案3篇 學(xué)校五育并舉工作實施方案 ★ 初中生物實驗教學(xué)計劃7篇 高中生物實驗教學(xué)計劃 ★ 2022年秋季運動會學(xué)生滿分作文7篇 實驗小學(xué)年秋季運動會作文 ★ 高效液相色譜法實驗心得體會3篇 高效液相色譜實驗小結(jié)及心得嵌入式實驗二3